心得体会是面向大众而书写的一种实用性文体，通过心得体会可以帮助我们更加坚韧和勇敢地面对困难，优文档网小编今天就为您带来了组装心得体会7篇，相信一定会对你有所帮助。
组装心得体会篇1
我们电脑维修班大部分学员在广西老年大学已经学了几个学期的电脑课程，通过较长时间的学习电脑知识，有如下的认识和体会：
一、老年大学的开办、老年大学的领导和员工的努力工作，体现了党和政府对我们老年人的关怀，使我们能在退休之后有继续学习、增长知识的机会，真正做到老有所学，使我们通过学习，由过去的电脑盲转变成能掌握一定电脑知识的电脑迷，以至于有的家庭出现祖孙辈争用电脑的感人景象。
二、通过学习电脑知识，也使我们这些老年人做到老有所乐，老有所为。我们不少学员从电脑的基础知识学起，继续学习多媒体、多媒体提高、平面设计提高、加强、影视制作等等，现在，我们又在学习电脑维修。通过学习，使我们不少热爱摄影的学员在图像的后期制作、图像处理方面学以致用，使拍摄的图像经过后期处理更加完美，更具欣赏性，学员们能为获得一张好的图像而感到快乐!能使摄影作品有机会参加展出、获奖而感到欣慰。不但如此，大家对比较难学的电脑维修课同样表现出浓厚的兴趣，有的学员一个学期学完后，觉得尚不能充分掌握维修知识，下一个学期继续学。大家也乐意听老师的讲课，认为老师讲课深入浅出，循循善诱，容易使人理解，而且有课本，课后能在家里按课本的提示进行复习，使所学的.内容得以理解、巩固。
三、根据学员们的反映，希望能掌握更多的电脑知识，大家也很愿意来老年大学学习。还有老年人想到老年大学学习，学员们对老年大学有感情，但有的学员感到，几个学期之后，几位老师的课都已经听过了，但又舍不得离开这座大学校，因此，希望学校领导和老师考虑能否围绕着学习电脑知识再开设一些课程，以便老学员们能有继续学习的机会。
组装心得体会篇2
计算机组装与维护实训是完成本次培训的第一个模块，也是以后在教学计划中加强对课堂知识和实际操作中的一个重要环节。通过这几天的计算机组装与维护几个子模块的学习和实践，不但掌握了装机的顺序和方法，并且还能综合运用学过的知识成功的组装了一台全新配置的台式计算机和系统、各软件的安装和维护。归纳如下：
一、 首先是理论，主要针对硬件设备的外观、性别指标、内部结
构、各部件的功能等做了详细讲解：
1.硬件：
①、主板：主板作为装机的基础单位
作用：主板一般为矩形电路板，上面安装了组成计算机的主要电路系统，一般有bios芯片、i/o控制芯片、键盘和面板控制开关接口、指示灯插接件、扩充插槽、主板及插卡的直流电源供电接插件等元件。如：华硕、技嘉等
②、cpu: 现在基本上pc上cpu以intel和amd为主
作用：中央处理单元指具有运算器和控制器功能的大规模集成电路，简称cpu或微处理器。是微机的心脏，构成了系统的控制中心，对各部件进行统一协调和控制。
参数：三大关键指标：主频、外频、缓存，主频是cpu运行速度
③、硬盘：作用：硬盘是电脑最重要的外部存储器之??
