通过作文的写作可以表达出我们内心的想法,可以将写作文看成是记录生活的一种方式,下面是优文档网小编为您分享的舟过安仁的400作文6篇,感谢您的参阅。
舟过安仁的400作文篇1
今天,我去安仁拜访好友,在去安仁的途中,我为了打发时间,就在船上欣赏美景。
今天风很大,把河水都吹起了波纹,慢慢地,一叶渔船映入眼帘,而驾驶船的却不是渔民而是两个小孩子,大约四五岁光景,正在急论到底由谁来划船。
“该轮到你划船了。”
“你才划了一会儿呢,我可比你划的时间长多了。”
“明明是我划的时间比你长”。
“哼,反正我不干。”
“我也不干了,”说罢,他便收起了竹篙,停了船桨。
这时,另一个小孩眼珠一转,似乎想到了什么。只见他拿出一把伞,将伞撑了开来,又没下雨,这个小孩拿伞干什么呢?我正纳闷着,只见那小孩将伞摆弄来摆弄云,另一个似乎也明白了什么,急忙来帮,他们一会儿把伞柄朝东,不对,又将伞柄指向了南,忙活了一阵,终于找到合适的位置,现在正刮西南风,他们便将伞头指向西南,伞柄指向东北,这时,船缓缓地移动了起来,哦,原来他们在将伞当风帆呢,让伞使风,真聪明!
他们一个双手举着伞,将伞用力握住,怕大风把伞吹走,另一个也用一只小手紧紧握住伞柄,两个小脸蛋都涨得通红,头上渗出了密密麻麻的汗珠,却连擦也不擦,只顾着陶醉在自己的“发明”之中。
我看着这两个小孩子无忧无虑,天真烂漫的样子,想起自己的童年,于是诗性大发,写下了:舟过安仁
一叶渔船两小童,
收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞,
不是遮头是使风。
舟过安仁的400作文篇2
宋朝的时候,在安仁,在阳春三月里。一条大江被笼罩在烟雾中,岸边,几棵柳树已经吐出了嫩芽,还有几株美丽的野花在迎风摇曳。
岸边住着一户人家,房子的主人是一对年轻的夫妇,他们有两个儿子。一早,父母就出门去劳作了,两个孩子偷偷开着父亲的小船,划到江里去玩。
两个孩子在江上把船划来划去,快乐地玩耍,他们一会儿捕鱼,一会儿抓鸟。玩累了,就躺在小木船上休息。太阳渐渐地升高了,马上就要吃午饭了。可是,他们却已经没有力气把船划回去了,怎么办呀?两个孩子就像热锅上的蚂蚁,急得团团转。远处,诗人杨万里的船正好也行驶过来了。杨万里的船是帆船,所以就算不用划,船鼓起了帆也能前进。弟弟看见了,非常羡慕。对哥哥说:“要是我们的船也能装上一个帆就好了,这样,不管多累,我们都可以快速地回家了。”哥哥听了弟弟的话,突然灵机一动,大叫道:“我有办法了,你快去把船里的雨伞拿来。”弟弟马上拿出雨伞,交给了哥哥。只见哥哥把伞撑开,正对着前方。神奇的一幕发生了,小船居然渐渐地动了起来,并向着家的方向行进。两个孩子高兴地欢呼了起来,他们顺利地把船开回去了。
恰巧,这一幕被细心的杨万里看到了。他不禁赞叹这两个孩子的聪明、机智。于是,他提笔写下了《舟过安仁》这首诗。
舟过安仁的400作文篇3
一条清澈见底的小河,金色的阳光柔和地照射着粼粼波纹,显得格外美丽。远处山峦叠翠,山环绕着水,水倒映着山,构成了一幅迷人的山水画卷。杨万里坐在船中享受着美丽的春光。
远处,一条小船向他缓缓地驶来。船上两个小孩,一个划着桨,一个撑着竹篙,不停地吟诵着“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥,“两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”那声音时高时低,一唱一和,多像两个小诗人呀!
小船渐渐向杨万里靠近,原来,是两个调皮的小家伙,一个穿着红肚兜,一个穿着白衬衫,是那么的天真可爱。也许是累了吧!不一会儿,稍大的孩子把竹篙收起横在船上,另一个也把棹收起放回船尾。小船停在了河心。“哦,这两个小孩怎么不划船啦!”杨万里心头掠过一丝的疑惑。正在这时,两个小孩子从船厢里取出了一把伞,“这是怎么回事呀!”刚才的疑云未散,新的疑云又来。“难道又要下雨了,这天就像孩子的脸,说变就变!”杨万里一边想,一边抬头往上看,这还艳阳高挂,一点下雨的迹象也没有呀!
杨万里赶紧催船夫向小孩子的船靠近,“哎,孩子们,你们好,我想问一下你们张伞干什么?天气这么好,又没有下雨。”杨万里嬉笑着问道。
“先生,您好。我和弟弟觉得撑船太费力了,而且今天风不小,风推着伞,伞带动船前进,我们就不用费力气了哦,呵呵!”稍大的孩子答道,还得意地笑了笑。
呵,这些孩子,真是天真又聪慧啊!杨万里赞叹着说。两只小船越离越远,渐渐地消失在河面上,杨万里一回到旅馆,拿起笔墨,欣然写下:
一叶渔船两小童,
手篙停棹坐船中。
怪生无语都张伞,
不是遮头是使风。
舟过安仁的400作文篇4
安仁的初夏,风景是如此美好。诗人杨万里与他的书童坐船来到安仁。
“安仁的风景实在在是太美了,真让我眼花缭乱啊都有一些看累了。”杨万里说道。“那——你就休息一下吧!”杨万里正想美美地睡上一觉,可是刚刚趴下来时,诗人杨万里便注意到了前方有一只小小的渔船,船上有两个小孩子,他们俩一个拿着篙,一个握着棹。很明显,这是一只渔船。
可是那两个小孩子突然各自丢掉了篙与棹,反身跑到了船舱里头,这一个动作引起了诗人杨万里的注意。、
可却见那两个小孩子在船舱里头折腾了几下子,竟然从里面拿出了一把雨伞,这一点引发了诗人杨万里的疑问:这大阴天的,既没有下雨,也没有强烈的、红红的太阳。既用不到挡风,也不用挡雨更用不到什么遮头、遮阳的,那他们两拿着的雨伞干嘛呀?
