读后感能够引发我们对人生意义和目标的思考，读后感是一种思考的启示，让我们在书中找到自己的人生智慧，优文档网小编今天就为您带来了《秘密》的读后感优质5篇，相信一定会对你有所帮助。
《秘密》的读后感篇1
读了《秘密花园》一书，我被这本书深深地迷住了。
性情孤僻的玛丽父母双亡后，生活在舅舅神秘阴沉的大房子里。一次神奇的经历，玛丽闯入了禁闭、荒芜的花园。玛丽、迪克和常年被关在阴暗房间里病态的柯林表哥，找到了开启欢乐的一把钥匙，使秘密花园经历了一次复活。
玛丽、迪克和柯林的故事让我懂得了：生活能够到处充满欢乐，生活能够无限完美与精彩，生活也能够到处充满悲痛，完全在于你自我的态度罢了。记得那年炎热的夏天，爸爸送了一双溜冰鞋作为奖励送给我。我便对溜冰起了很大的兴趣，立刻就到广场上溜冰去了。刚开始学的时候，我总是摔跤，像一个脚残疾的人再走路，寸步难行。看着小弟弟妹妹们溜得十分好，我内心感到无比自卑。哥哥却对我说：“妹妹，人学东西不是一生下来就会的，要努力学，那些小弟弟妹妹们也是学了才会的。你要开朗一些，难道你不觉得溜冰摔跤也是一件值得开心的`事情吗？”刚刚还因为不会而感到自卑的我，心境一下子简便了很多。可是多久，我便学会了溜冰。
让我们抛开任何烦恼，做一个欢乐的自我，每一天的太阳都是新的，今日跟昨日总会不一样的。只要我们热爱生活，对生活充满信心，我们的生活就必须是灿烂完美的。
《秘密》的读后感篇2
?童年的秘密》是20世纪意大利杰出的幼儿教育家蒙台梭利的著作。这本书研究了六岁以下儿童的心理发展及特点，列举了许多富有启发性的例子，分析了幼儿心理歧变的种种表现以及成人与儿童的冲突，论述了幼儿教育的原则及教师和父母的职责。对于刚刚接触幼教行业的我来说，这本书让我第一次真正开始了解儿童教育，让我去理解儿童、理解他们的行为和心理，对我以后的工作提供了非常大的帮助。
?童年的秘密》全书分为三大部分，介绍了儿童生理、心理各阶段的发展；儿童的教育：爱的智慧；成人与儿童的冲突等。在导论中，蒙台梭利指出：“儿童并不是一个只可以从外表观察的陌生人。更确切地说，童年构成了人生中最重要的一部分，因为一个人是在他的早期就形成的。”不得不说，儿童其实比我们想象的要复杂的多，怎样才能对儿童做好早期教育，更是难上加难。因为幼教所面对的是一个无论从生理还是心理都生机勃勃，充满动力的，却不善于以成年人的方式表达自己的个体。很多时候，我们对儿童的行为很难理解，甚至无法理解，也往往会对儿童的行为采用不合适的教育方法。
读这本书给我印象最深的是成人与而儿童冲突的这一部分。蒙台梭利认为，儿童跟成人的冲突主要是由成人引起的。因为在儿童的生理和心理的发展过程中，成人始终像“一个拥有惊人力量的巨人站在边上，等待着猛扑过去并把它压垮”。在成人的严重，孩子热衷于一些十分琐碎的、毫无用处的事物，成人们会为此感到不可理喻，并且认为孩子的自由探索行为是很幼稚的，而且是一个很缓慢的过程，他们企图将一切事情代劳。但是对于孩子来说，这些探索确实很有益的，而且是有趣的。他们能够从中得到满足感。蒙台梭利正是很好的重视儿童的基本生活技能训练，专门做了用于训练儿童扣子、系绳子的工具，这些蒙氏活动材料，让孩子在“工作”中探索发现和创造。教师作为孩子活动的间接指导者，并在适当的时候提出纠正帮助，更多的以儿童为中心，以培养幼儿独立的人格和个性。
蒙台梭利在书中提到了一个很关键的概念：“敏感期”。这是儿童学习的最适宜时期。每个孩子在成长过程中各种能力的获得都有一个最佳阶段，在这个阶段里，孩子可以轻松的.获得各种能力。在这个时期，儿童对外界的刺激特别敏感，容易接受外界信息，儿童的先天潜能发挥的最好最充分，从而容易获得某种能力。所以，在敏感期里要给孩子创造适宜发展各种能力的环境，以收到事半功倍的效果。