参数：a容量（volume）b转速（rotationalspeed）c缓存（cache）
④内存：作用：用于存放当前待处理的信息和常用信息的半导体芯片内存
包括ram（随机存储器）、rom（只读存储器）和cache（高速缓冲存储器）
⑤显示卡 作用：将主机的输出信息转换成字符、图形和颜色等信息，传送到显示器上显示
参数：显存和位宽
⑥显示器：作用：显示器是计算机的主要输出设备 参数：点距、分辨率、扫描频率、刷新速度、功耗、电磁辐射等
⑦机箱：用于将电脑的各个配件集中固定在一起，具有保护配件、屏蔽主机系统的作用
⑨声卡： 作用：多媒体电脑中用来处理声音的接口卡 参数：声道
⑨光盘驱动器： 作用： 读取光盘信息的设备 参数：dvd dl rw +-r
⑩网卡 作用：用于实现联网计算机和网络电缆之间的物理连接
12键盘 计算机系统中最基本的输入设备
13鼠标 用于确定光标在屏幕上的位置 输入设备
14电源：电源是对电脑供电的主要配件，是将ac交流电流转换成直流电压的设备。电源关系到整个计算机的稳定运行，其输出功率不应小于250w。
二、软件的维护、测试与性能优化：计算机所做的一切都是靠运行软件来完成的，所以软件的安装、维护及性能的优化极为重要。
软件：
① 系统软件
系统软件是一种综合管理计算机硬件和软件资源，为用户提供工作环境和开发工具的大型软件，系统软件主要有操作系统和程序设计语言两类。操作系统是计算机的大管家，它负责管理和控制计算机各部件协调一致地工作，是一个最基本、最重要的系统软件。一台计算机必须安装了操作系统才能正常工作。dos、windows、unix、linux等都是计算机上使用的操作系统软件。
程序设计语言是用来编制软件的专门语言。我们使用的各种软件都是用程序设计语言编写的。程序设计语言的种类很多，有basic、pascal、c、foxbase、visual basic等。
② 应用软件
应用软件是计算机用户为了解决某些具体问题而编制的软件。如ofifice、wps office、财务软件、qq聊天软件、优化大师、360安全卫士等等。
二、 实践
1、检查配件2、安装准备
3、安装电脑三大件
4、安装主板6、安装硬盘、光驱其他配件7、连接所有相关设备8、安装系统调试9、xp系统和应用软件的安装和调试
10、学习了ghost软件的应用
三、总结
21世纪是信息时代，而信息和计算机有着必然的联系，但人们更多想到的是计算机软件和网络技术，认为这是主要的，从技术角度看它们要比硬件如计算机组装更胜一筹。但我觉得组装与维护课非常非常重要，因为它是整个计算机的基础是整个体系的一部分。基础没有了，其它的也就谈不上了吧。
通过这个学习，使我掌握和了解了计算机的基本组成以及各个元件的结构和功能。并且，自己能够组装一台计算机，而且还了解了安装过程中，所要注意的事项。对于一些简单的故障，能够自己动手排除，特别是罗老师以实例为主导，讲解非常详细，告诉我们操作技巧，容易出现哪些问题以及解决方法等，这些都是极具可操作性的经验之谈。
学了这门课之后，虽然说我还做不到对计算机出现了问题故障我还不能够完全去解决，但至少我对计算机的结构有更进一步的了解，对计算机实际的使用能力有了明显的提高。在以后的实际运用当中会起很大的作用。
组装心得体会篇3
随着计算机软硬件技术的飞速发展，计算机的功能越来越强大，使用的范围也越来越广泛，计算机进入家庭已经成为一种世界性的潮流。学习计算机组装与维护让我们快速、全面地了解计算机硬件的各种知识，掌握计算机日常维护方面的技巧，通过自己动手来组装或维护计算机，既可以增长知识，又增添无穷的乐趣。
通过学习了计算机组装与维护，我们了解了计算机方面的一些基础知识，包括计算机的发展和系统组成。也了解到了cpu,主板，内存，外存和外部设备等配件的基本结构。还学到了相关方面的工作原理。
我们还学了微机组装，cmos设置和硬盘的分区及格式化。操作系统的安装，驱动程序的安装和常用软件的安装。
原来在计算机方面不是很懂的我，开始渐渐地更加深入地认识它了。这样我也就能更好的利用它了，这个一直在我身边陪伴我的朋友。
我们学习的是由清华大学出版社出版的徐世宏主编的微机组装与维护使用教程，从中我们还了解到计算机故障的分类和检修方法，cpu，主板，内存，外存和外部设备等配件的故障识别与处理，系统的优化与软件故障的处理，计算机病毒的防治以及怎样利用杀毒软件杀毒。虽然在个别方面我们已经会了，不过我们很高兴能够这么全面，这么系统化的了解到...这对我们受益匪浅!
