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2023年幼儿园教育教学计划5篇

制定教学计划的过程也是教师们不断提升的过程,写教学计划是hi每一个教师获得成长的最直接的方法,下面是优文档网小编为您分享的2023年幼儿园教育教学计划5篇,感谢您的参阅。

2023年幼儿园教育教学计划5篇

2023年幼儿园教育教学计划篇1

一、指导思想

本学期围绕幼儿园三年规划,以“规范办园、精细管理、提升内涵”为发展目标,结合《未成年人道德教育》的逐项要求,根据我园实际情况,以优化幼儿一日生活,建立良好的工作秩序和常规标准为核心,加强教育教学研究,在实践→反思→改进中提升教师的教育教学水平,打造优秀教师队伍,促进幼儿、教师健康成长。

二、年度教学工作目标

优化课程,精华管理,强化队伍,提升内涵,促进幼儿、教师健康成长。

三、学期重点目标

1.加强常规管理工作目标化、标准化、流程化、制度化的落实。

2.加强教师队伍的建设,在层级培训中提升全园教师的专业素养。

3.完善教科研组织建设,加大课题研究的力度

五、分解目标与措施

(一)精化管理

1、细化各项保教工作管理流程与制度,明确工作要求与规范,使常规管理走向目标化、标准化、流程化、制度化。

2、通过环节行政值班巡查及进班指导、经常巡视各班的保教工作开展情况,及时发现问题及时解决,为教师提高有效的指导策略。

3、要求进班教师严格遵守幼儿园教师行为规范,做到人到、心到,加强班级安全工作的管理,每月对幼儿做出正确的评价并及时向家长反馈及时沟通调整。

4、各年级组和班组要根据本年度教学计划,结合自己班孩子的年龄特点,制度切实可行的班级计划、年级组计划,力求主题鲜明,内容丰富,形式多样。切忌不切实际的“高、大、空”,教务处定期对照各班、各组计划检查教学工作。

5、备课制度在保持原有提前一周备课的机制上,要求每次活动有安全目标、措施的体现,效果分析中有对本次活动安全事项的小结;并要求45岁以下的教师单周一次创新活动,双周一次电化教学的课程体现。

6、科学合理的运用功能室,按教务处的排班计划按时开展活动,并做到有活动记录。

7、结合“核心价值观”多渠道的开展德育教育活动,将德育工作、安全教育与日常教育教学相结合,在幼儿园一日生活的各个环节中渗透,并以“大手牵小手”的形式,由孩子带动家庭,由家庭影响社会,全民参与到“文明创建”中来。

8、深入开展区角、体育、晨间、户外等游戏活动,积极创设适合幼儿年特点的游戏活动内容,把”文明礼仪”教学渗透到各项教育活动。积极开展幼儿体育锻炼活动,加强游戏活动的指导,通过游戏活动的开展,让幼儿在满足快乐的同时,增长知识和经验,获得各种能力的发展.

(二)教师队伍

1、加强教师师德师风建设,结合“文明创建”工作,对照“核心价值观”,努力打造一支高素质的教师队伍。

开展道德讲堂

读书活动

师德演讲

国旗下宣誓

教师礼仪培训

2、新教师培养。

继续研读《幼儿园一日生活组织与策略》,帮助新教师尽快熟悉本职工作,能顺利地开展一日活动。

开展“岗位练兵”活动,帮助新教师尽快成长。

继续为新教师配备师傅教师,增强带教老师的责任心,从各方面关注新教师,使其尽快适应工作岗位。

为新教师提供各类培训的机会,增强教师的素养。

3、青年教师培养

借助于年级组活动的开展,为这部分教师压担子,提高她们的组织能力,大胆探索教育工作的新思路。

学习提高操作、使用媒体的能力,进一步提高使用现代教学媒体的能力。

继续加强青年教师的基本功训练,坚持“每周一练”的专业技能培训,提高青年教师组织教育教学活动和评价的能力,独立自主完成教学活动。

绘画(芮)

手工(徐)

琴、歌唱(朱)

舞蹈(李)

阅读(应)

