反复朗读演讲稿可以帮助我们掌握语调和语速的变化，准备充分的演讲稿能帮助我们在公众场合中建立良好的第一印象，下面是优文档网小编为您分享的918班会演讲稿最新6篇，感谢您的参阅。
918班会演讲稿篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
我是来自xxx一班的xx、x同学，今天我们演讲的题目是《中秋，又到一年月圆时》。
当天气不再炎热的时候，当清晨的步伐不再悠闲;当课业不再轻松，当耳边又响起一阵阵亲切的叮咛，我们又迎来的一个崭新的'学期。金秋九月，金桂飘香，花好月圆，在这万家团圆的中秋佳节，你的心是否如我一样牵挂着远方的亲人，让我们祝福亲朋好友身体健康，节日快乐，阖家幸福!中秋，又到一年月圆时。让我们珍视亲情，合家团圆。中秋，是一个飘溢亲情的节日;中秋，是一个弥漫团圆的时节。这个时节，感受亲情、释放亲情、增进亲情;这个时节，盼望团圆、追求团圆、享受团圆??这些，都已成为人们生活的主旋律。
还记得儿时朗朗的读书声吗?“举头望明月，低头思故乡”，是李白提醒我们思乡;“但愿人长久，千里共婵娟”，苏子发出如此美好的祝愿;“海上生明月，天涯共此时”，啊!那是张九龄给我们送来的祝福。是的，天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，我们庆贺自己生在这样一个美好的时代!和平、安康、幸福、团圆，这不正是我们先人多少年来追逐的信仰吗!
中秋最美是亲情。几盘小菜，几句家常话，简简单单却又传递着人类最温暖、最和谐的声音，今夜，月圆人更圆!
中秋最美是思念。十五的月亮，照在家乡照在边关。宁静的夜晚你也思念我也思念。月亮最美，美不过思念;月亮，高不过想念。中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人，祝他们没有忧愁，永远幸福，没有烦恼，永远快乐!
中秋最美是感恩!无须多言，给父母一个微笑，给亲友一声问候，递上一杯清茶，送上一块月饼，这是我们给予父母的回报。感谢父母给予的生命，感谢父母给予的培养??老师们，同学们，这个中秋，我们要用一颗感恩的心来度过!中秋最美，美不过一颗感恩的心!中秋最美，美不过真心的祝福!在此，请允许我代表12秋数控一班全体师生祝大家中秋快乐，一切圆满!我们的演讲完了，谢谢大家!
918班会演讲稿篇2
欣赏歌曲《感恩的心》
齐：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好。
女：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长，多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪光畅想未来。
男：鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母，感恩老师，感恩所有帮过我们的人。
齐：九（2）班《感恩》班会现在开始。
女：刚才我们欣赏的这首歌叫什么名字？回答：《感恩的心》
这首《感恩的心》被很多人喜欢，也打动了许许多多的人，知道这是为什么吗？这背后隐藏着一个很感人的故事。请听故事《感恩的心》。
有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期望地望着门前那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时候，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是无上的美味了啊！
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭的时间了，妈妈还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累了睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点，但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕……雨一直下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？那是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎么做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈一定会好好的活着，让妈妈放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……“她就这样站在雨中不停歇的“唱”着，一直到妈妈的眼睛闭上……
男：听了这个故事，你有什么感想？小女孩的遭遇让我们同情，小女孩的坚强、执着让我们敬佩，小女孩的善良、孝心让我们震撼。只要想到小女孩我们就没有理由不去用一颗感恩的心面对生活中的坎坷辛苦。
男：听了这个故事，你有什么感想？小女孩的遭遇让我们同情，小女孩的坚强、执着让我们敬佩，小女孩的善良、孝心让我们震撼，只有想到小女孩，我们就没有理由不去用一颗感恩的心面对生活中的坎坷辛苦。
女：那么我想问大家在你的生活中有没有值得感恩的'人呢？
