通过写作文我们可以更好地理清思路,将复杂的问题简化为文字,在写作文的过程中,我们会不断地观察和感知周围的细节,从而积累更多的素材和灵感,下面是优文档网小编为您分享的写动作慢的作文7篇,感谢您的参阅。
写动作慢的作文篇1
泪,是洁白而又晶莹的液体,一颗颗像珍珠一样美丽,像钻石一般透明。每个人的泪都有不同寻常的感受。那次,我流泪了。流得既不是伤心的泪,也不是悔恨的泪,是激动的泪。
在我的小小童年里,大部分是和音乐在一起的,音乐离不开我,我也离不开音乐。在考十级的那段学习生涯中,我更是尝到了酸甜苦辣。
每次放学回家,我都会坐在古筝旁,带好“指甲”,静静地坐在那儿弹考级的曲目。有不懂的,虚心请教老师;有弹不熟的,一遍又一遍地反复练习。突然,“啪——”地一声,第五根弦断了,打在我的脸上,火辣辣地疼,而断在一边的弦,像被抽了筋骨的蛇,弯弯地躺在琴马上。我顿时火冒三丈,拿起那根弦,左摆又摇,可是,过了一会儿,一想,是不是我有不对的地方?用力过猛?指法不对?原来,我指法错了,换上另一根弦后,我又弹了起来。
在考级的那一天,我放松心情,轻松地走进考场。我信心百倍。弹着《钢水奔流》、《高山流水(鲁派)》两首曲子。我用优美的琴声,打动了在场的评委。过了几天,老师把鲜红的过关证书,我得了良好!我好激动!激动的泪水溢满了眼眶。这是我四年以来坚持不懈的努力和老师的教育和栽培。
那次,我流泪了。那一瞬间,让我似乎觉得长大了,有了一股努力向上的力量;那一瞬间,让我明白了:我成功了!这几年来的心血并没有白费。“永不言败,我会成功”这简短的八个字时时刻刻在我的耳边回响。
泪,一个洁白而又透明的液体,却是一个永恒的话题。那次,我流了激动的泪!
写动作慢的作文篇2
有趣的运动会
今天下午,“趣味游戏”拉开帷幕。运动员们活蹦乱跳,每个人都笑了。当时的心情既激动又紧张,因为怕拿不到一等奖。两人三尺起步后,前九队齐心协力,拼命奔跑。轮到袁博文的时候,我们一起上前大声念道:“一,二!一两个!”我们的步伐始终如一。最后我们赢了,然后我的心渐渐静了下来,感觉两人三脚的运动员对我们二班的贡献很大(2)。当我结束比赛时,我看到在小足球里打保龄球的球员也打得像老虎一样。趣味运动会不是为了拿一等奖,而是教会我们团结一致的原则。
有趣的“我的类型我的节目”
今天我们班推出了《我的类型和我的秀》选秀节目。第一个是绘画比赛。有人画牡丹花,有人画南瓜屋,有人画十字路口的场景……,真的是越画越好。第二场比赛是唱歌,大家热烈鼓掌。年轻的演员们唱得比彼此更好更强。我觉得龚正阳唱的最好,声音有力好听,真的是一鸣惊人。第三场比赛是舞蹈,第一场是我。我想边跳边动,怕跳错。我觉得许仕通是最好的舞者。她优美的舞姿牢牢吸引了我们,连高老师都被吸引住了。终于,麦八出现了。他是张祺瑞。他表演的是“用手说话”,但是很搞笑,大家都笑着来回转身。突然,铃声响了,我醒来看好戏的美梦。
写动作慢的作文篇3
这几个月来,我们班积极、主动的完成学校布置的任务,所以在老师的极力争取下,终于得到了一节心理辅导课,我们都十分开心,并非常好奇这次课的内容。但直到星期五,心理辅导老师还是没有透露给我们班这次课的内容。
我们怀着好奇的心情,熬着,盼着,总算是等到第四节课了。心理老师刚走进来,我就忍不住扔下我正看得津津有味的课外书,把小脑袋凑到黑板跟前,想仔细看看这节课的主题。只见老师用粉笔写下九个大字:“合作心理辅导——撕贴画”,写完后,用无比清脆的声音说:“上课,起立。”原本嘈杂的我们立即了安静下来,站起来向她问好。