4、成熟教师的培养

增强经验型教师的工作积极性,挖掘她们的优势,如:班级常规管理方面等,通过开设讲座及讲授等方式,调动这部分教师的积极性。鼓励教师继续参加各类进修,始终保持与时俱进的脚步。发挥老教师的“传帮带”作用,指导青年教师科学开展班级各项工作,做到言传身教,以身示范。

优秀进步青年考核

优秀带教老师考核

(三)教育科研

1、以年级组为单位开展年级组的教研活动,活动内容多样做到有计划,有内容,有总结。

2、成立教研沙龙,制定各组教研计划,在组长的带领下,以开展研讨活动,促进教师发展为目的,开展各种形式的教育教学研讨活动。

音乐游戏(吴)

体育游戏(何)

创意美术(芮)

绘本阅读(田)

3、发挥骨干教师的引领示范作用,如定期进行示范课活动,进行实践教学经验的研究讲座等。发挥她们的辐射作用,要求上好示范课、进行课题研究、“一对一”帮扶、积极参加各类评比活动,保质保量完成任期内的各项考核目标义务。

4、继续开展青年教师“送教下乡”、“一课三研”、“同课异构”、“基本功大赛”等活动,给青年教师搭建展示和交流的平台,从实践中反思,在反思中不断成长、成熟。

5、以研促教,鼓励青年教师参与课题研究,从小处做起,从班级实际出发,结合“文明礼仪”课题研究,开展系列教育活动,培养有礼、快乐的幼儿。

(四)家长工作

1、成立家长委员会,充分发挥家长教育资源,切实发挥家长委员会的辐射带动作用。及时与家长沟通孩子的发展情况,关注幼儿的个体差异,获得家长的理解与支持。

2、充分发挥网络的作用,定期班级网页及家校互动平台,增加与家长沟通的机会。

3、利用家长园地、班级博客、家长学校、亲子活动、半日活动等增进家园沟通,向家长宣传“科学育儿”的方法,“文明礼仪”的行为、并围绕“核心价值观”对家长进行专题培训,取得家长支持,达到家园教育一致。

4、增强家长的安全意识,保障幼儿健康快乐的全面发展。

2023年幼儿园教育教学计划篇2

指导思想:

坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导,深入贯彻区教育局和教研室工作计划精神,在进一步解放思想,更新观念的基础上,强化教师教育观念到行为的转化,加强教师科研能力的提高,以教研促科研,全面提高教育教学质量,办出自己的特色来,向市级示范园迈进。

一、《幼儿园规程》中提出的“促进每个幼儿在不同水平上的发展”已成为我们每个幼教工作者的共识和追求。而《幼儿园指导纲要》则明确地体现了终身教育的思想,体现了幼儿权利的尊重,对教师的专业水平,提出了新的更高的要求。因此要认真组织广大教师学习讨论《规程》和《纲要》采取集体、自学相结合,促进教师观念到行为转化。

二、在教师中树立以教研促科研的思想,积极创造条件和机会,让教师掌握科研理论,学习科研的方法,并根据本班幼儿的特点,精心选题进行研究,努力以科学的思维方法和研究手段,贯彻于幼儿一日生活中,使园教育教学上一新台阶。

三、教师的基本功是搞好教育教学工作的前提条件,只要教师的基本功过硬,才会有高质量的教育教学效果,为使我园教学工作有实质性的提高,将对教师进行基本功训练,具体内容有:

全园45岁以下教师进行说课、讲课、评课竞赛。

在青年教师中开展两字比赛。(钢笔字、粉笔字)

一项专长和论文比赛。

通过这些活动,目的是在于促进教师个人素质和业务能力的提高,给大家创设一个相互学习、相互交流的机会,也以此来树立我园名牌教师,激励青年教师刻苦钻研,积极进取,共同为幼儿园的繁荣而努力。

四、要进一步强化内部管理,分管教学的领导要经常深入班级第一线进行实施指导,检查发现问题及时与老师研究解决,强化幼儿一日活动的整体教育功能,使全体幼儿在老师的带领下,在自由愉快活动中感知和体验学习。

