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小学六年级学生作文6篇

在整理好自己的思绪之后,我们才能将作文写得更有意义,想要写好作文,我们首先要扩充自己的词汇量,优文档网小编今天就为您带来了小学六年级学生作文6篇,相信一定会对你有所帮助。

小学六年级学生作文6篇

小学六年级学生作文篇1

三年前第一次跨入校园,到了教室。一张张陌生的脸都望着我,好奇,害怕一齐涌上我的心头。

一个星期过去了,我交了许多朋友,也认识了许多老师,班主任尹老师,数学老师张老师,音乐老师程老师等。而尹老师是让我最难忘的一个。

当我第一眼看到尹老师,就觉得她特亲切,像慈母一般。果不出所料,尹老师上课对我们很好,很负责,也很有耐心。她的声音好似山泉“叮咚”的声音,特甘醇。我十分喜欢尹老师,上她的课也格外认真,我的语文成绩也升到了班上前几名,尹老师很快知道了我的名字。

刚刚上学的学生被表扬一次就会乐得合不拢嘴,我也不例外。在一次单元考试中,我考了100分,全班第一,尹老师表扬了我,还奖励我4个语文本。我打心底开心,比吃了蜜还甜,同学们也投来了羡慕的眼光。可是有奖必有罚,一次,她批评了我说:“你今天的语文作业错了两个题,只打了”良“,昨天听课没有?”想起昨天上课的情形,我十分愧疚。哎,就算是一次教训吧。

那次以后,我一遇到不懂得问题就问尹老师,尹老师并没有感到厌烦,反而笑眯眯的,耐心,细致的给我解说。尹老师常常勉励我们成绩好的要更加努力,不骄不躁;而对待差生更加负责,叫他们正确的学习方法,用学的知识问他们,不会就细心的解说。

尹老师是第一个教我拼音的老师,他对我的启蒙不仅仅是语文,更多的是让我感受到一位老师的可亲可敬,交我们怎样朝着健康快乐的方向成长,让我们终身受益。

小学六年级学生作文篇2

看着家里的钟表一圈一圈地转过,我小学五年的快乐时光也匆匆而过了。这五年有快乐的时光、有痛苦的光阴。但转眼间这五年已被我抛在脑后,我迎来了六年级。也就是小升初最关键的时段。

我小时候曾经问过妈妈:小升初和平常的学习有何不同。妈妈当时没回答我,只是说以后你慢慢就知道了。我便一直地等啊、盼啊。终于盼到了。现在我明白了小升初是多么地重要,相当于跨出了人生的第一步。当我更加了解小升初的时候我感觉似乎已经迟了。可妈妈告诉我,不迟,只要努力就一定会成功。这时我认识了三个字——我能行。眼前的路是那样迷茫,但妈妈已经准备好了。一放假妈妈但开始给我恶补起来了。妈妈说我一定要努力学习,并给我报个舞蹈班准备考特长生。但是我2年前的舞蹈基本功都快忘干净了。所以我学起舞蹈其实真的很痛苦,因为我要付出比别人多几倍的努力。妈妈说只恶补舞蹈不够。学习也要出色。所以这个暑假妈妈让我把整本新概念都默下来。听到这个消息我真是痛不欲生。我还没背下来呢哪里还提默啊。但是妈妈说我能行。这三个字可真是一股很强的力量。瞧我现在默下来快半本书了。与此同时我认识了学而思。这可能对我一生都有极大的帮助,其实我只不过才上了三节课而已。但是学而思给我留下的印象却是无法形容、已经深深地刻在我脑子里了。我的课是许老师上的。许老师超幽默,和我们混得很好。我以前上过邦德的课。可我听了几分钟就感觉枯燥想溜走了。可许老师的三个小时的课我却从没分过心,我真是深深地喜欢上了学而思。恨不得永远赖在那里听课,不走了。我也体会到了学而思这个名字的含义。在我背过的论语里有句话,“学而不思则罔,思而不学而殆”。也不知道学而思这个名字是不是从这里来的。只不过妈妈说是,我就信了。学而思真的是把学习和思想一起教给了我们啊。

小升初这段时间,可能是有些忙碌,辛苦。但是让我们就接受它吧。让小升初再过得更充实点吧!

