关于村演讲稿参考6篇

演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体，演讲也是一种对自身沟通能力的提升方式，无论是什么主题的演讲稿，都需要我们用心对待，优文档网小编今天就为您带来了关于村演讲稿参考6篇，相信一定会对你有所帮助。

关于村演讲稿参考6篇

关于村演讲稿篇1

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好!今天我很高兴能站在这里为大家做国旗下讲话，我讲话的题目是“母爱无疆”。五月感恩母亲节演讲稿，今天是五月十二日星期一。同学们知道昨天是什么日子吗?五月的第二个周日就是我们的母亲节。

歌里唱的好：“感恩的心，感谢命运。”说到感恩，自然应该先感谢我们的母亲。自1908年，美国人安那正式倡立每年5月的第二个星期日为母亲节，100年来，全世界人民用不同的形式庆祝这一节日。母亲意味着什么?我们知道。母亲为我们做了些什么?我们知道。母爱有多伟大?我们都知道。每年有无数的.人在各种媒体上表达他们对母亲的爱。更有许多纪念母亲的文章催人泪下，打动了无数人的心。当我们在母亲的劳作中健康成长，当我们在母亲皱纹的延伸中成为茁壮的少年,青年。你，我，我们，是否想过我们回馈了母亲些什么?

孩提时，我们在母亲身边，却做不了什么，只能接受母亲的呵护;成人了我们的翅膀硬了，我们又要单飞了，远离母亲去拼搏世界，感受人生。我们对母亲的报答，只有电话中短暂的问候，只有春节归乡来去匆匆的脚步而母亲对子女的爱如涓涓暖流，滋润着子女的一生，从学业、事业、婚姻乃至下一代，含辛茹苦，无怨无悔……我们虽有一颗感恩的心，可我们能为母亲做得远不能及母亲为我们做的千分之一，万分之一……我要告诉大家并和大家共勉的是，我们不仅要有一颗感恩的心，更要有感恩的行，要为我们的母亲做点什么。每天收拾好自己的房间吧，虽不繁重，可能让母亲放松一下疲惫的筋骨，为生日的母亲下一碗面条吧，也许没有母亲做的美味，可母亲能感受到你祝福的甜美。打一盆洗脚水，为劳作一天的母亲洗洗脚吧，会让母亲幸福的流泪。为母亲献上你的成绩单，哪怕只有一分的进步，也会舒展母亲眼角的皱纹。无论家境是贫寒还是富有，永远告诉母亲你对她的感激和爱。我们能做的还有很多很多……尽管这一切永远无法报答母亲的爱。我们的悲哀在于我们常常会忽略母亲的爱，我们的幸福在于，母亲永远会放大我们对母亲的爱——这就是母亲的伟大!

中国哲人早就告诉我们：“活在当下”，它表达的是：活在当下，爱在当下。同学们，让我们从我做起，从现在做起，把我们对母亲的感恩，付诸在生活的每一天，付诸在点点滴滴，桩桩件件，如阳光雨露滋润母亲的心田。唯此，我们才不会后悔，在我们年老之时，我们对母亲的爱和感恩仅仅化作怀念母亲、催人泪下的美文，因为那时，母亲什么也看不到，听不到了!对母亲感恩，只是我们作为一个子女应做的。同时我们也应怀着一颗感恩的心面对这个世界和我们的命运。

感谢父母，因为他们把你带到这多彩的世界;感谢老师，因为他们传授给我们知识;感谢社会，因为他们给了我们学习的机会;感谢朋友，因为他们使我们永不孤寂;感谢敌人，因为他们让我们有了前进的决心。感恩不需要隆重，也不需要华丽。也许你的一声“谢谢!”一抹微笑，一个眼神就能让帮助你的人感到快乐。但感恩一定要真诚，没有你的心意，即使是千金万银也没有意义。

我想作为一个合格的七中学生，我们都应学会感恩。最后让我们用感恩的心，感恩的行感谢母亲，感谢社会

谢谢大家!

