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镇2023年绿化工作计划参考7篇

制定工作计划是为了让我们对接下来的工作更有信心,不断深入学习中,相信大家写工作计划时一定十分认真,以下是优文档网小编精心为您推荐的镇2023年绿化工作计划参考7篇,供大家参考。

镇2023年绿化工作计划参考7篇

镇2023年绿化工作计划篇1

为了加强我校校园绿化美化工作,切实提高校园绿化水平,达到环境育人的最高效果,培养师生生态环境意识,认真贯彻上级部门的文件要求,根据“全面统筹,协调一致,一次规划,分布实施,突出特色”的精神,按照标准化学校建设的有关工作要求,结合学校实际,特制定此计划。

一、组织机构:

为营造良好的环境,使学校成为教师工作的家园,学生健康成长的乐园,学校特成立了绿化工作小组: 组 长:孙柏谦 副组长:温海军

成 员:刘德贵 张忠野 左伟

二、 主要工作措施

1、加大宣传力度:

校园绿化美化工作是一项长期工程,学校要在五月份举行义务植树活动,充分利用主题班队会、板报、红领巾广播室等途径,开展形式多样的宣传活动,广泛宣传贯彻各级部门的文件精神和生态绿化环保知识,并将绿化知识、生态知识纳入学校课程计划,渗透到相关学科中,不断增强师生的绿化意识,形成人人爱绿、植绿、护绿的良好校园绿化氛围。

2、加强室内绿化美化工作:

教室是师生学习的主要场所,因此,必须切实做好室内的`美化工作,为师生创造优美舒适的学习环境,管理好窗前的簇花。

3、加强校园绿化美化工作

(1)树木的种植:本年度,根据学校实际情况,在适合的气候条件下对校园补栽柳树,并将补栽的树木责任到人,要求包栽包活,并进行检查评比。

(2)花草的种植:本年度,学校计划在圆形花坛中栽植西番莲,在条形花池中种植万年红和高连菊,对种植花草区域进行分工,学校集中购选花种,统一种植。浇水、施肥、修剪由各班负责,并分阶段进行检查评比。

4、不断加强花草树木的管护,确保绿化资金的投入:

只种不管等于没种,因此,加强管护这才是绿化美化校园重要而又关键的环节。为此,本学期将绿化美化工作责任到班,要求对所种植的花卉、树木成活率必须达100%,且植被品种优良多样、色彩丰富、外部形态优美,同时,学校将投入一定数量的资金,进行优良花卉树木的更换,逐步使校园变成花园,为全校师生创造一个温馨、舒适、安全的学习环境。

5、积极规范完善绿化工作档案,使文做到绿化工作有计划、有组织、有检查、有考核,为使我校将成为花园式的校园而不懈努力。

镇2023年绿化工作计划篇2

一、指导思想:

以_________为指导,围绕学校年度工作纲要,以积极开展环境教育和环保宣传,创省绿色学校为工作目标,在学校的教育教学及日常管理工作中纳入环境教育的内容和管理措施,充分利用校内外各种教育资源,不断提高广大师生的环境素养,推动素质教育的深入开展,提升学校的内涵发展。

二、奋斗目标:

(一)创建绿色学校活动规范化、制度化:建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员,充分参与活动,力求活动具体化,务实化。

(二)教育工作优质化:充分利用先进电教媒体、网络,以学生为主体,教师为主导,加强环保教育在课堂教学中的渗透,使环保教育融于各学科教育之中。

(三)创建活动多样化:以活动为手段,促进学生环保意识的发展,使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。

三、工作措施和要求:

主要措施:

1、加强组织领导

(1)明确分工,强化责任,优化措施,校长亲自抓,德育室、教科室、团委和总务后勤紧密配合,将环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。