学生回答：父母、老师、朋友……
男：在咱们同学的回答中，首先最应感恩的是我们的父母，下面我们进入这一环节：
一：感恩父母
女：同学们，从小到大，我们都生活在爱的怀抱里，阴雨时节，母亲的一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，父亲的一杯牛奶送来了他的关怀，母亲的细细叮咛，父亲的宽容包含都体现了人间最美的情，最真挚的爱，那就是父爱和母爱。这里就有这样伟大的爱：
请听两段故事。
男：听完了这两个故事，我想大家心中都起了波澜。同学们这就是我们的父母，生我们养我们的父母，我们不应该理解他们吗？我们不应该孝敬他们吗？实际行动是最好的方法，下面以小组为单位进行讨论，说说你们组将制定什么计划来孝敬你们的父母。
讨论之后组长总结发言。
女：父母给了我们生命，那么我们的老师呢？我们进入第二个环节
二、感恩老师
男：在我们享受父爱、母爱的同时，也享受了世上另一种伟大的爱，那就是老师的爱。我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血，我们已经九年级了，遇到过很多的老师，肯定有很多老师是你敬重和喜欢的，那你能不能举一例并说明因为什么喜欢他，敬重他的。
“击鼓传花”这一形式来完成这一环节。
女：千言万语道不尽我们对老师的热爱之情，崇敬之情，感激之情，为了我们您付出了许许多多，您的爱是真诚的、无私的。今天我们的班主任王老师就在这，让我们以王老师为代表，向所有教过我们的老师说声谢谢。
全体起立“谢谢您，您辛苦了”
老师：请坐。今天我也想和同学们说说心里话。当老师走进学校时更希望看到你们平平安安的来上学，当老师走进课堂时更希望看到你们认认真真、踏踏实实的学习。今天我们有缘在一起，九（2）班是一个整体，一家人，让我们共同努力，我相信我们一定是最棒的。
男：除了感恩我们的父母和老师，我们还有很多需要感恩的人。下面我们就将这首小诗《感恩》送给他们。请欣赏诗朗诵《感恩》
女：我们有了感恩的想法，那就将想法落实在实际行动中请听九（2）班的感恩宣言。
男：最后请班主任总结发言：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动。今天的班会也让我们明白了，对于爱我们不能够不停的索取，还要懂得感恩回报，生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续，只要我们用心去聆听，用心去感受，你就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩。
齐：九（2）班班会到此结束，让我们再一起欣赏这首《感恩的心》。
918班会演讲稿篇3
尊敬的各位老师，各位家长：
你们好！
我是xxx的家长。今天，我能站在这里和大家共同探讨孩子的成长，感到十分荣幸。首先要感谢学校和老师为我们提供一个这样好的平台，使我们这些家长有了一个相聚和沟通的机会。今天，我虽然是家长代表，但是我希望是大家互相分享各自的孩子的好的方法。
接下，我会从以下几个方面谈谈我个人对孩子的一些看法。
一、孩子不但是学校的事情，也是家长的事情。
1、放低姿态，作为家长要用比较平和、平等的心态对待孩子。最好能成为孩子的朋友，这样的话孩子才可以放开心和我们交流，从而我们也能知道孩子的心理最真实的想法，以便掌握孩子的心理活动和学习程度。通俗点讲就是要懂孩子，走进孩子的内心。这么做，最理想的结果就是你所给的正是他所要的，从而达到一个事半功倍的效果。
2、以身作则
家长需要以身作则，在整个过程中潜移默化的`影响孩子，言传身教的影响孩子。引导孩子多学，多看，多问，多思考。因为孩子在成长期，他的谁知水平很低，很容易被模仿，被别的事物影响，而去模仿别的东西。中国有句古话：子承父业。我觉得这里面孩子小时候就已经开始模仿父亲了，长大了才有可能继承父亲的业。
二、对孩子多鼓励少批评
我们需要对孩子多一点鼓励，少一点批评。不要强迫孩子，也不要对孩子提过分高的要求，尽量对孩子说，你尽力就可以了。少用大人的一种高姿态的命令口气去和孩子交谈。比如我自己的孩子有时也会拿着80多分的试卷回家，这种情况下，我从不批评他。
首先，我会问他错误的题目现在搞懂了吗？
其次，和他一起分析失败的原原因。
最后，告诉他，这一部分内容我们确实没有学好，但不要紧，只要你努力，后面多作练习，下次考试肯定会提高的。
总之要让孩子真切的感受到你是和他在一起，很用心的面对失败的。这肯定比一顿让大家都不开心的批评的效果好。
三、要为孩子提供一个适宜的学习环境
我认为做到如下两点就可以了。
1、为孩子准备一张整齐、干净的书桌。孩子写作业一定要有自己的书桌，且位置固定。有的孩子写作业地点非常之多，比如饭桌、茶几、床上、沙发上等等，不一而足，反正给我们感觉就是逮到那就在那写。我个人认为这是一个非常不好的习惯。书桌，它不仅仅是一张桌子，而同时也能够营造一种读书的氛围。
2、要有安静、舒适的空间环境
个人认为最好是书房，或者是孩子的卧室。孩子最好一个人在独立、封闭的环境里安静的写作业。有些孩子在客厅写，甚至有的还一边写一边看电视，我觉得在这样的环境下如果能写出高质量的作业，那这个孩子真是个天才。
四、引导孩子正确的学习态度
