教案的设计应关注学生的长远发展,培养终身学习的意识与能力,写教案时,教师应确保每个环节都有明确的目的与预期成果,以下是优文档网小编精心为您推荐的腊梅花美术教案5篇,供大家参考。
腊梅花美术教案篇1
活动目标:
1、喜欢吹点画,体验吹点画的乐趣。
2、学习用吹画、手指点画、彩笔添加的方法,表现腊梅花的基本特征。
活动准备:
棕色、红色颜料,图画纸、毛笔、彩笔,抹布,范画一幅。
活动过程:
1、出示范画,引导幼儿观察腊梅花的枝、干、花、花蕊的形状颜色。引导幼儿说一说这是用什么方法画出来的?
2、教师讲解示范吹点腊梅花的方法:
1)吹出树干、树枝。这是难点部分,详细讲解。
先用毛笔蘸棕色的颜料滴在纸的下半部分,然后用嘴对着颜料向前吹、改变方向吹,慢慢吹出树干树枝的形状。吹时用力要适度,主干粗吹时用力小一些,树枝细吹时用力大一些。
2)用右手食指蘸红色颜料,在树枝的适当位置点腊梅花的花瓣。点画前先看好位置,花瓣在排列上要注意层次,不能出现排队现象。点画后及时擦手。
3)用彩笔添加花心。
3、幼儿作画,教师巡回指导。
1)提醒幼儿注意画面整洁卫生。
2)能力强的幼儿可多吹画几颗梅花树,能力弱的重点掌握吹的方法。帮助每个幼儿完成作业,享受成功的乐趣。
4、评价展览作品。用幼儿作品布置教室。
"活动目标
1、体验吹点画的乐趣。
2、了解腊梅的品质,知道梅花在冬天开放。
3、教幼儿学习吹画、手指点画、彩笔添加的方法、表现梅花的基本特征。
活动准备白纸、小盘、蜡笔(每人一份)腊梅(实物或图片)学习儿歌《腊梅花》
活动过程
1、导入活动,出示腊梅,引发幼儿活动兴趣。
引导幼儿观察其枝、干、花的形状及颜色。
提问:腊梅什么颜色?什么形状?哪个季节开放?具有怎样样的品格?
一起背诵已学过的儿歌《腊梅花》。
2、幼儿操作,教师指导。
教师讲解示范吹点梅花的方法及注意事项。
吹树干时要向上方吹,用力要适度;点梅花时要用指尖轻轻点,成花瓣形状。
能力强的孩子可多吹几棵,能力差的只要掌握吹的.方法就行了,尽量使每个幼儿独立完成,都享受成功的快乐。
适当添加背景,并注意及时擦手。
4、作品欣赏。
将幼儿作品放到一起,大家共同评价共同欣赏。
将幼儿的作品贴在墙上,组成一幅腊梅图,装饰教室。
活动结束:
儿歌:《腊梅花》
腊梅花,腊梅花,寒冬腊月才开花。
不怕冷,不怕霜,顶风冒雪战严寒。
虽像雪,却飘香,墙角数枝独自开。
辞旧岁,迎新春,冰雪消融希望来。
腊梅花,腊梅花,寒冬腊月才开花。
不怕冷,不怕霜,顶风冒雪战严寒。
虽像雪,却飘香,墙角数枝独自开。
辞旧岁,迎新春,冰雪消融希望来。
活动反思:
从本节活动完成来看,我觉得我预设的两个目标孩子们基本上达到了,此外,本节课还提高了孩子们动手操作能力和审美能力,看着自己的作品,她们高兴的欢呼着、跳跃着。
像这样的活动,孩子们的兴趣很浓,因为是孩子们都很感兴趣的,所以孩子们能在学习中感受快乐。
腊梅花美术教案篇2
设计意图:
幼儿非常美术活动,而"吹画梅花"的制作方法有趣又简单易操作,很适合中班的幼儿进行学习。而且在情境的创设下,让幼儿在操作活动中能够与小伙伴一起积极创作,完成作品。
授课人:陈清清活动名称:中班美术《吹出来的梅花》
活动目标:
1、让幼儿了解一种新的绘画表现方法。
2、让幼儿掌握吹画的方法,培养幼儿大胆的想象和创作。
3、让幼儿体验吹画的乐趣。
4、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。
5、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。
活动重难点:
幼儿能掌握吹画的方法,并进行创作。
活动准备:
1、水粉颜料、水粉纸、背景音乐、吸管若干。
2、ppt课件。
活动过程:
一、观看照片导入主题师:老师在公园见过一种花很漂亮,于是把它拍了下来,带大家一起来欣赏一下吧!(出示梅花图片)师:小朋友知道这是什么树吗?(梅树)师:对,这是梅树,那我们一起欣赏一下漂亮的梅树吧。
二、出示ppt,欣赏图片请幼儿观看各种梅树图片,(重点引导幼儿观察梅树的树枝的形状、姿态和生长方向)师:刚才我们欣赏了这么多的梅树,它们的树枝是什么样的?(弯弯曲曲的)师:那它们的树枝都是朝着哪个方向生长的?(树枝都是朝着上面生长的,还有侧面的)师:我们今天一起画一画漂亮的梅树吧!