关于村演讲稿篇2

各位评委、各位同志：

为配合我分公司及公司有关岗位竞聘、深化完善内部分配制度改革的顺利实施，现根据队《关于员工竞聘班组长、机长》通知要求，我将竞聘采气队站站长职位，并做如下竞聘报告，请各位评委审议：

一、本人的基本情况

本人于年月毕业于专业，年月参加工作，年月任站站长，现为大专学历，高级工，中国共产党党员，现担任开发公司队站站长。

二、竞聘优势

本人从事工作年，有担任站站长年的工作经历，熟悉站内工作流程，精通站内业务，能独立处理站内事务，有良好的群众基础，参加工作至今先后被评为公司20xx年度优秀共青团员，年度公司双文明先进个人，并荣获年公司首届、二届“”、年度中国石油化工集团公司 “青年岗位能手”，获得过职工技术比武组第一名，公司首届、二届职工技术比武采气专业组技术状元和技术能手等荣誉称号。现已通过学院专接本考试并完成全部课程。

下面，我借这次机会，把我担任站站长以来在班组管理方面的一些经验和心得向各位领导和评委作一次汇报，并同各位班组长进行交流，有不对的地方起批评指正。

1、班组管理方面：班组是企业组织生产经营活动的基本单位，是企业最基层的生产管理组织。企业的所有生产活动都在班组中进行，所以班组工作的好坏直接关系着企业经营的成败，只有班组充满了勃勃生机，企业才会有旺盛的活力，才能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地。而一个班组是否有活力，有战斗力，多取决于班组中的领导者——班组长，班组长是班组生产管理的直接指挥和组织者，也是企业中最基层的负责人，属于兵头将尾，因此，我个人认为要作为一名合格的生产一线管理者，应该是一个能充分发挥全班组人员的主观能动性和生产积极性的调动者;是一个能团结协作，合理地组织人力、物力，充分地利用各方面信息，使班组生产均衡有效地进行、产生“1+1>2”效应的指挥者;是一个能做到按质、按量、如期、安全地完成上级下达的各项生产计划指标的执行者。所以，我个人认为要担任好班组长应该具备以下几点：

(1) 有良好的群众基础、协调能力和沟通能力。

(2) 具有过硬的理论基础和实际操作能力，那种只会说不会做，只说不做，或只会做不会说的班组长都是不合格的;

(3) 懂得资源分享。我这里所说的资源是指工作经验和技术分享。

所以，我在日常工作中充分注意以上三点，使得站内工作得到顺利开展。

2、班组安全管理方面：站作为开发公司计量窗口，安全的保证是确保生产顺利进行的第一要素，是确保公司经济利益不受损害的前提保证，抓好班组安全管理是配气站日常管理工作的重点内容。所以，在班组安全管理中，我明确自身责权，树立安全"第一责任人"的形象，严格遵守各项安全规章制度，并结合站内实际情况制定了班规，进一步加强对安全、生产、设备的管理(计量设备检查和调试)，在班组实际安全教育工作中，着重突出安全教育有“实效”，技术培训有“实用”，制度管理有“落实”，认真抓好“三违”控制，及时制止不安全行为，确保了站内生产安全。

三、工作设想：

如果在此次竞岗中得到领导和同志们的支持，得以继续担任站站长一职，我的工作设想重要有一下几点;

(1)、继续加强学习，积极进取，不断提高自己的综合素质和创新能力，不断改进工作中的薄弱环节，提高工作质量。

(2)、明确自身责权，在班组管理中不墨守成规，不断提出新的设想和办法，努力提高安全管理水平。

(3)、提高产品质量、生产效率、降低生产成本，严格进行班组考核，充分调动全班组人员的生产积极性，用真挚的情感团结配气站全体员工。

竞争出人才，竞争出效益，我将以这次竞争上岗为自己工作的新起点，与大家一起积极努力，为共创新业绩而勤奋工作。

谢谢大家！

关于村演讲稿篇3

尊敬的老师，各位同学们：

大家好!

