每一场活动在举办之前都离不开提前制定的活动方案，活动方案的制定可以保证活动的顺利进行，下面是优文档网小编为您分享的家文化的活动方案优秀7篇，感谢您的参阅。
家文化的活动方案篇1
地点：社区健身广场
2、参加人员：居委会工作人员、社区居民、街道领导、社区共建单位
3、活动内容：
⑴由主任总结首届社区文化节各项主体活动成果。
⑵请街领导讲话。
⑶将之前发给居民的选票，请居民投入投票箱中。由居民代表监督，居委会工作人员甄选出居民最喜爱的节目、表演队伍。交给主持人，现场宣布票数，颁发证书。
⑷中间穿插社区队伍表演。
⑸每个活动中的第一名获得者颁发证书。
⑹给在活动中突出表现的居民、家庭发证书。
⑺活动结束后，张贴红榜。
四、组织领导
丹江里第一届社区文化节暨“我以我心爱丹江，我以我行创文明”活动领导小组，负责活动的筹备和指导工作。
筹办组组长：何金荣
副组长：吕丽娜、高月婷成员：张丽、韩凤琴、张桂萍、曹霞、钱莹、韩静
监督组组长：居民代表
成员：居民代表
五、经费预算
1、活动所需材料a4纸50张，100*0。5=50元。
2、闭幕式颁奖所需证书30个，30*2=60元。
3、活动奖品：共300元。
4、共需500元。
家文化的活动方案篇2
一、指导思想
通过举行文化艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的.审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。
二、艺术节主题：艺术让我们的校园生活更美好。
三、领导小组
组 长：z
副组长：z
组 员：z
四、时间安排：20xx年11月—20xx年1月
五、活动项目：（第一个为主要责任人）
1、开幕式 时间：20xx年11月16日下午3:40
责任人：z
2、“三爱” 演讲比赛时间：20xx年11月 23日
责任人：z
3、第四届校园主持人大赛
时间：20xx年12月7日下午3:40
责任人：z
4、校园歌手大奖赛
时间：20xx年12月14日下午3:40
责任人：z
5、书法绘画摄影展
时间：20xx年12月下旬
责任人：z
6、班级文化环境设计
时间：20xx年12月
责任人：z
7、州z中文化艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演
时间：20xx年12月31日下午
责任人：z
家文化的活动方案篇3
主题：“金钻情缘绚彩一生”——第二届××黄金珠宝文化节
活动时间：20xx年3月5日——4月8日
活动背景：今年大楼原有目标顾客相对增加（因去年无立春，不易嫁娶的旧风俗，致使今年农村结婚较多）春节后首饰有明显上升趋势，再者，××珠宝在品牌定位上不能满足高层次消费
人群需求借此机会扩大消费群
活动目的：
1、着重突显××珠宝工薪消费的优惠价格，与流行的时尚接轨的新颖款式，不断巩固老顾客吸引新客源；
2、展现××珠宝特色，提高销量和市场份额；
3、告知51年的××企业文化，以文化渗透凝聚潜在消费群；
4、树立××珠宝品牌服务形象，拉动引导消费，实现××整体销售额的有效提升，缩小淡旺季差距；
目标顾客：重点顾客群：准新人、固定消费群
活动形式：一折、二减、三赠送
活动内容：
1、与婚纱摄影、服装等相关品类进行互惠销售，制作优惠卡；
2、珠宝类：5——6折，或买多少赠多少、满10000元赠钻石戒指或钻坠；
3、翡翠玉器：买300送300，多买多送；
4、黄金、足金盆底价，25号黄金特价限售300g；千足金159元/克；26号铂特价限售金288元/克；每天推出一个亮点，超低价，好礼分级送；
