要想将事迹写好，在动笔之前一定要对相关人物做好透彻的了解，一篇成功的事迹材料可以发挥弘扬正气，推动工作用用意，下面是优文档网小编为您分享的市优秀工作者优秀事迹材料5篇，感谢您的参阅。
市优秀工作者优秀事迹材料篇1
×××同志是六支队园林队的一名绿化工，从事绿化工作多年来，他一直兢兢业业，任劳任怨，为单位绿化工作的发展默默工作，发挥着自己的光和热。2019年，他以三个代表重要思想为指导，加强学习，努力工作，圆满完成了领导交给的各项任务。
×××同志是一名有着多年工作经验的老工人，他非常热爱和珍惜自己的工作岗位。为了干好工作，他注重加强自身的学习，提高自己的政治素质和业务水平。在政治上，他严格要求自己，认真学习党的各项方针政策，认真的学习党的基本理论和重要著作，使自己在政治上和党中央保持高度一致;在工作中，他注重学习各种绿化和植物养护知识，并学以致用，潜心研究单位盐碱地区各种植物的生长规律，并做好笔记，为以后的工作提供可以借鉴的经验。同时积极协助领导出谋划策，解决绿化工作中遇到的各种实际困难。虽然只是做着平凡的工作，但也是在为美化建设家园添砖加瓦，他常常这样想。是的，绿化工作看似简单，实则不易，一年四季，种花栽树、剪枝除草、浇水施肥等工作比较繁琐，而且一是时间性强。如春季种花栽树的大忙季节，有时一次购进上千棵树苗、有时购进几千盆花卉，要在一两天或更短的时间全部栽种完毕，难度很大，他主动放弃自己的休息时间，和同志们一起加班加点完成工作任务;二是技术性强。别看只是树木花草，如何种好它们，并保证它们的成活率，在栽种的过程中都有一定的讲究，必须在专业人员的指导下进行。如根须埋的深与浅，对它的生长都有很大影响，作为一名老工人，他能够掌握专业技术，干好工作，并能够为其他同志提供技术指导，确保所种各种植物的成活率;三是需精心管理。做好绿化植物的管理是一件比较麻烦的事情，修枝、浇水、施肥、防治病虫害，他就像照顾自己的孩子一样，每件事都耐心、细致地按时完成。看着亲手种下的植物一天天成长起来，成为一处景观，他心里有一种成就感。
从事绿化工作，他觉得苦中有乐。今年，他被推选为园林一组组长，虽然只是一个小小的组长，但他觉得那是领导对他的信任，是同志们对他的信任。为此，他时时处处严格要求自己，模范遵守各项规章制度和工作纪律，工作中遇到了困难他先上，不怕苦、不怕累、不攀比。同时，他关心、爱护组里的其他同志，谁家里有事或者是生病了，他就主动承担起他们的工作，让他们安心照顾家庭或者是养病。在他的带动下，他们组成为一个团结的集体，总是能又快又好的完成领导交办的各项工作。每年春季人工翻地是一项较艰苦的工作，要在很短的时间内完成全部的翻地任务，劳动强度教大，而且组里女同志较多，他没有向领导提困难，带上工具，带领全组人员不顾春天天冷风大，身先士卒，一锹一锹的挖土，大冷的天，竟是汗流浃背，一天干下来腰酸背痛精疲力尽，但他没有怨言。他的精神感染了组里其他同志，在全组人员的共同努力下，保质保量的完成了翻地任务，为下一步栽种花草树木做好了准备。
今年，公园实行了个人承包责任制，他负责的是公园内假山前的一片花草树木。这里树木较多，碎石也较多，杂草丛生，不能借助除草工具干活，是一个比较难收拾的地方。夏天是花草树木的养护季节，今年雨水较多，杂草生长快，他每天冒着酷暑，忍着蚊虫的叮咬，一遍又一遍的拨草，拨掉的杂草都能堆成一座小山，就这样日复一日的劳动，苦吗?真苦!累吗?很累!可换来的是洁净的环境，是公园里的鸟语花香，他的心里是满足的。在完成自己工作的同时，他还积极帮助其他的同志共同完成如打草，拨草剪枝等任务。
工作是辛苦的，也是平凡的，但他觉得工作是快乐的，生活是充实的，能为单位的绿化美化工作出一份力，是他做为一名绿化工作者的心愿。
市优秀工作者优秀事迹材料篇2
x，男，现年x岁，中共党员，现任x单位党委书记。20x年8月，由于组织的需要和群众的信任，x同志被x党委委以重任，调任x单位担任党委书记，挑起了党务工作“大家长”的x。x年来，他严格践行“六民”、“六公”、“六新”理念，以造福一方百姓为已任，以一名共产党员的责任和使命感，殚精竭虑、鞠躬尽瘁、恪尽职守、竭诚奉献，为党务工作和x的发展做了了优异的成绩，因成绩突出，曾多次被x评为模范党务工作者、思想政治工作先进个人等荣誉称号。