(2)强化领导核心,建立以班主任和物理、化学、生物等学科的教师为骨干的教管机制。

(3)完善监督、检查机制,坚持记录,定期总结,按计划逐步开展教育活动。

(4)定期召开专题会议,推动学校环保工作。

2、完善环保队伍建设

(1)定期组织教师开展环保教育的学习活动,增强教师环保意识,充分发挥教师主导作用。

(2)建立学校、家庭、社会一体化的教育机制,以学校为中心,带动全社会环保意识发展,使环保教育成为全社会的共同责任。

(3)发挥外聘环保领导的指导作用,利用培训讲座等方式促进环保意识发展,同时外聘县环保局领导指导环保教育工作,切实落实工作。

3、绿化、美化、净化校园,加强学校环保硬件建设

(1)绿化校园。整体规划校园建设,对学校的花草树木布局进行调整,使植物群落布局合理,校园可绿化面积达到100%。

(2)美化校园。加强校园环境整治,美化校园环境。设立环保标语牌,悬挂环保主题的图片或美术作品。“校园之声”定期广播环保内容的文稿,努力营造环保氛围。

(3)净化校园。加强学校环境卫生建设,做到校园净化,课室整洁,宿舍卫生,厕所清洁,食堂卫生符合标准。

(4)加强学校环保硬件建设,完善实验室建设。

4、多层面、全方位,开展环保教育活动

(1)加大环境教育在各学科中的有机渗透,充分体现学科教育与环境教育的密切关系。进一步落实将环境教育全面纳入课堂教育,坚持学科渗透,把环境教育体现在综合实践活动中的方针。教务处和各学科教研组、备课组要加强环境教育与教学相结合,并有落实措施。要坚持“普遍渗透,有机结合”的原则,进一步丰富学科与环境相关的讲座,并组成一个系列。要开展不同类型的学科演讲比赛或征文比赛,并在学期考试中体现相关环保知识内容。环境教育实践活动进一步完善,形成有组织有计划的活动。要全面贯彻学生参与环境保护行为的基本思想,并达到教育深化的目的。

(2)加大环境教育宣传活动的力度,学校常规活动进一步强化环境保护教育的渗透。要抓好环境教育月教育工作,强化思想教育,丰富活动内容。校团委要规范学生开展有关活动,形成系列的主题活动,如专题讲座、参观调查、纪念活动、征文竞赛、废品回收、环保签名等活动,都要列入学校常规活动的范围,并组织开展评比工作。各班每学期开展的环境班会课活动,并组织各班主任进行相互研讨学习。学校广播站、宣传栏以及各班黑板报等要成为宣传的主阵地,积极开展宣传环境知识等宣传活动,广播站要定期播放环保宣传资料,并做好记录。学校宣传栏定期张贴有关环保宣传画报,宣传栏及墙报要有照片记录。科技活动小组要继续开展环保活动,并做好计划与总结工作。

镇2023年绿化工作计划篇3

一、指导思想

20__年度,我校绿化工作指导思想:认真贯彻落实上级指示精神,以建设、创建人文、生态校园、园林式、绿色学校为载体,结合我校实际因地制宜,搞好校园的绿化美化工作,提升学校品位,美化育人环境。

二、工作目标

1、计划投资30000元对校园(风雨球场门前广场及绿化带)实施绿化美化预计增加绿化面积9800,以种植图形色块及配合种植部分精品花木(如金边黄杨、杜娟、多年生红花继木球等。)

三、主要措施

1、加强领导做好规划设计

为确保校园绿化工作有效、有序进行、成立由后勤校长任组长,后勤处处长及相关人员为成员的“校园绿化工作领导小组”同时结合校园绿化的实际状况,本着“实用、经济、安全、美观、整齐及具有教育意义”的原则,认真做好规划设计确保每一分投入都有实效,体现精品特色。

2、创造条件,体现绿化精品特色。

在原来校园绿化基础上,创造条件,筹积资金,抓住有利的时机,局部移栽部分精品高档宜养护花木。校园绿化不仅要四季有花、有绿,还要在花木种类、形式上上档次,体现出校园高雅、美观大方的格局。

3、强化绿化护管工作,做好平时管理工作。

积极做好校园绿化的日常养护工作,并将聘请一名有专业技术的花工技术指导,做好施肥、除草、浇水、移栽等工作。同时,加强保护、不准任何人私自擅采、损坏花木和绿化设施,违者要进行处理教育。

4、开展活动加大学生的教育宣传力度

认真组织开展“爱护环境、绿化校园”的主题宣传教育活动。利用晨会、班会、橱窗和板报,加强学生的环境保护教育,增强学生的环保意识。同时,在相应树木前订制寄语教育牌,并组织开展全校师生征集寄语词征文活动,让每棵花草树木都说话,从而为学校绿化工作营造良好的氛围。

镇2023年绿化工作计划篇4

校园应当是一本活的教科书,对校园绿化、美化和净化,就是对学生进行德、智、体、美、劳的教育。因此学校应当重视这项工作,投入适当的资金,制定出科学、合理的校园绿化布局规划,为创建“绿色校园”奠定良好基础。现根据我校实际情况,特制定如下计划。