5、购物抽奖、1元拍卖、模特秀场
花1元钱你就可能买到价值几千元的精美珠宝首饰、钻石、k金、铂金、钯金、翡翠、珍珠、黄金（首饰金条）100件产品让您梦宝成真；
6、“超低价”让你尖叫！推出：“相逢、闪亮时空、亲密”等命题情侣戒。钻石、k金、铂金、钯金、翡翠、珍珠千件宝贝抢回家；文秘公文网版权所有
7、活动开始接受预定（需缴纳20订金）30日内取货有效，享受活动价格；
8、黄金、铂金以旧换新、加工费半价收费。
相关宣传：
1、门前条幅：“金钻情缘绚彩一生”——第二届××黄金珠宝文化节；
2、巨幅：“金钻情缘绚彩一生”——第二届××黄金珠宝文化节。一折二减三赠送。参加品牌老凤祥、宝亨达、深圳百泰、金大福、爱来尔、真诚美、深圳翠绿等国内知名品牌；
3、吊旗：1f120张。第二届××黄金珠宝文化节，全场五折起；
4、柜台pop：“金钻情缘绚彩一生——第二届××黄金珠宝文化节”小写真呼应吊旗；
5、展板：首饰的选择、保养、维修知识
世界名品发布、流行时尚
××珠宝售后服务承诺
国家对贵重金属的退换货规定等服务知识
6、电视广告：具体事宜联络办公室
短信、报纸、宣传彩页、公交车站牌；
6、开幕式：（1）联系婚纱影楼门前走秀烘托气氛。室内化妆；
（2）制作拱门并标有“第二届××黄金珠宝文化节”字样；
7、前台咨询：
设立珠宝首饰咨询处
本次活动以领跑新生活为理念，关注新人需求，贴近新人消费，精心策划，联合众多珠宝化妆品、摄影、服装等为广大新人提供温馨服务。
家文化的活动方案篇4
一、指导思想
为在学生中普及科学知识，进一步提高青少年的科学素质，巩固和深化我校的科技教育特色，以培养学生科学素养为目的，以“科技之光”知识竞赛为载体，科学兴趣小组活动展示为辅，引导学生从小爱科学、学科学、用科学，逐步提高学生的科学素养，促进学生全面素质的提高。
二、主题——“科技之光”知识竞赛
三、活动时间
20xx年3月——20xx年4月24日
四、活动内容及要求
活动一：科技宣传活动（时间：3月9日——4月23日负责：各班主任）
活动目的：通过宣传活动，创造一个爱科学、学科学，人人积极参与的良好氛围。
活动内容：
1、五、六年级每班出一期科技创新方面的黑板报，并进行评比。（第10周）
2、进行一次科普宣传。三——六年级各班对学生进行一次科普宣传，开展一次“科学伴我健康成长”主题班队活动。（3月份）
活动二：科普小报编写比赛（时间：4月21日上交负责：各班主任）
活动目的：激发学生爱科学、学科学的兴趣，阅读科普知识，并编写一份科普小报，培养学生的阅读能力和动手能力，激发学生的创作欲望。（3-6年级）
活动内容要求：
1、阅读科普读物，摘抄精彩片断，编写一份小报。作品要求内容丰富，整体美观，与学生学习、生活密切相关，提倡自写科学小论文。
2、每班选取3—5件优秀小报参加校评并展览。
活动三：科普知识竞赛（3—6年级）（时间：4月24日下午负责：z）
活动目的：活跃校园的科技氛围，宣传科技知识，拓宽学生的科技视野。
活动内容要求：
1、三——六年级学生于3月份开始阅读相关科普读物，积累相关科普知识，准备参加比赛。（相关资料3月份推荐、下发）
2、4月24日下午三——六年级每班选出5名代表参加比赛，以淘汰制进行比赛，最后剩下的十名学生为校“科技之星”，并颁奖。
活动四：校电子、手工制作比赛（校科技兴趣小组成员）
（时间：4月24日下午负责：z）
