写好作文是可以让我们的思维和写作能力同时得到提升的，只有认真审清作文的题意，我们才会写出有意义的作文，以下是优文档网小编精心为您推荐的成长类的作文600字推荐6篇，供大家参考。
成长类的作文600字篇1
小草感恩大树为它遮风挡雨；花儿感恩阳光给它温暖；小鸟感恩森林给它栖息之地；我感恩任何给我帮助的人。
我曾经读过一篇文章，叫做《高贵的施舍》这篇文章讲述了一位母亲让前来乞讨的乞丐把砖来回搬运，这位独臂的乞丐明白了：自己并不是无用的人，几年后，他已成为一家公司的大老板，并来感谢这位母亲，母亲又将这种感恩让给了其他有困难的人。这篇文章中的母亲和独臂老板都拥有着一颗感恩的心，并将这种爱继续传递，从而使世界更美好，也使我明白人要有颗感恩的心。
现在，我感恩父母给予我生命，抚养我成长。今年的期中考试，我信心十足，分数下来后，对我来说无异于晴空霹雳，我下滑了8名，看了分数，我觉得愧对于教育我的老师，但更愧对于含莘如苦养育我的父母。傍晚，我怀着沮丧的心情回了家，我告诉妈妈这次我考得很差，妈妈并没有批评我。晚上，我又接了爸爸的电话，爸爸知道我考得不好，并没有批评我，那一刻，我哭了，哭得很伤心，并不是因为想获得爸爸的同情，而是我被爸爸的宽容感动了。要知道，一位失望的父亲能控制住自己的心中的怒火，是何等的困难！爸爸安慰，叫我下次努力，并且还嘱咐母亲要做好吃的给我吃。
我无法用语言来感恩，只有用实际行动来表达，现在，我严格要求自己，天天努力学习，把学习成绩提高上去，每次周末回家，我总会帮妈妈做家务，减轻妈妈的负担。有时，妈妈工作太忙，没时间做饭，我就会将饭煮好，再做几道简单的菜，等待妈妈回来。虽然每次做的都是那几种菜，但总感觉妈妈怎么也吃不厌似的。
生活让我明白了，感恩并不是一定要用语言来表达，用实际行动也可以感恩，正因为有了感恩，这个世界才变得绚丽多彩，和平幸福！
成长类的作文600字篇2
自信，一个多么诱人的字眼。许多人都想拥有它，而我却不缺少自信。恰恰相反，自信，常常给予我一种说不出来的力量；自信，时时伴我成长。
记得六年级上学期的时候，二班的王宇每次考试都是名列我的前面，在输给他第三次之后，我再也没有了信心。我气愤，我伤心，自己辜负了父母和老师，辜负了他们的期盼。但转念一想，既然觉得自己辜负了父母和老师，为什么不可以再加一把劲，再试一次呢？
是呀，再试一次，我就赢来了胜利，即使失败，还有下一次啊！正如书中所说：“在一次失败之后，你终会攀上这样一座山顶，而在这座山的后面，就是海呀！”只要我不放弃，我终会找到那属于自己心中的“海”！
想到这里，我不禁兴奋起来，自信重新回到我的身边。我努力背书，认真听讲，在别人玩耍的时候，我却乐在学习之中。
自信不愧是动力的源泉，我始终用自信来面对自己的怀疑。终于在期中考试的时候，我取得了年级第一名的成绩。在兴奋之余，我仍在想，自信不能缺失，只要拥有自信，即使不能超越他人，那也一定会超越自己。
自信，伴我成长。在我的成长道路上，一直是自信帮我解除一个又一个困难，是自信让我一步一步地走到今天。在以后的人生道路上，我会继续用自信跨过一个又一个的坎坷，用自信的胸怀面对不可避免的伤心事。我会努力，努力使我的明天变得更美好！
自信伴我成长，自信伴我继续成长！
成长类的作文600字篇3
随着年龄的增长，我的烦恼也不断增多。不仅有学习上的烦恼，家长也施加了不少压力。
现今，我已是六年级的学生，每天作业一大堆，好容易到了周末可以休息下，却每天都听到妈妈大吼大叫：“快去写作业，这都什么时候了，还在睡，快起来……”“哎呀，连睡个懒觉都不行。”我睁着朦胧的眼，对妈妈说。“马上小升初考试了，现在还不抓紧，我都替你着急！”“是！我马上去。”我只能换好衣服，在书桌前疾笔如飞地写了起来。唉，真烦啊！