然而成人往往会低估甚至忽视儿童敏感期的作用。很多孩子从进幼儿园开始，一切时间都被家长掌握，学外语、学音乐、学舞蹈，等等，家长们可谓费尽心机，但是很多时候收到的效果甚微。这足以反映家长们其实并不了解孩子，不了解儿童智力发展的敏感期以及对其的忽视。成人如果不了解孩子，不顾孩子的需要与发展特点，只是一味的按照自己的计划来教育孩子，那么，不管成人花多少钱、费多大劲，结果都有可能是徒劳无用的。
当然也有些家长过于信奉敏感期，以至于采取一些拔苗助长的举动。例如在语言发展敏感期内，孩子的语言学习显得轻松、快捷，但这决不意味着灌输得越多越好，或者说是无限量地给孩子施加压力，灌输几门外语等，这样很有可能造成很大的不良后果。
总体看来，这本书首先大力的批判了压抑儿童身心发展的旧教育，提倡尊重儿童、以儿童为中心的新教育；同时对儿童心灵的秘密进行了探索，促使人们了解儿童心理发展的规律和特点；而且，本书也列举了大量的例子，具有很强的现实性，尤其是对像我一样的门外汉来说，大量举例也使得这本书更加易读、易懂。
儿童的世界非常复杂，成年人对儿童有太多的误解。但是，读了蒙台梭利的书，让我收获很多，让以前从未接触过幼儿教育的我突然对这门学问产生了巨大的兴趣。作为一个成年人，我相信，只要多留心，认真揣摩儿童的成长过程，一定会探索出最好的儿童教育方式，使得儿童时期的成长发育更加顺利，从而成长为一名更加健康、更加富有活力和创造力的成年人。
《秘密》的读后感篇3
寒假里我去图书馆里借了一本书，名字叫《秘密花园》，一看到这名字我就被吸引到了：秘密？那应该是个很神秘的花园吧！里面会有哪些有趣的故事呢？于是我带着好奇心借了这本书。
“她从不是个快乐的小女孩，模样也不招人喜爱。她长得很瘦弱，头发又细又黄，小脸也黄黄的，因为她从出生以来就一直这个病那个病没有停过。”、“所以当她长到六岁时，已经是全世界最自私最蛮横的小东西了”这就是一开始对玛丽的形容，但后来玛丽有了巨大的变化。
这本书讲了玛丽是一个生活在印度的英国小女孩，她的父母整天忙于工作或应酬而将她完全交给了保姆，缺少父母关爱的玛丽自幼个性倔犟，脾气古怪，待人专横霸道。
一场霍乱之灾夺取了她父母的生命，她只得只身投奔姑父，前往英国的一座古老庄园，但庄园里充满了神秘的气氛：一百年一直上锁的房间、一座十年来从不让人进去的花园、深夜里不时传来的号哭声……玛丽决定偷偷去弄明白这神秘的一切。
后来玛丽见到了姑父的独生子科林——一个身体虚弱、对生活失去信心，而且刁蛮蛮横的小男孩。他俩几乎成了整座庄园的噩梦，但当另一个乡村男孩迪肯出现在他们的生活中，并把它们领向充满生机的大自然后，一切都在改变，所有的秘密都揭开了……
读完这本书我发现原来大自然这么美，这么神奇。我还在这几个主人公的`身上，我学到了很多东西。可怜的小玛丽虽然朋友不多，性格古怪，而正因为她的执着才使这么多的人重新获得了快乐健康。从她身上，我就学到了执着。做每一件事情，都要定一个目标，不管失败了多少次，只要努力、耐心地朝着那个目标去做，就会成功！小男孩儿迪肯帮助玛丽，教她做园艺活儿，他们两个一起帮花园重现了当年的美丽。
同学们，要是你们感兴趣，也可以看看这本书。它会使你更健康、更快乐。
《秘密》的读后感篇4
这个暑假，我在家看了《宝葫芦的秘密》，他让我感触很深，感觉原来的自己就和书中的王葆一样。
?宝葫芦的秘密》中的王葆，是个不爱动脑筋，不愿费力的孩子。他在梦中得到了一个“宝葫芦”。从此，要什么有什么，想什么来什么。可是，这不但没帮他的'忙，反而使他在同学、家长、老师面前出尽了丑，还给别人找了不少麻烦。我由王葆联想到了自己，我不也是和王葆一样，不愿多出力，只想得到现成的吗？做值日就只干我自己的活，多一点也不干；考试时，刚做完试卷就交，结果考得一点也不好；做课间操时，我真希望有个小人钻进我身体里替我做操。平时，我常让家长帮我干这干那，而我自己什么也不做……“宝葫芦”不会变东西，只会搬别人的东西，其实我的做法和王葆一样，是拿别人的劳动成果，也就是不劳而获。不劳而获能使人变懒变坏，学不到真本领。这样的话，长大以后怎么能为祖国贡献力量呢？