活动目的：通过电子制作比赛，对兴趣小组成员二个月来的学习进行一个总结检查，培养学生动手创作能力，并把结果进行展示，激发更多学生对科技创作的兴趣。（制作成功即可穿插在知识竞赛中进行展示）
活动要求：
1、衔接县教研室组织的电子、手工制作比赛，以县比赛内容为比赛内容，每生选取一类参加比赛，具体的比赛项目赛前10分钟告知。
2、以制作成功为基准，按完成时间、质量进行评比，评出优秀选手10—12名，并以此作为参加县级比赛的主要参考标准。
科学组
20xx-2-18
附：科普知识竞赛报名表
z小学年级“科技之光”科普知识竞赛报名表
20xx年4月
班级 参赛学生名单 获奖情况
家文化的活动方案篇5
一、指导思想
我校的校园文化建设要以“三个面向”、“三个代表”重要思想、科学发展观为根本的行动指南，以全面贯彻教育方针和全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，突出“以人为本、和谐育人”的办学理念，强化校风、教风、学风“三风”建设，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、总体目标
基于学校传统，关注学校实际，结合机遇谋求发展，动态地构建学校文化，使我校的学校文化既体现时代精神又具有主体特色。倡导体现时代要求的办学育人理念，形成学校的思想文化；培养优良的校风、教风、学风以形成学校的育人文化；通过全员参与，开展各种文明创建活动形成学校的行为文化；通过加强学校精神文明建设形成学校的精神文化；营造一种和谐融通的氛围，打造一支团结进取的团队，形成一股开拓创新的力量，培育一种求真求美的精神。具体包括：校本课程的开发与学校主体精神的塑造、校园物质环境的优化与良好人格气质的形成、规章制度的优化与“科学+人文”管理文化的构建、课堂教学的优化与学生创新能力的培养。
三、建设原则
遵循以人为本的原则：高度重视人在校园文化建设中的作用，重视人的积极性的充分发挥，把体现学校教育人文本质和培养学校的人文精神作为校园文化建设的主攻方向。它包括以下五个方面：第一、思想性原则：就是要坚持先进文化的前进方向，坚持用"三个代表"重要思想统领校园文化阵地。第二、实践性原则：校园文化重在建设，重在实践，要开展符合学生特点、引导学生全面成才、形式喜闻乐见、同学参与性强、身受广大同学喜爱和支持的校园文化活动。第三、整体性原则：校园文化建设是一个系统工程，具有层次性、具体性、全面性等特点，所以要统筹兼顾，全员参与，持之以恒。第四、发展性原则：校园文化具有发展性、动态性等特点，所以要与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神。第五、参与性原则：校园文化建设的过程就是教育的'过程，注意发挥学校、班级、学生、家长及社区各方面的积极性，通过活动，逐步形成规范、和谐的校风，科学务实的教风，兴趣浓厚的学风，积极向上的班风。
四、主要内容
学校文化是一种组织文化，它反映了一所学校的组织精神和组织成员共同遵守的行为准则。学校的组织文化渗透在组织的一切活动之中，是组织的灵魂。它由三个方面组成：一是组织特有的价值观念、思维方式、行为准则；二是组织内部的人际关系；三是组织的物质环境和物质条件中的文化氛围。具体而言，学校文化是指一所学校的办学理想和目标以及为实现这一理想和目标而建立起来的相应的管理制度、办学理念、学生培养目标、师资选择标准、课程体系、师生关系、教学方式、校园氛围所体现的精神内涵。
如何建设学校文化，为此学校领导经过认真思考与讨论，决定从价值观念（精神层面、隐性文化）、物质文化（显性层面）同时架构我校的文化建设。