“船靠岸了呦~~~”只听见船老大的一声吆喝声把诗人杨万里拉回了神。
诗人杨万里马上下了船。问那俩小童,这是怎么回事啊/
“嘿!两位小童,对,就是你,没错!麻烦一下你们好吗'?”杨万里冲着那条小渔船大喊。两小童就马上把小渔船驾驶了过来。
“你有什么需要我们帮助的吗?”那两个小孩子用稚嫩的童音朝诗人杨万里喊着。
“哦,你们为什么要撑伞啊?这里又无太阳也无雨的,你们干嘛要撑伞?”诗人杨万里迫不及待地问“哦我们不是在挡风挡雨遮阳的,我们只想利用风的力量让船前进的更快哩!”他们回答道。杨万里不禁哑然失笑,好一个聪明伶俐的小孩!
他叫下人拿来笔墨,一气呵成,就写下了这首诗:
一叶渔船两小童,
收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞,
不是遮头是使风
舟过安仁的400作文篇5
在一个春光明媚的日子里,酷爱游山玩水的诗人杨万里乘着小舟在向着安仁的方向行驶着,准备拜访那里的好友。
这一路上风光秀丽,周围的群山连绵起伏,周围的草树木都倒映在波光粼粼水面上,时不时有小鱼从水面上跃起,杨万里不禁被这美丽、宁静景色所陶醉。
突然,“哗哗哗”一叶渔船驶进他的舟过安仁改写成短文视线中,远远望见渔船上只有两个小孩坐在里面,一位身穿红肚兜,另一位穿着白色短裤,他俩头上都扎着一个朝天辫,很可爱的小孩。杨万里立刻来了兴趣,他慢慢地追上了那叶渔船跟着他们,杨万里发现两个小孩并没有在撑船,竹竿和船桨都收到船尾,但船只却缓缓地移动他不禁有一个疑问:为什么不用竹竿撑船?是不是坏了?那为什么船会自己游呢?于是,杨万里便靠近小渔船,发现孩子们已经撑起了一把大伞,不知在说着什么,杨万里对着孩子们喊道:“喂,你们的船有问题吗?为什么又撑起伞来?”
小孩们先是嘻嘻哈哈地说了一阵话,然后异口同声地说:“你猜呀!”杨万里看看天空问:“要下雨了吗?”“不是的!”小孩一边说一边笑。突然,一阵风吹来,船一下了驶了很远,行驶的更快了,杨万里顿时恍然大悟:原来你们撑伞是当做船帆用呀!这样不但可以不用用力划船,而且也晒不到,真是一举两得的好主意!真是太聪明了!
诗兴大开的杨万里来到安仁后,便写下了这首《舟过安仁》:
一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。
怪生无雨都长伞,不是遮头是使风。
舟过安仁的400作文篇6
杨万里坐在船中享受着春天的美景,这艘小船行到安仁的小河中,他看到一些柔美的柳树,杨万里的心情格外舒畅了。
无意中杨万里看到了一只小船上面坐着两个天真可爱的小孩子,他们在小船上跑跑跳跳,然后他们把撑船的竹竿和桨收了起来。杨万里觉得很奇怪,那两个小孩打开了雨伞,可没有雨,杨万里上前问道:"你们为什么要打开伞呢?"两个小孩淘气地说:"我们是想让风吹着伞,使船前进!"杨万里终于明白了那两个小孩的用意。
杨万里心想:他们太聪明了,竟然可以想到这种办法。这两个小朋友淘气、天真的样子,在杨万里的心里久久不去。
在湖南省东南部,有一个地方叫安仁县。
春天来了,一个阳光明媚的日子,宋代诗人杨万里乘船去那里游玩。来到安仁,杨万里马上喜欢上这个了地方,这里万物复苏,鸟语花香,湖光山色,美呀!
在这迷人的景色里,杨万里听到小孩的欢声笑语,不禁向四周张望,发现在不远的河面上的一叶渔船上,坐着两个很可爱的小孩,一个穿红肚兜,机灵鬼怪;另一个稍大一点的小孩,穿着短衣短裤,在撑着船儿慢慢地前进。过了一会儿,船儿徐徐地停了下来,大一点的小孩收起竹篙,又停了船浆,船不动了。杨万里觉得很奇怪,心想:他们在干吗呢?这时,他发现一个小孩撑起了一把伞,但是天气晴朗,并没有雨啊,这让杨万里很纳闷:不知道他们想干啥呢?百思不得其解。杨万里禁不住问他们:“你们张伞在做什么呀?”小孩回答:“我们想省点力气,让风带着船儿向前走,在利用风力呢,风吹了伞,就能带着船儿走啦,嘻嘻!”
杨万里这时才恍然大悟,叹道:这两个小孩真聪明呀!
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