通过三天的学习和训练，我结束了这次省中职师资培训的第一大学习模块：“计算机组装和维护”。通过这次专业核心能力的学习。我们快速、全面地了解计算机硬件的各种知识，掌握计算机日常维护方面的技巧，通过自己动手来组装或维护计算机，既增强知识，又增添无穷的.乐趣。
通过学习了计算机组装与维护，我们更加了解了计算机方面的一些基础知识，包括计算机的发展和系统组成。也了解到了cpu,主板，内存，外存和外部设备等配件的基本结构。还学到了相关方面的工作原理。通过理论上的学习，又通过自己和小组成员的合作完成教师帮我们精心设计的“任务工单”，理论联系实际，不但深入了解除了计算机的结构，还掌握了当时当下的最新的计算机各部件的发展状况、详细参数，以及微机以后的发展方向。
我们还学了微机组装，cmos设置和硬盘的分区及格式化。操作系统的安装，驱动程序的安装和常用软件的安装。通过亲自动手动脑，完成了一台整机从散件到拥有完整应用功能的整机。通过这个训练进一步在实际操作中加深加强了对电脑结构、配置的了解。对软、硬件的兼容，对硬件系统、软件系统的配置、调试都有了更实际的体验，掌握了实际的操作知识，出有了更全面的对理论知识的理解。
在计算机组装与维护的学习中，我们还了解到计算机故障的分类和检修方法，cpu，主板，内存，外存和外部设备等配件的故障识别与处理，系统的优化与软件故障的处理，计算机系统的备份，包括通过局域网进行多台电脑的系统备份和安装。计算机在日常使用中会出现各种不同的问题或故障。通过这门课程的学习，让我对在今后遇到计算机软、硬件问题时，应该如何处理，有了清晰的思路，有效的方法。
通过这个模块的学习，不但加深加强了专业核心能力的学习，对教师这次采用的基于工作过程的实施教学方法，有深有感触。这是一种有效的、实用的教学方法，是学以致用在教学上的最佳体现。我将学习这种基于工作过程系统化的课程开发与实施的方法，并运用于自己今后的教学中。
组装心得体会篇4
通过这学期的学习觉得这门课程挺有趣的，跟生活特别贴切，有很多都是对我们生活有帮助的，最起码对计算机的主要硬件（主板、内存、cpu、硬件、光驱、显示卡、显示器）的性能指标，工作原理有一个感性的认识，通过网上计算机硬件价格、性能的查询；在某个价位的使我们从感性上对计算机组装产生兴趣。再通过大量做题了解了很多，比如计算机病毒通过计算机网络，磁带，cd—rom传播，当选定文件或文件夹后，不将文件或文件夹放到回收站，而直接删除的操作是shift+delete（del）键，以前都不知道这些捷径，这样也减少了走弯路的现象。cpu： 现在基本上pc上cpu以intel和amd为主。以前只知道硬盘这个词，但不知道它的功能，而且它的价格是很昂贵的，内存包括ram（随机存储器）、rom（只读存储器）和cache（高速缓冲存储器），真的是知道的太少了，要学的真的是太多了，反正这门课程对我们生活是挺有帮助的.，所以更要好好学习。
21世纪是信息时代，而信息和计算机有着必然的联系，但人们更多想到的是计算机软件和网络技术，认为这是主要的，从技术角度看它们要比硬件如计算机组装更胜一筹。但我觉得组装与维护课非常非常重要，因为它是整个计算机的基础是整个体系的一部分。基础没有了，其它的也就谈不上了吧。 通过这个学习，使我掌握和了解了计算机的基本组成以及各个元件的结构和功能。并且，自己能够组装一台计算机，而且还了解了安装过程中，所要注意的事项。对于一些简单的故障，能够自己动手排除，特别是徐老师以实例为主导，讲解非常详细，告诉我们操作技巧，容易出现哪些问题以及解决方法等，这些都是极具可操作性的经验之谈。学了这门课之后，虽然说我还做不到对计算机出现了问题故障我还不能够完全去解决，但至少我对计算机的结构有更进一步的了解，对计算机实际的使用能力有了明显的提高。在以后的实际运用当中会起很大的作用。
组装心得体会篇5
10多节计算机组装与维修课，并不算很多，但是我却从中学到了很多很多，不仅在学习计算机上，更多的是体现在生活上。
与老师在课堂上相处那么久，首先还是先来点评一下我心目中老师的形象吧。其实，说实话，我还是很喜欢上老师的课。这不仅体现在老师精彩的讲课上，而且老师独特的授课方式也一度吸引着我。在课堂上，老师不仅讲课精彩，而且还用自己独特的方式（比如说幽默，随和），让同学们都能认真的上课，遨游在老师的思维上。这样，老师的授课效果也就最大化的实现了。所以，在老师的这些课堂里，我都能很认真，很积极的参与。
言归正传，还是来谈谈上了老师的课后学习到的知识。