（一）学校深层文化建设
学校文化建设是一所学校师生精神风貌和思想素质、修养的内在及外显表现，是一所学校高层次办学的体现，根据学校30多年的发展史，深刻挖掘学校的文化内涵，确立我校的文化建设以校训“志远、德厚、思敏、学博”为基础，围绕“爱国爱校、宽容协作、谦虚进取、尊重他人、民主创新”20个字为主体来开展。其具体含义是：
1、爱国爱校：热爱祖国，要有爱国之情与报国之志，要热爱祖国的一切物质财富和精神财富，增强民族自尊心、自信心和自豪感。树立“振兴中华”的雄心之志，“从我现在做起，从我做起，从小事做起”，把自己的一切与祖国的命运联系在一起，为培育和弘扬民族精神而努力！热爱学校，就是要秉承校训“志远、德厚、思敏、学博”的精神，继承学校的光荣传统，树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念，形成“人人为学校添光彩，事事为学校争荣耀”的风气。
2、宽容协作：具有包容他人、宽恕他人之心，严以律己、宽以待人，不同他人斤斤计较，让他人有改错归正的机会；有团队精神和集体荣誉感，善于沟通交流、团结协作，不心存排斥他人、嫉妒他人之心，善于取众人之长来战胜困难、博取胜利。
3、谦虚进取：谦虚是种传统美德，虚心求学、求教，才能“百尺竿头，更进一步”，谨记“骄兵必败”的古训，不虚夸、不骄横；上进心是成功的内在动力，“好好学习，天天向上”这个响亮口号呼唤进取，进取是社会发展的不竭源泉，只有奋发向上，才能学业有成、校业发展、国家发达。
4、尊重他人：学会尊敬老师、长辈，不顶撞、不忤逆，有理有节，文明待人；尊重同学、朋友，不粗言野语、不侮辱、调戏他人、不打架斗殴，慎言慎行、礼貌待人；爱护幼小，躬亲示范，互尊互爱。尊重他人等于尊重自己，互相尊重，人际关系融洽和谐。
5、民主创新：根据大多数人的意志来办事，调动更多人的积极性，发挥更多人的聪明才智，发动更多人来参与，创设宽松、民主、平等的学习工作氛围和增加透明度来民主决策、共同执行；创新是一个民族进步的灵魂，创新才能发展，只有创新，事业才能立于不败之地，所以要培养创新精神，才不会被社会所淘汰，能力和事业才不会停滞不前，学法、教法和工作方法都要有创新的意识。全校师生都应以文化定位来加强自身素养的提高，使学校的教师和学生具有“学校”的鲜明特色，形成我校独特的学校文化，培育特色人才。
（二）创设校园文化氛围
1、营造健康优美的校园文化环境：设计和规划校园硬件环境建设，根据学校20__至20__年总体规划，整体规划好学校的文化环境，让校园充满教育性、体现文化特质；从净化、绿化、美化入手整治校容校貌，按学校规划分批完成学校的净化、绿化，使校园环境达到花园式学校的要求；创设各种文化设施，开辟阅报栏、宣传栏、黑板报、图书室、阅览室等思想、文化教育阵地；及时展出学生书画作品，开辟外语角，创办校报校刊等，使学生随时随地受到感染和熏陶。建成学校完善的校园电视电化广播系统，利用学校广电视台及时播发校园新闻和优秀事迹；在学校主要部位悬挂名人字画，展示学校的校训和教书育人理念，提升校园文化层次；加强学校网站、专题网站、教师个人网站和班级网站建设，通过网络加强师生文化教育，提高文化修养。
2、组织丰富多彩的校园文化生活：要积极开展各种健康有意的课外文化活动，占领学生的业余生活阵地。各班要利用班团会，经常组织学生开展各种小型的文化娱乐活动，活跃学生的课余文化生活；学生会、团委要发挥职能，以广大学生爱好、兴趣为纽带，增设让全校学生自主参与的活动，丰富第二课堂；学校每年要举办一次以上全校性的大型文化艺术节教育活动，倡导学生参加，使广大学生的艺术素质得到普遍提高，引导校园文化向健康高雅的方向发展；建设良好的校风。要结合本校实际，通过阐释校训、校旗、校歌、校徽等形式，弘扬校风，形成自己的特色，引导学生养成文明、守纪、勤学、上进的良好思想品德和行为习惯。
