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2023_2023年新学期小学工作计划最新7篇

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2023_2023年新学期小学工作计划最新7篇

2023_2023年新学期小学工作计划篇1

一、指导思想:

以进修学校工作计划、进修附小教育教学工作计划为依据,以学生常规落实为前提,引进各项竞争机制,激发学生自我学习、自我管理的积极性,为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。

二、工作重点:

1、以学生常规为重点,对学生进行思想品德和行为习惯教育。

2、积极提高班级教育教学质量,争创优秀班级。

三、学生情况分析:

本班共有62名学生,男生37人,女生25人,个个思维活跃,个性张扬。针对学生好说、好动的特点,本学期需认真抓好班级纪律。另外,插班生学习仍比较吃力,对这些学生的转化也将是今后班级工作的重点。本学期将根据不同学生的性格特点,有针对性地对学生施加不同的教育,使学生健康快乐地成长。

三、本学期班级管理方面要采取的措施。

(一)为人师表,率先垂范。

班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位,而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者,班主任工作是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响最大,在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此,规范学生的行为,首先要规范自己的行为;提高学生的素质,首先要提高自身的素质。在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范。今后我要求学生做到的,首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生人格,不挖苦讽刺他们;教育他们热爱劳动,每天早上和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生;教育学生搞好团结,我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结;和学生交知心朋友。让自己的一言一行成为一种无声的教育。教师是学生心目中的榜样,在全面推进素质教育的今天,作为教师更应提高自身素质,树立职业道德,以高尚的道德风范去影响学生,当好学生健康的指导者和引路人。

(二)抓好班级纪律,促使学生学会自律。

严格各项纪律,对违反学校纪律的现象要严加批评,对学生要严格管理。要求学生按《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的标准去做。学期末进行优秀小组的评选,具体如下:上课时认真听讲,小组成员每人在考评记录表上各得到一次表扬;课堂作业、家庭作业完成质量高,得一次a+表扬一次;两操中表现突出的,让组长记一次表扬;路队行进中表现得好的,由路队检查员给记一次表扬;反之,在各方面表现较差的则由组长给记一次批评。最后在期末时比一比哪个小组得到的表扬总数最多,这一小组就是本学期的`最佳小组,期末时将对这一小组的成员进行奖励。

(三)实行学生轮流工作制度,培养每个学生的能力。

班级管理工作过去的一贯作法都是只让几个干部轮流做,经过实验观察,我发现这样下去只能是好的学生好,差的仍然赶不上,因为这会使部分儿童长期处于被动状态,失去了上进心和积极性。为了全面实施素质教育,培养学生自育能力和竞争意识,在德智体美劳几方面得到全面发展,让每个儿童都有锻炼的机会,本学期将让全班学生轮流值日。在当值日时,值日生要报告当天的学习、卫生、纪律、出勤以及戴红领巾、校徽情况等,协助班长做好班级管理工作,使每个学生都有独立工作机会,在值日中学会管理,培养学生独立工作能力。

(四)继续培养学生良好的学习习惯。

本学期要把培养学生良好学习习惯,作为班风班貌建设的一个突破口。学生的学习习惯逐步内化,成为稳定的学习品质,这需要一个长期的过程。但只要教师遵循儿童身心发展规律,高度重视,从小行为入手。本学期要注意培养学生的自学能力,在学习新课之前布置学生预习,并注意在课堂中对学生的预习进行指导。通过逐步的训练,使学生养成认真预习、自主学习的习惯。另外,要着重培养学生认真书写的习惯。本班的学生在书写方面,存在着急躁、潦草的坏毛病。为纠正学生的这一不良习惯,今后布置各项作业时,尽量少而精,并加强书写的指导,让学生逐渐养成良好的书写习惯。同时,为了培养学生的课外阅读的兴趣,我将利用每节课的剩余时间,让学生进行自由阅读,以增加学生的阅读量,开阔学生的视野。