我是-班的-，作为已经即将要毕业的学生，我此刻内心是无比的充实，面对这一天的时候我竟然也是无比的从容，我清楚的意识到了在这一阶段我应该去做到哪一点，面对毕业的时候我内心还是非常激动的，过去的我有自己的梦想，我相信大家都是有想法的，在这个最好的年纪去让自己变得更加优秀，即使现在马上就要毕业了，我坚定的认为有些东西应该主动去的保持平衡，这段青春记录了很多美好，留下了深刻的痕迹。

未来步入社会这些点点滴滴会让时刻保持好心态，现在我也意识到了这其中的差距，我把这段经历看的非常重要，作为一名大学生我对自己还是对自己要求很高的，这几年来的学习经历会深深地烙印在心中，然我刻骨铭心，我现在对自己抱着非常多的信心，我希望大家也能够做到这一点，要用一个稳定的心态，去做好接下来的生活，有些事情不管是在什么阶段都应该做好liu-ue86.com足够的准备，有些事情是要做的足够好的，现在我也在一点点的积累，对自己要求高一点还是非常有必要的，我想要通过这些细节去让自己强大起来，在一些时候这一点是无比明确的，我也知道在这一点上面我是无比的坚定。

同学们不要忘记了自己的初衷，一定要让自己持续保持好的状态，只有让自己拥有前进的动力才能够过得更好，保持最初的那份心态，我相信这是每一个人都在努力的，来到-大学这里我结识了很多朋友，我有非常明确的目标，不管是在什么时候都应该让自己持续做好，只有把这方面工作做的更好细心，在某些事情上面只有端正好心态，只有让自身能力得到一个释放，展示自己才可以让别人看到自己能力，我跟周围的同学相处的很好，在这几年的学习当中我坚持自己最初的想法，我也让自己持续去做好这些细节，提高自己的方式有很多，我大学几年的学习这些都是无比的坚定，这段美好的回忆让我感觉自己非常的充实，在这个环境下面我所积累的知识是非常多的，能够不断的去提高自己的能力。

我们怀着梦想来到-这里，最初的那种心态，我也相信大家都是有的，在这里我们是可以提高自己锻炼自己，在这一阶段我们还是能够有更多的机会，放飞自己，为了理想而努力。

关于村演讲稿篇4

尊敬的各位领导，老师，同学们：

上午好！

今日，我演讲的题目是《铭记感恩》。

每年秋天，候鸟勇往直前地循着心中的路，朝南方温暖的湿地飞去时，我总望着天空发的呆，总在想：南方的候鸟，它是否忘记了那片出生的树林和那片遗落在巢中的羽毛。可是，来年的春天，它又出现在枝头呼朋引伴。

这时，我想到了感恩，难道候鸟的回归不是对树林的感恩吗？是的，鲜花感恩雨露，因为雨露滋润他成长；苍鹰感恩长空，因为长空让他飞翔；高山感恩大地，因为大地让他高耸。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的亲情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛！

从婴儿的“呱呱”坠地到哺育我们长大成人，父母的关心和爱护是最博大最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓；揪着父母的心迈出了人生的

第一步；在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关怀中茁壮成长。父母为我们不知花费了多少心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，才使我们在这个五彩缤纷的世界里，体会着人生的冷暖，享受着生活的快乐。父母的爱柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山。对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少呢？我们又报答了多少呢？

当我们用很酷的方式把吃剩的烟头弹出时，当我们用很轻松的口吻说自己蹉跎时光时，当我们用很浪漫的心情与朋友闲逛时，当我们用很自豪的态度逃课上网时，当我们用很潇洒的姿态应付生活时，而我们的父母呢？总是以很富裕的方式给我们掏钱，总是以很轻松的口气对我们说上班不累，总是以很奢侈的方式让我们吃顿饺子，总是以一种很幸福的口吻对我们说拥有我们这样的孩子，他高兴。

翻开历史的画卷，感恩的故事举不胜举：古有子路养亲远负米，陆绩念母怀丹橘……今有田世国为母捐肾脏，邹尊喜背父上大学。

这一个个故事让我们感动，更让我们惭愧。

朋友们，感恩我们的父母吧！

父母的一生可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起；父母的一生可能是清贫的，清贫得让我们不愿在众人面前夸赞炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一块随处可见的鹅卵石。可就是这样的双亲，在你跌倒的时候，扶你起来，教你站立，指引你一步步走向成功。