（三）开展校园文化教育
1、运用学生喜闻乐见的形式进行教育。组织学生观看爱国主义教育片或优秀影视片；利用各种纪念日，组织开展读书宣传活动；每年组织新生开展入学教育，进行新党团员宣誓；举办各种知识竞赛或演讲会等活动，使学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。
2、抓好学生日常行为规范教育和法制教育。制定规章制度，建立健全学生行为评价和反馈体系，不断促进学生行为的养成；开展评选先进团支部、团小组、先进班集体等争先创优活动，用先进激励学生健康发展；注重法制教育，开设法律教育课，增强学生法律意识、法制观念；开展学生值周活动，建立学生行为监督小组，增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力，从而养成自觉遵法守纪的良好行为。
3、开展班级形象设计、宿舍美化等活动，浓厚学校文化氛围。
五、重点工作
1、从基础开始，挖掘学校特色，促进"学校精神"的形成。①重视学校的优良传统。②明确学校人才培养目标，确定校园文化建设的方向。③挖掘特色，以现有校园文化状态为基础，根据时代发展的需要规划校园文化发展的前景。
2、把“重素质、扬个性、能创新、可发展”的办学理念和“勤奋、求真、力行、进取”的育人理念化为广大师生的自觉意识、自觉行动，把办学育人的理念渗透到学校工作生活的各个方面，从而培育成学校文化的核心和特色。
3、举办校园文化艺术节
每年开展一次活动，结合学生需要和学校实际设计主体活动，弘扬时代主旋律，发现和激励有文化艺术特长的学生。
4、开展好兴趣小组活动
（1）尽快成立学生文学社，定期出版校报校刊，面向广大同学征稿，促进我校学生文学修养水平的提高。
（2）定期展览学生美术作品。
（3）组织好学生合唱团，定期进行合唱欣赏，舞蹈队定期训练，每学期展示一次活动成果。
（4）成立摄影和集邮协会、棋社、球类、体操队等体育、艺术类兴趣小组，培养学生特长。
（5）成立信息技术兴趣小组，充分利用校园网的功能为校园文化建设服务。
六、强化管理
1、成立校园文化建设委员会，具体负责全校校园文化建设任务。学校政教处、团委会具体负责组织开展全校性校园文化建设活动。
2、坚持“四全”即全面部署、全员参与、全程运行、全面落实。校园文化建设委员会定期进行计划、部署、评估和总结，保证工作的落实。
3、学校加大经费的投入力度，保证建设的正常进行。
4、在学校制定教学目标责任书时，将校园文化建设的成绩列入各教师工作业绩考核的范围，促进教师的主体参与。
在新课程背景下，学校文化的构建实际上已成为一种办学的理念、治校的策略和教育的途径。以学校文化构建挖掘学校的优势资源，渗入学校每一位学生、教师、领导及家长、社会各界的心中，用文化搭台，用知识来管理，使知识真正成为“运载智慧的血液”。
家文化的活动方案篇6
活动背景：
随着物质生活水平的不断提高，人们越来越重视精神需求的满足，旅游已成为人类生活的重要组成部分。同时，带薪假期和闲暇时间不断增多等因素综合作用，旅游活动相当程度上已成为人们假期生活的主要活动内容。社会因为休闲生活的精彩而变得更加丰富多姿，普通百姓也因为休闲质量的提高而体味着现代生活的快感。旅游成为当今世界蓬勃发展的新兴产业，作为当代一种引人注目的产业经济现象，已经形成规模，支柱作用也更为强化。
