我们在撰写事迹材料的时候一定要注意字句精准，我们的身边总有许多令人感动的事迹，一定要认真记录，下面是优文档网小编为您分享的校园除雪事迹材料6篇，感谢您的参阅。
校园除雪事迹材料篇1
高晨宁是801班班长，在老师眼中，她是一个遵守纪律的学生;在家里，她是一个懂事的孩子。
她热爱班级，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从入学以来，总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。在老师的精心教导和培育下，一切从自我做起，严格要求自己，起表率作用，秉着全心全意为同学这一宗旨去开展工作，经常为班上做些力所能及的事情;帮老师做一些管理班上的工作。如学校开展班级篮球赛，她积极带领班中队员参加。学校开展“五一”书画展，她就亲自收拾好同学的书画，帮老师把书画贴好，做同学们的榜样。
她学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力去学，学习成绩在年级名列前茅，在课堂上认认真真地听讲，思想从不开小差，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律。老师布置的课堂作业和家庭作业，每次都会认真地完成好。
对人十分有礼貌，助人为乐，她人有困难，一定会竭尽全力去帮助。平时，若遇同学的学习用品缺了，总是第一个帮助解决;下雨天，见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送她们回家。
在家里，体贴工作忙碌的父母，生活中，坚持自主自立，做好自己份内的事，帮父母做力所能极的家务活，为父母分忧，让父母安心工作;在工作上，继续发扬不怕苦、不怕累的优良传统，做到以身作则，每次清洁劳动，总是在前头，不拍辛苦为班级工作贡献自己的一份力量，总之，她将以自己百倍的努力，刻苦学习，掌握本领，回报老师对自己的关爱。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，成功源于不懈地努力，汗水练就扎实的技能。在科学技术的世界里，她刻苦钻研，勇于实践，她自由翱翔，绽放光芒。创新与追求是她的本色，乐观和勤奋是他们的态度。相信在前行的道路上，她将不懈进取，带着希望满载而归。
校园除雪事迹材料篇2
大家好！我是201班的小黄。我的'兴趣爱好广泛，不过特别要提的就是看书。
幼儿园时期，妈妈就给我买了好多书，她会经常给我讲故事，因为她讲的故事生动有趣，我特别爱听，没事时总是会缠着妈妈给我讲故事。我接触识字是妈妈给我买了一套《四五快读》，在这套书里我认识了很多生字。慢慢的我长大了，妈妈也忙了起来，我开始自己看书，看各种各样的书，比如《三十六计》、《儿童十万个为什么》、《小王子》《成语故事》等。妈妈说“读万卷书，行万里路”，当我看到《动物百科全书》，她就带我去了动物园，海洋世界；当我看了《揭秘恐龙》、《浩瀚宇宙大探秘》，妈妈就带我去天文博物馆，科技博物馆；看到《读图识中国》，妈妈带我去了北京、上海、杭州、武汉、吉林……
我的阅读之路还在继续，我的旅游之路也在继续，我的成长之路依然继续。
校园除雪事迹材料篇3