三、教师示范吹画方法,激发幼儿创作欲望师:固定好水粉纸,将调好的颜料用棉签沾一下颜料(是黑色的颜料),滴在画纸的中间,用吸管向四周吹。
师:好了,梅树的树枝已经吹好了,接下来我们用棉签添画上漂亮的梅花吧(自由选择有红色和黄色颜料)。
四、幼儿创作,教师巡回指导师:在绘画之前,我请小朋友把你的衣袖挽起来,以免颜料弄在衣服上,在绘画的过程中请你们不要用手去碰颜料。
教师播放音乐,幼儿有序找位置,进行绘画。
五、展示作品,对作品进行评比。
教学反思
通过上这节美术课,让幼儿了解梅花这种植物(红梅、腊梅)幼儿参与游戏兴趣很浓,许多孩子完成了两种颜色的梅花,自己贴在教室的展示墙上,有些要求带回家给家长。
在以后的美术活动中,我将充分调动幼儿的积极性,以游戏的形式激发幼儿的`兴趣,指导幼儿大胆表现,积极参与,让孩子们喜欢并爱上画画。
腊梅花美术教案篇3
活动目标
1、认识梅花,让幼儿知道除了用手画腊梅,还可以用嘴吹完成画。
2、培养幼儿画画的兴趣。
3、能用嘴把墨水吹散并添上颜色。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动重难点
重点:练习幼儿肺活量,了解梅花的`一些知识。
难点:能吹出很好的腊梅树枝并添上梅花。
活动准备
白纸、墨水、颜料、眼镜、水、毛巾
活动过程
一、开始环节:向幼儿提问这个季节有哪些花?然后拿一株梅花
二、基本环节:老师示范吹画并上色;
(1)出示示范画,告诉幼儿今天做一个游戏;
(2)介绍图画纸、墨水、颜料、眼镜、毛巾、水;
(3)老师示范完一份吹好并上完色的梅花;
(4)让幼儿戴好眼镜开始吹画,并添上喜欢的颜色(如红色、黄色)老师在旁边指导;
(5)让幼儿洗手擦手。
三、最后让幼儿展示自己的作品。
四、结束环节:今天我们做了一个很好玩得游戏,小朋友真棒,自己吹的梅花很好看。
五、延伸活动:回家和爸爸妈妈一起在做几幅梅花。
活动反思
通过上这节美术课,让幼儿了解梅花这种植物(红梅、腊梅)幼儿参与游戏兴趣很浓,许多孩子完成了两种颜色的梅花,自己贴在教室的展示墙上,有些要求带回家给家长。
在以后的美术活动中,我将充分调动幼儿的积极性,以游戏的形式激发幼儿的兴趣,指导幼儿大胆表现,积极参与,让孩子们喜欢并爱上画画。
腊梅花美术教案篇4
活动设计背景
针对中班的学生,对画画有了一定的认知。小朋友一般对画画的认识就是用笔在纸上画,针对这个我们特别设计用吸管吹画。我们在对有幼儿园环境的布置方面也针对春、夏、秋、冬进行布置。孩子对冬天的认识就是梅花,所以特别设计次活动,加深对梅花的认识。同时运用以前没有采用的方式进行绘画,提升孩子的想象力和动手能力。
活动目标
1、对梅花的认识,知道梅花有树干,梅花有几瓣。
2、能够在吹画的过程当中体会到乐趣。
3、能掌握颜料的多少,能将树枝和梅花相结合。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
教学重点、难点
1、重点在画梅花上对梅花的画法。
2、难点在吹画的过程中对画的掌握,颜料多少的运用。
活动准备
绘本、广告颜料(容易洗干净)、吸管、梅花的图片
活动过程
一、 导入:首先拿出准备好的吸管(吹画用的吸管是平时喝的牛奶用的`,也是小朋友自己保留下来的。)让小朋友说说吸管的用途,猜猜我们保留下来的吸管会用来做什么?让我们小朋友带着问题进行下面的活动。
二、 活动过程:
1、把事先准备好的颜料、吸管、绘本分别放在每个桌子上面,讲好活动过程中的注意事项。老师把事先画好的梅花的图片给小朋友们看。