(五)加强家校联系,与家长及时沟通。

要改变过去与家长联系过少的现象,对学生在校的表现要及时要向家长汇报,使他们心中有数,对孩子加大教育的力度。

(六)积极组织学生参加学校的各项活动。

四年级的学生各方面的能力方面有了较大的发展,为使学生得到更多的煅炼,应鼓励学生积极参加各项活动。本学期的板报将放手让学生去出,教师发挥指导的作用。教师主要指导学生做好搜集料、版面设计等方面的工作。班内成立三个板报小组,小组之间开展竞赛活动,促进板报水平的提高。还要让学生自己管理自己,提高自律能力。

以上所制定的班级工作计划难免有疏漏、不当之处,在今后的班级工作中将灵活地加以执行,不断改进班级管理工作,使学生全面发展,早日成才。

本学期班级活动安排:

九月份:

1、发放新书,重新排位,选拔新班委。

2、布置教室,美化教室环境。

3、好习惯训练:见老师主动问好,遵守规则上下楼梯靠右行。两操、路队快静齐。

4、重新划分值日组,重新分工。

5、召开全体学生家长会

6、班会主题:常规、安全教育。

7、黑板报主题:中秋节

十月份

1、结合国庆节开展爱国主义教育。

2、班会主题:礼仪教育

3、黑板报主题:欢渡国庆

4、好习惯训练:热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立;环保卫生,干干净净迎接每一天。

5、召开部分家长会。

6、参加学校秋季运动会。

十一月份

1、规范班级各项常规教育活动

2、班会主题:体育之美

3、黑板报主题:体育之美

4、好习惯训练:学会尊重,耐心听他人说话;勤奋自强,天天锻炼身体。

5、部分学生家长会。

十二月份

1、开展环保教育系列活动。

2、班级开展“辞旧迎新”活动。

3、好习惯训练:诚实守信,说了就要努力做,利人利己,用过东西放原处。

4、班会主题:诚实守信伴我行

5、黑板报主题:24节气知识

6、召开部分学生家长会

7、准备各项工作,迎接县局督导检查。

一月份:

1、总结本学期班主任工作

2、评“三好学生”。

2023_2023年新学期小学工作计划篇2

一、辅导思想:

以xx市教研室、学校和教导处教育计划为根据;持续以课程改革为中心,以新课程理念、课程纲要辅导教研教育,反思和总结在课程实施进程中形成的经历,深入研讨讲堂实施进程中出现的新问题、新状况,寻找解决问题的对策,改变学生的学习方式,活跃推进讲堂教育改革,进步教师的质量观,为进一步进步我校英语教育质量而扎实打开教育。

二、教育方针:

1.进步英语教育质量,保证完成学校提出的各项指标。

2.持续以课改为中心,抓实英语学科教育惯例。

3.与信息技术整合,运用白板技术辅佐教育。

4.加强理论学习,推进教育改革。

5.活跃打开反思型教研活动,进步讲堂教育质量。

6.打开课外活动,激起学生学习兴趣,培育才能。

三、教育办法:

(一)加强理论学习,进步教师专业素养

1.安排教师持续学习《英语课程标准》、《英语课程纲要》等精神,充沛认识课程改革的重要意义,关怀并参加当时的课程改革研讨;要认识到英语教育在整个素质教育中的重要位置和效果;并尽力将这些正确的思想理念转化为活跃可行的教育实践活动。以讲堂为首要阵地,活跃打开教育改革实践,根据小学生的学习特点讨论小学英语教育,并用这些理念来辅导平时的讲堂教育,尽力探索进步讲堂教育功率的途径和办法。认真做好理论笔记,对学习心得、体会能及时小结,能联络实际活跃编撰教育教育论文和案例,从实践上升到理论。将教育、学习、研讨融为一体。

2.清晰小学阶段英语课程的目的是激起学生学习英语的兴趣,培育他们学习英语的活跃态度,建立学习英语的自信心,培育学生一定的语感和良好的语音、语调根底;使他们初步形成用英语进行简略日常沟通的才能,为终身开展效劳。

