一篇富有情感的作文是可以让读者过目不忘且产生思考的，在语文考试中，占分比例最高的一项就是作文，以下是优文档网小编精心为您推荐的上美术课作文优秀8篇，供大家参考。
上美术课作文篇1
我喜欢轻松的音乐课，也喜欢充满活力的体育课，但更喜欢张老师教的美术课。
记得三年级的时候，我们换了一个美术老师。由于老师是个高个子男孩，我们一开始不敢和他交流。他对大家笑笑，兴高采烈地说：“大家都来了。先自我介绍一下。我姓张。你可以叫我张老师，但它不是章鱼！”学生们哄堂大笑，突然对老师产生了好感。
讲完开场白，张老师神奇地拿出已经分好的蛋糕。大家看到蛋糕，都坐直了，挺直了胸，直直地看着蛋糕。我在想，这不是美术课吗？跟蛋糕有什么关系？老师突然说：“等一下，每人一个蛋糕，细细品尝，尽可能想象，然后把你的想法画在纸上。”我们一听到有食物，食指就突然动了。我们狼吞虎咽地吃下了老师分发的蛋糕。一边吃着松软冰凉的蛋糕，一边闭着眼睛试着想象：我多幸福啊，感觉自己像一个小公主躺在柔软的草地上，在深蓝色的夜空中，调皮的小星星在向我眨眼睛……我用画笔画下了这一幕。很快，一些纸上画着笑脸，一些蛋糕和一些玩具.
我沉迷于绘画。我不知道我的老师已经站在我身后很久了。直到画完，老师才拿起我的作业，点头微笑。他把我的作品和一个同学的作品拿到了讲台上。心里忐忑。老师不会批评我的。“让我们看看，这两部作品都很好。你更喜欢哪个？”老师在投影上展示了两张图，学生们时不时惊叹不已。殷悦站起来说：“我觉得第一个最突出。我喜欢第一个，因为她画了一些我们没有想到的东西。”老师点点头，“可以！第一个是顾玉清的代表作！”这时，全班同学的目光齐刷刷地看着它。我满脸通红，激动得心怦怦直跳。“这幅画最可贵的是想象力，值得学习。”听了老师的评价，心里甜如蜜。
这节课之后，我爱上了张老师，更重要的是，我爱上了艺术，我怎么能不喜欢这样一节生动有趣的课呢？
上美术课作文篇2
生活如海，青春作舟，泛舟于海，方知海之宽阔;生活如山，青春为径，寻径登山，方知山之巍峨;生活如歌，青春作曲，按曲而歌，方知歌之灵动。青春是我们人生中一笔宝贵的财富，我们应该好好珍惜!
青春是短暂而美好的，如同划破天际的流星，令人神往。只有我们珍惜我们所拥有的，才能缔造辉煌篇章，就如同他们，珍惜自己所拥有的青春，让青春成为生命中那最明亮的星。
是谁在铁索冰冷，囚室阴暗中奋笔疾书写下旷世之作?是谁在受尽凌辱之后坚强的活了下来，面对满城风雨，他沉浸于历史，终成一家之言?没错，就是大名鼎鼎的史学家司马迁。在遭受了惨无人道德宫刑之后，他受尽凌辱，但他立志要写一篇能够“藏之名山，传之后人”的史书，他没有被打倒，而是将自己青春之际积累的所有事件集合起来，一鼓作气，忍辱负重，珍惜他所拥有的青春，继续撰写《史记》，最终实现“忧愁发奋，著成信史照尘 ”，才获得鲁迅“史家之绝唱，无韵之离骚”的高评。司马迁因珍惜所拥有的青春而不朽。
是谁身背竹篓性于深山巨谷?是谁为编著医书而尝百草?没错，是著名的中草药家李时珍。正当风华正茂的他，却将自己的全部青春奉献于医学事业 。他自幼学医，遍览医书，发现了大量的缺漏，误解。从那以后年少轻狂的他便立志自编一部完整准确的医术。他不顾自己的安危，百尝药草，以此来明确其药效。谁能承受他付出的努力，谁能扛起他流下的汗水。他攀险峰淌激流，没人理解他的艰辛，伴着他的只有满屋子的药味儿。因为他珍惜青春而编著出《本草纲目》，筑就了一生的辉煌。李时珍因珍惜所拥有的青春而辉煌!