1、绿化、美化校园,这是对师生进行爱校教育。学校提倡“自己动手建校园”的口号,用双休日时间为学校绿化带施肥、锄草、浇水。鼓励全校师生用自己的双手和汗水换来美丽的校园,加深学生对学校的感情,增强了爱校意识。

2、对现有绿化带和树木要加强管理,严禁学生踩踏和攀折,各绿化区都设有温馨提示牌,教育学生爱护校园的一草一木。学校要把绿化区管理责任落实到班。

3、学校对空闲地段要有计划,有步骤地实施绿化。花草、树木搭配要科学合理,给人一种美的享受。

4、校园栽种树木、花草等绿化面积,目前还达不到上级的要求。我校根据学校现在的状况,逐年增加绿化面积。

5、美化教师办公室和教室。教师办公室和各处室要配置盆景和花卉,同时要求各处室跟自己的特点,设计出富有特色的办公环境。教室布置,各班主任根据本班学生特点制定出班训、教师寄语和学生心语,配置富有教育和激励意义的科学家画像和名人名言。各班要创办有特色的学习园地。

6、通过校园绿化,使学生学到保护生态环境知识,并亲自体验到保护生态环境的好处。科学课随时可利用这些植物进行教学,这正是校园环境智育功能的体现。

7、通过学校宣传栏、广播和班队会等形式,宣传校园绿化、美化和净化的重要意义。号召全校学生为学校绿化出力,要求明年春季每位学生为学校捐献一棵花卉或树苗。

8、成立一支由学生组成的“绿化监督小组”,负责监督和检查各班绿化责任区管理工作。

9、各班学生要讲究卫生,不要乱扔垃圾,不要随地吐痰,不能在墙上乱写乱画,保持校园、教室干净、整洁。如有违犯扣除班级值日评比分数。

10、落实各班卫生包干区,各班包干区要做到早、晚各扫一次,每周一次全面大扫除,每周对各班卫生进行量分评比,并有登记,每月进行一次“卫生文明班级”评比,并给班级适当的奖励。

镇2023年绿化工作计划篇5

指导思想:

以创建上海市“花园单位”为目标,因地制宜,建设人文生态校园,开发绿化环境的育人功能,提出“创绿色校园,建温馨家园”的口号,通过加强领导与宣传、完善制度与活动,美化育人环境,提升学校品位。具体工作如下:

一、加强领导,做好规划设计。

充分认识到优美的校园环境对培养和熏陶师生员工健康、高尚情操的重要性,将绿化校园、美化环境和创建绿化花园单位作为学校的重要工作目标和常规工作。形成管理网络和各级领导小组。

1.绿化管理领导小组

组长:徐岭副组长:彭国华张建谆

组员:朱金高、马琪梅、张玲、郑刚。

2.绿化工作小组

组长:张建谆

组员:张玲、孙玮芸、徐霞、陈品华、王美芳、王玉辉。

3.结合校园绿化的实际状况,本着“实用、经济、安全、美观、整齐及具有教育意义”的原则,认真做好规划设计,确保每一分投入都有实效,体现特色。

二、加强宣传,提高全员认识。

为使校园绿化这一外在显露的物化的事物,充分体现其内涵满足全校师生精神生活的需要,需要通过各种途径加强宣传,提高全员认识。具体做到:

规范领导小组例会,并通过教职工大会、升旗仪式、集体午会等途径,加强宣传,全校师生统一思想,提高认识。

学校每一位领导都重视对校园绿化的建设,努力构建一个净化、绿化、美化的校园环境,使之成为“无声的诗,立体的画”,从而潜移默化地陶冶全校师生的品格,促进全校师生身心健康发展,以实现教育目标;教师能有意识地把校园绿化建设与学科教学结合起来,使之蕴含更多的知识性和教育性,努力促进各门学科的教学,在考虑运用多种教学手段的同时,能充分考虑校园环境在教学过程中的作用,实施对学生多方面的素质教育。

4.学生能认识到绿化与和谐生命的关系,主动关心绿化、爱护绿化。

三、强化护管,做好长效管理工作。

1.完善绿化管理制度,做到分工明确,责任到位。

2.专人进行护管花木,定期做好施肥、除草、治虫、造形、浇水、移栽等工作,并注意护管工作的科学节能。

3.明确绿化环境保洁班级责任区,把校园养花护草纳入德育考核、文明组室评比。

4.整合总务处、大队部和卫生室力量,加强绿化卫生的检查,及时发现问题,及时反馈纠正。

5.加强值班维护,随时对学生进行教育。

四、开展活动,加大教育宣传力度。

1.每学期学校工作计划中都要有开展环境教育的具体要求,“绿色环保”教育主题也必须列入德育、少先队工作计划之中,让师生通过认真学习,明白创建绿色学校的重大意义,明确各项指标的具体要求。