(二)执行惯例教育,进步教育功率

打开以“实施有效教育”和“惯例内容”为主题的校本教研。以执行课标、用好教材为根底,以实施有效讲堂教育为重点,让教师立足实践,提出问题、分析问题、不断反思。

1.有效地安排好教研组惯例教育,抓实业务学习、建立“个人初备——团体研讨——特性发挥”的团体备课准则、听课、评课等教育,发挥团队协作精神,用团体的才智来促进自己的教育。在各年级的备课中,做到教育资源共建、同享。

2.标准作业的安置与修改,严厉按照我组拟定的“英语作业修改要求”。在作业安置中由单一性作业向归纳性作业改变。

3.在整个教育进程中,要求教师建立“大局观”,不是教几年级就只管这个年级,而是要活跃参加到新教材的学习与讨论中,做到年级之间知识的整合与链接。

4.防止分化现象,活跃探索转化学困生的策略是咱们要面临的一大课题。部分学生学习时难度较大,所以咱们在教育中应注重这些单薄群体,并采取有效办法,如做好辅差教育等,不让一个学生掉队。坚持以学生为本,尽可能使每个学生在原有根底上取得最大开展。

其次,改进讲堂教育。本学期持续推进讲堂教育的探索:(1)确立讲堂教育思路:着眼于培育学生归纳言语运用才能,经过创设合理的教育情形,引导学生在模拟或实在外交中了解、仿照和运用言语;充沛运用实物、图片、手势、直观教具和表演等办法,生动活泼地进行英语教育。(2)采用以活动课为主的教育方式,杰出在活动中学、练、用,强调用言语干事,每个活动的打开要有情形,有言语,有进程,有结果。使命型的活动可以恰当浸透其中。(3)讲堂教育中采用团体、个人、小组等多种活动方式,创造时机引导学生全员参加、全程参加,杰出学生的主体位置,促进学生的活跃情感体会。

(三)加强教研组建造,进步教师水平

1.教研组长要做好对本组教师教育惯例的辅导、督查教育,带领本组教师扎扎实实地进行教研,切实进步教研活动的实效性。经过听课、评课,学习、沟通等多种活动方式,进步教研组长自身的教育水平和教研组的管理才能,以促进英语教研组建造。进一步加强辅导归纳学科教研活动。教研重点要进一步转移到研讨讲堂、研讨学生上,促进学生自动、全面、充沛地开展。

2.注重发挥“帮带”的效果,促进青年教师成长。安排青年教师学习惯例,并加强检查督促,经过说课、听课、评课、团体备课、教材分析等活动,让新教师过好课标关和教材关,赶快清晰备课、上课的根本标准,习惯小学英语的教育要求,不断进步业务素质。

3.以各项团队活动为渠道,增强咱们英语教研组的凝聚力、战斗力、研讨才能和团队精神。

(四)拓展开展途径,促进学科建造

1.持续进步对英语学科的注重程度。咱们英语教师要正确面临现在的英语教育实际,保证学生有满足的早自习和课外辅导时刻。一些家长对英语教育要求还不甚了解,咱们要多与家长联络,经过《告家长书》或家长会等一些途径与家长沟通、沟通,发挥家长在学生英语学习中的引导和督促效果。

2.加强中小学英语教育的衔接(重点是六年级)。如果中、小学对英语教育互不了解,容易造成学生学习脱节或重复,使学生造成害怕或厌倦的心理,致使影响学生的英语学习。所以中小学之间有必要加强联络,增进了解,互相借鉴。

3.活跃使用网络渠道。网络给咱们提供了沟通的渠道,使咱们可以同享教育资源,更好习惯课改的需要。咱们全组教师要立足于网络渠道,经过学习、沟通、讨论,形成研讨空气,促进学习、实践、反思相结合。

四、每月详细教育安排:

8月

1.拟定教育计划和进展。

2.完善、营建班级环境安置的英语空气。

3.完成先周备课。

4.惯例教育检查。

5.拟定作业各项要求。

9月:

1.教师新教材训练。

2.英语教研活动各年级总结近阶段的日常教育状况及培优状况,反思讨论疑问之处,群策群力,解决教育教育疑难杂症,有好的做法,进行英语教育经历沟通。

3.惯例教育检查。

4.安排并执行提优补差教育。

5.安排月考并做好分析,为下一阶段教育做好铺垫。

10月:

1.打开英语书写竞赛,百词竞赛活动。

2.安排学生英语优异作品展览,要求各年级同学分年级段参观学习。

3.英语教研活动。

4.惯例教育检查。

5.掌握好进展,为期中考试做好充沛的预备教育。

11月:

1.小学英语手抄报活动,并评选出优异作品予以评奖鼓励。

2.安排学生英语优异作品展览,要求各年级同学分年级段参观学习。

3.英语教研活动。

4.三到六年级英语标准书写,并评选出优异作品予以评奖鼓励。

5.安排学生英语优异作品展览,要求各年级同学分年级段参观学习。

6.安排并执行提优补差教育。

7.各年级英语优异作业展览观摩活动。

8.预备迎候期末教育教育惯例检查。

12月:

1.持续安排并执行提优补差教育。

2.教研组成员讨论期末温习计划与办法,抓好期末英语温习教育。

3.安排好期末英语测验测评教育。

元月

1.安排好期末考试。

2.本学期教育总结。

2023_2023年新学期小学工作计划篇3

一、指导思想

以学校德育工作指导思想为基准,坚持以学生发展为本,重视学生的养成教育。加强学生的思想道德教育,整合社会资源,运用各种教育载体,进一步推进学生的素质教育,帮助学生逐步养成良好的学习习惯和行为习惯,培养学生热爱集体,关心他人,促使身心健康发展,形成健全的人格,为创建一个团结、进取、积极、文明、向上的班集体而努力。

二、班级概况:

本学期本班人数为37人,男20人,女17人。其中女生总体上比男生学习认真,各方面表现突出。全班学生基本上很认真仔细地完成作业,但有将近十名同学学习不够努力,作业书写不认真,缺乏学习自觉性学习成绩差。

三、工作重点:

1、结合晨间谈话、队班会加强班级管理,树立班干部的威性,在班级中树立榜样。

2、加强班级建设,培养学生良好的行为习惯。

3、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;

4、通过丰富多彩的活动,提高学生的素质、实践能力、创新能力,以及心中有他人的意识。 5、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进

四、具体措施:

(一)、因材施教,做好培优转后的工作

1、重视尖子生的培养

(1)、对尖子生加强培养,发掘其潜力,设计更多的弹性问题,让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会,积极引导学生独立思考,主动探索,寻求解决问题的途径。

(2)、多方面了解学生的兴趣特长,因势利导,鼓励学生参加校兴趣小组,课余时间勤学苦练。

(3)、从语文、数学、书法、体育、美术等多方面,多培养这些方面的有特长的学生,在全面进行素质教育同时,注入特长教育,在语数教学中注重优秀生的培养和辅导。

2、重视后进生的转化

(1)、对于后进生,教师要多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。给他们创造表现机会,鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”,“众帮一”等措施,给后进生创造一个温暖的集体氛围。

(2)、对后进生进行经常不定时地家访,目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生的在家表现。

3、定期召开家长会,向家长汇报学生的全面情况,共同研究教育内容和方法,密切家校配合,同步教育学生,促进转化工作的有效开展。

(二)、做好劳动、卫生和安全教育

1、要求学生积极参加家庭中的劳动,让学生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持衣服整洁,讲究个人卫生,养成讲卫生的好习惯,教育学生认真做好值日生工作,保持班级的整洁。

3、加强安全教育增强安全意识,提高自我防范能力,利用早会,班会,组织学生学习《小学生安全须知》和《小学生自我防范安全常识》。利用班刊出有关安全、防火有关知识,增强安全意识,提高自我防范能力。

4、根据上级有关精神,制定班级安全防火公约,教育学生不玩火,不放鞭炮,不能随便到江河游泳,不做危险动作,上学和放学路过马路注意交通安全。

(三)狠抓班集体建设。

1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。

(1)进—步完善班干部的组织队伍,选拔品学兼优者充实班级,培养自我管理和管理他人的能力,形成表率,当好班主任的好帮手。

(2)每两星期召开班干部会议一次,严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。

2、创建班级窗口工作,开展读书、读报活动。选举图书管理员,制定好图书管理体制,让学生在有序的借阅中,培养良好的行为习惯,做到“有借有还,有损必赔”。

(四)、规范常规管理,制定班规,班级公约。

没有规矩,不成方圆。一个班级管理除了讲民主外,还要讲法制,也就是制定班规,让班级管理有法可依。这学期期初,我初步制定一些管理要求进行实施,当然那不是很成熟,班规的制定还要经过一个循序渐进的过程的,我会在实施中发现更好的方法对班规进行修改。