不仅作业多，爸妈还每天拿我和别人比较：“你看你们班的×××，作业写得多工整，成绩多好。你呢，字写得难看，成绩也不如人家，要向她好好学习……”啊！爸妈总拿我和别人比较，可是他们为什么总能看到其他人身上的优点，却看不到我优秀的一面呢？
爸妈还给我们报了各种补习班：作文班、奥数班、舞蹈班、钢琴班……每天除了上课，还要去培训，真的很累。可妈妈最近又打算给我报英语辅导班了。“妈妈，我不想去学英语了，每天学习任务那么重，到了暑假，我想玩会都不行。”“你就知道玩玩玩，都不知道要学习。哪个名人没有经过努力就出名了，你以后要有一番成就，现在就得好好学。”哎，烦恼真多，怎么办呢？
我去找老师诉苦，把烦恼一五一十地说出来。老师看我愁容满面，耐心的开导我。经过老师的开导，我豁然开朗，对呀！老师布置这么多作业，是希望我们能够取得更好的成绩。父母拿我们和别人比较、帮我们报补习班，也是为了我们更有出息啊！
事情都有两面性，从不同的角度看待可以得到不同的启示，正如大诗人苏轼所说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。
成长类的作文600字篇4
书，是一扇美丽的心灵之窗，通过书可以看到世界的奥秘，人生的快乐和忧伤；书，是妙不可言的彩虹，感知美丽、神秘和光亮，给人以灵感；书，是人类的精神食粮，给人以力量；爱上书，是一种幸运，世间千般乐，书香最诱人。
在我幼小的时候，那时的书对我来说像一幅幅美丽的图画，是妈妈把我带进知识的海洋，通过讲故事明白了一些道理：《龟兔赛跑》让我知道了“骄傲使人落后，谦虚使人进步”的道理。《丑小鸭》的故事告诉我：做什么事情都要积极向上，努力进取。
伴随着五彩缤纷的书，我慢慢地成长起来，我上学了，告别了幼儿丛书，走进了写满字和拼音的世界，开始自己阅读了，《白雪公主》、《格林童话》、《灰姑娘》、《小故事大道理》在阅读中，我结识了美丽善良的白雪公主，大年夜忍饥挨饿卖火柴的小女孩，穿水晶鞋的灰姑娘……这些故事，让我知道了善良与邪恶，美丽与丑恶，聪明与愚蠢。
二年级的时候，我参加了“国学班”，沐浴在国学经典的书香中，读《大学》知道了“正心、修身、齐家、治国、平天下”的人生哲理。读《论语》使我知道了“仁义”——爱别人，也要爱自己。“三人行，必有我师焉”，“知之为知之不知为不知”的学习和做人的态度。读《孝经》我明白了“百事孝为先”的做人道理。
随着识字的增多和理解能力的增强，我的阅读范围在不断扩大，《昆虫记》、《海底两万里》、《窗边的小豆豆》、《假如给我三天光明》、《海的女儿》、《格林特船长的儿女》，在书中，了解了几十种昆虫的生活习性和特征；懂得了海底水生物的惊险刺激故事；明白了小林校长的耐心和智慧，体会了海伦。凯勒的坚强和执着……
我还看了杨红樱阿姨的《女生日记》、《笑猫日记》这些书都是校园题材的书。从中体验了校园生活的开心和痛苦，分享了他们的快乐和悲伤！
读书，对爱书的人来说是人生中的一大享受。一本情节曲折动人，语言优美生动，层次分明的书能使人置身与作者的情感之中。不仅如此，书中的道理时时刻刻地鞭策着你。当我如饥似渴地阅读一本书时，那书中的语言吸引了我，使我牢记在心，然后活学活用，书中的知识启发了我，使我慢慢地成长。然而，读书对于不爱书的人来说，无非就是一副“枷锁”。因此，我劝诫不爱书的人试着去喜欢书。
海伦。凯勒说过：“书，随时是文学宝库，装宇宙万物，驾奴日月星辰；书，是类身边的顾问，随时可以提供你所需要的知识。”不错，每当生活、学习遇到困难，书就会帮助我，给出满意的答案。常言道：“腹有诗书气自华”。读书可以升华气质，保持自信的态度；读书变得更加聪明与睿智；读书可以陶冶我们的情操，读书可以从中得到启迪，吸取经验……
高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。我会踩着阶梯一步一个脚印，与书为友，畅游书海，去体验读书的快乐，沐浴在书香中，在书香中沉醉，在书香中认识博大的世界，在书香中快乐地成长！