一、团结班子，增强合力
带好班子，搞好团结，是党委书记这个“大班长”的首要工作。x深知，团结出智慧、出生产力、出效益。团结的班子能发挥1+1﹥2的效应，不团结的班子就是1+1﹤2甚至1+1=0的效应。可如何使一个班子中六七个人的思想达成统一呢？
“首先要加强学习，在认识上实现同频共振，才能出战斗力，出合力！”x特别欣赏吉炳轩同志所说：“多读哲学，辩证唯物；多读政治，头脑清醒；多读历史，心静眼明；多读法律，知规守正；多读科技，自觉主动；多读文学，修身养性。”并把这段话工工整整誊写在笔记本的扉页上，经常翻阅，以此自勉。
在学习中，x不但注重学习上级精神，还将x的先进人物、党委班子成员讲课教案、科学知识编成《知识的海洋榜样的力量——x单位学习型党组织建设读本》系列书籍，用身边典型、身边人物、身边教材教育、启迪身边的人，从而在文化凝结和传承中，使城班子成员的思想达到协调统一。尤其x结合x党建实际问题，亲自撰写论文《xx》，发表在《x日报》显要位置，在社会上引起强烈反响，为全场新时期党建工作指明了发展方向。他还在x创新开展了“大党建大政工”创建格局，使以前政工各部门各自为政的状况，转变为协手合作、攻艰克难，为各级党建工作注入了绵绵不绝的生机与活力。
一个单位的两位主管领导是否和谐，直接决定着整个单位的工作状态和工作氛围。在x单位工作的副场级、科、队级干部都有一个共同的感受：在这里工作，只要干好本职工作就成，其它的一律不用考虑。
x书记这位“大家长”，凭借过人的人格魅力，在班子建设中团结协作，以身作则，大事讲原则，小事讲风格，补台不拆台，交流不保留，凡事多理解，多支持。他抓工作，想大局，办大事，不仅抓好思想政治工作“一亩三分地”，也配合x抓好x中心工作。
春夏季节，是农业大忙季节，每年这个时候，x都不顾自己患有糖尿病和高血脂的身体，跟场长一样3点半就套上靴子来到田间地头，督促检查生产进度。全场12个管理区的农户，天天能看到他的身影。在x的全力支持、配合下，3年时间，x单位的农业生产从以前的全管局倒数第二名，一跃上升为全x局标兵x。
x同志在x工作的x年中，先后送走x位与他搭班子的x升任x副局长。他大公无私、胸怀坦荡，每次都真心实意地帮助（x行政领导）、支持x，遇有新x上任，又义无反顾地当好承上启下的桥梁和纽带。
二、优化环境，带好队伍
x深知，企业要运营和发展，人才队伍是第一资源。作为统筹管理干部的“一把手”，如何培养、打造一流的人才队伍一直是他深深思索的问题。
20xx年x月x日，又是一个让x心潮澎湃的日子。这一天，他再次将一名精心培养出来的优秀干部送到x担任x，这已是他在x单位3年来培养出来的第7名副处级以上干部，所以有人把x比喻成培养干部的“伯乐型摇篮”，一点儿都不为过。
人尽其用，为人才创造成长舞台。是x近年来培养、使用人才的努力方向。无论是外引人才、落地人才，还是招聘来场的大学生，x都关心、爱护倍至。
他创新推行的“理论+实践=机关+基层”的轮岗模式，和科技园区“锻造模式”，将一批又一批大学生送到园区和基层的大熔炉里锤炼、锻造。目前，已有24人成长为各条战线上的中流砥柱。
x还为来场大学生争取政策，积极落实安家费，并新改建一座有电脑、图书室、活动室的“高知公寓”为大学生们居住。同时率先在垦区成立了“大学生成长联谊会”和大学生党支部，一点一滴关注着大学生们的生活和成长。
201x年中秋佳节，是让第一次工作在外乡的x难忘的日子，这个佳节她虽然远离亲人和家乡，可却有x书记和几十个兄弟姐妹同她一起度过。布置华丽的会场、桌上诱人的瓜果月饼、丰盛的晚餐、精彩纷呈的节目，丝丝缕缕传递着x书记对大学生们的重视和关爱之情。
这一天，一向繁忙的x将不太重要的接待工作全部推掉，专心陪伴大学生们打排球、做游戏、唱歌……让他们感受到来自大家庭的温暖和亲情。
其实这一天也是中国每一个家庭中秋团圆的日子，年近80岁的老母亲正在200里外的x等着x回家团圆呢，没等到儿子，思儿心切的老母亲一宿没合眼。第二天x带着大学生们到x参观，路过家门口，便下车看一眼母亲。老母亲却扯着儿子的衣袖潸然泪下地指责道：“儿啊，你跟大学生过节，难道就把老娘忘了吗？”一向孝顺的x眼圈红了，他扶住母亲的肩膀，声音哽咽：“妈，您想儿子我知道！可那帮没在父母跟前过节的孩子，也有多少父母想他们呢！”母子连心。至此，老母亲真正理解儿子早已超然小家，置身x大家庭的胸怀。