1、准时到校,佩带红领巾、校徽,衣着整洁,手指甲剪干净,课桌整理好。

2、合理安排晨读时间,每逢周一、周三早上学会一首古诗并背诵课文。

3、认真做好每天的卫生值日工作,放学后及时关好门、窗、灯,并按时回家,不在校内校外逗留、玩耍,不玩电子游戏。

4、听课专心,积极思考问题,每节课至少举手一次,认真完成各项作业,字迹清楚端正,不拖拉。

5、认真上好每一节课,自觉遵守课堂纪律,老师不在更要遵守纪律,不喧哗、说笑、打闹。 6、整队做到快、静、齐,做操时,动作要标准到位,节奏正确,**时遵守会场纪律,不喧哗、吵闹。

7、课间及午休时间提高安全意识,不做危险游戏,不追逐、打闹,上下楼梯靠右走,不冲撞,不拥挤。

8、见到老师主动打招呼,与老师交谈态度诚恳,同学之间团结互助,不说脏话、粗话,不打架,不骂人。

9、保持小学生良好形象,不在课桌或墙壁上乱涂乱画,要爱护绿化,注重环保。

10、性格开朗,勇于竞争,积极参加各种集体活动,为班争光,做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。

2023_2023年新学期小学工作计划篇4

一、指导思想

本学期继续以《数学新课程标准》为指导,进一步确立课程标准的基本理念,坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育;积极探索实施“有效教学”的各个环节,加强“有效评价”的教学研究;转变教研工作的理念,改进教研方法,积极探索新课程背景下的小学数学教学新思路。

二、工作重点

(一)扎实推进教学教研常规工作,增强教研工作的实效性。

教科研是学校的生命线,把教科研工作与教师的教学实际紧密联系,在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》等,努力做到以制度为保障,扎实推进教科研工作,增强教研工作的针对性、实效性,使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。

1、继续坚持每周的业务活动,采用理论学习、座谈交流、网络研讨、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动,对教师参加业务活动时的到会情况和参与情况进行考核,并记于教师个人教研积分,作为教师教研先进个人的评选依据之一。

2、严格执行集体备课制度。继续坚持集体备课、超周备课。教案的备写要规范化,教学内容,教学目标,教学重难点,教具准备,教学过程,作业布置,板书设计等要齐全,并经常进行教学反思。教案的设计要在集体备课的基础上,结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。并坚持集体备课研讨制度,真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。

3、作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课,无教案上课,努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理,继续实行推门听课、跟踪听课、点评交流、量化打分,对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导,努力促进教学质量的提高。

4、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。

(二)学、研、培结合,促进教师专业成长,加强数学教师队伍建设。

强化教师的学习意识,促进教师知识及时更新,作好课题研究工作、教师的培训工作、教学骨干和学科带头人的培养工作。促进数学教师的专业成长,推动数学教师队伍整体水平的提高。

1、本学期把课堂教学的“有效评价”作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标,学习新教材,全面熟悉新教材的特点,以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践,探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

2、作好校本培训工作,提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。一方面邀请知名教育专家、教研员等来校做专题讲座,另一方面充分发挥学校学科骨干、教学能手的作用,利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋,有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍实力,最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。

3、继续认真组织落实数学组的教研课题的研究工作,使其向纵深发展,发挥辐射作用。把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点,通过课题研究,使教师从“研究型”向“专家型”转化。

4、加强对青年教师的培养,为青年教师的发展创造环境,为其提供学习、培训的机会和展示的平台,开展青年教师同课异教活动,在教师中进行“一帮一”的拜师活动,通过“传、帮、带”的方式,一方面达到教学相长的目的,另一方面使青年教师尽快成长。