小学六年级学生作文篇3

寒假生活就像一块五彩缤纷的鹅卵石,少了几分紧张的气氛,多了一些轻松和愉快。

寒假里,我在浩瀚的书海中尽情地遨游着。书,就像一位智慧老人在启蒙我、教导我。书,又像一位忠实的朋友,陪伴着我,和我面对面地交流。我最喜欢去图书网下载图书看,那里的电子书既可以在线阅读,也可以下载到电脑硬盘里慢慢欣赏,阅读起来非常方便。古人说“书中自有黄金屋”,这句话说得不假,寒假里,我在电脑上读完了《假如给我三天光明》、《木偶奇遇记》和《成语故事》,我被他们不畏困难,顽强不屈的精神深深感动了。

在读书之余,我玩得很开心。我和小伙伴们有时打打羽毛球,有时去游泳、滑冰,最开心的要数跳绳了。轮到我跳时,我深深地吸了一口气,紧握绳柄,等大伙儿喊“开始”,我便甩动双臂,一下一下地跳了起来。小伙伴们在一旁大声喊:“加油,婷婷;加油,婷婷……”听到小伙伴们的加油声,我跳得更快了。我们快乐的欢笑声在空中回荡。

每当我看见妈妈在不停地洗洗刷刷时,我就会上前来帮着做家务。我像一只勤劳的小蜜蜂,来来往往,又是拖地又是擦桌子,不一会儿,就累得腰酸腿痛,坐在椅子上直喘气。爸爸妈妈看见了,连忙乐呵呵地夸道:“我们的女儿真是长大了,会帮我们分担工作了,真不错!”我听了,顿时忘记了劳累,心里甜滋滋的。

啊,这个寒假过得真有意义!

小学六年级学生作文篇4

20xx年的1月20日,我参加了小记者活动“与干冰来一场碰撞”。这是我20xx年的第一次活动,这个活动名称很是打动我,“干冰”是什么?冰是干的吗?我很是好奇。

小朋友们你们知道干冰是什么吗?哈哈,不知道了吧,其实干冰就是二氧化碳在零下78、5摄氏度结成的,所以我们不能直接用手去摸它,要戴上手套才能摸,不然的话手就会冻坏的。

现在知道干冰是什么之后,老师让我们把干冰放到水里,看看会发生什么。老师先叫我们在矿泉水瓶子里装半瓶水,撕掉瓶子外面的包装的,然后倒入干冰。只见一团团气体从瓶子里冒出来,速度很快,好像炸弹一样“嗞,嗞,嗞”的要爆炸似的。老师又把干冰放进紫色的水里,水从紫色变成了深紫色,老师又加了几片白色药丸,深紫色竟然慢慢成了棕色,又越来越淡,越来越淡,最后变成了黄色,我们都目瞪口呆地看着这一切。

老师让我们用刚才准备好的水瓶,把干冰放入水瓶中,看会不会产生那种气体。老师给我们每人一块干冰,我先观察了一下干冰,它好像由好多小颗粒组成的一块冰。我把干冰放进准备好的水瓶里,天哪!干冰产生了许多泡泡,浮到上面,形成了白色气体,冒出来后又不见了。这时你们应该都知道白色气体是什么吗?没错,它就是二氧化碳,干冰在遇水后会释放出里面的二氧化碳,也就是我们看到的白色气体。

随后,老师还给我们表演了干冰吹气球、火山爆发、大面包等。最后老师还说如果我们想玩干冰,玩好后不能放冰箱里,要放在特制的干冰机里,否则冰箱要爆炸的。为什么要放到干冰机里呢?因为冰箱关上盖后是处于密封状态。而干冰机是防爆的,它的外壳也很厚,所以不会产生危险。

最后,大家都依依不舍离开了场地,但在结课的同时,我也知道了干冰的奇妙,还知道了干冰可以制做成灭火器,制做成好多我们生活当中有用的东西。这真是一场有意义的活动呀!