学习了老师的计算机组装与维护课，我初步的了解到了如何组装和维护一部电脑，但是这些技能还是挺有难度的，所以我也就停留在了初步了解的基础上，而如果要实践的话，还是需要深入的学习与研究。学习了老师的计算机组装与维护课，我知道了计算机的硬件基础有cpu，主板，硬盘，内存条，显卡，网卡，声卡，电源;计算机的软件系统有操作系统，应用软件，bios。而在计算机的软件系统里，我相信大家对bios也不是很了解，据我所知：bios是英文"basic input output system"的缩略语，直译过来后中文名称就是"基本输入输出系统"。bios设置程序是储存在bios芯片中的，只有在开机时才可以进行设置。cmos主要用于存储bios设置程序所设置的参数与数据，而bios设置程序主要对计算机的基本输入输出系统进行管理和设置，使系统运行在最好状态下，使用bios设置程序还可以排除系统故障或者诊断系统问题。有人认为既然bios是"程序"，那它就应该是属于软件，感觉就像自己常用的word或excel。但也有很多人不这么认为，因为它与一般的软件还是有一些区别，而且它与硬件的联系也是相当地紧密。形象地说,bios应该是连接软件程序与硬件设备的一座"桥梁",负责解决硬件的即时要求。主板上的bios芯片或许是主板上唯一贴有标签的芯片，一般它是一块32针的双列直插式的集成电路，上面印有"bios"字样。586以前的bios多为可重写eprom芯片，上面的标签起着保护bios内容的作用(紫外线照射会使eprom内容丢失)，不能随便撕下。586以后的rom bios多采用eeprom(电可擦写只读rom)，通过跳线开关和系统配带的驱动程序盘，可以对eeprom进行重写，方便地实现bios升级。计算机用户在使用计算机的过程中，都会接触到bios，它在计算机系统中起着非常重要的作用。一块主板性能优越与否，很大程度上取决于主板上的bios管理功能是否先进。在bios中，这门课的`学习中，最大的收获之一就是boos的密码设置了，他是开机密码，一般是不会被破解的，只要你把机箱上锁之后。这里就具体说说我对密码设置与破解的心得吧。
首先开机时按住del键（有的是f2j）进入bios设置界面。
第二步，当屏幕显示bios设置主菜单后，选择“advanced bios features”项后回车，进入“advanced bios features”设置菜单；
第三步，在“advanced bios features”设置菜单中找到“security option”后根据需要用“page up”和“page down”键设置电脑使用密码情况，设置为“system”时电脑在启动和进入bios设置菜单时都需要密码，而设置为“setup”时，则只需要在进入bios设置菜单时才需要密码；
第四步，返回主菜单，用光标键移动“光条”压住“set supervisor paword”或“set user paword”后回车，当显示一个密码录入框时（其中提示“enter paword:”）,输入预先想好的3～8位密码，此时输入的字符会以“＊”号代替，输入密码并回车后会再次提示将刚才已输入密码重新输入一遍以进行确认，再次输入密码后提示框消失；注意：密码最好只使用26个英文字符和0～9的数字，而不要使用其它符号，因为有的bios在你混合使用标点等符号输入密码时并不报错，但当我们存盘退出后再使用所输密码开机或试图重新进入bios设置菜单时则提示为无效密码，致使我们不得不打开机箱对cmos放电来取消密码！
第五步，选择主菜单上“save＆exit setup”或直接按“f10”键，在屏幕出现“save to cmos and exit(y／n)?n”提示后按y键退出bios设置菜单后，所输密码生效。那当我们忘记密码之后有你更该怎么清除呢，你只要打开机箱对cmos放电就可以取消密码了。当然还厚其他的方法，但我没有掌握，就不说了，这种方法是最简单的了。所以说bios密码是很管用的当你把机箱锁了之后。这就是我所学到的在我心上最深刻的技能了。
下面，也来谈谈老师对我生活上的启发吧。让我记忆最深刻的就是老师要求我们每人交一份计算机配置单，要求我们每人必须亲自去电脑城询问，亲自实践，然后把拿到的配置单上交。这次实践作为一次作业，我也很认真的遵循老师的要求，认真的执行，和同学一起去市区环城西路的电脑城询问，了解到了很多电脑零件配置的价格，并比较了笔记本电脑与台式电脑的不同回到学校，把配置单交给老师，感觉很开心。因为，这是自己第一次亲身实践得到的成果，自己感觉很有成就感。通过这次实践活动，我不仅增加了很多电脑配置方面的知识，而且还亲身实践，学到了很多为人处世，社会实践方面的技能，所以，我也十分认真，十分赞同老师组织的这次实践活动。
