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逼来的春天读后感篇1
风,轻轻吹;树枝,长风。灿烂的阳光,在心脏晒在身上,温暖,转身春天!这种鸟啁啾,发现春天的风景,它应该是有趣的,或欢快!
可是我并不懂,她为什么是寂静的,我便带着一个问号之后走了我们进去……
故事的开始发生在一个宁静的乡村,但传播死亡的气息,罪魁祸首就是大量使用农药频繁,导致了一系列的水污染和生态系统其他损害的严重问题。作者呼吁人们热爱大自然。
一切的社会一切问题都是我们那么的静谧,美好,鸟语花香,现在中国却只有一片寂静,变成了自己一个企业没有进行声音的春天。是这些小生命作为装饰了大自然,他们可以每天学生都在不断忙碌地工作着,或晴天,或雨季,又或是残酷严冬,当他们的生命巍巍可及,仍然不停歇地工作着。
但是当春天来临的时候,它使这些沉睡的小生命复活。 这些小生命具有我们成为维持自然平衡和人类发展的盟友所需要的自然属性,但我们现在正在向它们开火。
当世界的色彩渐渐褪去,构图陷入黑暗,直到最后她沉默了,仿佛一切都沉默了。没有声音怎么会是春天呢?在这个自然世界里,存在着相互影响和相互利益。一旦生态系统被破坏,生产者和消费者也会受到伤害,到最后只会不复存在,她的沉默所有的情感。.
看到这,我不禁想到我们的家园,我们的祖国,虽然顺应自然,也对自然的改造,慢慢美丽的家园自己,滥用农药,肆意破坏,事实上,没有一个正确的相信没有昆虫的世界是一个冰清玉洁。我们是地球的只是用户,而不是主人,我们想分享与其他小生命在这个星球在一起,这些小团体的'支点是平衡的生活。
我们国家必须充分尊重她,尊重学生自然,尊重发展规律,不要轻易地去改变。而是为了保护她,用最温柔的方法,还她的生机勃勃。我们用昆虫的天敌去压制或制服以及它们,总有一些昆虫也害怕的对手。总之就是不要出现滥用化学品,还它一个春意盎然,还它一个企业生机勃勃,因为没有春天中国并不是一种寂静的,是欢快的!
逼来的春天读后感篇2
那春天里美妙的歌声,如今哪儿去了?那些歌手们,又哪儿去了?
在《寂静的春天》里,作者说明了鸟儿们离我们而去是由于人类过度地使用化学药物,从而导致的各种物质受污染,其中就包括了鸟儿们本身,它们赖以生存的森林与食物,而在食物链的物质流动中,鸟儿自然受到了很大伤害。文中举了许多的实例,也让人着实觉得鸟儿似乎真的`离我们远去了,而如今的人们却少有为鸟儿的离去感到担忧,而仅仅是沉浸于当今的生活——这样的以破坏生态环境换来的“美好生活”。
“然而现在,一切都变了,甚至连鸟儿的返回也不再被认为是理所当然的事情了”。鸟儿们就如这所说的那样永远回不来了么?我们把鸟儿们伤害得太深了!仅是因为这人类的“小康”生活,我们便毫无顾忌地开发土地,砍伐森林,挖掘石油,又采取各种方式让这些可爱的朋友们都离我们远去,让这个原本属于大家的世界已经在苟延残喘,仅剩一片片的荒地罢了。
我们绝不能让春天失去了歌声,失去了它原有的那一份美。我们该行动了!该为鸟儿们做出些什么了,该为这个世界做出些什么了!
我想,多抬头看看我们的天空吧,多关注我们的世界吧。我们要去保护每一个生灵,受伤害的可也不仅仅是鸟儿们呀!也许,我们就少用点儿化学药物吧,就多种点儿树吧,让这大地有喘息的机会吧,让这世界再多几片森林吧,鸟儿们,需要一个家呀,这世界,需要一片绿呀!我们就少去捕杀、残害这些朋友了吧,就让他们还能够与我们共同生活下去吧。也把垃圾都归集好来吧,这片土地,并非每一处都是垃圾场呀。就将废气都处理好来吧,我们的世界,可也不能再只是灰霾弥漫呀!
我想,当某一天,这世界上不再有一张张捕鸟网,森林多起来的时候,大地绿起来的时候,空气清新起来的时候,那——就是鸟儿归来的时刻了吧,就是歌声回返的时刻了吧,那个属于我们与鸟儿共同的美丽春天就会回来了吧。
我明白,人类不是孤立的,我们需要鸟儿们的存在,需要一个美丽的春天!
