大家在撰写演讲稿的过程中务必要注意格式正确，其实一份内容全面的演讲稿，也会让听众产生情感上的共鸣，下面是优文档网小编为您分享的三分钟国学演讲稿7篇，感谢您的参阅。
三分钟国学演讲稿篇1
当我们的年代已经过去，90后已成为过往，00后浮出水面，这时的我们心里又在想什么?
90后的我们受尽大家的污蔑诽谤，认为我们这一世早已颓废，变得不堪一击，然而，一群正在奔二的我们，心里明白，其实不是我们变坏了，而是这个世界变坏了，我们怕受伤，所以情愿选择伤害他人，我们怕被抛弃，所以学会更早的独立，被人说叛逆，我们不再解释，微笑的面对，90后，是苦的，而我们之后的00后呢?
他们并没有错，可是为什么被炒作成现在这样?被那些个别的00后?我想我们大家都明白，这一切不过是我们这些90后装成的00后弄的。是，不可否认，现在的孩子思想成熟了，甚至有一些我们不懂的，他们都明白。这，是他们的错么?若是我们没有给他们开先例，若是那些所谓的大人没有龌龊的思想，若是那些所谓为人师表的人，用各种手段让一些原本热爱学习的人，逼进网吧。然后再说学生沉迷网络?!!好，这么对待我们90后，如今我们无话可说，毕竟，90后的我们已经离开了校园。。
而00后才刚刚开始，我们的童年或者不好，那我们又为什么，或者有什么权利剥夺他们的童年，看着00后一个个倔强的眼神，我的心都在抽着。
妹妹也是00后的，就一次，就那么一次，我明白了00后的倔强，那次，妹妹吃饭把饭倒了一地，奶奶火了，随手打了她两下，奶奶的手劲我是知道的，而我就是在他们的巴掌下长大的，可是妹妹并没有哭，只是对我无奈的笑了笑。那个笑容，我怎么也忘不了。那是什么样的表情。一个5岁不到的小女孩就明白怎么去忍，心一直被揪着，抱过妹妹，squo;哭吧，痛就哭，憋在心里不好。squo;而她只是一直摇头。当场我就哭了，心真的好难受。
只是当时我的心情又有谁会知道。90后的我们，童年是不好，可是，我们知道哭，知道笑。但其他的，我们都不知道。00后，一个倔强的年代。他们知道笑，但笑的不再天真。他们知道忍，让那么小的人儿储蓄着那么多的泪水。他们懂得如何去讨好大人。因为他们怕再受到伤害，可是我们呢?!可是我们呢!!
一而再再而三的伤害他们!!我们不服长辈对我们做的任何事，然而我们却忽略了00后他们所想的，莫名的挂上了squo;臭骂90后squo;的骂名，而这，就是我们这些长辈，哥哥姐姐们所做的?!呵呵，当90后还兴起的时候，长辈们那么对我们，我们便更加叛逆，但当初80后能站在我们这一边，而不是骂我们，那么一切都不会变成这样!
90后的我们，该好好保护00后们，因为他们不该走我们的路。因为他们是我们这个世界的新生命，若是我们再那么说他们，骂他们，那我们和当初的80后又有什么差别?!!
90后的我们醒醒吧，我们不小了，00后是我们的家人，是我们的朋友，是我们该保护的对象。
00后的形成和对00后不屑的形成，自直接源于你们自身的表现，当然责任并不全在你们。当你们还在妈妈肚子里时，就已享受了万般宠爱，所谓子不教，父之过也。国家的计划生育制度让所有爸爸妈妈甚至爷爷奶奶的天伦之乐集中到了唯一，快速的经济发展又提供了一个猛然甜的发腻的社会环境，而教育和人性的发展需要的是文化素质的进步。
不过，00后也非正全是不教，只是在此巧克力顺境中形成的个性特征有着明显的弱点，缺少在逆境中磨练出来的优秀品质。任何年轻的成长都是要有代价的，作为00后的你们自己，应当学会去思考，要有自己的正确思想性，你的进步才快。坚强是一种忍辱负重的过程，是一种面临危机是的冷静，是一种泰然处之的心态，不是一味的逆反和执拗，坚持着你的坚持，前提是这个坚持要正确。既然gameover总是哪么冰冷，为什么还要不停的again呢?多读些书不好吗?书中有文人的思想，诗人的情怀，哲人的智慧，书中散发的墨香定能让你远离冰冷和空虚!个性如果张扬成了嚣张，必然会受伤而疼痛，此时的眼泪只能招来更多的不屑。
你们的生命才刚刚开始，路在自己的脚下，一切都可以改变，所谓的宿命是无知和失败的表现。长辈们的爱是永恒的，爱之深，责之切，这是你们任何时候都不能怀疑和埋怨的。你们会慢慢长大，成熟，总有一天，你会为这份爱泪流满面!