2、在整个活动过程当中,老师把每个步骤都示范给小朋友看。在示范的过程中,让小朋友学会观察。第一步:用吸管点一点墨汁在绘本上面,然后用吸管吹开墨汁。第二步:在画好树枝后,用自己的手指沾上红色的颜料,印上四个花瓣。老师在旁边也做一定的指导。第三部:发挥小朋友的想象力,让小朋友自己去画。
3、活动结束:小朋友的作品都画好了,由于是颜料所以没有那么快干,我们也准备的有一块地方专门用来放作品。老师事先把纸上都写上了孩子的名字,为了让这次活动更有意义,所以画好之后在上面都写上一句话,问问小朋友想把这幅画送给谁。
4、活动延伸:这次活动画的是梅花,我们采用的也是红色的颜料。其实还有其他颜色的梅花,我们也给小朋友自己空间去了解。
教学反思
这次活动总体上来说是算成功的,孩子们在活动中体会到了吹画的乐趣。充分发挥了他们的想象力和创造力,同时在活动过程中老师和小朋友也有很好的互动。其实社会在不断创新,我们幼儿园的老师也应该不断的创新。让小朋友们在学习的过程中体会到快乐。这次的吹画活动对中班的孩子来说是有难度的,同时我们在这个活动总也吸取了很多经验。这次活动有很大的创新,突破了我们以前所开展的活动。不足的地方就是好多细节上的东西没有考虑周全。
如果让我从新上这节课,我会多准备几种颜料。应该多给小朋友们自己发挥的空间,也就不局限于画一种东西。也可以让小朋友自己画好之后,谈谈自己画的是什么。上这堂课的时候有几位领导在,他们一直认为这次活动对于中班的孩子来说难度有点大,不过在活动过程中师生之间的互动很好,也有良好的氛围。我相信有了这次的经验后,以后开展类似的活动就会更有经验一些。
腊梅花美术教案篇5
活动目标:
1、通过观察、讨论、归纳,初步感受梅花的外形特征和色彩的丰富;
2、学习用吹画和手指点画的方法梅花的基本特征;
3、体验吹画的乐趣。
4、认识梅花,知道梅花是冬天开的花,是我国的国花之一。
活动重点:
学会吹画梅花的制作方法
活动难点:
吹画和指画结合出纳作画,并表现出梅基本特征。
活动准备:
梅花、绘画线、样板图片(ppt)、黑色和红色颜料、抹布等。
活动过程
一、开始部分
1、做手指游戏:《大乌龟小乌龟》……大小乌龟都怕吹。有“吹”字引入课题:我们今天来学习《吹画梅花》。
2、欣赏范画《吹画梅花》。
二、出示范画,激发幼儿学习兴趣
1、今天老师带来了一幅画,我们来看看这幅画画的是什么?
2、梅的枝干是怎么画上去的?是用什么颜色吹上去的?
3、再看看梅花是怎样画上去的?
4、启发幼儿说出梅花的外形特征。
三、教师示范:吹画树干、树枝和点画的方法
小结:刚才大家看到老师画画的方法了,树干是用——黑色的颜料——吹出来的,花是用——手指蘸——红色的颜料——点出来的。
四、幼儿动手操作
1、蘸一些黑色的颜料,滴在纸张下半部分的适当位置,用嘴对着颜料用力向前吹,要向不同的方向吹,就能吹出一棵茂盛的大树。
2、大树吹好等墨汁晾干后,用右手食指蘸红色颜料在树枝的适当位置点画梅花。点画的时候,先要看好位置,梅花的大小不要一样,也不要排队。
3、点画好后小手要用抹布擦干净。
五、幼儿吹画,教师巡回指导
1、重点指导幼儿用嘴吹画的方法,引导幼儿朝不同的方向吹画。
2、在吹化时,老师要帮助能力弱的幼儿掌握吹画方法,尽量使每个幼儿都能完成作业,享受成功的乐趣。
六、展示、评价幼儿作品
1、你最喜欢那副梅花作品?为什么?
2、发现一些与众不同的作品,看怎样才能变得更好?(发现孩子作品值得表扬的地方,鼓励孩子。)
七、活动延伸
1、把自己的作品带回家与爸爸、妈妈一起欣赏。
2、对作品加以边框装饰,进行梅花作品展。
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