是谁吹散黑暗的阴霾带来纯洁的光明?是谁用青春换来了一千多项发明?没错，是伟大的“发明大王”爱迪生。在他青春年少之际，将自己的青春投注与发明事业。因为家贫而供不起他读书，只好在街头火车上卖报。他以青春为代价换来了一千多项的发明专利，十年如一日的思考创造，给世界社会的发展有极大推动。如果爱迪生不珍惜自己所拥有的青春，争分夺秒，不舍昼夜的发明创造，他会有如此成就?爱迪生因珍惜自己所拥有的青春而伟大!
青春是花朵，只有珍惜所拥有的人，才能用花瓣来铺呈未来之路，青春是乐音，只有珍惜所拥有的人，才能用乐曲为生命做谱，青春是舟楫， 只有珍惜所拥有的人，才能乘着它摆渡向成功!!!
上美术课作文篇3
2010年年初落成的苏州美术馆新馆总投资3.72亿元，总建筑面积3.34万平方米。新馆位于北寺塔西北面，东临人民路，西抵桃花河两岸，北以校场桥路为界，与周边北寺塔、桃花坞木刻年画博物馆、昆剧传习所、朴园、唐寅纪念馆等文物和景观遥相呼应，使苏州古城区西北角形成一个集非物质文化遗产保护和展示、市民休闲旅游和文化活动于一体的文化区域。
新建成的苏州美术馆采用传统苏式民居样式，飞檐翘角、粉墙黛瓦，古典花窗。馆内透过许多长形与方形的隔间，构成多长廊的建筑格局。灰色屋顶线条层层跌落，既满足建筑空间通风、采光等的需求，也形成富有韵味的变化效果，阳光和微风充分流动在各个角落，一派“苏而新”的风格。
场馆分地下一层和地上两层。一层有层高8米，面积达800平方米的大展厅一个，其余面积在300至400平方米的6个小展厅则分散在一、二层，馆内还特别设置多功能学术报告厅、恒温恒湿库房、市民画廊，可以满足各类大中型美术展览、学术交流活动以及美术典藏与研究的需要，同时兼具交流、教育、艺术服务等多种功能。此外，还附有会议室、考级室、活动策划室、舞蹈培训室、艺术创作室等功能空间。
苏州美术馆新馆以无边界设计、多样展览及免费开放为三大特色。“无边界设计“，一是形式上的，指建筑舍弃高墙大门，成为一个完全的开放空间，观众可以从街边任意角度进入。二是心理上的，即美术馆和观众的沟通方式，将从权威式的、教谕式的和制式的逐渐转变成为商量式的、建构式的、非制式的。苏州美术馆新馆将以更亲切的姿态与民同乐，以观众为中心，充分满足观众休闲、娱乐、社交、观光、学习等多方位需求，成为一个更人性化的体验中心。
上美术课作文篇4
星期二，我们班上了一堂非常有趣非常有意义的美术课。
为什么非常有趣非常有意义呢？原来呀，今天的美术课，不再是枯燥的临摹、素描等，而是“纸盒变家具”。就是用一些废纸盒，可以自由地发挥个人的想象力，任意组装，随意摆造型。家具可以是仿古型的，也可以是融入现代流行元素，更允许是未来的奇型怪状的.....
