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三(2)中队工作计划推荐6篇

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三(2)中队工作计划推荐6篇

三(2)中队工作计划篇1

一、指导思想:

为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的中队,让队员形成积极向上的精神面貌,成为时代的发展需要社会建设者和接班人是制定本计划的宗旨。中心学校的大队部计划是本计划的基础。目的是为队员负责,为了一切的学生,为了学生的'一切,努力做好本学期的中队工作。

二、中队情况简析:

本班共计48名学生,其中有男同学28人。女生20人。大部分同学能独立完成老师布置的作业,读书同学书写工整规范,少数书写不够认真,个别学生有抄袭现象,有七八个学生学习不够扎实,自制力较差,上课精力不集中。为此,教师应该在新学应用新的教学方法,让工作更有针对性,以德服人,以理服人。

三、本学期工作重点:

1、努力做好学生的思想政治工作,加强德育,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年

2、狠抓后进生工作,使其端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,能主动学习,提高学习成绩。

3、加强对特长生的教育和培养,鼓励他们大胆创新,勇于探索,出成绩。

4、加强学生辨是非的能力培养,由“他律”逐渐向“自律”过渡。

四、工作措施:

1、加强德育教育:利用各种有利的时间和活动施加影响,对学生讲清意义,并做好总结使其真正能从中受到教育,得到启示;利用班会主题班会的作用指导学生应该怎么做。

2、后进生工作要加强,它是班级稳定和班风建设的重要因素:关心他们的学习和生活;一帮一;善于发现他们的闪光点,经常表扬,增强其自信心;与家长联系,做好家长的工作树立信心,共同确定帮助他们的办法;多谈心,了解他们的想法,对症下药,以达到良好效果。

3、形成竞争氛围,互相帮、赶、超,努力形成良好的学习氛围,形成互帮、互学、互比的良好学习风气,提高学生的学习成绩。

4、协调好与其他任课老师的关系,共同对学生施加教育。

三(2)中队工作计划篇2

一、指导思想:

为了促进学校少先队工作向着规范加特色的方向发展,选出最优秀的少先队员担任大队委职务,形成“自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。

二、竞选宗旨:

公平 、公正 、公??

三、竞选条件:

1、三至六年级品学兼优的少先队员。(每中队限申报2名)

2、曾担任中队委职务,有组织才能,起到模范带头作用。

3、能独立完成老师交办的所有工作任务。

4、有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力,能创造性地开展工作。

5、热心少先队工作,有一定的活动能力和组织管理能力,善于团结大多数同学。

四、竞选方式:

采取中队申报候选人,参加少先队集会竞选,产生出新一届第一大队、第二大队大队委员会。(包括大队长(2人)、副大队长(4人)、旗手(2人)、护旗手(4人)、组织委员(2人)、学习委员(4人)、宣传委员(4人)、文娱委员(4人)、体育委员(2人)、劳动委员(2人) 共30人)。

五、竞选步骤:

1、各中队通过中队竞选活动选出2名侯选人,填写好推荐表格,候选人明确竞选职务后,准备2分钟演讲:作简单的自我介绍、说明要竞争的岗位,对大队部工作的看法或建议,以及上岗后的工作打算或创新活动的思路。(竞选者请于竞选演说结束后把竞选稿上交大队部)

2、学校将在校橱窗设专栏公布各候选人情况,给候选人一个展示自己的机会,同时使更多的老师及同学了解竞选者。

3、9月15日下午,举行部分少先队集会,届时将进行大队委竞选,由候选人作2分钟演讲,才艺展示3分钟,然后由队员投票选出30名委员。

4、候选人演讲顺序由抽签决定。

六、注意事项:

(1)请各中队辅导员对候选人进行竞选前培训(2分钟演讲)。

(2)才艺表演:候选人通过展示自己的书法、绘画、演唱、乐器、舞蹈、口才等特长,来向队员们证明自己的胆量、素质和才能。

(3)以上两项必须参加,每位候选人限时5分钟。

(4)评委德育组人员、大队辅导员及每个中队3名优秀少先队员。

七、时间安排:

1、9月9日:三—六年级各中队推选大队委候选人2人,填写登记表。

2、9月15日下午:各班大队委候选人,参加学校竞选。内容:2分钟演讲(自我介绍、竞岗理由)、才艺展示(3分钟)

3、9月21日 升旗仪式宣布结果。

4、10月13日建队日活动颁发大队委标志。

三(2)中队工作计划篇3

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导,少先队的工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、工作重点