“今天我要给你们上一节心理辅导课——合作心理辅导。让我们每个小组都制作一幅撕贴画吧。”接着老师又给同学们讲了制作的规则,她刚说完,各个小组的成员就迫不及待的开始工作起来了。
我们先讨论应选怎样的主题。起先,3号组员与4号组员想选择以艺术为主题的撕贴画;2号组员想选择以科技为主的撕贴画。最终经过商讨,2号组员提出的“夕阳”得到我们的一致认可,我们便开始分工制作。终于,撕贴画绘制成功了!我们望着桌子上的撕贴画心中无比的自豪。
制作时间到,老师对我们的作品进行了展出,但只有一个小组还没能制作完毕,老师让他们起来自己试着找一找理由,他们总结:因为刚一开始他们就意见不合,耽误了很多时间,所以没按时完成。
今天的心理辅导课结束了,他让我深深的明白了团结的重要性。
写动作慢的作文篇4
沉睡了一冬的春天醒了,朦胧中她看见白色垃圾把树装扮成了一个个花花绿绿的七彩树。大街上到处是垃圾,寒风一吹,把垃圾、树叶吹的到处乱飞,空气像米糊一样浓,垃圾像山一样高。
太阳把阴沉的乌云撕开了一道裂口,把光照在了大地上。这时,来了几辆垃圾处理车,从每辆车上分别跳下几个人,把那一座一座的“垃圾山”移走了。不远处,更多的人们纷纷拿起铁锹。扫把,把地上的树叶、碎纸和白色垃圾分类后,倒在垃圾车里。冷风也好像在帮他们,把树上的塑料袋也吹刮了下来。看到这一切我很高兴。在校园里,我看见小朋友们都热火朝天地打扫卫生。有捡纸片儿的,有扫地的,有打水的……个个头上挂满汗珠。脸上堆满了笑容。
小朋友们,从自己做起,以身作则。保护环境,美化我们的.家园,让环保多多的行动起来吧!
写动作慢的作文篇5
如果说童年宛如星群密布的天空,那么它就是天空中那颗最耀眼最闪光夺目的星星;如果说童年恰似一杯杯咖啡,那么它就是这些咖啡里最甜的一杯;如果说童年仿佛一片绚丽多彩的沙滩,那么它就是沙滩上最五颜六色的贝壳。那么“它”是什么呢?告诉你,“它”就是我上次与时间赛跑......
那天,我一觉醒来,又是开心的一天,我该去上学啦!我睁开眼,伸了伸胳膊,穿上拖鞋,随意向钟表的方向扫了一眼,不看不知道,一看吓了一跳,已经7:31分了!顿时,我感觉我的腿直发抖,脸涨得通红,跟个猴子似的。我一秒都不敢耽误,胡乱抓起一条裤子和几件衣服就穿上了。接着,我赶忙叫醒爸爸,刷了几下牙,脸都没洗,就和爸爸蹦上电动车冲出了家门。一路上,我急得跺脚,一边挠头一边摇头,像个病人似的。树上的鸟儿们刚刚还在放声歌唱,现在看见我,也顾不上唱歌了,拼命地大叫,“快点儿,快点儿呀!”
眼看就快到学校了,我满脑子都是:上学要迟到啦!电动车终于停下了,我跳下车子,拽起书包,拔腿就跑,也顾不上跟爸爸解释了。我就像老虎看见猎物似的,跑得飞快,仿佛一阵风一样。终于我冲进了学校,三步并作两步跨进了教室,我甩下书包,又抬头瞧了瞧钟表,幸好没有晚。忽然,我看见讲台上一沓作业都没有,心想:今天不是星期一吗,怎么没有作业呢?我走到一个同学身边问他今天星期几,他说:“星期一。”“那作业呢?”我问道。他说:“老师已经拿走了呀,怎么了?”我瞪大了眼睛,深吸了一口气,接着,我拿着作业,像一根离弦的箭一样跑出了教室,幸亏老师没走远,我一个箭步冲上去,交了作业。回到教室,我瘫在桌子上,心想:真是太“刺激”了!
这就是我心中的的那枚绚丽多彩的贝壳——我与时间赛跑。
写动作慢的作文篇6
春雨里倾吐的绿意令我感动;夏日里绽放的花儿令我感动;秋日里飘飞的黄叶令我感动;冬日里漫天的雪花令我感动……感动,让我发现生命如此美好,人生如此美丽!