2、
00后的特敏感，我们刚要说你们就先反感了，我看浪子没说什么啊，我们没有倚老卖老，咋就和我们比起年轻来了?是啊，年轻真好，愿你们永远年轻!不要像我们这些老家伙这么唠叨，呵呵，你们也是这么认为的吧?
我喜欢你们的大胆，面对喜欢的人说偶稀饭内;喜欢你们的敢为，你说咋着就咋着，大有英雄气概;喜欢你们的叛逆，标新立异，很有自创一番天下之势。人无完人，00后的也一样，你们也有着自身的缺点和不足，知道自己的不足吗?你们自己能认真的剖析一下自己吗?我很想听听你们的心里话，00后的在这里尽管说。
我再次声明，咱心平气和的说，我们这些老家伙不会带有色眼镜看你们的，你们呢也尽可一诉，诉你们的哭，控大人对你们的不理解，只为我们的后来人健康成长!
三分钟国学演讲稿篇2
尊敬的老师、各位评委：
大家好!今天我演讲的题目是“取之不竭的智慧之源——国学经典”。我从来不知道，在我牙牙学语时，妈妈教会的第一首古诗就是汉语言的精华;我也不知道，独自玩耍时，妈妈播放的碟片就是民族文化的瑰宝，我更不知道易学好记的百家姓原来也出自于中华的传统文化。后来，在老师那里，我知道了诗词歌赋的对仗工整，词采艳丽;知道了古风古韵的情思格律、平仄平收;知道了论语的和谐自然、淡泊、清静。我终于明白，妈妈，为什么在我懵懂的世界里便播下文明的种子;老师，为什么在我学习的路上让我们又诵读又实践。
这些言简意丰，言少意深的文字深深地影响着我： 小时候，当其他小朋友丢失橡皮时，我会不自觉地将自己的橡皮递过去;当有的小伙伴摔倒时，我会鼓励他坚强的爬起来;当我的绘画作品得奖时，我会说出来和好友分享。因为我知道“赠人玫瑰，手有余香”的道理。 因为从小喜欢诵读经典，我和其他同龄的孩子便有了几分不同，老师们都夸奖我是最懂礼貌、最善良的好孩子。当同学们在下课尽情嬉戏的时候，我会捧着一本散发油墨香的书静静的读着;当他们因为一件小事而争得面红耳赤时，我会笑着去劝慰他们;当他们因为我游戏做得不好而埋怨斥责我时，我会一笑置之;当他们有了困难而需要帮助时，我会挺身而出，毫不犹豫。
大诗人歌德说“读一本好书,就像和一群高尚的人对话。”是的，读国学经典，更能赋予我们精神的力量，获得极为丰富的营养，我们在书中学会做人的道理和准则，“胸有诗书气自华”，以《唐宋诗词三百首》为例，读李太白诗， 一句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”便让我对大自然充满向往，读白乐天诗，一句“可怜身上衣正单，心忧碳贱愿天寒”便让我对百姓的遭遇充满同情，文天祥一句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”又让我感觉天地间浩气长存。 与经典为友，伴幸福同行，经典是我成长的道路上最好的朋友。让我们一起背诵经典诗文，接受经典的熏陶吧! 取之不竭的智慧之源——国学经典 当中华文化开始摆脱弱势文化形象，挺直胸膛再次走向世界的时候，国人对自己的传统文化便有了新的自尊与自信;当国人下定决心“走自己的路”的时候，对本民族文化又有了新的选择和期待;当国人再度用新的眼光打量中华传统文化的时候，赫然发现它竟是一个用之不尽、取之不竭的智慧之源，这就是——国学经典!