闽东位于福建东北部，东与台湾隔海相望，西邻武夷山，毗邻国内主要客源产出地。闽东沿海高速公路贯通后，打通了中国东南沿海的黄金经济带,给闽东旅游业带来前所未有的机遇，游客逐步从周边地区向外拓展,来自江浙沪的游客所占比重迅速增大,快速交通大格局的形成，将为宁德旅游带来更多的客源，市场前景十分广阔。
闽东依山傍海，山峦叠嶂，景色秀丽，旅游资源丰富多彩，独具特色。被誉为“海上仙都”的福鼎太姥山，"华东仅有"的周宁九龙漈瀑布，“人鱼和谐”闻名数百载的周宁鲤鱼溪，全国独有的屏南鸳鸯溪，被明永乐帝赐为“天下第一山”的宁德支提山，驰名东南亚与妈祖庙同享盛誉的古田临水宫，胜似太湖的古田翠屏湖，以及天然良港三都澳等著名景区，无尽神奇的白水洋，都是令人神往的旅游胜地。宁德福鼎太姥山风景区、宁德白水洋旅游区、宁德鸳鸯溪景区等在2009年2月6日被全国旅游景区质量等级评定委员会批准为国家4a级旅游景区，以及具有“江南第一漂”开发潜质和有“闽东小九寨”美誉的福建省级风景名胜区杨梅州风景名胜区。闽东北亲水游入选中国“十大完美旅游线路”闽东是全国畲族人口聚集最多的地方，拥有着丰富的自然民族旅游开发资源，畲族旅游资源是尚存的相对原始的自然生态,奇特风光,独特的少数民族风情的资源。因此畲族旅游资源也是极富品位的旅游资源之一。总体来看，闽东地区现有的畲族风情旅游线路仍较单一，经营粗放，有待进一步开发，以形成显著的经济文化效益。
20xx年宁德市接待国内旅游人数681.08万人次，国内旅游收入50.52亿元，比上年分别增长18.7%和19.9%，旅游总收入占全市gdp份额已上升到8%。太姥山、鸳鸯溪、白水洋被评为国家4a级景区，三都澳斗姥岛、翠屏湖被评为国家3a级景区，“宁德世界地质公园”申报成功。
随着景区的开发建设和各项基础设施的不断完善，闽东地区为发展旅游业已经做足了准备。
活动主题：游玩之乐，在乎山水之间
活动目的：
1.宣传和推广闽东旅游文化资源，提升知名度和旅游业发展
2.获得经济效益、社会效益和文化效益，促进地区发展
3.带动相关产业联动发展，创造就业机会
活动目标公众：
内及国际广大有旅游爱好并且有能力旅游的游客们
时间：20xx年9月25日—10月15日
地点：福建宁德（闽东）
活动内容:
一．新闻发布会
时间：8月25日
地点：宁德市蕉城区
内容：向各新闻媒体通报“闽东旅游文化节”的活动筹备、组织和工作进展
情况，介绍举办活动的意义、整体活动和各细项活动的计划安排。
二．活动开幕式
时间：9月25日
地点:白水洋旅游区
内容：开幕式的运作代表活动的全面开展，热烈、隆重、喜庆的开幕仪式盛典，将为此后的各分享活动开好局和奠定成功基础，使得活动有更丰富的内涵。同时依托十一旅游高潮，向社会传达本次活动的开始，从而使辐射度更广、更深，推动活动的意义更大。
三．旅游形象大使评选
时间：8月—9月
地点：宁德各县市
内容：以县为单位，选拔当地符合参赛条件的选手参加选拔，每个选手代表当地某处旅游景点，通过各方面综合选拔，选出代表闽东整体旅游形象的使者，参加各种旅游景点推广活动。
四．闽东民俗文化交流活动
时间：8月—9月
地点：各旅游景区
内容：以景区为单位，在景区内开展景点周边地区的各种民俗文化展演，组织交流会，并进行民俗文化大比拼，展现闽东民俗文化的独特内涵和魅力。民俗文化活动主要包括经济文化民俗、娱乐文化民俗和历史文化民俗三个方面，将旅游景区和民俗文化进行有效捆绑。
五．闽东最具影响力品牌景区评选活动
时间：8月—9月