朋友们，让我们铭记父母的恩情，感恩父母的养育。风雨人生路，让感恩与你我同行！

关于村演讲稿篇5

尊敬的各位领导，亲爱的职工朋友们：

大家好！我是八道河子林场的李艳华。

今天我演讲的题目是：“让安全点亮我们生命的航标”。

每个人都知道：我们的生命是母亲所赋予的，母亲给了我们生命，但安全却在我们生命的航迹里无处不在。从我们出生开始，危险隐患就无处不在，在当今这个高科技的时代，它如一个定时炸弹，随时都会引爆。我们不说井矿坍塌这些大的企业事件、不说“5。12”这样大的自然灾害，也不许国际核武器恐怖事件，就拿与我们生命息息相关的食品来说，近年来我国境内所发生的三鹿“三聚氰氨奶粉”事件、“瘦肉精中毒事件”、“地沟油事件”、“农夫山泉含霜”事件等等等等，无时不在威胁着我们的生命。统计数据表明，我国平均每天各类事故造成300多人丧生，每年因各类事故造成的直接和间接经济损失等于两个三峡工程。

这些触目惊心的数据背后我们看到无数鲜活的生命随风而逝，无数的家庭从此破散。我们悲伤、我们哽咽、我们留下眼泪，我们不禁深深思索：究竟是什么原因会引发这些安全事故呢？原国家安全生产监督管理局副局长王德学先生曾经参与调查了多起安全事故，感慨的说：几乎每一起重大事故都是可以避免的。翻开往年的典型事故汇编，不难发现大多是工作人员安全意识淡薄，自我保护能力差而造成的事故。一旦你忽视安全，安全就会离你而去，灾难随时可能发生。

人生最宝贵的就是生命，而生命对于我们只有一次。每一个人都想笑语长在，每一个家庭都愿幸福美满，每一个企业都愿兴旺发达，这一切的一切都离不开安全。安全是企业发展的永恒主题，是企业管理的重要组成部分，更是关乎我们员工福祉的头等大事。然而在我们身边，依然有个别职工不重视安全、不讲安全、不懂安全、甚至不要安全；且因为安全意识淡薄，违章操作而使我们的安全作业规程不能在现场得到真正的落实。种种的原因使安全事故在我们身边接二连三地发生，伤害、吞噬着我们的身心，破坏着我们的幸福，也给我们的亲人带来巨大的痛苦。

记得那年我第一次作为一名安全员参加木材生产作业。每天入山作业前领导都唠叨作业安全事项，把安全生产规程每天重复又重复的讲着，我心想耳朵都听出茧子了。终于熬到了伐木的最后一天，入山前领导依然重复着那些老掉牙的嗑。最后一天我们如释重担，上山时感觉脚步也轻松了许多，最后一个小班，我们很快最完成了任务。正当我们悬着的心刚刚落下的那一刻，却听到山下面传来了求救的声音。我的头当时忽悠一下，安全=零了。其他人听到呼声后，立即放下手里的东西，迅速的朝呼声方向冲去。我也随着他们跑了过去，当我到达事故现场时，那血淋淋的场面另我晕厥，受伤的油锯手迅速的被送下山抢救。事后调查是因为当时油锯手为了躲避一个马蜂窝，忽略了安全操作规程。虽然安全员一再阻止，但他却说“就这一棵树了，没事”。就这一句没事，造成了他左腿小腿粉碎性骨折。这次的事故虽然没有让他失去生命，但却给了他沉痛了教训，也给了我们每个林业工作者一个血淋淋的教训，“安全无小事，小事不安全，切记不要忽略任何一个环节”！

朋友们，说到这，或许您已经打开了记忆的闸门，那些发生在您身边的由于忽视安全所造成的一幕幕悲惨的场面，一定也会引起您心灵的震撼！那些血淋淋的事故，那些我们非常熟悉的名字，那些美丽的青春都在无谓的违章中匆匆夭折……无论是谁，相信都会痛心疾首、感慨万分！多少个幸福美满的家庭为此失去欢笑而支离破碎；多少个年迈的双亲白发人送黑发人而肝肠寸断；多少个贤慧的妻子因为失去心爱的丈夫而悲痛欲绝；多少个可爱的孩子因为变成孤儿而失去天伦之乐……

众多的事故警示了我们，安全伴随着家庭的稳定，企业的繁荣、发展和进步。一个企业如果连起码的安全生产都不能保障，还谈什么效益？一个人如果没有健全的身体，还谈什么快乐？对自己、对家人就更谈不上什么幸福和责任了。所以，我们在平时的生产中应该时刻加强自己的安全意识，不断地学习安全知识，从他人身上吸取经验和教训，更有效地消除安全隐患；我们要严格遵守安全操作规程的规定，不断提高自身的安全操作技能，保证安全生产。