三分钟国学演讲稿篇3
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!今天我演讲的题目是《好习惯伴我成长》。
有一个哲学家说过：美德大多存在于良好的习惯中。喜读书是一种好习惯，爱运动是一种好习惯。尊敬师长，遵守公德也是一种好习惯。
托尔斯泰六七岁开始，就养成了写日记的好习惯;后来他还培养了收集名言警句的习惯;把自己关在书屋里，终日与书为伴，专心读书是他一生都在坚持的习惯。丰富的积累，成就了他的世界名着：《战争与和平》。
每天放学回家，我首先会静静地坐在桌前，拿出课本温习当天的课程，那一幕幕就像电影一样，在我脑海中拂过。然后，我会一丝不苟、认认真真地写作业。最后，我还会把第二天老师要讲内容预习一遍。温习、作业、预习，这个习惯从小至今我坚持了五年。
英国大文豪莎士比亚曾说：不良的习惯会随时阻碍自己走向成名、获利和享乐的路上去。良好的习惯陪我快乐学习，健康成长。温故而知新，学而时习之的习惯让我时间更加富裕，学习更加轻松，心情也更加不亦乐乎!
两年前，我喜爱上了竹笛。开始几个礼拜，我连最基本的多来米发都吹不出。笛子发出呼呼呼的难听枯燥的鼾声，令我沮丧。妈妈对我说：万事开头难，坚持，才能改善。于是我就每天坚持练习，时间再紧，游戏再好玩，我都要挤出时间，摸一会，吹一会，琢磨一会。功夫不负有心人，我的笛声越来越动听，我能吹出小桥流水，也能奏出万马奔腾。今年我顺利通过了笛子八级专业考试。在暑假华夏艺术风采活动中，荣获了金奖。艾迪生说：天才等于1%的天赋加上99%的汗水。我想说，习惯是咬紧牙关坚持出来的;习惯就是这99%的汗水。
习惯成自然!当您没有好习惯时，请用一个好习惯去征服这个坏习惯。当您有好习惯的时候，那就坚持下去，让它为自然。
与其说态度决定人生，不如说好习惯造就好人生。
谢谢大家!
三分钟国学演讲稿篇4
青春山大，古风流韵。传统文化就像一阵春风，吹过这个青春而富有内涵的校园。一个有魅力的校园同样需要充满魅力的传统文化的滋养。了解传统文化，提高自身修养;弘扬传统文化，美丽情满中华!
国学，兴起于二十世纪初，而大盛于二十年代，八十年代又有"寻根"热，九十年代"国学"热再次欣起遂至今，无不是今人对于传统文化的反思与正视。于今而言，则正是对传统文化在今日中国乃至世界多元文化中的重新定位。
一百年来一直在讨论国学的问题，为什么会有这样的讨论?人们为什么会这样关注?当中国在现代化进程中落后了，人们认为是传统文化作怪;当政治独立、经济发展达到一定程度时，人们开始文化反思;当经济全球化开始、强势文化借着现代技术迅速传播的时候，人们也出现了反思和寻根。百年来的讨论说明了什么呢?
北京大学楼宇烈教授认为，所有的国学讨论，归根到底都是东西文化的交流，是在现代化的进程当中思考如何正确对待本国已有的文化传统，如何建设具有本国、本民族特色的现代化国家。
我们发扬传统精华，发掘我校青年学生的青春活力，向山大“为天下储人才，为国家图富强”的办学宗旨进军。当然，更重要的是调动大家的积极性，为中华文化的复兴略进绵薄之力，并通过这样的方式提高自身的文学素养，使国学随青春飞扬!