1、德育

(1)通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。

(2)以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民。

(3)力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。

(4)关键抓好班级的纪律,重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作。

(5)建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力。

(6)结合“三八”等各种节日,进行爱国和尊敬父母的教育。

(7)加强环保教育,培养六种环境意识,做到“六个一”。

(8)“创建文明校园,文明班级,文明个人”为主题开展四个四多活动。

2、智育

(1)继续开展“课前一分钟见闻谈”活动。

(2)成绩及表现好的同学要经常鼓励,即要肯定成绩也要不断督促,使他们不断取得进步。

(3)在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。

(4)开展写好字,读好书,做好文的活动。举办故事会,诗歌朗诵会等活动。

(5)鼓励学生努力学习,发展个性教育。

(6)学习经验交流会。

3、体育、美育、劳育卫生教育

(1)、布置美化教室,按月更换优秀作业,出墙报。

(2)、丰富课余生活,培养兴趣,积极参加智能班活动。

(3)、认真做好两操,开展有益、健康的课间活动。

(4)、培养劳动技能,在家做力所能及的家务。

(5)、开展“拥抱自然,保护环境”的活动。

三、各月份的工作安排

1、制定好班级计划;布置教室。

2、引导学生适应新学期的学习。

3、加强对学生行为习惯的训练。

4、进行班干部的改选。

三(2)中队工作计划篇4

一、本中队队员情况分析:

本中队学生在这学期共31人,总体看来男生仍多于女生。我本学期跟班上来,这个班大部分的同学没有良好的学习习惯,主要表现在课前准备不足,上课精神不集中,不专心听课,学校升旗和出操队列不整齐。

二、具体工作措施:

为了体现学生纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的表现,使学生哪个方面不好,哪方面比较欠缺,都能在这里得到体现,这个学期我制定的措施就是试着放开手,让学生自己走走看。而让他们自己走,就得告诉他们如何走,怎样走才是最好的走姿。要形成这个最好的走姿,就得有一系列完全严密的规章制度,为此,我试着制定了一些新的制度,做到每个干部责任分明。

1.设立卫生监督员

结合学生健忘的特性,我在班级里设立了一个卫生监督员,用来提醒一日三扫制度,卫生监督员的职责是提醒组长,组长则提醒组员。如果卫生监督员忘了,是卫生监督员的责任,如果卫生监督员提醒了,组长没有很好的实施,是组长的责任,组长说了,组员不行动,是组员的责任,做到责任到人。而且平时卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的`职责。另外,为了增加忧患意识,我一星期给卫生监督员打分,不合格的撤换,优秀的加以奖励。

2.班长进行协调工作

班长,我让她每天早上中午两次对班级内的同学,进行点名,发现未到的学生,及 时通知 老师。另外,对卫生监督员、进行评比,开始可以由我主持,适应了一段时间后,我将把这个工作交给班长,每天的扣分由班长统一登记,一周统计一次,并进行评比。把评比情况告知教师。让小干部真正动起来。

3.黑板报工作

这也是训练学生能力的好途径,以前,黑板报可以说是我一手包办,从不让学生插手,如今的四年级,我决定让他们一步步学起来,先是教师设计好版面,让学生按着教师的安排进行添色、画图,到后来再慢慢放手让学生自己来出一期黑板报。

4.认真贯彻爱国主义教育,采取读爱国书、看爱国影片、唱爱国歌曲等形式,激发学生的爱国热情。

5.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。

6.教会学生学会生存的技巧,学会与人相处的能力,学会付出和爱,学会关心爱护他人等美好的品格。

7.利用班会、品德课、黑板报、图片展等形式,开展安全知识教育,让学生对安全知识有很大的了解,明白什么危险的事情是不能做的。

8.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。

9.上好每一节班队课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!