5、开展听课、评课的研讨活动,教师每学期听课不少于15节。教师之间通过互相听课、评课,取长补短,加强教学研讨交流,不断提高自己的教学艺术。

(三)开展网络教研,创教研特色

在当今科技迅猛发展的信息时代,网络改变了传统的教研模式,为学校教研工作开辟了一个新天地。结合我校的数字化校园建设,我们数学教研组充分利用学校比较先进和完善的网络环境,对课堂教学及教研活动进行了大胆的探索和尝试,为教学教研工作注入了勃勃的生机和活力。在本学期,我们仍将发挥网络教研的优势,继承开展网络教研以来取得的成果,继续把网络教研作为校本教研的主要任务,让网络教研成为数学教研组的一大特色。

1、继续实行网络环境下的数学集体备课,开展网络备课研讨。

2、努力建设“数学教学资源库”,打造优质课堂教学,实现网络资源共享。

3、开展网络环境下的课堂教学,发挥网络信息交互作用。

4、鼓励教师网上开博,利用数学博客群,开展网络教研。

三、主要工作安排:

九月:

1、数学组各教师在开学第一周制定学科教学计划,制定教研计划。

2、制定备课、课堂、作业批改等操作标准,组织学习教学常规。

3、各组员安排出自已研讨课的时间。

4、检查开学初布置的一周备课教案。

5、六(1)班数学教研课。

十月:

1、集体备课。

2、教学常规检查。

3、五(1)班数学教研课。

十一月:

1、各年级口算竞赛。

2、四(1)班数学教研课。

3、教学常规检查。

4、期中检测。上半学期教学情况分析,教学问题研讨。

十二月:

1、教学常规检查。

2、校级数学实践活动。

3、各年级根据教材,进行数学应用能力(以实际动手操作的形式)评比。

4、三年级数学教研课。

元一月:

1、二(1)班数学教研课。

2、制定复习计划、认真复习,精心组织期末考试。

3、期末测试及质量分析。

4、学生作业评比。

5、教师教学工作总查、考核。

6、学期总结,上交有关资料(教学总结、教学反思、备课笔记、听课笔记、教学参考书等)。

2023_2023年新学期小学工作计划篇5

新的一个学期就这样在我们的不经意间悄悄来临了。为了我的学习能够更好,现将新学期的学习进行计划如下:

一、学习方面

1.上课认真听讲。

2.积极主动发言。

3.听老师的话。

4.专心又快又好完成作业。

5.认真预习和复习功课。

6.经过我的努力,我的语数英三门,功课争取都考到95分以上。

二、生活方面

1.早上6时30分准时起床。

2.晚上9时准时睡觉。

3.自己梳头、洗脸,把牙刷的`干干净净。

4.帮妈妈做家务。

5.要学会宽容大度,不惹妈妈生气。

三、特长班方面

1.专心弹钢琴。要把每节课钢琴老师布置的新作业都弹流畅,保持好手型。

2.用心跳舞。按老师要求练好基本功,跳舞时表情、动作要好,让舞蹈老师表扬我。

四、阅读方面

新学期我要坚持每天半个小时的阅读,多读书,让自己的知识更丰富,并尽可能写博客。

新学期我一定要努力,按照计划做,各个方面都进步。

寒假马上就要结束了,我也将进入小学最后一个学期,我将以崭新的精神面貌跨进这一学期,做到百尺竿头,更进一步,把我的小学生活划上一个圆满的句号。

在新的一学期里,我要做到上课认真听讲,不做小动作,不说小话,争取把老师讲的知识全部消化;不懂的地方,一定向老师和同学请教,至到弄懂为止。每天按时整理上课笔记,当天的知识当天复习,当天掌握。

还要认真完成老师布置的作业,绝不马马虎虎,并且当天的作业当天完成,不再到学校赶作业。

坚持做课前预习,不再像上学期一样三天打鱼,两天晒网,准备一个新的作业本,把不懂的地方和预习作业写在作业本上。

星期六继续到杨老师处学习英语,晚上参加青少年活动中心组织的声乐班。

星期天上午参加奥数学习,下午看一点课外书。

在小学最后的一学期里,我要挤出时间,多学习,争取考好每一科,做一个好学生。

开学了,我升入了六年级,是全校最高年级,学校对我们各方面都严格要求,我也想以崭新的精神面貌投入新学期的学习、生活当中,特定计划如下:

1、每天上课专心听讲,认真完成各科作业,做到书写工整、美观。

2、每天有30分钟读书时间。看报纸、课外书籍,坚持摘录好词佳句,丰富语言。

3、针对数学计算马虎的问题,每天保证10分钟的练习时间,提高计算的准确性。

4、做到不懂就问,不会就学,对当天出现的问题及时解决,对当天出现的作业的错误及时改正。扎扎实实地学好文化知识。

5、写好单元总结。每学一单元后,要对所学的知识进行整理、分类、查找漏洞,总结学习方法,提高学习成绩。

6、每个星期去一次新华书店,只有博览群书,才能开阔眼界,丰富知识。

以上是我的学习计划,我一定按照计划去做,朝着“三好学生”的方向努力,做一名合格的小学毕业生。

2023_2023年新学期小学工作计划篇6

本学期我继续任五年二班的班主任,这个学期是我们学生在校的最后一年,五年级对于学生来说是关键的一年,班级工作要注重对学生的常规教育和思想品德教育外,家长老师和学生全力以赴的就是孩子们的学习了,因此,我要与各科教师要通力协调,使学生的学习成绩能有较大的进步,圆满地完成小学阶段的学习任务。

本班共有xx名学生,男xx人,女xx人,是个均衡稳定的班级。针对毕业班的特点,即将要进入中学了,但是有的同学思想还不够成熟,还有不少男同学学习目的不是太明确,纪律松懈,行为习不够规范,需要我们班主任做大量思想工作。作为班主任,要与学生心与心的沟通,达成共识,把培养学生成才作为当之无愧的任务。因此,作好班主任计划,有利于学校工作的正常开展。根据我班的实际情况,结合班上特点,我特订出以下计划。

一、继续搞好班级文化建设

1充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》,使学生行为习惯得以持之以恒,懂得课间要有秩序,出入教室脚步轻轻,右侧通行自动成行。每月举行一次有意义的主题班会使学生懂得做人的道理。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

2充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。比如:可以利用校园广播、故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用“我最棒”、“光荣板”等栏目进一步规范学生的行为习惯。并且结合学校的要求评选出阳明的守纪、礼仪、文明之星等。对于学生的书写读的姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。

二、班级纪律方面

1课堂纪律:课堂40分钟学生做到言行思一致,力求一节课堂人人都自觉遵守课堂秩序,俗话说:良好的纪律是成绩的保证。

2课间纪律:课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。要求学生时刻按照校园十六字的规范去做。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与大课间的'方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

1个人卫生:要求衣着整洁,佩带好红领巾,手指甲干净。做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

2班级卫生:每天早、中分派值日生清扫,分工明确,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化教室环境,并进行爱护环境和花草的教育。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

五、学习方面

1开展各种阅读评比。看课外读物,(尤其是四大名著的阅读)充分利用好图书角。

2人人能背小学阶段所学习的必背古诗以及所积累的成语和日积月累。

3继续加强学生的写字教学。力求字迹清秀美观。

4面向全体与因材施教结合。

(1)心态平和,不要把分数看着唯一。尽管现在我们每年都在全区统考,给老师增大了很大的压力,同时也就造成了学生的负担。到了期末,老师会给学生留很多的复习题来做。练习并不是越多越好的,题海战术也许短期内会使孩子得到高分,却会加重孩子的负担。孩子作业的量以应以掌握知识为目的,适当地复习以加深印象。

(2)留作业,要针对学生个性特点。在留作业方面也因材而施教,在一视同仁的同时认真地考虑个体差异:比如可以分层次给学生留不同的作业,对“好、中、差”三等学生布置形式不同、内容不同的作业,对好的学生要有拔高性的体现,这样他也有兴趣挑战自己;对差等的学生布置一些他们力所能及的作业,以增强他们的信心,乃至兴趣;而对于中等学生则保持中立,在完成布置的作业范围之内可以鼓励他们适当做一做拔高的题。