3月中旬，x党委委员、宣传部长x来到农业科技示范园区，看到在此工作的6名优秀大学生党员，询问她们何以甘心扎根x时，姑娘们无不异口同声地说：“这里对我们大学生的待遇好，最重要的是领导关心、爱护我们！”
我的眼里怎能不饱含泪水，那是感动、心动和决心用火热激情投身到建设现代化大农业的战斗之情。三年来，x同志用独特的人格魅力，打造出一支又一支敢试、敢闯、敢拼、敢打硬仗的干部队伍，为x各条战线做出优异成绩奠定了坚实的人才基础。
三、探索党建，创新载体
思路新，泰山移。x同志初到x单位时，发现干部们重视农业生产、城镇建设，却忽视党建工作。在一些干部眼里，思想政治工作，甚至是以“虚”对“虚”，以“空”对“空”的“应景”工作。如何扭转这一局面，x陷入了深深的思索。他查阅了大量资料，深入基层广泛调研，与党政干部促膝交谈。最终，x同志得出一个结论：“抓党建思想工作，如果能像抓农业生产一样找到抓手和载体，就不会让干部们感到无从下手了！”
于是x创新探索出“一岗两员三星联创”的总体思路。这一载体无疑让政工干部感到有章可循。“党员示范岗”就好比农业中科技示范户要达到的标准、目标；党建指导员和党风廉政建设监督员又像农业生产中的技术员管理生产一样去指导监督党建等工作；而星级党支部、星级党员、星级文明户“三级联创”又激发了各级党员、干部、职工的积极性和潜在动力。
为避免“一岗两员三星联创”创建工作以“空”对“空”，x结合x中心工作开展“四包”，即包生产、包党建、包拆迁、包稳定。201x年是x单位撤队并区，强力推进“抓城”的第二年，一年拆迁15个居民点xx户居民。为在时间紧、任务重的情况下，使搬迁户“满意搬迁”，x组织党员干部，发挥“场领导包片，党建指导员包队，基层干部包户”作用，用真情、友情和亲情做全场x户拆迁户的思想工作，使他们全部如期在预计的时限内和谐拆迁、快乐拆迁。场区老城区有一户“钉子户”50岁徐某，两口子身体不好，也没什么进钱道，了解到两口子拆了房子没地方住，x来到徐家小炕上唠扯，并给他们解决了廉租楼，还给徐某在街道办找了一个环卫的工作，一个月1200元工资，一家人的花销都解决了，让徐某感动不已，逢人就说他遇到了好人，不仅自己主动拆迁，还帮着做周围邻居的思想工作。
针对政工部门各自为政、精力分散的工作作风，x大胆创新“大党建、大政工格局”。于是政工部门“组团”下基层“流水线”检查工作，同检查、同布署，避免对基层重复布署。在工作中形成合力，如做群众思想工作、打造党建示范点、廉政监督等方面共同发挥作用，效果显著。由于成绩突出，今年建三江管局召开政工会，x被评为分局党建思想工作先进个人，并上台做了典型发言。
四、心系群众，作风扎实
“做官先做人，万事民为先”。这是x同志的座右铭。x参加工作20多年，始终对职工群众怀着一种深厚的感情，想问题、做事情都从全心全意维护群众利益的高度出发，无微不至的关怀，使广大职工感受到大家庭的温暖。
4月3日，室外飘起了小雪，第x管理区低收入户x家中却暖意融融，原来他家的“亲戚”x书记来看望他们一家了。高尚玉两口子身体不好，种地亏损，x详细询问了他们的状况，鼓励他们树立信心，并掏出1万元钱留作生产资料，临走还留下了自己的手机号码，嘱咐他们有困难一定记得给自己打电话。
“只要有一户贫困户，都是我们干部的失职！”x同志在2011年扶低共富大会上这样对全场干部说。在x的运作下，全场开展了扶低共富升级工程，全场xxx名党员干部与低收户结成了“一帮一”帮扶对子，保障年底人均收入达到xx万元。
近几年，土地升温，占有土地资源的人收入丰厚，而一些没有土地，靠打工为生的职工则生活窘迫。x看在眼里，急在心上。他深入基层广泛调研后，做出了动员“大户瘦身、干部让地”的举措。
这可是石破天惊的决定，要知道，现在土地生“金”，谁会愿意把土地让出来呢？