一日之计在于晨，一年之计在于春。在春风中招展的艳帜为我们带来的不仅是蓬勃的朝气，更是新时代青年学子对祖国千年文明的敬重与对传统精华的承接。“苟日新，日日新”，踏着青春的`步伐，呼吸朝露的清爽，让我们共聚一堂，为我们的文化放歌!
纵横五千年，琅琅晨读声。侃侃把古谈，风清云高淡。
身负天下志，晨兴吟沐泽。执手问古今，无畏青年人!
我们是年轻的斗士，是时代的弄潮儿，风尖浪口磨不掉我们的斗志，起起伏伏摔不掉我们的勇气。以史为鉴，以古为镜，国学，今天我们诵读，明天我们传扬!在晨光中沐浴古典文化的独特魅力，在伟人圣哲的教诲中提升个人素质。小至修身，大至治天下，在这里既有经世致用又有达观练达，既有平凡人的生活又有圣哲的狡黠思辨，让你不由得陷入其中欲罢不能。
我们的进步代表和宣扬的文化却是千年积淀的精华，凝结着睿智的光芒。有生动活泼的生活场景，有慷慨激昂的政治观点。在晨光熹微中漫步在古人的思维之中，你会发现原来这里别有一番洞天：经世治国之道，至理名言正以一种俯瞰的态度让你感悟到生命的意义。是放浪形骸之外，还是郁结在冥想中?收获一种感悟，收获一种心态。
三分钟国学演讲稿篇5
尊敬的各位领导、同志们：
分公司党组决定由我接任 直属库主任一职，作为党员干部，我无条件服从并感谢分公司党组的信任。
库是分公司系统内举足轻重的大库，特定的地理位置，也决定了 库作为分公司门面企业的地位。一直以来，在分公司的正确领导和历届班子的不懈努力下， ××× 库的各项工作都走在系统内各单位的前列，成为名副其实的龙头和标杆企业，为分公司赢得许多荣誉。正因如此，从接到这一任命开始，我就深感责任重大，压力重大。但是，我也有决心和信心不辜负组织的信任和重托，带领班子和全库员工扎实工作，奋发进取，巩固既有的工作成就，并在原来的基础上有所发展。
我的信心来自于我们有分公司的正确领导，有高素质的领导团队和员工队伍，有历届班子打下的良好工作基础。我相信，只要我们心往一处想、劲往一处使，上下一心，团结奋斗，与时俱进，我们就能够使我库的工作不断前进，不断迈上新台阶。
我本人虽然多年从事粮食工作，也先后在地方粮库和中储粮企业担任领导职务，但工作能力和经验还十分有限，工作中难免有这样或那样的缺点和不足，真诚的希望大家在今后的工作中，多支持，多帮助，多提醒。我会按照方才讲话要求，尽快熟悉情况，尽职尽责全身心投入工作。同时，我会严格要求自己，不断加强自身建设，不断提高领导水平和工作水准。紧紧依靠领导班子和全库员工的共同努力、完成分公司赋予我们的各项任务，以各项工作的优异成绩，向分公司党组交上一份满意的答卷。
谢谢大家!
三分钟国学演讲稿篇6
理解是一种高贵的语言，是心灵静默的一种升华。或许我们做不到“海纳百川，能容乃大”的宽宏，但是我们却可以用一颗坦诚、恳切一点的心去面对身边的人与事，多一份理解，就多一份温暖;多一份理解，就多一份感动;多一份理解，就多一份美好。
理解亲情。妈妈的辛苦操劳你理解了吗?你是否曾因为妈妈的一句严厉批评摔门而出呢?“慈母手中线，游子身上衣。”世界上哪位母亲不爱自己的儿女?母亲的一言一行、一举一动，都渗透着丝丝爱意。然而我们却往往不感恩、不理解她们。
理解友情。我们都有许多朋友，但患难与共的真心朋友又有几个?“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识?”理解是友谊的第一条件，有了理解，朋友才能共同进步，友谊才能地久天长。当朋友因一句无心的话、一个无意的动作而伤害了你，你会跟他翻脸吗?当朋友与你发生了一个误会，因此而闹不和，你会理解他吗?