学了这门课之后，虽然说我还做不到对计算机出现了问题故障我还不能够去解决，但至少我对计算机的结构有了一定的了解，对计算机的使用能力有了明显的提高。而且我觉得在课堂上老师讲的很多知识都很实际，在现实生活中给我带来了很多的帮助。我选了这门课程真的很值。
最后，也很感谢老师孜孜不倦的教导，谢谢老师。
组装心得体会篇6
通过三天的学习和训练，我结束了这次省中职师资培训的第一大学习模块：“计算机组装和维护”。通过这次专业核心能力的学习。我们快速、全面地了解计算机硬件的各种知识，掌握计算机日常维护方面的技巧，通过自己动手来组装或维护计算机，既增强知识，又增添无穷的乐趣。
通过学习了计算机组装与维护，我们更加了解了计算机方面的一些基础知识，包括计算机的发展和系统组成。也了解到了cpu,主板，内存，外存和外部设备等配件的基本结构。还学到了相关方面的工作原理。通过理论上的学习，又通过自己和小组成员的合作完成教师帮我们精心设计的“任务工单”，理论联系实际，不但深入了解除了计算机的结构，还掌握了当时当下的最新的计算机各部件的发展状况、详细参数，以及微机以后的发展方向。
我们还学了微机组装，cmos设置和硬盘的分区及格式化。操作系统的安装，驱动程序的安装和常用软件的安装。通过亲自动手动脑，完成了一台整机从散件到拥有完整应用功能的整机。通过这个训练进一步在实际操作中加深加强了对电脑结构、配置的了解。对软、硬件的`兼容，对硬件系统、软件系统的配置、调试都有了更实际的体验，掌握了实际的操作知识，出有了更全面的对理论知识的理解。
在计算机组装与维护的学习中，我们还了解到计算机故障的分类和检修方法，cpu，主板，内存，外存和外部设备等配件的故障识别与处理，系统的优化与软件故障的处理，计算机系统的备份，包括通过局域网进行多台电脑的系统备份和安装。计算机在日常使用中会出现各种不同的问题或故障。通过这门课程的学习，让我对在今后遇到计算机软、硬件问题时，应该如何处理，有了清晰的思路，有效的方法。
通过这个模块的学习，不但加深加强了专业核心能力的学习，对教师这次采用的基于工作过程的实施教学方法，有深有感触。这是一种有效的、实用的教学方法，是学以致用在教学上的最佳体现。我将学习这种基于工作过程系统化的课程开发与实施的方法，并运用于自己今后的教学中。
组装心得体会篇7
时间转瞬即逝，不知不觉中本学期的学习生活又接近了尾声。回顾一学期下来的收获，倒是觉得比起上学期来说有了些许不同。可以说，无论在理论知识方面，还是在实践能力方面，本学期我都有了较大的提升。
言归正传，在此，我浅谈一下本学期我对选修课学习的一些心得。首先，很荣幸的是，我在极其激烈的选修竞争中终于争取到了修学计算机组装与维修这门我个人较为喜欢的课程的机会。
其次，更荣幸的是，我们的任课老师是王老师。风趣而不失大体，经典而不钻牛角，实用而不带牵强，干练而不忘全局。风趣的课堂，经典的讲课方式，实用的理论知识，干练的辨别技巧，着实留给我极深的印象。
然后，浅谈本学期我在选修课上学到的东西，我觉得应该从理论知识和实践技能两个方面说起。第一，理论知识方面。在一学期的学习过程中，我个人认为，在理论课上，着实学到了好多实用的关于计算机硬件的识别选购的技巧，同时，也学会了基本的计算机理论知识。如今，我们已经不再以只是单纯的知道计算机的三大件为荣了，就拿最核心的部件cpu来说，我开始懂得了当前的cpu产品主要有奔腾系列，赛扬系列、凌动系列及当前主流的酷睿系列（core i7）等几种类型。经历了从4位到8位、16位、32位到64位的发展历程。知道这些，或许还单单只是学习上的，但是除此之外，老师的言传身教，尤其是老师怀大才而不骄不操的作风，更是我在这门课程的学习中认为获得的最大收获。老师渊博的知识本已让我高山仰止，但是老师对专业的执着追求，对学生的悉心指导，更是让我佩服的五体投地。
第二，实践技能方面。在老师的精心安排下，像我一样个别非计算机专业的学生也能够亲自在实验室里，接触到计算机，而且亲手将计算机按照规定程序拆卸成基本组件，最后在安装还原至原来的样子，这不仅让我们在好奇心上得到了极大的满足，更重要的是，我们能够在亲自拆装计算机的过程中学到一些书本上学不到的知识，得到一些操作经验。这一点，我个人非常认同老师的安排。
最后，说到了意见和建议。其实说真心话，我个人真的挺喜欢老师的教学模式的，所以在建议上，当真没有。至于意见嘛，呵呵，除了喜欢还是喜欢。
祝老师身体健康工作顺利哦！
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