(3)善于发现孩子的闪光点并重点加于激发鼓励。几乎在所有老师的心里都会喜欢那些成绩优秀的学生,这样就会导致很多平凡的学生被老师忽视,所以作为班主任我在这一方面一定要注意发现自己班学生的闪光点,如;热爱劳动、遵守纪律等等老师都应该予以表扬而不能一味地追求成绩优异。要扬长补短,利用孩子的长处和优势尽可能去弥补他的短处和不足,以达到全面发展。

(4)做好后进生的转化工作,开展一对一手拉手的学习互助活动。以好带差,促进学困生的转化。

这学期我的班主任工作计划简单就这些,总之,只要我心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

2023_2023年新学期小学工作计划篇7

六年级是小学的最后一学年,其特殊地位要求六年级教材加强整合性,教材致力于综合性的学习活动,使学生在实践中综合运用学过的知识,提高解决实际问题的能力,进行比较广泛的文化积累,基本上实现能够自学语文,切实推进《语文课程标准》提出的“全面提高学生的语文素养”的目标的实现,

一、全册教材分析:

六年级上册教材由八个主体单元构成,每个单元由主体课文、拓展阅读、综合活动和单元小结四个部分组成。

“主体单元”内容集中、借题组合在一起,为学生学习语文创设一个情境,便于教师和学生借题发挥主动性和创造性。

每单元大致有五篇课文,前三篇要求精读,后两篇是拓展性阅读。

习作主要从三个途径创造习作练笔的情境,使学生愿意写,有的写①日记随笔情感化很很强,不得提出内容或形式方面的具体要求;②与阅读紧密配合,续写、仿写、改写、想象作文。学生可根据自己的兴趣选择。③调查报告、小品、广告等习作选择空间更大,可以叙事、抒怀,也可以议论、说明、纪实。

综合性学习,主要是为提高学生与人交往合作的能力,动手能力,运用语文基础知识的能力,分析问题和解决问题的能力。

单元小结分“自我评价”和“他人评价”两栏,以自我评价为主,以文字陈述为主。

二、全册教学重点、难点:

全册教学的重点是精读课文的教学。

精读课文是教材的主体,是进行语文基本功的教学凭借,应该注意从以下几点突破:

1、加强词语的训练,要引导学生自觉地运用字典,联系上下文的方法准确地理解词语,

2、重视初读的指导和训练,在精读课文的教学中,要安排比较充裕的时间让学生初读课文,使学生在理解的基础上初读。

3、充分发挥学生学习的主动性,让学生通过自学。理解课文的思想内容。

教学的难点是习作的教学:

本册共有八次习作训练,有记实作文,有所写和读后感,还有一定不提示任何要求的自由练习习作。

指导习作,突破难点,要注意激发学生对生活的热爱,调动学生的观察、思维和练笔的积极性,要鼓励学生说其话、实话、心里话,表达真情实感。

三、课时安排

1、精读课文24篇约50课时;

2、拓展性阅读课文16篇约20课时;

3、习作八次约25课时;

4、综合活动8个约18课时;

5、单元小结8个约10课时;

6、机动、复习、检测约20课时。

四、改进教法提高教学质量的设想

(一)充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性

语文教学应在师生平等对话的过程中进行。

学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。

教师是学习活动的组织者和引导者。教师应转变观念,更新知识,不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习。

(二)在教学中努力体现语文的实践性和综合性

努力改进课堂教学,整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合,提倡启发式、讨论式教学。

沟通课堂内外,充分利用学校、家庭和社区等教育资源,开展综合性学习活动,拓宽学生的学习空间,增加学生语文实践的机会。

(三)重视情感、态度、价值观的正确导向

培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当做外在的附加任务。应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。

(四)正确处理基本素养与创新能力的关系

语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能,促进学生持续发展。

(五)遵循学生的身心发展规律和语文学习规律,选择教学策略

学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征,不同内容的教学也有各自的规律,应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容,采取合适的教学策略,促进学生语文素养的整体提高。

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