因自然而感动。忘不了山谷间那曲优雅竹韵,置身层层叠叠的翠色中,昂着头踮起脚也望不见它们追逐阳光雨露的高傲头颅。但当我俯下身低下头,才发现它们的根紧紧扎在坚硬的磐石上。忘不了深夜灯下的小小飞虫,卑小羸弱惹人厌烦,但当它在我的指间挣脱,努力飞向光明时我才发现,渺小的生命也蕴含着强大的力量。忘不了夏夜的一次凝望,一颗颗星星悬在深蓝夜幕上,即使亮不过月亮也要努力发着属于自己的光。一次次感动,就定格在青竹拔节、虫儿挥翅、星星闪烁的一刹那,一帧一帧在我心中永藏。因为感动,所以在成长的行囊里装下丝丝希望。
因文字而感动。我崇敬孔子的“天下归仁”,也向往庄子的蝴蝶一梦;我凛然于孟子的浩然正气,也执著于墨子的兼爱非攻。曾几何时,感动于范文正“先天下之忧而忧,后天之乐而乐”的忧乐情怀;曾几何时,感动于苏东坡“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪迈胸襟;曾几何时,感动于白乐天笔下“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”的坚贞爱情。还有那湘西边城里的悠悠渡船,十里洋场的倾城之恋……多少次走入书中感慨万千,多少次手捧书卷眼噙热泪——一字一句的感动,深深镌刻在心上,伴着平平仄仄抑扬顿挫的回响,永不磨灭。因为感动,所以在成长的行囊里装下点点智慧。
因人而感动。我因身边的人而感动:愿和我分享悄悄话的妈妈;熬夜照顾生病的我的老爸;对我的学习一刻也不放松的老师,还有为一道数学难题互相争论的伙伴。我也为素昧平生的人所感动:隐姓埋名三十年的核潜艇之父黄旭华,十年如一日资助贫困大学生的拾荒老人刘盛兰,荣誉迟到二十八年的见义勇为好市民方俊明,还有千千万万做了好事不留姓名的英雄们。你们或许不知道,在你们伸出双手面露微笑的一刻,有颗心也悄然打开了窗扉。因为感动,所以在成长的行囊里装下浓浓的爱恋。
感动是一种养分,是一种能力,是一种向真向善向美的力量。感动让我充实,我在感动中成长。
写动作慢的作文篇7
擦玻璃
别看张敏的个子矮,可是每次做扫除,她擦的玻璃最干净了!为了看看她到底有什么绝招儿,我仔细观察了她擦玻璃的动作。她敏捷地踩着椅子上了桌子,又从桌子迈上窗台。她先用一块干布掸了掸玻璃,然后再换一块潮湿的抹布,踮着脚,一只手抓住窗棂,一只手从上到下用抹布蹭玻璃。接着,又自上而下从左到右蹭了一遍。玻璃上有污点的地方,她就哈一口气,使劲蹭几下,还不干净,她又用手指抠几下,啊,污点终于被她消灭了。她从窗台上下来,站在地上,端详着被她擦得一尘不染的玻璃,美滋滋地笑了。原来她擦玻璃这样细致,还真有两下子呢!
这个作文片段在写张敏擦玻璃时,使用了“踩、迈、掸、踮、抓、蹭、哈、抠”等一系列的词,把擦玻璃的过程写得很具体,我们把这些词串连起来,在头脑中就会形成张敏擦玻璃又干净、又麻利的画面,从心底里佩服她把玻璃擦得一尘不染、又快又好地绝招。
从这个实例中我们知道,恰如其分地使用表示动作的词,能够把内容写得充实、具体,把人物刻画得活灵活现,能够再现人物的思想品质,避免内容空洞无物。
在描写人物的动作时,还应注意以下几点:
1.要表现人物的品质
我们常说:“行动从思想中来”,就是说人物的行动要符合人物的思想品质,每个人都有不同的性格,不同的感情,不同的内心世界。具有典型意义的人物动作描写,能使人物形象更加生动,更加鲜明。在描写人物动作时,不仅要写出他在做什么,而更重要的是描写他是怎样做的。通过人物的动作描写,表现人物的性格特点和精神面貌。
2.写人叙事中穿插写
人物的动作描写不是孤立的,要放在具体的事件中写人物的动作,也就是说在叙事过程中,需要表现人物某方面的特点或品质时,可进行一连串的动作描写,使人物通过典型的、细致的动作描写,更形象生动地展现在读者面前。
3.要分步写清楚
在对人物动作进行细致观察后,即要把人物做事情的全过程写清楚,又要把人物活动的每个步骤一步一步地写具体,这样才能够使得人物形象鲜明,文章层次清楚。
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