今年春季，x一直挨个儿管理区进行“蹲点”，转换干部思想观念，做大户思想工作。一个多月过去了，全场终于让出“扶低田”6000亩，为60名有低收入户解决了“铁饭碗”。这一下，低收入户们高兴了，他们奔走相告，欢欣鼓舞，激动不已，无不感谢他们遇到一个为民着想的好书记。
靠别人让地，毕竟有限。x同志深知，要扶助全场低收入户共富，还要拓宽门路，多点开花。经过多方考察论证，x发现结合撤队并区，在场部周边发展“棚菜经济”是一项“朝阳产业”。于是经过班子会讨论拍板后，他全面负责在五队建设了xxx栋蔬菜大棚，为xx户低收入户落实了“金饭碗”。
看到沿路“两沟一台”的水草丰美，他又萌生了养殖大鹅致富的想法，于是班子会上又为低收入户出台了一项特殊政策：由x免费提供鹅雏发展x万只大鹅项目，此方案一出，引起轩然大波，报名捧“金元宝“的低收入户一下子来了x多人。
现如今，x单位xx名低收入户家家有帮扶人“照应”，户户有致富项目，他们对未来的生活充满了信心。
五、清风满袖，廉洁自律
“吏不畏吾严而畏吾廉，民不服吾能而服吾公，廉则吏不敢欺，公则民不敢慢。公生明，廉生威。”这段话出自张端之口，这36个字也成了x的“自省帐台”。
x常说：一个领导干部只有淡泊名利，抵御住社会各个角落形形色色的诱惑，才能站得直，挺起胸，说话硬。
但x作为主要领导，也难免遇到一些“缠身”的事情。于是，他多次上演了一连串“躲”的故事。“乔迁”之喜，x从胜利x搬到x单位，却神不知鬼不觉，悄悄躲开了“祝贺”。金榜题名更是“四大喜之一”，x的儿子考上大学，甭说设宴，连公家车都没用，就和妻子乘火车把孩子送到了学校，悄悄躲开了“红包”。春节是“礼尚往来”的高峰期，x和妻子却玩起了“躲猫猫”，本场人打来的电话一律不接，悄悄躲开了“拜年”。在建三江这块土地上，大多数干部都有土地，有产业，x却没有一亩地，一份产业，他守着一份清贫，全心全意为x的事业而奋斗。
x是土生土长的建三江人，大多数亲戚都在x生活，且都是普通百姓，有的亲人看到他当党委书记了，就想借点光，给自己的子女谋个好差事，可当他们向x提出要求时，都被x婉言谢绝了。现如今，在x单位，没有一个领导岗位上的干部是x的亲属，也没有一个是通过他的关系来这里求职的。通过他的关系来求职的，都是经过政策引进来的大学生，这几年，他为了发展农垦事业，组织出台了多项优惠政策，相继吸引来场各学科大学生60多名，从根本上解决了x人才短缺的发展瓶颈，为x的跨越发展，奠定了强有力的人才基础。
x同志，作为一名党务工作者，在平凡的岗位中，以不为名利的高贵品质、全心全意为人民服务的观念、客观公道的处事原则、耐心细致的工作作风、持之以恒的奉献精神，倾入党务工作的满腔热情，推动x党建工作一年一个台阶取得了不断发展，促进了改革发展事业不断进步。是一名“党性强、作风正、工作出色”的先进党务工作者。
市优秀工作者优秀事迹材料篇3
一、坚持科学的德育发展观，促进学生全面发展。
“教育中不能没有爱，就像池塘里不能没有水一样。”我用一颗真挚的爱心，从事着教育事业。我以真诚滋润着这一片稚嫩的红土地；以爱心感染这一棵棵天真的幼苗；以热情浇灌这群活泼的生命体！我热爱学生，尊重学生，在课堂上营造开放平等的育人空间，培养学生的主体意识。激发学生的学习兴趣和热情，培养学生的学习习惯和能力，开拓扩展教学内容，摒弃灌输式教学和题海战术，充分发挥课堂教学效益，以思维训练为经，以综合素养为核心，培养学生的综合素质。课内也是学生亲密的学习伙伴，课外是学生的人生益友。
我在学科教学中，坚持育人为本，坚持科学的德育发展观，把提高学生的思想道德素质作为德育的出发点，把学生的可持续发展作为德育的立足点，十分重视探索和推动未成年人思想道德建设创新，促进学生德智体美全面发展。在学校德育工作中，能提出新德育观念及德育工作模式，坚持探索德育工作的新思路、新途径，重视学生思想道德教育，促进思想道德教育内容的动态化、形象化，加强德育工作的针对性、实效性。开展德育内容生活化、德育手段实践化的实验，关注学生的生活世界，深入开展校内外思想道德教育实践活动，开展“道德细节，从我做起”系列活动，使学科教学和德育工作有机的结合起来。