内容：通过前期报名、筛选、公布、评选等一系列流程，通过专家论证、游客投票、媒体投票等多种相结合的方式，开展评选活动。
六．闽东旅游产业博览会
时间：9月27日—30日
地点：宁德会展中心
内容：将闽东地区及周边地区的旅游景点及旅游相关产业汇聚一堂，通过以博览会的形式，向公众及行业相关企业进行行业内的一次交流盛会，发布旅游信息，服务内容及各种特色项目的洽谈。
七．闽东旅游文化、旅游经济和发展高峰论坛
时间：9月27日—30日
地点：宁德会展中心内容：本次高峰论坛将和产业博览会同期举行，相辅相成，论坛将邀请相关政府领导、各景区的管理人员、行业内的知名学者及其他地区的旅游景区管理人员等，就闽东旅游经济发展方向和文化发展内涵进行讨论，为闽东旅游产业的`出路寻求理论上的支持。
八．闽东旅游景区景点优秀摄影展
时间：9月26日—10月13日
地点：各旅游景区
内容：汇集理念各摄影人员记录下来的闽东景区景点的瞬间，进行公开展览，同时也是对闽东景区景点一次有效的对外宣传活动，达成与民众之间的有效沟通。
九．闽东旅游产品、特产交流会
时间：10月8日—12日
地点：宁德会展中心
内容：汇集闽东地区及周边地区的各旅游纪念产品、土产、水产和海产生产商和经销商，进行现场洽购会，由此推动闽东特产经济的发展。
十．闭幕式暨总结晚会
时间：10月15日晚
地点：宁德市蕉城区
内容：活动闭幕式上揭晓旅游形象大使和闽东最具影响力品牌景区的活动奖项，并对优秀行业集体与个人进行表彰。同时举行大型文艺晚会，汇集政府、文艺、旅游、营销、传媒等各界人士，并由宁德电视台进行现场直播。
效果预测：
1.活动初期的大力宣传使得更多的人知道并向往闽东文化游
2.活动期间游客接待量大幅度上升，景区受到广泛好评
3.活动获得可观的经济效益，带动了旅店、餐饮和批发零售等服务行业的发展
4.活动效果良好，为下届提供了宝贵经验
家文化的活动方案篇7
为响应“xx年文化和自然遗产日”的活动主题：“文化遗产的传播与传承”，坚定文化自信传承中华文明，呵护文化遗产讲好中国故事，弘扬优秀传统文化共享时代美好生活，传承中华传统文化、发挥博物馆社会教育职能，在文化遗产日期间，洛阳博物馆将于xx年6月9日期间开展文化遗产日主题系列活动，具体方案如下：
1、环境氛围营造：
制作以文化遗产日宣传口号为内容的静态页面，在洛阳博物馆南门大屏幕、聂泰路口大屏幕循环播放。
时间：6月8日起
2、志愿服务——讲解员、志愿者定时免费讲解
洛阳博物馆宣教部讲解员与洛阳博物馆志愿者在遗产日当天将为观众提供定时的免费讲解，使观众更详细的了解文物背后的故事。
时间：6月9日全天
地点：洛阳博物馆一楼大厅集合
3、网络直播“我从哪里来之二里头珍宝篇”
采用传播能力更强的网络直播形式进行“我从哪里来之二里头珍宝篇”制作播放，由社科院二里头工作队赵海涛队长和洛阳博物馆高级讲解员组成的团队，带领网上观众深入二里头遗址探秘、欣赏二里头遗址出土的珍贵文物并解答网友关心的问题，公众可关注洛阳博物馆新浪“洛阳博物馆1958”并收看在线直播。
时间：6月9日上午9：00
直播地点：二里头遗址与洛阳博物馆
收看途径：洛阳博物馆新浪“洛阳博物馆1958”
4、流动博物馆宣讲走进云集图书馆
云集图书馆是一家集书店、生活美学、饮品甜点、文化交流为一体的复合空间，安静的环境中藏着大量书籍并拥有书友群体。洛阳博物馆宣讲团将外派高级讲解员走进云集图书馆以“文化遗产守护者”的身份进行文物精品的宣讲。
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