三、工作安排

九月份

1.制定少先队工作计划

2.新一届中队委员选举,进行工作分类。

3.开展庆祝教师节的活动,出第一期板报“推广普通话”。

4.开展“学生在校一日基本要求”谁记得牢做得好的主题班会,进行文明礼貌教育。

十月份

1.庆祝国庆节

2.规范基本言行, 学习各种守则,培养良好行为习惯,争创“文明行规示范班”。

3. 做好各项准备,迎接一年一度的体育艺术节。

4.出第二期板报。

十一月份

1.继续抓好队员和队干部的分类工作。

2.进行法制教育、劳动教育、卫生教育和安全教育。

3. 开展品德教育活动:“多为集体做好事”。

4.出第三期板报。

十二月份

1.学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》及《学生在校一日基本要求》等守则。

2. 开展品德教育活动:勤奋学习、刻苦钻研。

3、出第四期板报。

一月份

1. 利用班队课庆祝元旦,开展迎新年活动。

2. 少先队中队工作总结。

3.进行假期安全教育,安排寒假工作。

三(2)中队工作计划篇5

一、班级现状分析

我班现有学生45名,这些学生天真活泼,好奇心强,对班级非常热心。但是有几个孩子自制力比较差,管不住自己。还有几个同学学习惯差,特别好动、偷懒,精力不集中。又因大都是独生子女,家长娇生惯养,没有养成劳动的好习惯,不会劳动。为了把班培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体,让学生的一切成为自觉。为此我特意做如下设想。

二、工作重点及目标:

1、继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。

2、师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。

3、积极配合学校、少先队开展各种活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。

4、充分利用好班队设计课,为学生设立一个展示才能的小舞台,给一块自由发展的空间。

三、具体措施

1、抓好学生的常规教育。

根据《小学生日常行为规范》制定出本班的班规,带领全班同学学习,采取一定的评比、竞赛等措施,使班规落到实处,切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初,班主任要靠上抓,深入学生,掌握苗头,解决后倾向性问题。在班级要开展自评、师评等活动,并用制度规范学生的言行。

2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

工作中,不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生,形成团结向上的班级,在班级中形成向上的班风,教育学生要热爱班级,为班级的利益着想,在思想意识中形成,我为班级,班级为我的思想,促使班集体建设不断完善。

3、让学生明确学习目的,端正学习态度,树立起学习上的自信心,掀起比、学、赶、帮、超的新高潮,建立“手拉手”,“一帮一”,互帮互学,使学生在原有的情况下成绩有所提高,学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。

4。培养好班干部,充分发挥班级干部的作用,给予他们锻炼的机会,培养工作的能力,支持他们开展各项工作,辅导他们配合班级的整体工作。

5、重视家校联系。做好家访工作,及时与家长及时联系,互通情况,个别教育指导,使其收到良好的效果。

6、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料,不断改进教学方法。

7、卫生工作落实到人,使人人有事做,事事有人做。上好两操,讲好个人、室内外卫生,使学生养成良好的卫生习惯。

四、活动计划

九月

1、总结暑假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。

2、学习《小学生日常行为规范》。“纪律教育周:”全面学习阳光教育基本要求。

3、庆祝教师节,开展简朴而有意义的庆祝活动。

4、主题班会和主题墙报:“尊师”。

十月

1、欢庆“国庆”,进行爱国主义教育。“

2、九九重阳节前夕,教育学生做到时时尊敬老人,爱护老人。回到家为自己的爷爷、奶奶等身边的老人做一件事情!

3、纪念少先队建队六十周年,举行一系列庆祝活动。

4、开展“共享绿色中秋”回收月饼盒活动。

5、主题班会和主题墙报:“建队”。

十一月

1、11月9日消防宣传日,中队出一期墙报。进行安全教育,了解和掌握生存自救的本领。

2、各中队编排节目,选拔运动员为体育艺术节做准备。

3、主题班会和主题墙报:“文明”。

十二月

1、举行一年一度的体育艺术节。

2、主题的墙报:“庆元旦,迎新年”。

3、下旬,利用班队课庆祝元旦,开展迎新年活动。

4、计算能力及应用题比赛。

一月

1、期末复习阶段。

2、各班做好假期安全教育工作,布置寒假作业,组织寒假活动。

三(2)中队工作计划篇6

一、指导思想

“以人为本,以德为先”为宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、具体工作目标及要求:

(一)提高少先队员思想素质。

认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为指导,继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,从大事着眼、小处着手,从做人与做事的角度,从新世纪对人才要求的高度,抓紧、抓实行为养成教育,纪律法制教育,中华民族传统美德教育,通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》、《盐城市一小城西分部一日常规》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感,从小做个好公民。

(二)深化素质教育、基础文明教育。

1、加强日常行为习惯的检查监督,提高值日、值周质量,严格执行流动红旗竞赛,促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到:在校园里不吃零食和饮料,提倡低年级队员不带零化钱,高年级队员一般不超一元,人人节约零用钱;讲究环境卫生,在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱,教室里要做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话,“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