“生命诚可贵，安全责任大”。安全它无影、无形，摸不着，看不见，但它每时每刻都像神一般附佑在我们的身边，带给我们满心欢喜和快感。有时它如警钟，提醒我们切勿一意孤行；有时它似航标，导引你迷途的风帆；有时它像利剑，刺痛你冒失的言行；有时它是罗盘，校正你人生的航线。

亲爱的朋友们，我想告诉大家：每天都是一个新开始，每天都是一个新的起点，为了自己和家人的幸福安康，让我们每天从零开始，向零进军，让安全成为一种习惯，让行为变得更安全。让安全为我们竖起生命的航标。

最后祝福我们的企业繁荣兴旺，祝福我们的家庭幸福美满，祝福我们在座的每一位朋友健康快乐，一生平安！

谢谢大家！

关于村演讲稿篇6

尊敬的学校领导、各位评委：

大家好！

首先感谢学校给予我这个机会，对我来说，这是一次难得的梳理与反思。从教十年，我既品尝到了教育工作的酸甜苦辣，也学会了理性的思考。为了做好今后的工作，我对个人的语文教学进行了一些反思与总结，诚恳期待大家的指导！

我参加竞聘的是语文教学岗位。对于这一岗位，我谈两方面的思考：

一、关于教师的认识

其实，作为一名语文教师是快乐的，有收获的。快乐是在以语文的名义挖掘母语所具有的文化底蕴；收获在学生的进步里，以及与他们一起分享母语的精华和。“教学相长”说的就是这个真谛。在我眼中，教师不是蜡烛，而是长明灯。因为我们奉献出的是知识，收获的却是个性迥异的智慧。“我的还是我的，他的有可能是我的。”有人视教师为一项职业，我却视之为事业，因为工作之中我寻求到了人生的乐趣。

做一名成功的语文教师是我最坚定的追求。

二、关于语文学科的认识

语文新课标，一直强调语文教学的两大特点：一是工具性；一是人文性，强调语文教学要努力培养学生的语文能力和语文素养、人文精神和人文素养。在实际教学中，我一直秉承这样一种思想，除培养学生听说读写的理解表达能力，我更注意渗透培养学生人文精神和人文素养。

长期以来，我们语文教学，一直在想怎样教怎样教好，却很少有人想：我们到底应该教些什么？我们到底为什么教？名人告诉我们：既要仰望星空，又要脚踏实地。是的，我们教语文的，的确需要“引领学生仰望天空，学会做人、学会思考、学会知识和技能、做一个关心世界和国家命运的人”的大视野啊！

语文，作为一门功课的设立目的，在于让学生通过语文的学习，提高我们的理解能力和表达能力。我个人将其总结为：七关：读准字音、认清字形、理解字义，朗读关，阅读理解关、写作关和演讲关。七大习惯，是指观察、思考、查字典、读书、写日记、讲故事、讨论演讲。平时如果能有意识去练习、训练，那么他的理解表达能力，就一定会越来越好。

针对以上思考和认识，我会着力做好以下工作：

1、从语文学科特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美小学教师岗位竞聘情趣。

2、想法让学生爱上读书。“兴趣是的老师。”这点大家都知道。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。道理都明白，但要做到，却是很难的。如何让学生喜欢读书、爱上读书？作如下尝试：

a投其所好，先放开，让学生自由选择自己感兴趣的书来读；

b树立榜样，教师可利用闲暇时间读书，潜移默化的影响学生，给学生树立读书的榜样；

c营造积极的读书氛围，教师可利用课内外一切机会引导学生读书；

d教给学生一些科学的读书方法，使学生更有效的读书。如，浏览与精读法，圈点批注法，诵读法，默读法，笔记摘抄法，读后感悟法，比较阅读法等等。并指导学生如何根据需要选择恰当的读书方法。

e开展丰富多彩的读书活动，如名篇诵读、故事大赛、读书之星评选、“我爱读书”演讲大赛等。

3、教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。

4、要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。

当然，针对初一教学工作，还应特别注意以下几点：

1、循序渐进，夯实基础。语文教学因刚从幼儿步入小学，因教学上的一些差异，有一个适应过程，需把大力气让学生适应，特别是学生自读课文，即指导学生如何学习课文，如何掌握课文中的知识。其学习方法的传导特别重要。