逼来的春天读后感篇3
也许不会有人知道在法国某个小镇的郊外,通过一条幽长而宁静的小道,坐落着这样一个充满暴力,恐怖,严厉制度的管制学校。
这里住着一群不学无术,冷漠,野蛮无知的孩子。他们是使家长无奈,老师烦恼的问题少年。谁也不会在意这些尚未成熟的心灵中所怀揣着的天真烂漫的梦想:将军,热气球飞行员……而校长只能用“犯事的人,必定受罚”的准则加以暴力来惩罚他们。原任班主任束手无策,无奈调职,一个公认为一事无成的克莱蒙马修来了,孩子们的梦想也逐渐开始萌发。
影片中的校长也代表了现实生活中的一类教师,他们追求名利,不把学生当成和自己等同的人来尊重,不把他们当成自己孩子般来爱护,因此,这种教师注定一败涂地。而马修取得了某种意义上的成功,他得到了学生的认可、同事的认可。在他被校长解雇时,害怕被关禁闭而不敢出来送行的孩子们在窗口挥动着小手,带着祝福的纸飞机从窗口不断地飞出来。
而全片的焦点人物就是最后成为音乐家的莫朗。他曾被上届班主任称为“天使的面孔与魔鬼的心灵”。他是由单亲妈妈抚养的'。与别的孩子不同,他更有自尊心,更敏感。马修体会到这位单身母亲的含辛茹苦,这个孩子的任性。一方面极力从“补牙”为幌子,用善意的谎言在母亲面前违护莫朗的自尊心,而另一方面则冒着触犯校长的危险将正在受罚的莫朗放出去,探望母亲。
这就是克莱蒙马修,一个善良的人。最后,但愿所有的老师都能用尊重、温和、爱心、情感去感动学生,都能得到学生的认可,在三尺讲台前真正实现自己的人生价值!
逼来的春天读后感篇4
在人们的记忆中,春天总是那么充满活力,并在枝头唱歌的鸟,下着蒙蒙细雨的天空,嗖,争先恐后地鱼水的水出来。但在这本书的春天,但春天的生活记忆有很大的不同。春天的书是无声的,鸟死了,只有沉默田野,树林和湿地覆盖。
是什么原因导致了这样一个寂静的春天呢?在这个学生寒假,我阅读了《寂静的春天》这本书,并在学习这本书中找到了我们这个社会问题的答案。
这不是魔术,也不是敌对行为,所有这些无知的人指责。为了自己的利益,为了壮大自己的庄稼不被破坏害虫,农药滥用,但这种方法不仅会杀灭害虫,并杀死了所有的其他昆虫破坏生物圈的平衡。自然我不知道过了多久,它创造了一个平衡的`世界。在这个世界上,一切都写一个链条,但人类已使用的农药来打破这种平衡,破坏了土地,河流,甚至整个生物圈。其称之为“农药”,还不如称之为“杀菌剂”。
现在,人类社会已然意识到农药对地球的严重影响危害,对于我国农药的使用技术已经在逐渐开始减少。但是,随着网络世界的发展,可能成为人们生活也没有注意到,他们仍在用些不同的方式给地球环境带来巨大危害。在许多超市和菜市场,塑料袋的使用问题依旧很普遍,许多人都是为了更加方便,仍会使用存在许多塑料袋,并且在进行使用也是一次后就把它扔掉。还有其他许多饭店会使用一次性塑料盒。这些再被人们埋入土中后,不易在土中被降解,仍然认为可以在土地中一直保留几百年之久。我们教师可以同时通过研究使用绿色环保袋,或者将塑料袋循环使用来保护坏境。
所以,保护环境,我们必须团结在一起,从我做起,保护美丽的地球。
逼来的春天读后感篇5
风,柔柔地吹;枝头,悠悠的风。明媚的太阳,晒在身上,暖在心里,原来是春天到了!这啁啾的小鸟,透露着春的灵秀,应该是迷人的,或欢快的!
可是我并不懂,她为什么是寂静的,我便带着问号走了进去……
故事的开始发生在一座宁静的乡村却蔓延着死亡的气息,元凶便是被频繁大量使用的杀虫剂,导致水污染破坏生态系统等一系列严重的'问题。作者呼吁人们要爱护大自然。
一切的一切都是那么的静谧,美好,鸟语花香,现在却只有一片寂静,变成了一个没有声音的春天。是这些小生命装饰了大自然,他们每天都在忙碌地工作着,或晴天,或雨季,又或是残酷严冬,当他们的生命巍巍可及,仍然不停歇地工作着。
可当春天来临,会让这些沉睡的小生命复苏起来。这些小生命拥有着我们所需的天然属性而成为维持自然平衡,利于人类发展的同盟,可是我们现在却将炮火朝向它们。
把这个世界的色彩一点点抹去,只剩下一片黑暗,最终——她沉默了,一切都变得寂静。没有声音的春天又怎称得上是春天呢?在这个自然界,本是互相影响,互相互利。一旦生态系统遭到破坏,生产者与消费者也会受到伤害,到最后只会不复存在,她的沉默倾诉了一切的情绪………
看到这,我不禁联想到了我们的家园,在我们的家园里虽适应自然,但也改造自然,慢慢地将美丽的家园占为己有,滥用杀虫剂,肆意破坏,其实谁都没有权利认为一个没有昆虫的世界是高尚纯洁的。我们只是地球的使用者,而不是主宰者,我们要与其它小生命共同分享地球,因为这些小生命群都是平衡的支点。
我们必须尊重她,尊重自然,尊重规律,不要轻易地去改变。而是保护她,用最温柔的方法,还她的生机勃勃。我们用昆虫的天敌去压制或制服它们,总有昆虫也害怕的对手。总之不要滥用化学品,还它一个春意盎然,还它一个生机勃勃,因为春天并不是寂静的,是欢快的!
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