特殊时期，特别的爱。自学校进入静态管理以来，有一群人始终陪伴在我们身边，不辞辛苦地付出、忙碌着，他们就是学生眼中无所不能的“导员”。
风雨之后，必见阳光
“同学们，做核酸了”“亲爱的同学们，咱们等会儿开一个线上会”“同学们，取餐了”“可以，没问题”……这可能是疫情以来音乐学院辅导员杨帅老师说的最多的几句话。疫情防控期间，相信大家总能看到一个充满活力的辅导员穿梭在净月校区的校园中。从刚刚入校时的迷茫，到临危受命成为秋华公寓b栋楼长，他从来没有退缩推诿。面对药品采买与配送、每日用餐信息统计汇总、餐食配送、核酸检测、物资采买以及搬运等繁杂工作，他总是高效认真地完成每一个环节。在感到疲惫的时候，他始终坚信，只有自己充满活力，才能让学生们更加坚定战胜疫情的信心。所以在秋华公寓中，同学们总是能发现一个充满笑容和活力的“大白”杨老师。害怕错过同学们的信息，他从不敢将手机静音，就算是深夜，只要信息提示音响起，他也一定要查看后才能入睡。抗击疫情、守护学生的几十个日夜匆匆而过，杨帅老师一直坚信在每次开会时告诉学生的那句话：“风雨之后，必然可以看见阳光”。
学生在哪里，我就在哪里
赵琳是音乐学院的一名专职辅导员，每当谈起驻校抗疫这段时间的工作，她总是笑笑说：“没什么，这都是我应该做的。”随后又投入到繁杂的工作中。从担任秋华公寓临时党支部副书记以来，面对秋华公寓980名本科生，她始终牢记“两个换位思考”——如果我是学生，我希望老师怎样对我;如果我是学生家长，我希望老师怎样对待我的孩子。虽然这个楼里大多数不是自己的学生，但她依然跟同学们建立了深厚的“革命友谊”。甚至很多时候，学生遇到问题，会第一时间联系这个“副楼长”。长达五十多天的相处，学生们与赵琳见面的时间，已经远远超过了与他们自己辅导员见面的时间。情感上的连接，也让秋华公寓增添了许多温暖。有时学生会默默送下来自己攒的两个橙子，有时一个寝室会集齐一兜小零食在取饭的空隙塞给她，有时学生们还会和她讨论一下职业规划与未来发展。她认真倾听同学们的诉求，详细解答学生的疑惑，在疫情防控要求允许的范围内，充分尊重和考虑学生们的感受。每次累到一动不想动时，是这“两个换位思考”，让她想起学生期盼的眼神，想起每个家庭殷切的期望，这成为她继续坚持下去的动力。
与爱同行，以“艺”战“疫”
面对严峻疫情，刚刚调到音乐学院2个月的团委书记李行主动留守校园，毅然投身校园战“疫”工作，守护着音乐学院本硕博688人和秋华公寓980人的安宁。白天，他是奔波在秋华公寓的逆行勇士，参与发饭送药、核酸检测、走寝宣传、发放试剂盒和运送物资等工作;到了晚上，他变成学院学生的护航员，统计流调信息、研发小程序。为了给学生提供就业考研急需的乐器，他又化身搬运工，夜幕下他和学工组伙伴们一起抬钢琴、搬古筝、挪扬琴，把沉重却饱含希望的乐器送到学生手里。
为了维持一食堂就餐秩序，李行组织了一支由7个公寓107名学生构成的志愿者团队，每天三班发放通行证件、防疫物料，领着一群“小红帽”用脚步丈量校园，从大雪皑皑的晚冬走到桃花杏花争相绽放的春天。为了帮学生们记录这段特殊的志愿者经历，他发挥专业特长制作剪辑了校园战疫纪念视频，想等到疫情结束作为礼物送给学生慢慢看。他相信这一天很快就会到来。
疫情之下，守望相助。辅导员们给了我们最温暖的守护，在此向辛勤付出的老师们说一声：你们辛苦啦!