我先后担任班主任工作2019年，能创造性地开展班级工作，具有丰富的班主任工作经验。班级管理有方，有计划、有总结，重过程。学习刊物、学习笔记、班会教案、班会记录等班主任资料齐全。所带班级班风正、学风浓，成绩好。作为一名班主任，我始终把责任感放在第一位，把学生看成我心中的上帝。为了学生，为了工作，吃苦受累也心甘情愿。记得一次，为了鼓励学习有困难的一些学生，让他们树立信心，我决定利用开学初对这些学生进行家访，让他们新学期有个良好的开始。家访前一天，我通过电话与家长分别取得了联系。可就在家访前的那个晚上，突然犯了急性肠胃炎，整个晚上彻夜未眠，拉肚子十几次。看着我憔悴的样子，家人非常痛惜，劝我去医院检查，家访的事和家长解释一下。固执的我还是坚持自己的做法，硬是拖着疲惫的身体独自走在家访的路上。可我的身体不争气，刚到同学家里，还没和学生及家长交流多久，身体极度虚弱便晕倒在了学生家里。家长急了，学生哭了，连忙给我吃药，并执意送我上医院。我没有去医院，因为还有几个学生在家等着我。就这样，在同学家休息片刻之后，又坚持来到其他同学家。当时，我真的四肢无力，连自己都不敢相信，那么脆弱的我为什么这么坚强呢？是什么在支撑着我勇往直前呢？是对工作强烈的责任感！是对学生诚挚的爱！
作为德育工作者，每接一个新班级，我都注重培养班队干部，共同管理班级，塑造良好班风。能面向全体学生，以爱浇灌花朵，以自己的言行来影响、感化学生，使孩子们的行为习惯在潜移默化中逐渐形成。通过各种方式和渠道，让学生开展丰富多彩的活动，使学生生动活泼地全面发展。重视家访和心理健康教育，关注每个学生的思想动态及学习情况，通过走访、开家长会、经常发致家长的一封信，建立家校联系簿等多种形式努力和家长取得沟通与配合。特别注意安全教育，努力提高家长和孩子的安全意识，消除安全隐患，让学生在这个快乐的大家庭中健康幸福地成长。
教师的工作是平凡的，我能将班级工作开展得有条不紊，这在某种程度上也源于一个“爱”字──对事业的爱、对孩子的爱。就是凭着对教育事业的这股执着的爱，我认定了脚下这条路。于是，按照一个好老师的标准严格要求自己，用真善美去启迪一颗颗幼小的心灵；用满腔的热情点燃学生胸中的“理想之火”；用知识的钥匙帮助学生打开神秘的科学大门，用踏实的工作为“人类灵魂工程师”称号增光着色。春风化雨，润物细物；爱生如子，爱如阳光。爱，是教育的前提。其实，爱学生，事业已成功了一半。
在平日里，正确引导学生积极进取，为使学生的学习积极性提到一个高度，抓住学生的心理特点，把微笑与奖励分给每一个进步的孩子，使他们看到了希望，尝到了学习的甜美。组织学生开展丰富多彩的活动，为学生开拓展示才华的空间：组织学生开展“手工小制作”比赛、“小发明”比赛，培养了学生的创新精神。
在生活中，用爱心和真情浇灌祖国未来的花朵。因爱学生而爱上教育事业。在工作中，我始终把自己定位在长姐、朋友的角色中。天冷了，不忘叫学生多穿衣服；哪位同学生病了，给他们送水送药；哪位同学因故缺课，也会想办法让他们补上。
办公室里，经常有学生进进出出，学生们把快乐与我分享，把烦恼向我倾诉。学生之间发生争吵，总是第一个找我“评理”。对此，也总是认真倾听，尽力帮助。因为我知道，冷了一个，就会冷了一群。同事们常戏说我太纵容学生，但我却理解为那是宽容和信任，因为宽容能吹开迟放的花朵，唤醒冥顽的灵魂。给学生一点宽容，让他有自我反省的余地，才能从根本上促使学生形成良好的行为习惯。就在这轻松愉快的谈话中，他了解学生的思想动态，及时对他们进行思想教育。高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁”。由于我热爱学生，用爱心滋润每一个幼稚的心灵，才得到学生的热爱和信任，，使他们健康成长。2019年的德育工作，我倾注了自己的心血，也浇开了鲜艳的花朵。
二、学识水平高，业务能力强。
在平时的工作中，始终鞭策和鼓励着自己，时刻提醒自己，寻找差距，虚心学习，脚踏实地地奋力追赶和拼搏。回顾2019年的教学和班主任工作，我发自内心地喜欢默默无闻的工作岗位，喜欢经常洋溢在我四周、充满求知欲望的孩子们的笑脸，我所有的努力和汗水都在告诉自己：没有辜负人民教师这一平凡而光荣的称号。为了更好地向学生传授科学文化知识，除按时自修和参加各种培训外，每年还订阅大量教学杂志，不断更新知识，探索教学规律，对所授学科具有较系统、完整、扎实的基础理论和基础知识，能较透彻地掌握本学科教学大纲，教材教法，具有正确传授基础知识和基本技能的能力，能把握知识间的内在联系和知识间的横向联系，能依据学生的思想实际和知识水平，有的放矢地进行教学。