小学六年级学生作文篇5

每个人心里都有一个可爱的校园。我心里的校园很奇怪,一年要变四个样子。

春天,校园被花苞、树丫增添了颜色,门口的柳树,长出了嫩绿的叶子,小树林里的丁香花从梦中苏醒,他看着校园,好像在说,我终于回到这可爱的校园了。

夏天,校园的草早已长高,柳树那茂盛的叶子,好像长长的头发,小树林的丁香花正睁着她那大眼睛,看着我们呢,如果你在上课,眼睛累了,只需扭一下头就能看见那生机勃勃的绿色。

秋天,一阵阵凉风吹过,校园里的树叶儿飘飞,像满天的黄蝴蝶,我们追逐着这些黄蝴蝶,做游戏,满头的汗滴,在秋天的阳光里亮晶晶!校园啊,还是那么美丽,那么温暖,那么迷人。

冬天,雪花纷纷,老师给我们浇出的光兴的溜冰场地,我们在冰面上快乐地飞翔,哪些花花绿绿的身影,就像是骄傲开放的花儿,把校园装扮得无限美。

多么可爱的校园,多么美好的环境,一年四季都在变换着身影,让我们一天天长大成人!

小学六年级学生作文篇6

在我们身边,有许许多多值得我们敬佩的人。如默默无闻的清洁工,努力拼搏的运动员,自强不息的残疾人……而我最敬佩的人,是令人生畏的交警叔叔。

也许你会摇摇头,说:“交警有什么值得敬佩的呀!他们刻薄死板,没有一点儿人情味,动不动就扣车、罚款!”

可是我要说,这是由于你没有深入了解交警的工作。你也许还不懂得,交警兢兢业业、不徇私情是为了求得一方的平安,人民生活的安宁。

你看,繁忙的十字路口,红绿灯永远地闪烁着,闪烁着……一位年轻的交警站在红绿灯下,面对着熙熙攘攘的人群和车辆,眼神专注而坚定,时而转身,时而挥动着手臂,老练地做着指引手势。偶尔,有的司机违反了交通规则,交警同志会急忙来到他的面前,严肃而又礼貌地劝告他:“小心行驶,注意交通安全!”有时,老奶奶急着过马路,他会小心翼翼地扶着她,亲切地叮嘱道:“大娘,您一路走好!”有时,小孩子迷路了,他会耐心地帮小孩找到回家的路。在他的指挥下,那一辆辆原本纵横交错的车,显得井然有序了。

春节到了,外出的人们依着习俗,忙着收拾东西回家过年,急切与家人团聚。车流量的急剧增加,使道路变得拥堵不堪,交通事故频繁发生。交警叔叔们不得不抛开休假过年的念头,继续工作。照理说,交警叔叔也心想回家与家人一起吃顿年夜饭的,而他们却为了他人的安全,坚守在自己的岗位上。每当节假日到来,我们理所当然地出去旅游,享受天伦之乐时,交警叔叔却不辞劳苦,坚持工作,他们没有节假日。

夏天来临,天气逐渐变得炎热了起来。多数人都待在空调房里,吃着冰淇淋,喝着饮料,看着电视,安闲地享受着。而交警叔叔却顶着烈日,站在马路上,吹着哨子,打着娴熟的手势,指挥着南来北往的车辆,毫无怨言地管理交通秩序。火辣辣的太阳把交通警察叔叔的脸晒得通红通红的,额头上那晶莹的汗珠,沿着脸颊往下流,湿透了衣背,他也顾不得擦。寒冬的早晨,在凛冽的寒风中不时可见他们伟岸的身影……不论严寒酷暑,交警叔叔都站在马路上指挥车辆,维护交通秩序。

交警叔叔一心一意为他人服务的优秀品质令我敬佩,我要歌颂平凡的他们,更要赞美伟大的他们!

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