理解生活。生活虽然很坎坷。我们会面临失败，面临成功，面临死亡。但是只有领悟了生活的真谛，它才会让我们过得轻松。只要心中有梦，只要心中有爱，只要心中有理解，只要心中有信念。你就能成功。所以，请不要用金钱与名利去衡量成功与失败。
苏轼一生坎坷，曾经悲观忧虑，可是他选择了赤壁，赤壁也成全了他。他理解了生活的真谛，果断地走出了黑暗的官场，去理解他的另一种生活，于是才有了“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”传诵至今的千古名句。
让我们开启理解之花，多一份关爱;展开理解之云，多一份温暖;品尝理解之泉，多一份感恩。你的心扉，让自己去理解别人，也让别人来理解自己。
三分钟国学演讲稿篇7
老师们，同学们，大家好!
我们中华民族有着五千年悠久的历史，正是在这历史的长河中，我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的中华文化，诵读国学经典致辞。从诗经楚辞到唐诗宋词，从琴棋书画到礼乐射御，从孝悌忠信到精忠报国，我们无不感受到祖先给我们留下了太多的文化基因，在我们的血液里留下了中华民族的烙樱中华民族厚德载物，自强不息，世世代代仁人志士的薪火相传使我们的民族生生不息，巍然屹立于世界之林。
九隆实验小学从办学开始设立国学经典诵读课，我们立足乡村语文教学实际，结合我校精细化管理的办学理念和实践，积极开展国学经典诵读活动，到目前已经初见成效。国学经典是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶，长远地默默地变化其气质。在吟诵中继承和发扬中华精典文化的精髓，使得中华文明薪火相传，生生不息。
具体实践中，我们把国学经典诵读活动与校园文化建设相结合我校以国学经典诵读为切入口进行校园文化建设，营造与经典同行，与圣人为伍的校园文化氛围，培育具有深厚文化底蕴的育人环境。校园本来就是文化传承的地方，国学经典所承载的中华文化精髓和民族精神的核心正是我们需要弘扬和发展的。
国学经典诵读活动是促进教师专业素养提升和提高教学质量的重要手段。由于众所周知的历史原因，我国教育中对于国学经典的传承显得比较苍白，有些经典对于老师来说也比较陌生。通过国学经典诵读活动，达到教学相长，提升教师对国学经典的认识和理解水平，从而提高教师思想道德修养，补充教师精神文化食粮，进一步培养广大教师正确的人生观、价值观，最终促进教师的专业成长，语文素养是学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基矗随着师生语文素养的发展，教学质量也会相应的提升。
在进行国学经典诵读活动中，我校成立了以校长挂帅的国学经典诵读活动领导小组和工作小组，明确职责，细化分工。从诵读教材的选择到诵读目标的制定，从实施方案的酝酿到课程的落实检查都有专人负责。
在国学经典诵读的内容上，我们主张教学内容的多元化，在诵读好必读书目的同时要结合班级实际情况为学生选择恰当的书目，没有教材的可以让孩子们在诵读的时候自行抄写并积累成册。主要选择了《三字经》《弟-子规》《论语》等内容。在学校的教学实际中，我们的国学经典诵读不能停留在诵读的层次上，重要的是让学生理解国学经典的深刻内涵，从内而外地受到先贤圣人的影响，通过国学经典诵读能够通圣人礼，知天下事，并且从行动中表现出来。通过经典诵读使我们的学生能够从言语举止，行为习惯、内在修养、内在气质上都能够上层次。
在活动的落实上，我们通过学校统一课时安排和班级课时安排相结合的方式，让学生坚持天天吟诵，上课教师根据实际情况制定恰当的诵读量，从而保证了学生的诵读事件和诵读量。
我们相信，只要我们站在国家文化建设的战略的高度，站在精神文明与物质文明和-谐发展的高度来弘扬我们的传统文化，熔古铸今，就会使我们的广大青少年得到美好的文化滋养，重整中国人内在的理想、良知和秩序，创造一个海晏河清、祥和安乐的社会。
最后预祝今天的汇演圆满成功!
谢谢!
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