三、积极进行新课改，培养学生的创新素质。
积极进行新课程改革，自觉地以素质教育的先进教学理念为指导，以培养学生的创新素质为目标，坚持数学教学改革。不断反思自己的教育教学行为，注重因材施教，改革教学技术，创新教学模式，探索、实验了“探究式”、 “点拨讨论式”等创新型教学方法，形成了简洁、丰富、机智的教学风格。热爱事业，工作勤奋，求真务实，廉洁奉公。我将继续努力，为教育事业发展做出更多的贡献。
德育工作是一座舞台，让我体验了各种角色；班级工作是一个炼炉，使我练就出一身本领；班级还是一个大家庭，让我的智慧在这里碰撞，能力在这里提高以后的路还很漫长，我将继续为学生服务着，脚踏实地，一步一个脚印地服务。
在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。用我的心去教诲我的学生，用我的情去培育我的学生。将自己最珍贵的爱奉献给学生们，我用教师特有的耐心、细心和爱心，关心学生，爱护学生，鼓励学生。赢得了家长们的赞誉，孩子们的衷心爱戴。
市优秀工作者优秀事迹材料篇4
——在耕耘于奉献中实现自我的人生价值
吴xx1984年7月，护理专业毕业后分配到了一家大医院成为了一名白衣天使。工作环境优越工资待遇颇丰，但这并不是她心中理想的职业。由于她从小受家庭中教师亲人的影响，加之她对老师的尊敬与崇拜。她始终惦念者有一天也能成为一名光荣的人民教师。为此她不断地学习教育理论与专业知识，较早地取得了教师资质，为将来当教师做了充分的积淀与准备。19xx年随着父母工作的调动的需要，家庭举家北迁来到了扎兰屯。他放弃了许多优越的职业，毅然决然地选择了教师职业。把梦想变成了现实，这一干便是二十多年。期间为了更好的充实自己，通过自己的努力取得了内蒙古师范大学汉语言文学大专学历。在职业满足后，她把积累的能量最大化的释放出来。从教二十多年来，她始终以满腔的热忱和对事业的无限忠诚对待工作，对待学生以教书育人为己任，认真履行教师职责，无私奉献。以高尚的师德严格要求自己，为人师表，率先垂范。她的为人，她的工作不仅得到了同事的赞许，领导的肯定，也赢得了学生的喜爱和家长的认可、尊重。
一、爱岗敬业，耕耘奉献。
二十多年的从教生涯，教过的学生一茬又一茬。变化的是容颜，不变的是吴对教育事业的执着追求。春夏秋冬，寒来暑往，在看似一成不变的工作中，他找到了奉献的快乐。因为热爱，所以奉献。奉献就是付出。教师的奉献是不计回报的。既然选择了这份职业，就意味着辛勤的耕耘;既然立在三尺讲台，就意味着无私的奉献。无论是伏案疾书，还是埋头批改，无论是谆谆教诲，亦或是汗滴讲台，都是吴红烛般的奉献精神的真实写照——燃烧是为了传递光和热。
二、润物无声，以德服人。
德为师之本。作为教师的吴深知“学高为师，德高为范”。的道理。教师不仅要会教书，更应会育人，育好人。在日常工作中，他努力实践着自己育人的理想。每个学生都是鲜活的个体，都有其独特的个性。育人绝不可能凭借几次简单的说教，一蹴而就。学生良好品德和修养的形成不是一朝一夕可以完成。在工作中，吴以自己模范的言行来引导学生;以自己高尚的品行去影响学生;以自己对工作和生活的热情去感染学生。在潜移默化中提高学生的品德修养，润物无声。这样的品德培养过程，不枯燥、不突兀。以榜样的力量使学生欣然接受，并规范自己的言行，向更文明、更崇高的目标迈进。在学习知识培养能力的同时，也为将来做一名合格的社会公民打下坚实的思想基础。针对思想上不求上进的学生，吴以极大的耐心和高度的责任感，对这样的学生不抛弃、不放弃。他为了和学生更好的沟通，经常会营造一种公平、和谐的氛围，与学生坦诚相待，使学生解开思想上的疙瘩，说出心里真实的想法。找到其问题所在，坚定其信念，增强其信心，使其走上正轨。二十几年来，多名曾经站在岔路口的学生，因为他的及时指引而辨明了前进的方向。吴很欣慰，也很自豪，因为他二十多载的光阴没有虚度。
三、创新探索，积极进取。