2.有计划地在学生中开展的“让花草与我们一块成长”、国旗下的讲话、主题班会课、主题板报、读书活动、绘制环保宣传画、征集环保宣传语、观看宣传片、社会调查、劳动实践、认植树木花草活动、“拥抱大自然”的实践活动、“我爱绿色校园”、征集“温馨的环保提示用语”等活动。让环保意识在每个人心里扎根,增强学生关注环境热爱大自然、保护大自然、自觉维护生态平衡的现代意识,提高学生自主参与环保的积极性。

镇2023年绿化工作计划篇6

学校绿化美化工作是校园文化建设和校园基础设施建设的重要组成部分,为进一步加强我校绿化美化工作,提高绿化美化水平,营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的育人环境,提高教师和学生的文明素养,提高学校管理水平,促进学生的全面发展,提升学校的形象。结合实际,制定本规划。

一、指导思想:

学校是育人的场所,更应是绿化美化的前沿。校园绿化美化,能使全体师生以舒畅的心情投入到教与学中去,校园绿化美化的目的就是为了陶治广大师生的情操,净化广大师生的心灵。

二、规划原则:

我校由于20__年3月并校,进入现校园进行教育教学。学校没有半根绿色植物,有的只是慢地的建筑垃圾。全力将可利用的绿化面积进行栽植,将绿化工作的全部精力放到可绿化地带。尽量做到少花钱,多办事,努力形成自己的特色,不雷同,力求做到“我校一景观、我校一特色”。绿化美化与校园文化建议有机结合,充分利用学校内原有地形,体现我校教育特色和农村特色,突出个性化特点的原则。

三、组织领导:

成立绿化美化领导小组。

组长:李早文

副组长:李定超

组员:何朝峰杨中伟梁正山张泽俊罗俊林李发明

领导小组由李定超负责处理日常事物,由罗俊林、李发明负责绿化的日常维护。

四、绿化、美化规划内容:

种植可观赏性树木,栽种乔木和花草。达到整个校园春有花,夏有荫,秋有果,冬有绿的怡人景色,融花园、学园、乐园为一体,使学生受到艺术的熏陶和感染,增强欣赏美、创造美的能力,营造校园绿色地面文化教育,充分发挥环境的育人作用。

五、具体措施:

1、学校分年度、有计划地投入绿化美化资金,发动全校师生参加校园绿化美化工程。

2、发动学生搞好捐花献草活动,让校园更绿、更艳、更美。

3、充分争取社会力量参与校园的绿化美化工程,支持学校的校园绿化工作。

4、加强对绿化成果的管理。养护工作,落实工作责任制,施肥、除草、松土、修剪、保洁、病虫害防治关口,运用科学,艺术手法修剪乔、灌木,提高植物观赏效果,达到树绿,花鲜,草美及绿地内无杂草,无杂物,无病虫害标准。

5、科学规划,突出特色。在“因地制宜,统一规划,突出特色,注重实效”原则指导下,努力实现校园绿化美化工作与校园文化建设有机结合,体现班级特色,突出学校特点。

六、五年分步实施规划:

1、20__年基本完成学校附属工程,为全体师生创造一个有硬板路、水电实施基本齐全、绿化带的分块规划,初步栽种一些树木。

2、20__年继续完善学校附属工程,让布局更趋于合理。让学校的每一块绿化带都绿起来,每一块绿化带都有灌木、花卉、草坪,让校园的绿化带基本成型。在校园四周继续种植灌木和乔木,形成部分绿篱。

3、20__年让学校种植的树木基本成型,继续完善绿篱,在校园周边栽种经济林果(如核桃、坚果等),认真修剪树木,维护好草坪和花卉,继续栽种一些花卉。

4、20__年种植一些小苗(由于草坪种植时成本较小,而维护成本较高),让部分小苗种植块代替部分草坪,认真修剪好绿篱,争起种植一些珍贵的苗木(红豆杉、银杏树),让学校的绿篱基本成型,树木成荫,小苗绿化块线条分明。