成长类的作文600字篇5
“书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候，就会清楚地看到，你知道的很少。”我们不能死读书，应该从读一些好书中汲取营养，感受世界，提高思想修养。
古人说：“读书破万卷，下笔如有神”。读书提高了我的写作能力和语言表达能力。从小一有空，我便捧起《格林童话》、《十万个为什么》、《智慧故事》等课外读物读得津津有味。读了这些书，不仅提高了我的阅读能力，还可以从中摘录一些好词佳句，等到写作文时，就可以得心应手了。读书，使我增长了知识，开阔了视野。比如：读《中华上下五千年》，是我了解了中国悠久的历史。读了《假如给我三天光明》，海伦。凯勒惊人的毅力，不屈不挠的精神深深地打动了我，读《中国国家地理》中一篇篇优美的文章，我仿佛游览了我国的名胜古迹和旅游胜地。记得在很小的时候，脑子里总有很多的问题。比如：月亮的形状为什么会变化？星星为什么会一闪一闪的？夏天为什么很热？冬天为什么很冷？等等。但当我上小学并爱上了读书之后，书就像一位会说话的老师，帮我解答了这一切。我由衷地感到读书的好处，更坚定了“我要多读书”的信念。平时，我感兴趣的书或是名句名篇，我总是认真地、有感情地读，有时还读给爸爸妈妈听，读给同学们听，让他们也分享我读书的快乐。
读书，使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏大志愿。我们的长辈已经为我们创造了幸福的生活，难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗？要实现这个目标，只有从小刻苦读书，掌握很多的知识，长大后才能用自己的才干为人类服务，报答我们亲爱的祖国。
书，是我的良师益友。读书是我快乐，读书让我进步，读书伴我成长！
成长类的作文600字篇6
“雷锋出差一千里，好事做了一火车，作文 “雷锋精神”伴我成长。”我常听见人们常用这句话宣传雷锋叔叔事迹，也常看见人们做好事实践雷锋精神……在我的生活中，我的妈妈就是一个活“雷锋”，她几年前跟市光荣院孤寡老人结对子，于是，红军老战士曹爷爷成了我的另一位外公；去年，妈妈又加入了区青少年活动中心“蒲公英”假日学校的志愿者老师……于是，我也下定决心，也要向雷锋叔叔和妈妈一样，经常做好事，做一名有爱心的小学生。
在“雷锋”月，作为宁波市学生艺术主持表演团骨干的我，踊跃地加入到“学雷锋主题教育系列活动”之中。在《雷锋我来做》活动中，我在老师的陪同下，走出校园，走向社会，给路上的行人讲述雷锋故事，拾起地上的垃圾，以身作则地向市民宣传雷锋的精神，小学四年级作文《作文 “雷锋精神”伴我成长》。在《雷锋故事我来讲》现场故事比赛中，我的精彩演绎更是引来了同学和家长们的驻足聆听，同学们对雷锋的形象和雷锋的精神在艺术层面上有了充分演绎，雷锋精神也深入了他们的内心，融入了他们的生活，让他们争做生活中的活“雷锋”。
我不仅在“雷锋”月学雷锋，平日的我也时常关注身边的事情，做一些力所能及的好事。。看到地上有遗漏的果皮、纸屑，我会弯下腰把它们捡起来，放近附近的垃圾箱，看到地上变干净了，我心里感到一种莫名的欣慰；教室的窗户玻璃变模糊了，我会主动过去把它擦干净，看着明亮的窗户，我感到光荣；看到教室外的走廊上的“长明灯”一直在“工作”，我会跑过去把它们关掉，为学校节约资源，我感到自己为低碳环保做了贡献；在书法课上，一年级的小男孩不会涮盘子，不会涮笔，我全心全意地教他，并帮助他……
这些点滴的小事，也许很平凡，但却都见证了我的进步，见证了我的成长，见证了我帮助别人后的快乐。我坚信！雷锋精神永伴我成长！
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