师者，所以传道、授业、解惑也。向学生传授知识是教师的职责所在。为了提高课堂效率，培养学生的能力，吴不仅通过各种学习和进修的机会，丰富自己的业务知识，还通过自主探索，教法创新，经验借鉴等多种方式提高自己的业务水平。并逐步形成她机智引导中不乏幽默，紧张学习中不乏轻松地独特的教学模式。使以学生为主体的教学理念在她的课堂中得以坚定的贯彻实施。形成了她自我创新，学生喜爱的教学风格。
四、面向全体，尊重第一。
吴常说：教师就如一个圆的圆心，学生就像构成圆的曲线，教师到每一位学生的距离都应是相等的，无远近，无亲疏。她也始终铭记自己从事的是太阳底下最光辉的职业。希望教育的光辉如阳光般公平的照射到每一位学生的身上。面对全体学生，她以尊重为基石，使优等生不骄傲，学困生不受歧视。使学生以全面发展为目标，昂然前行。这是尊重带来的动力和希望。
五、顾全大局服从工作
由于她曾经学过护理专业，近年来学校安排她教授学生生理健康保健知识，定期开设生理健康讲座和高年级学生青春期教育，正规的建立学生健康档案，全面提高了学生的健康意识和健康水平。学生在校发生常规性疾病和意外创伤时，她都会以极大的热心为学生精心诊治，准确投药，进行专业包扎。在减轻学生痛苦的同时也给学生送去了心灵的慰藉。有过经历的学生都十分亲近，敬佩。
20xx年由于学校工作需要，学校再度安排吴做财务工作同时兼任健康教师和校医工作。工作量增加是小事但对财务工作陌生是大事。为此，她在不断学习的同时，经常向同行请教，尽快熟悉了工作。她整天跑银行、填报表、建账目，不懂就学，几年来，几乎未休过完整的假期。付出是有回报的。几年来由于她的勤奋和努力，已成为我市学校财务工作的专业骨干人员。为学校合理开支，未学校服务、未教师服务成为了她的主要工作。她的付出，她的工作也得到了上级、学校和教师的一致好评。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。吴对职业的热爱、对职业的追求，对职业的奉献在体现她人生品质的同时，更体现了她人生的真正价值。
市优秀工作者优秀事迹材料篇5
我叫张建梅，女，1973年3月出生，1992年8月参加工作，中小学一级教师，现任教于信都区特教学校，曾先后被评为县级优秀教师、市优秀辅导员、县政府嘉奖等荣誉。从教二十多年来，我以饱满的热情、求真务实的工作态度，圆满完成了学校安排的各项教育教学任务，受到了领导、同事的一致好评，得到学生家长及社会的广泛认可，多年年终考核被评为“优秀”等次。
一、热爱教育，关爱学生
作为一名教育工作者，我始终遵守《中小学教师职业道德规范》，以教师职业道德标准严格自律，以师表形象规范自己的言行，以教好书育好人为天责，热爱教师职业，热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针，忠诚于人民教育事业，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，尽职尽责，以身作则，积极奉献，以校为家，埋头苦干，勤奋敬业。工作上，勇挑重担，任教二十几年来，长期担任班主任工作，在教学岗位上默默奉献，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教学和学生身上。
全面实施素质教育，关注学生的终身发展，关注学生的点滴成长进步，是教师工作的重心，也是体现教师价值之所在。为此，我能够面向全体学生，用心关爱教育每个学生，视生如子，树立服务育人的理念，民主平等地对待每位学生，从不歧视学困生和纪律差生。面对这些特殊儿童，常常给予他们更多的关爱，把“一切为了学生，为了学生一切”这一思想融入到工作当中，和学生打成一片，融为一体，替他们排忧解难，疏导思想。以师表作风，示范行为，高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生，收到了良好的教育教学效果。“一分耕耘，一分收获”，出色的教育教学工作和无私奉献精神，赢得了同学们的尊敬，同事们的赞赏，校领导的赏识，社会的认可。
二、更新理念，投身教改