对孩子的学习要采取适当的奖励措施，要培养孩子学习的主动性，要让孩子体会到学习的乐趣。同时要让孩子明白学习是他自己的事情，而不是帮家长学的。要让孩子的学习态度由“被迫学”转化成“需要学”。这样的学习效率才高。目前我个人只能是引导他，学习是要快乐的，所以那怕到现在的毕业班，我也是尊重他的要求，自己觉得那个科目较弱才会适当地补一补，从没有强迫。
五、平衡发展孩子各方面的能力，培养他健全的人格
我们还要培养孩子健全的人格，多鼓励他们去参加集体活动，参加学校组织的活动，校外的各种活动。让孩子自己多操办组织一些事情。孩子在团体活动中各项能力都会得到充分的展现，而且也容易获得快乐。两个例子：其一是自己准备自己的生日聚会，包括自己邀请朋友，订饭店，点菜，等等所有事情。其二是准备班级的演讲比赛《讲诚信与善意的谎言》
最后作为一名家长，我愿意积极努力的配合学校和老师，对孩子进行合作。在学校老师是孩子的园丁，也是孩子成长道路上的指引人。但是，在学校一个老师要管教一个班的孩子，其实是非常耗费体力和精力的，在这里，我代表全体家长向四位不辞辛劳的老师道一声：谢谢！老师，您辛苦了！为着这一群调皮捣蛋即将进入青春叛逆期的孩子；为着这小升初繁忙的毕业季；为着传道、授业、解惑的师之本质。在这短短的两个多月里，我看到孩子的学业成绩在稳步上升，学习态度在向更端正的方向发展，综合能力也有不小的提高。我能想象得到，各位老师背后的殷勤和不计辛苦的操劳。在此，我再一次对各位老师表达我最真诚的谢意和敬意！
918班会演讲稿篇4
一、班会目的：通过开展以“ 珍爱生命，安全第一”为的安全知识班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。
二、活动内容： 1、十多种常用安全标志的图片的巩固学习。 2、利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学习。 3、齐做安全知识的选择题。
三、活动准备： 1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。 2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择题内容。
四、活动过程 1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。 2、利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习，(儿歌内容：同学们要记牢，安全事很重要.教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹.上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集合时莫推挤，快静齐记心上.陌生人不要理，遇坏人报案去.有火灾一一九，有盗情一一零.安全歌人人记，都平安大家乐!教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。 3、师领生做选择题
(1) 关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的? ①上下楼梯时，靠右侧行走。 ②下课的时候和同学坐在楼梯台阶 上打闹。③玩上下楼梯游戏。
(2)如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做? ① 赶紧挤进去看看出了什么事。 ② 招呼同学去看热闹。 ③情况危险，立刻报告老师。
(3) 下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害? ① 在操场上和同学一起跳绳、踢键子。 ② 在校园攀爬树木比谁爬的高。
(4)打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。
(5)遇到交通事故应该拨打的电话是： ① 122 ② 114 ③ 119
(6)7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应该怎样做? ①找马路上的警察叔叔帮忙 ②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一起去找父母。
(7)小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做? ① 向父母、老师、同学寻求帮助。 ②找机会狠狠报复小刚。
(8)在学校不允许带哪些东西 ①橡皮 ②剪刀、火柴、弹簧刀 ③文具盒
(9)路口交通信号灯( )灯亮时，准许车辆和行人通行,灯亮时，不准车辆和行人通行。 ①红灯 绿灯②绿灯 红灯
(10)班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃? ①可以 ② 不可以 教师总结：通过这次班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走!遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识，由于在座的同学积极表现，使这次班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!谢谢同学们!