2、继续开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”,让全体队员学有榜样,赶有目标。

3、展开红领巾护绿行动。各中队要指定护绿公约,教育队员爱护花草树木,有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物,为校园绿化出力,让我们的校园更加生机盎然。

4、以“励志进取”为目标培养学生特长。根据不同的学生,为他们规划不同类别的自我实现的目标,在组织、参与各种活动的过程中,要激励学生确定更高的目标,并为实现这个目标而不懈追求。

(三)推进少先队实践体验活动。

“新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的发展,是传统实践活动的升华。对于在成长起步阶段的少年儿童,创新精神和实践能力的培养就是要培养他们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能,为他们将来成为各行各业的创造者奠定基础。因此,我校要以少年儿童为主体,以学校为主阵地,密切联系社会、家庭,开展丰富多彩的生活实践活动,全面提高学生的素质。

1、引导学生以家庭为阵地,建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感,增强生活自理能力。

2、要努力探索社区少先队的工作方法,引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动;充分发挥其他校外教育基地的作用,如依托工厂、敬老院等校外基地,开展红领巾志愿者活动,让学生在体验劳动艰辛的同时,提高自己的实践能力。

3、极配合学校开展新课程改革,转变少先队活动职能,扩大活动面,提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习(学习做人、学习知识)作为首要任务,要帮助队员学好、学活功课,积极配合学校正课学习开展活动;要让少先队员明确学习目的,端正学习态度,抓住“四个点”(基本点、活跃点、保证点、点),提高少先队员“四个学习能力”(自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力),把学习态度和学习能力统一起来。

4、进一步深化“雏鹰争章”活动,使“雏鹰争章”成为学校、学科教学的互补,起到互需互补互优的作用;要抓住综合实践课,让少先队员亲身参与实践,积极体验,丰富经验。促使少年儿童在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素质。开展以德育为内容的综合实践活动,要落实德育科研的先导地位,提高德育工作的科学性。少先队大队部要带头研究德育小课题、综合实践活动课题,让学生通过实践活动,通过调查、通过分析、通过研究受到教育,受到熏陶。

(四)加强少先队自身建设。

1、以“小太阳社团”为载体,以兴趣小组为活动时间,建设一支强有力的自主管理干部队伍。

(1)队部组织2—5年级的全体少先队员积极参加“小太阳人才市场招聘会”,筹建第一界“小太阳”社团(小太阳组织部、小太阳警察部、小太阳基金会、小太阳电视台、小太阳鼓号队、小太阳记者团、小太阳报社、小太阳画社、小太阳卫生环保部、小太阳活动部、小太阳信息部、小太阳考章部、小太阳艺术团等),吸收热情于少先队工作。乐于锻炼自我的少先队员,为他们提供丰富的岗位实践机会。

(2)各个部门实施“规范+特色”的管理机制,通过强化辅导、严格要求,加强队干部的独立工作水平,形成各具特色的部门工作作风。

(3)各部门聘请辅导员老师,在老师的指导下,利用兴趣小组的时间开展各类的活动,做到活动有时间、活动有内容。

(4)尝试在兴趣小组积极开展争章课,给争章活动以时间和辅导老师上的保证。未被聘用的队员在老师的指导下,开展年级的争章活动,让每个队员做到人有章争,人人有时间争章。

2、中队继续开展争创卫生文明班级的活动。

(1)中队继续开展有特色、有创造性的活动,活动做到有计划、有总结、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累和活动的新闻报道

(2)积极推荐每周一星,形成良好的校园文化。

3、重视“科研兴队”,建设一支高素质的辅导员队伍

(1)加强辅导员队伍建设。.辅导员要增强读书活动的自觉性学习,研究现代教育思想,确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观,增强实施素质教育的自觉性和能力。不断提高自身素质;要重视运用所学的理论指导工作,注重开展少先队科研活动,达到科研兴队的目的。

(2)定期一月召开中队辅导员会议一次,有针对性,实效性地开展学习讨论、经验交流。

(3)完善中队辅导员的选聘、考核奖励制度。

4、各年级选聘一名联合中队辅导员。

(1)针对自己年级队员的年龄、兴趣等特点聘请一位联合中队辅导员。

(2)每学期由年级联合中队辅导员策划,中队辅导员协助开展一次年级联合主题队会(班会)。

5、每周举行一次大队委员碰头会,总结一周来的工作,为学校及班级建设提出新的建议。

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