校园除雪事迹材料篇4
小帆品学兼优，乐于助人，热爱劳动，积极向上。在学校，他有一颗真诚的爱心，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。
他劳动积极肯干，脏活累活他总是抢在先，从不惜力，对待班级的劳动任务，他都能提前出色的完成，只要哪天值日他总顾不得吃早饭，就急急忙忙跑到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被他打扫的干干净净了，对于学校组织的大型劳动，他不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召能力。
校园除雪事迹材料篇5
王宇威，一个真诚，、阳光、进取的女孩，现就读于塔河四中。她品学兼优，是一名全面发展、出类拔萃的优秀中学生。
在学习上，王宇威同学目的明确，态度严谨，勤奋努力，刻苦钻研，乐于助人，认真学习各科知识，本着“不读死书，灵活学习”的原则，合理安排学习时间，运用科学的方法学习，学习成绩一直名列前茅，多次被评为塔河县先进个人、优秀学生干部、文明学生。在注重提高自身各学科成绩的同时，她还注重塑造自身的竞争优势，积极参加各类文体活动，并取得一定成绩，先后获得县读书状元、校征文比赛一等奖、演讲比赛一等奖等。
身为班长的她，在要求自己进步的同时，还带领班干部做好班级管理工作，分工明确，各尽其职，使大家同心合力，增强班集体的凝聚力。在学习上遇到问题时经常和同学讨论，向老师请教，以求大家共同进步。乐于向后进同学提供帮助，当他们在学习上遇到困难时，热情地帮他们答疑解惑，扫清障碍，帮助他们重新建立起学习的信心。当同学在学习上显得吃力，她得知情况后，每天利用课外活动辅导，帮助同学解决在学习上的困难，上学期期末考试中，王宇威取得了全县第九名的好成绩。
王威同学不仅在学习上名列前茅，在文体活动中更力争上游。认真上好体育课，课余时间常活跃于运动场上。在学校组织的各项活动中，更是与班里的同学积极配合，取得了较好的成绩。王宇威同学在生活上节俭朴实，热情助人，尊敬师长，热爱集体，关心同学。在汶川地震时，学校举
行捐款活动中，她积极组织，捐出了自己的零花钱100多元。在各种荣誉面前，仍然能够保持清醒的头脑，保持谦虚谨慎，实事求是的优良作风，以一颗平常心对待学习、生活中的每一件事。
王宇威同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种身体力行的工作作风，体现了一名当代中学生的基本素养。在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她是一名当之无愧的优秀团员。然而，渴求上进的她在成绩和荣誉面前没有沾沾自喜，而是时刻提醒自己要不断的充实自己，以更高的标准要求自己。她知道，只有踏实勤奋的学习，才能取得更好的成绩，今后一定要继续努力，永不懈怠，为实现自己的理想拼搏到底！
校园除雪事迹材料篇6
王xx现在是一年级的学生，每天会有家庭作业要写，为了给孩子一个安定的学习环境，不受外界因素的影响，我都给她提供一个固定、安静、整洁的学习环境。
每天放学回家后，她都能做到先完成作业，在做作业之前，她会先把自己的学习用品准备好，这样在学习的时候，就不会因为找学习用品耽误时间。作业少的时候，她都是一气完成，作业量大的时候，中间就会自己休息几分钟再接着做。作业上都是要求她做到‘三到’，即眼到，心到，手到，眼到，就是看清题目要求，心到，就是再看题读题上理解题意，找出解决问题的方法;手到，是把思考的结果写出来。有了这样写作业的方法，她做作业的时候得心应手，没有一点的抵触情绪，把写作业都当成是一件很快乐的事。做作业的时候不会去做一些和学习无关的事情，都会自己看着时间，看自己能写多长时间，能够写的有正确，有规范。做数学口算卡的时候，她都是自己要求自己，时间不能超过5分钟做完，做到一遍就不出差错。
在作业的时候，她都是自己独立完成，不会的题给她讲清题意，让她慢慢理解，不直接告诉答案，这样写作业的时候，才会真正的投入进去，不会为了应付作业，而被动写作业。她自己不但能够按实完成作业，还能够自己检查作业，每次写完作业，让她自己检查，这样她有等于重新学习了一遍知识，在写作业上也会更认真了。
王xx能够作业写得这样优秀，这也是老师在学校给好的学生发笑脸，给她的一个动力，因为只有作业工整的孩子笑脸才会多，促使她更加认真，规范的把作业写好。
总之，好的作业习惯的培养不是一朝一夕之功，作业习惯越早越有效，要从小事抓起坚持不懈，以后会更加努力。
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