我先把三个长方体纸盒粘在一起，做了一个小床。嗯，不好看。于是，便把红色的彩纸粘在床身，又用绿色的彩纸粘在床头和床尾，找了一个比较小的'纸盒粘在床底，做了一个抽屉。仔细端详了一番，自认为还可以。接下来，我又用一个大一点的纸盒从两边剪开，把底端的连接处剪断，完美的沙发模型就出来了。为了漂亮，我又用各色彩纸和水彩笔装饰了一番，沙发漂亮极了！
最后，环顾周围其他同学做的家具，，有三角电视，有圆形床，有椭圆椅子，有菱形桌子，有六面体沙发……形态各异，稀罕极了。同学们一看我做的家具，七言八舌地评论，说我太没创意了，看不到未来家具的影子。
赵老师把一些做工精细、色彩鲜艳、造型富有创意的家具挑选了一套，摆放在一起，做成了一个温暖的家。并告诉我们，今天动手组装家具，就是为了激发我们的美术灵感，激发创意激发想象力！
上美术课作文篇5
在我们班上，今天发生的一节搞笑的美术课是历史上“前所谓有的，因为今天“出场“的明星”可以说是数不胜数呀！
“叮铃铃！”上课铃声响了，同学们风风火火的从外面进到教室里。而我呢？则像往常一样把书拿出来放在桌子上，然后趴在桌子上。黄老师则是兴高采烈，笑容满面，踏着轻快的步伐，走进教室。
好了，废话不多说，上课了，老师先看了看桌子上，皱起了眉头，“请大家把工具放到桌子上，没有的同学请‘乖乖’的上台站着。”
“啊！遭了！”我的脸拉得好长，就要上台时，我的腿像麻了一样，到了台上之后我的脸涨得通红，心里像揣想着一只小兔子，又像有十五只────吊七上八下。
过了一会儿，黄老师说：“我们来玩个游戏，名字叫拯救‘贫困’儿童，好不好呀！”
好！”黄老师刚说完，下面立刻有好多人在叫好。没过多久讲台上就被挤得水泄不通了，因为大家都上台来领“贫困”儿童了，看着别人一个个都被领养走了，讲台上被‘洗劫’的差不多了，而我也被领养了下去。
老师见只剩下几个“残渣”了，便讲起课来中间还讲了笑话，后来全班的同学都笑了起来，有的躲到桌子底下去笑，有一些人趴在桌子上哈哈大笑，还有一些甚至笑得捂着肚子站不起来了，引起我们笑的不是老师的笑话而是在老师后面的翁浩在跳呱唧舞，搞得我们哈哈大笑，后来老师还打了翁浩虽然一点都不痛，但也算是洋相百出了。
经过这次搞笑事件，我们班也选出了搞笑大师────翁浩和邓伟强。
上美术课作文篇6
我有好多门喜欢的学科，其中一门就是美术，而且美术老师也对我很温柔，对我的画画指导了很多。
我们的美术老师姓杨，一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，还有一张不大不小的嘴巴。又一次又到了美术课的时间，我早早的摆好了课前准备，等待杨老师的到来。杨老师走进来，我看她的手里没有平常那一张张的漂亮的范画，因为我喜欢照着杨老师的范画来画画，今天我没看到范画的我，立刻站了起来，惊慌失措地对杨老师说：“杨老师，你今天怎么没带范画？”杨老师挥了挥手，轻声地说：“先坐下来。”我便坐了下来，不再说话，但其他同学可乱成一锅粥啦！杨老师突然喊道：“来，谁还在讲话？”听到杨老师发“闭嘴令”了，同学们安静了下来。杨老师又变回温柔的声音，把我刚才问的问题在全班解说了一下：“刚才有人问‘杨老师你怎么没带范画’因为临近学期末了，这次就由你们自由发挥……”杨老师还没说完，同学们的声音立刻爆炸起来，把杨老师的声音淹没了：“哦yes！太好了！”女生们几乎都是说的这句话，而男生们却显得没什么兴趣。“谁还在讲话？！”杨老师的声音比前一次更大了，同学们吓得赶紧坐好，“这次是考试，就算是你们的期末成绩的！希望你们认真对待！”同学们听完杨老师说的话立刻紧张起来，因为这是期末的成绩。女生们拿起铅笔和橡皮，认真的画了起来，男生们就不那么讲究，直接就拿勾线笔画了。我在女生中也不例外，我画了擦，擦了画，过了一会儿，我长嘘一口气：“呼——终于画到下半身了，这时杨老师走了过来，看了一眼我的画，便拿起我的铅笔，知道我说：“脖子太细了，粗一点反而好看。”杨老师一边说着，一边用手中的铅笔帮我把画中人物的脖子改粗，随后杨老师又指导了一下人物的眼睛：“眼睛有点奇怪，应该这样好看点。”杨老师又在我的人物旁边画了一只大大的动漫人物的眼睛，我看着，连连点头，最后杨老师有帮我改了一下人物肩膀的比例，说：“这样就好看了。”我充满感激的向杨老师点了一下头，杨老师抬起头来，喊了一声：“是谁在讲话啊？”便放下我的铅笔，走向讲台前，看看是谁在讲话。时间很快就过去了，到了下课时间，我依依不舍得交上了还未画完的本子。
我喜欢杨老师对我的态度，对我的温柔，我以后再杨老师的课上要更加乖一点，不要大声喊叫！我喜欢美术课，喜欢我的美术老师——杨琴老师！
上美术课作文篇7
翻开一幅多姿多彩的画卷，寥寥几笔勾勒出中国的轮廓。淡淡粉彩晕染出中国的韵味;打开一本诗意盎然的书籍，我深情凝望散发淡淡墨香的文字，所有的情感，诉说着中国的美丽。山河锦绣，仿佛镶嵌其中。
美丽中国——我在书中寻找您的影子：嶙峋的山峰、平静的河湖，一抹云雾也描绘出你的眼眸，你的美从书中翩然而至。
眼前似乎有了一幅画：群峰起伏、云海翻涌、山峰若隐若现、千姿百态、烟海千里。真是：“峰是云之家，云是峰之衣”!高耸入云的山峰，怪石林立。真是“峰峰有奇观，处处是仙境!”