作为一名一线教师，我能够认真学习教育教学理论和新课程标准精髓，研究时代教育发展规律，以崭新的教育理念丰富自己的头脑，提高自己的理论素养和专业理论水平，提升自己的专业业务能力，树立终身学习意识，关注自己专业成长。我在学到教改理论，掌握《新课标》的基本精神后，努力探寻适合各类学生的课堂教学方法，因材施教，学中有变，方法灵活，全面调动了学生的学习热情。
在学习先进教学理念的同时，在教学业务上，勤于动脑，锐意进取，敢于创新，大胆实践，运用新课标及现代新的教学方法，扎实做好备教批辅考等教学环节，精心备课、认真上课，耐心辅导学生，适时检测，掌握反馈信息，了解学生学习中存在的问题。对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通，民主对待学生，让学生“亲其师，信其道”。同学们都认为我既是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们都喜欢上我的课，我也因此受到了学生及学生家长的好评。在工作中我始终按榜样教师来要求自己，认真钻研教材，注重翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自己的教学实践。我还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，使每个层次的学生都能“吃饱吃好”。在分组教学时，通过采取组内合作，组间竞赛，增强学生的竞争意识，合作意识，上进意识，提醒优秀生寻找不足，激励学困生不畏困难、迎头赶上。
因材施教，因人而异，对教学从细从严，向教学要质量，向课堂要效益，使不同层次的学生都得以充分发展，顺利完成了学校的教育教学任务。
三、带头教研，搞好引领
作为学校教研组成员，我自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平，提升专业能力。自己能够长期利用课余时间，从事教学方面的课题研究，坚持写教学心得体会，这样更方便用先进的教学理念，科学的教学理论，奠定因材施教的基础。学校的教科研工作是一项系统而繁杂的工作，但在实际运作过程中，我始终能够抓住重点，抓实环节，积累小的经验，汇集大的成果，从而使自己的工作干的有声有色。同时，我切实履行了自己的职责，侧坐指导年轻教师学习业务，耐心帮助他们进行课改，解决他们教学知识上的疑难，弥补他们教学方法上的不足，疏通他们心理上的障碍，使他们的工作起色较大，进步较快，效果显著。
工作中，我还认真组织教研组教研活动的开展，每次活动主题鲜明，内容丰富，形式灵活。为进一步造浓学校科研氛围，真正实施科研兴校、科研兴师的发展战略，认真做好“三个结合”，即理论与实践相结合，课题研究与日常教研相结合，教育科研与培养创新型教师、争做名优教师相结合，让科研成为提高教师水平、推动学校科学发展的不竭动力。活动中，全校教师积极参加，踊跃发言，反思交流教学中的得与失，努力钻研教材，立足学校实际，提高校本教研水平，探索教与学之间的最好衔接，极大地提高了教师的专业水平和施教能力，为我校教学整体上水平作出了一定贡献。
四、排除万难,做好送教
送教工作也是教务及学校的重点工作之一，所以在做好学校及教务处安排的其他工作之外，努力按要求完成学校的送教上门工作。我注意加强个人修养，以严要求、高标准来衡量自己言行举止，举手投足起到示范作用，把自己当做学生的一面镜子，处处以身作则，时时为人师表，从日常生活的点滴小事入手，给学生以感染和熏陶，努力争创学校先进形象。由于细心备至的工作，家长及社会对我们的送教上门工作给与了高度评价，我经常进行与科任教师之间的工作进行协调，使得班级教学工作和其他工作有序和谐开展，为教育教学整体上质量奠定了良好基础。
总之，自参加工作以来，我全身心地投入到教育教学当中，领悟了超前的教育理念，先进的教学思想，掌握了灵活的教学方法，独特的教学思路，形成了自己鲜明的教学风格，在教育教学工作中取得了优异的成绩，也获得了荣誉和信任。但我深深知道成绩只代表过去，今后，我将更加信心百倍地投入到自己所深爱的教育事业当中，争取在自己的岗位上做出更大的成绩，再创新的辉煌。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