5、20__年让校园的小苗种植块全部代替草坪,让校园的部分植物有线条分明的造型,从国道上看博尚完小是一片森林,从校园内看是花园,成为学生的乐园。

美丽的校园需要我们共同来维护,优美文明的环境需要我们共同来创设,让我们每一个人伸出双手、关心绿化、支持美化、使校园变成春有花,夏有荫,秋有果,冬有绿的怡人景色,融花园、学园、乐园为一体,使学生受到艺术的熏陶和感染,增强欣赏美、创造美的能力,营造校园绿色地面文化教育,充分发挥环境的育人作用。成为绿树成荫、花香四溢、平安、健康、文明、和谐的校园。

镇2023年绿化工作计划篇7

一、活动目的:

根据市教育局、市林业和园林局的关于《进一步推进“弘扬生态文明,共建绿色校园”活动》通知的要求,我校拟决定在校园内组织开展形式多样的以“弘扬生态文明,共建绿色校园”为主题的系列活动,将生态文明教育落实到学生学习、生活和社会实践的各个环节,从而使学生能够科学地认识人与自然的关系,树立尊重自然、维护生态平衡的理念,努力创建“绿色文明校园”。

二、活动主题:

弘扬生态文明,共建绿色校园

三、活动时间:

9月26日——10月15日

四、参赛对象:

学校全体学生

五、具体活动:

1.开一次主题班会:

(1)主题:绿色、生态、文明

(2)时间:10月14日下午班会课

(3)要求:以班级为单位,组织学生上好一堂生态环保课,传授生态环保知识,对学生进行生态环保教育和科普宣传。各班于10月15日将班会课ppt交至政教处。

2.开展一次文化外墙制作比赛

(1)主题:以保护生态环境,建设美丽校园

(2)评比时间:10月15日

(3)评比要求:

a.版块要求:(60分)

文化外墙版面由5个版块组成:学习园地、时事政治、学生风采、班级(小组)建设及主题版块,其中班级(小组)建设版块可以不进行更换。每个版块要求有刊头,缺少一个版块扣12分。

b. 内容:20分

要求主题明确,内容丰富、充实,不符合要求的扣5-15分。

c.版面布局:20分

要求版面布局合理、设计新颖,文字内容须和插图交叉,过于凌乱或者空泛的扣5-15分。

(4)评奖事项:

评审团由主管德育副校长及学校政教处老师组成。本次比赛奖项设置为:

高三年级:一等奖4名 二等奖4名 三等奖6名

高二年级:一等奖3名 二等奖4名 三等奖5名

高一年级:一等奖4名 二等奖4名 三等奖6名

3.开展以“保护生态环境,建设美丽校园”为主题的征文大赛

(1)主题:保护生态环境,建设美丽校园

(2)活动时间:9月26日——10月9日

(3)参赛对象:全校学生

(4)投稿要求:

a.字数不少于800字;

b.文章绝对原创,不允许抄袭;

c.每班选送三篇优秀征文交至政教处,要求手写稿,投稿请注明“征文”字样。

(5)评奖事项:

本次征文大赛由学校语文老师组成评审团,评审将会秉着公平、公正、公开的原则,对征文稿件进行认真评审。本次比赛设一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名,对获奖者颁发奖状及奖品,并将十佳作品刊登于校园网专题版块。

4.开展以“保护生态环境,建设美丽校园”为主题的绘画大赛

(1)主题:保护生态环境,建设美丽校园

(2)活动时间:9月26日——10月9日

(3)参赛对象:全校学生

(4)作品要求:

a. 内容:要求符合主题,用参赛作品表达自己对生态文明、人与自然的关系或者对建设绿色校园的理解和认识。

b. 要求:

a.绘画可用国画、水彩画、素描等绘画种类、风格及使用不同材料表现,作品一律在规格为38cmx54cm的画纸上绘制,作品要求整洁;

b.作品必须是本人独立完成的作品,不得抄袭他人作品;

c.每班推荐3幅作品,在画纸背面用铅笔写上参赛者的班级及姓名,并附上自己的作品设计理念。

(5)评奖事项:

本次比赛由我校优秀美术教师组成评审委员会,评审们将根据参赛作品的创作思路、作品内容及作品的表现形式等方面进行评选。本次比赛设一等奖4名,二等奖6名,三等奖10名,对获奖者颁发奖状及奖品,并将获奖作品用展板进行展示。

5.致家长一封信

学校以“保护生态环境,建设绿色湖南”为主题,向家长发一份倡议书,由家长签字后交回政教处。

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