918班会演讲稿篇5
亲爱的老师们、同学们：
大家早上好!很开心能够在此与在座各位分享我的学习经验。
试上超然台上看，半壕春水一城花。在这个春意盎然的小城镇里，我们开始上学了，开始奋斗，开始一点一点的往上爬， 总希望能够攀越到顶峰，骄傲地抬起头面对一切。
在初二上学期期末，我在成绩上取得了较大的进步。那不是不经意之间的事，要的是自信的努力，快乐的奋斗，那是长期坚持努力的结果，是经过辛苦付出而攒回来的分数。
在座同学们，你们是否在每一次考试的开始前，真正的竭力学习呢?在每一次考试中，自信而不慌地面对考试?在每一次考试的结束后，用心地反思自己并改进学习方法呢?
其实，一切的学习，方法只有自己寻找，因为没有任何人比你更加地了解你自己。他人的学习方法只供参考而已。重要的是学习的心态，只有打心里愿意学习、喜欢学习，才能够轻松地学好知识。
学习的重要性，都是不言而喻的。人非生而知之，而是学而知之。我们的自然科学知识、社会科学知识以及人生观、世界观、方法论都是从学习中来。整个人类，无论是什么人种，无论信仰什么，无一不是走先求学后就业之路，在学校学习各种知识成为唯一的学习途径，这几乎成为人类生活的定势。
面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以知识为特征的知本家的时代即将到来。中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国制度的一试定终生，使我们必须在学习单上取得优异的成绩，唯有这样，才有出路，才有未来。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，而这一切的一切都需要学习。
取得优异的成绩， 不单单要有积极主动地学习，还需要有一种良好的心态。在上学期末我能够取得优异成绩，更多的是心态已调整好。只有自信的面对学习、面对考试，才能在考场上发挥出自己真正的水平，甚至是更高的水平。学会深呼吸，学会忘记那是一场严肃的考试，用一种美好的心态来面对这一切。相信：不可能是不可能的事。
学习方法重在适合自己。同一件衣服穿在不同人身上有着不同的效果。同学们，努力吧。在不久后的中考，带给我们的是更大的考验。奋斗吧，对得起自己、对得起父母，也对得起辛勤的老师们!
就算是昙花一现，也好过沉默下去。知了在土里沉睡了5年，也只为了鸣叫那一个短暂的夏天。这个季节，我们彼此约定好，更加努力的奋斗吧。
我的讲话结束。谢谢!
918班会演讲稿篇6
各位老师、同学们：
今天是全国中小学生安全日。今天，我国旗下演讲的题目是《珍爱生命善待自我筑起思想、行为和生命的安全长城》我知道，同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲;我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考;我断定，同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。
校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有2____种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。据了解，我国每年约有1.____名中小学生非正常死亡：中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有4____人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。
当前，中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。
“生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。就如上星期，有好几起同学打架事件，还有球场上发生的事件。篮球比赛本应赛出友谊，赛出风格，可有那么一些同学竟为输赢而大打出手，弄得同学之间关系紧张。不难想象，有了这样不安全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。再说，一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵;如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。
各位老师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做个好人。只有好人，一生才能平安;祝愿好人，一生平平安安。
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