五、针对我园家长文化层次较低,而对幼儿期望过高的现象,利用家长会,观摩教学,开放日,新年联欢等活动,使家长明白,过早或过高地要求孩子学习书面知识,容易使孩子导致对学习的厌恶和反感。要让家长懂的学知识,学本领的最好方法还是要让孩子直接参加丰富多彩的实践活动,让孩子们在实践中认识世界,开发智力,为今后的学习奠定基础。从而形成家园共育的合力,以达到最佳的教育效果。

2023年幼儿园教育教学计划篇3

一、线描画 (第三周:太阳宝宝的发型)

目标:

1.尝试用各种线条为太阳宝宝设计发型,培养幼儿发散性思维。

2.愿意用点、线、面装饰画面,感受黑白对比的色彩美。

准备:彩色卡纸、油性笔。

(第四周:美丽的花瓶)

目标:

1.通过欣赏感受线描画独特的美。

2.尝试用点、线、面的装饰手法表现灯笼的美。

准备:彩色卡纸、油性笔。

(第五周:奇妙的汉字)

目标:

1.通过装饰汉字的技巧,体验汉字的神奇。

2.利用汉字的形状进行想象添画。

准备:油性笔、水彩笔、白纸。

(第六周:神气的狮子)

目标:

1.引导幼儿用多种装饰的方法给狮子穿漂亮的衣服。

2.提醒幼儿点、线、面,可以配合使用。

准备:记号笔、白纸。

二、蜡笔画

(第七周:脸谱装饰)

目标:

1.引导幼儿用平涂的方法设计各种不同的脸谱。

2.体验自己创作脸谱造型带来的快乐。

准备:油画棒、白纸、油性笔

(第八周:美丽的鱼)

目标:

1.引导幼儿用冷暖色调来装饰鱼。

2.提醒幼儿冷暖色的效果要产生对比。

准备:油画棒、白纸。

(第九周:母鸡带小鸡)

目标:

1.尝试用深浅不同的用色手法来绘画。

2.感受图画中春天的气息。

准备:油画棒、白纸。

三、水粉画

(第十周:鲸鱼)

目标:

1. 引导幼儿用排水的方法来画海水、海浪。

2. 提醒幼儿作画是当心弄脏衣服。

准备:水粉颜料、白纸、笔。

(第十一周:花儿朵朵开)

目标:

1.初步认识透视、知道近大远小。

2.根据幼儿的能力,先画大花,再画比较小的画,画两层或三层。

准备:水粉颜料、白纸、毛笔。

(第十二周:一盘水果)

目标:

1.引导幼儿用厚薄装饰的方法来画盘中的水果。

2.提醒幼儿注意物品放置的远近。

准备:水粉颜料、白纸、毛笔。

四、意愿画

第十三周:我们去春游 第十四周:我们生活的小区

第十五周:我想飞 第十六周:再见幼儿园

2023年幼儿园教育教学计划篇4

我园全体教职工员工,始终坚持保教结合、身心并重的原则。努力工作、精诚团结、刻苦钻研业务知识,积极参加市、区、局里的各项活动,圆满地完成了今年的工作任务,并得到了领导和家长的认可,现将本年度的工作总结如下:

一、政治方面:

加强教师思想政治教育和职业道德教育,发扬“内强素质,外树形象,敬业奉献”的精神,加强教育理论的学习,树立正确教育观,坚持以德为首,提高教师职业道德行为,能坚持以关心、爱心、耐心、的态度对待幼儿,不能打骂幼儿,体罚或变相体罚幼儿。坚持每周五的政治学习,要求保教人员积极参加,认真学习党的方针、路线、政策和局内下达的各种文件来提高保教人员的思想素质,使幼儿园的各项工作再上一个新台阶。

二、业务学习方面:

1、为了让园内蒙氏教师更深的理解蒙台梭立的教育方法,我园今年7月份选派了四名骨干教师去蒙台梭立培训基地参加业务培训。

2、加强教师的业务水平,让教师掌握新的教育理念,我园采取的多种形式对教师进行了培训(如去市幼儿园听课学习,组织教师听幼教专家授课等)。

3、定期组织教师进行课题研究工作和业务学习。

三、教育教学方面:

1、我园开设了7个英语班,为了突出英语特点,今年园里进行了走廊,外墙等绘画装饰活动,绘画内容选择孩子熟悉的事物,如水果、动物、生活用品等,进行英语与图片的对照,让幼儿随时随地感受到英语的氛围。10月份在园内开展的英语半日开放活动中,家长们亲眼目睹了孩子进行英语活动的情景,对教师让幼儿在游戏中学习的方式做出了肯定,并提出了一些合理的建议。

2、六一儿童节,在园长带领下我园孩子们与市福利院的孩子们进行了联欢,给他们带去了欢乐的舞蹈,共同度过了快乐的一天,同时也培养了孩子们的爱心。在园里孩子们的“金色童年”六一汇演,充分展示了自己的才艺,赢得了局领导及家长的好评。

3、为了使最适合幼儿的教育方法“区域活动”在幼儿园开展,园里组织教师进行区域活动理论方面的学习,有了理论的指导才能更好地进行实践工作。在理论指导下,各班积极进行了各区域的创设,如:娃娃家、小医院、图书区等,让孩子在区域活动中,通过自我操作、自我发现、进而自我学习新知识、新技能。今年10月份我园参加了区教委组织开展的区域评比活动,各幼儿园教师来我园进行了学习参观,获得了各幼儿园的好评,教委领导对这项工作也给予了肯定。

4、11月第二周又开展了数学半日开放活动,大班、中班家长与孩

子一起在游戏中进行互动,使家长了解了孩子在园的学习情况,对教师的工作做出了肯定,并希望今后多开展这样的活动。

四、安全工作及卫生保健方面:

1、安全员定期组织了各班保教人员学习安全知识和安全制度,并要求保教人员每天坚持检查本班的物品、设备等。如存在不安全因素及时进行汇报。

2、为了保证幼儿的学习、生活环境整洁、优美,保健医经常组织人员每周二去各班检查卫生,再月底班组长会上进行讲评,年中进行总结。幼儿园坚持每天进行消毒,包括活动室地面、碗筷、小勺、茶杯、毛巾等,加强晨检及保教人员医学小常识知识的学习和培训。

3、安全员能做到每天去园内进行巡视,发现不安全因素及时解决。并不定期的对教师进行反事故演习,提高了教师的安全意识,掌握了突发事故的应对措施,杜绝了各类事故的发生。

4、各班教师能每天坚持对幼儿进行晨检、午检,并坚持做好交接班记录,保健医随时进行监督。

五、后勤工作:

1、为了让幼儿在伙食上达到均衡的营养,每月底召开委员会,对本月的伙食进行点评,根据营养计算,指定出符合幼儿营养的本月食谱。

2、后勤人员每天到各班进行巡视,对班里的各类物品进行检修,对各班损坏的物品、设备及时进行了维修。

2023年幼儿园教育教学计划篇5

主要工作

1、加强师德教育

要想成为一名好教师,首先要成为一名具有良好师德的教师,尤其是幼儿园讲究的是保教并重,这就要求教师富有爱心、耐心和细心,因此师德教育是教师成长的基础。

(1)对教师进行,教师礼仪,师德规范的教育,开展读书活动,营造比学赶帮的良好氛围。

(2)开展“五爱”教育,即:爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。

(3)发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。

(4)坚持“认真、快、心得体会坚守承诺,永不放弃”的工作作风。

2、完善幼儿园教育教学的量化考核评估细则。

将量化评估细则调整得更加便于操作,通过量化评估,真正达到提高教师工作积极性为目的。

3、加强专业培训

(1)组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》并进行讨论,不断更新教育观念。

开展读书活动,鼓励教师根据自己的需要自主学习,多读书,读好书,并利用业务学习的时间互相交流学习心得,做好读书笔记。撰写教师笔记,月末交教学园长检查。

(2)加强教学常规管理,提高教育质量

备好课是上好课的先决条件,教师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上。要从幼儿的角度去思考,做到功在课前,利在课上,思在课下,优化教学过程。要求老师提前一周备课,并在业务学习的时候集中交流、研讨。

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