嘘!轻点，我似乎听到了清脆的水声，从书中传来!
那从远方传来的水声时而柔曼悠扬，时而清脆愉快，时而雄厚低沉。半含半露，欲近故远。水姿最美的要属南方，看透字里行间，仿佛走在滴滴嗒嗒的江南雨里，水雾洗刷着黛瓦白墙，桥畔的花朵也被雨水冲刷的十分洁净。而被称为“桂林山水甲天下”的漓水，湖面碧波万顷，倒映出一片一片淡墨色的山影。点染一点青、一点白，晕乎乎的。水平如镜，不生波澜，明澈的样子不染尘，也不染纷争。无风自落的一朵云，映在水中，愈发衬得瓷白水净，缓缓的醉心啊!
美丽中国的满眼山清水秀凭我一只钝笔，怎能为山水传神?或许书中的祖国你明明到不了，却仿佛去了又去。让我递上那情撇思捺的红笺，为你题词，用一砚墨，绘出蜿蜒曲折的山川，静水流深的倾心。
闻一缕书香，读一篇美文，走过一段风光，品味一段中国，何乐而不为?
上美术课作文篇8
今天终于放晴了，我们一家人去黄浦滨江的无界美术馆玩。妈妈说这里比迪士尼还有趣，我半信半疑。
首先，我们参观的是“群柱和漩涡”。走进展厅，仿佛进入一个水世界，墙上地上都是“水”。虽然“水”是投影出来的，但看起来很逼真。我在原地停留了一会儿，脚底就出现一个大漩涡。我走开，漩涡就消失了。不管我怎么走，水流都一直跟着我。我还把手贴在柱子上，本来沿着柱子流下来的水就弹开了。
然后，我们到达“世界”展厅，发现很多繁体的汉字从展厅顶部沿着墙壁滑下来。当我的手碰到字时，字就消失了。它们去哪了呢?原来这些字都变成了相应的画面。比如“海”字，消失之后，在墙上就出现一片淡蓝色而浩瀚的大海。我们碰了好几个字，造出了一个有花草树木、鸟儿、云朵和小动物的世界。每当找到一个新字，我们都非常兴奋;眼看“世界”里的景物越来越多，我们很满足。我还想继续在这玩下去，可是爸爸说前面还有更多精彩的等着我们。
接着我们去参观呼吸灯森林。一进展厅，一大片灯笼似的玻璃灯映入眼帘，有蓝的，有橙的，还有半蓝半橙的。人经过时，灯会慢慢地亮起来;人走开，灯会慢慢地暗下去，就像人在呼吸。
这个美术馆还有很多作品，比如漂亮的水晶空间，奇幻的摩尔世界，壮观的光之雕刻……它们不仅有趣，而且可以和人互动。我很好奇，这里神奇的作品都是怎么被创造出来的?
最后，我们在这里参观了快五个小时，走的时候还依依不舍。现在，除了迪士尼，这里也是我非常喜欢的地方之一。
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