我都已经十一岁了，以前我从来不爱看书，碰到困难就退缩，不敢去尝试自己解决问题，总是想到找爸爸妈妈，让他们帮想办法人，他们就是我的“宝葫芦”。看了“宝葫芦”后，书中的王葆终于抛弃了“宝葫芦”，他要自己的事情自己做。我想，以后我也要自己亲自做事，不再依靠别人。特别是在学习方面，我要好好努力，认真学习，碰到难题，尽量多思考，自己想办法解决。让我也渐渐丢掉依赖“宝葫芦”的坏习惯，争取成为德、智、体全面发展的好学生。
《秘密》的读后感篇5
古老废旧的花园里，人迹罕至。门是锁着的，钥匙被埋在了深深的土底下。宅子里的仆人从来不敢谈论起这个秘密的花园，因为他们脾气古怪的主人对于这个花园总是抱有厌恶的态度。但是秘密总是会被人所发现的。
父母双亡、从印度搬过来的小女孩玛丽，脾气古怪，性格暴躁。无意中找到了花园中的钥匙，打开了秘密花园深锁的门。于是她叫上了迪康—一个在约克郡十分有名的少年，想一起去探索秘密花园。老宅主人的儿子科林脾气和玛丽一样糟，他神经兮兮，总觉得自己是个驼背，觉得自己很快就要死了。但在玛丽的鼓动下，他们三个最后一起进入了秘密花园。
科林的母亲，就是在秘密花园—她生前最喜欢的花园里，从一棵大树上掉下来去世了。这也是老宅的主人要锁上秘密花园的原因。它荒凉破败，没有一点生机。在三个孩子的努力下，秘密花园变成了像以前一样的欣欣向荣，他们把它称为魔法——是他们使用魔法让花园恢复了以前的样子，是他们使用魔法让玛丽和科林的性格变得讨人喜欢，同样也是魔法让这个世界变得更加美好的。
在他们所想象的“瑰丽的魔法”的帮助下，花园开始变的日渐繁荣，他们完成了一项项看似决不可能完成的事情。他们就像是那蝴蝶的幼虫，一点一点地破茧而出，蜕变成为最美丽的蝴蝶，向着阳光展动着它那明亮的翅膀。而这一切的改变，仅仅靠三个孩子和一个年老的花农。
然而，从魔法中受益的并不只是花园。玛丽和科林，在这“魔法”中也学了很多，他们开始变得不那么暴躁，不那么古怪，他们开始接受生活的美好，变得阳光、积极、向上。他们的脸上开始带上笑容，以乐观的心态面对生活。玛丽的脾气再也不倔了，科林再也不觉得自己会死掉了。并且科林还从一个病弱的小男孩，成长为一个健康的少年——就像约克郡千万个普通的少年一样。
这真的是“魔法”的作用吗？
不，这是他们自己的决心与梦想带来的。
他们的梦想从始至终只有一个——那就是让花园恢复原样，但他们却从不曾想到自己会从里面受益良多。改变最大的就是全书前后反差最大的男孩——科林。以前他是小王爷，从来不会考虑别人的感受，蛮横、无理、倔强。他的世界里只有他自己，但是，当他看到秘密花园的时候，他进去的第一句话就是：“我会永远，永远，活下去的！”现在他健康结实，不比全约克郡任何一个男孩差。
人的梦想是可以改变一切的，它会改变他的习惯、他的思维方式乃至他的性格。它会让人变得勇往直前，一心只为完成这件事。并且在这个过程中，他们极有可能就收获了优秀的品格和强大的能力。
在全书的结尾，作者写出了老宅的主人与他的儿子相遇的过程。老宅的主人是个驼背，因为妻子的死亡，丝毫不疼爱他的儿子。他也像全家的人那样认为他的儿子是一个驼背，罗圈腿，性格暴躁，不讨人喜欢。但是当他走进宅子里看见秘密花园的时候，他看见他的那个所谓“脾气暴躁、驼背、罗圈腿”的儿子在花园里站着，与他的伙伴们嬉笑玩闹，还一头扎进了他的怀里。这是他从来没有想到的。他也没有想过有一天他的儿子能够完成他做不到的事——站着，昂首挺胸的，走出了那个被锁了整整十年的秘密花园，让全宅子里的人都惊呆了。
全书用这样一个高潮结尾，写出了大自然的“魔法”和人类的美好心灵，同时也写出了梦想对人的巨大改变作用。看这本书，我一直在思考：是否我们也应该像科林一样拥有一个梦想——因为拥有了一个梦想，你就拥有了一个奇迹。
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