作文是展示我们个性和独特思维的舞台，通过写作文，我们可以在语文考试中得到高分，下面是优文档网小编为您分享的我的数学老师老师作文推荐7篇，感谢您的参阅。
我的数学老师老师作文篇1
初中生活犹如一段荆棘丛生的路，迷茫、焦躁还有叛逆，时常隐身于其间，趁人不备之时，则会一跃而起，面露狰狞。而她却用理性温柔的镰刀，割去了挡住我视线的杂草，让我的脚下变成一片坦途。
前门上面红底白字，赫然写着：初一（7）班。我小学时就在七班，那段时光，已深深刻在了记忆的碑上，忘不了。这个班的班主任是位数学老师，我喜欢数学，自然也爱屋及乌地在潜意识里喜欢她。
她自我介绍的台词很有诗意，只见粉笔轻轻划过黑板，“梁红艳”三个大字，便在粉笔灰掉入粉笔槽的间隙，摆在了黑板上，每一笔都显得苍劲有力。我不自觉地扶了扶眼镜，投去一丝微笑，默默赞叹：飘逸，潇洒。她没有浓妆艳抹，因为眼角的皱纹无法覆盖她的铿锵，也没有精心装扮，穿一条深绿色的长裙，朴素但并不老土。
每次的数学作业，我都会请爸爸把难题帮我解决，以至于在课堂上回答问题积极，也许这是为了满足自己的虚荣心，也许是为了让她对我的好感增加几分，不久，她便把我列入了好学生的名单，对此，我心怀感恩。
我太想让她对我刮目相看了，所以“不择手段”，这股力量促使我做了傻事，而我做傻事时，心中的“感恩”早已不知去向。她失望了，一气之下怒喝道：“把你家长叫来。”我抬头望着她，我从她的眼里读出了深深的失望，从她的话语中读出了坚定的不可原谅，只好一步一步挪向办公室。
若在平时，当路过老师的办公室时，我会捡拾几片银杏叶，抛向空中，看它们轻轻落下，轻盈美丽……我会去看银杏叶感恩和自己一同经历过风雨的银杏树；看雨后鲜花感恩滋润过自己的雨露；看麻雀感恩给予自己自由翱翔的长空。而此时的我，做完傻事的我，只能无声地责备着自己的放纵，让心在悔恨中浸润。
相信，我会自律，但我不可以空喊，要用行动来证明，心如猛虎，细嗅蔷薇，怀着一颗感恩的心，努力向前。
教师节时，我给她发了条短信，祝她教师节快乐。同样身为老师的妈妈，也收到了这条短信。我想，这或许就是感恩的花朵吧！
我的数学老师老师作文篇2
有一个人，一直陪伴着我的成长，她就是我的数学老师。数学老师不仅让我成绩提高了不少，还让我体会到了什么是爱。
我的数学老师，眼睛眯眯小，嘴唇很薄，脸上有几颗痘痘。但她那双小小的眼睛里却装着满满的温暖；她对我的爱，就在那张薄薄的嘴唇开合之间流露出来。
那是一个周五，老师让我们做一张试卷。虽然不是考试，但大家还是认真地做着。
10分钟，20分钟，50分钟……不少动作快的同学已经交卷了，慢的同学一面都没做完——我就是慢的同学中的一员。看着同学们一个个地交了试卷，我急得像热锅上的蚂蚁。想加快速度，却又怕错。于是，我只得埋头苦做，绞尽脑汁地思考。
不到5分钟，我已经满头大汗。再过15分钟，就要收卷了，我依旧不顾对错地胡乱写着。
这时，老师看到了我的样子，立刻走过来，拍拍我的背和气地说道：“慢慢来，不急，仔细检查，加油！”
我顿时愣住了。听到老师的这番鼓舞，我信心倍增，加速动笔。
我抬头看了看老师，她那炯炯有神的目光，好像是一盏明灯，指引着我前行。我想这就是老师对我的爱吧！
那次考试我得了97分。但我知道，这一切都要归功于我的数学老师。我真想对您说一声：“老师，谢谢您！”
我的数学老师老师作文篇3
我时不时会想起我们151班的数学老师——易老师。
易老师矮矮胖胖，胡须浓密，脸圆得像球一样，耳朵也大。他非常幽默、开朗，很有亲和力。都说女性声音高昂，可我觉得不一定，因为易老师的声音的调子实在很高，要是易老师再练一练唱歌的话，绝对是唱男高音的`明星。
记得有一次上数学课，我们在做一元一次方程的题目，他讲解时，我们哈哈大笑——他讲题目的时候，总是在中间掺上一些话，比如“别把这个项忘记乘了，这别把解算成负数，难道卖东西时你倒贴钱吗？”声音高低起伏，连开小差的人都听得到。正是因为这个原因，所有学生都喜欢听他讲课、在一节课中，我们至少被易老师逗笑三次。而有的课一次都没有，非常死板。
但他有时候也很严厉。有一次某个同学讲话，他首先说：“不要讲话呀，影响别人的学习，会遭天谴。”并没有指出讲话的人是谁。当那位同学再次讲话时，易老师发怒了：“你还讲，刚刚讲的就是你！值日生，把名字记下来！你讲了几次了，影响别人学习，给我站到后面去……”当时我在旁边，看得胆战心惊，心想：“太恐怖了，看来我也要少讲话了。”这就是先礼后兵之战术。
易老师不仅对学生们很幽默，他也对他的同事很幽默。有一次，我和几个同学被易老师叫去改试卷，在办公室里就属易老师与音乐老师汤老师声音最大，易老师在里面谈一些新闻、资讯。在我们改试卷的四十五分钟内，易老师幽默话题讲了许多，这些笑话使我们改卷的速度大大加快，也很轻松。
易老师，您的幽默让我不得不喜欢你！
我的数学老师老师作文篇4
在六年一期新转来了一位数学老师吴老师，接替调走的张老师。不过我一看见吴老师就眉头一皱，看着老师在讲台上“滔滔不绝”，我不禁趴在了桌子上。影响就这样越变越坏了。
不过，现在吴老师对于我来说可是一位十分棒的老师。
这可是有事例证明的。就拿近期来说吧。我可能在各科老师心中是一个成绩中等的学生。因为每一次举手要发言或要干什么事情的时候老师们都不点我。这一次我的数学练习册做得很好。可我没有丝毫高兴、激动，只是安静的在座位上看书。
“罗新宜、陈思屹、陈语涵过来一下。”吴老师不知何时已经站在门口说着。我们三人过去了，我问吴老师：“吴老师，找我们有什么是吗？”吴老师拿起一叠练习册，交给了我：“你们三个人的练习册做得很棒，每人改一叠吧！”
啊？让我改，我可没有改作业的经验！我在心中是这么想的'，却未张口说话，只是接过练习册，走回了座位。老师的信任让我惊讶，也给了我鼓励。我一直十分认真、负责地批改着练习册。
我们的吴老师在期中、升学这两大考试之前细心地为我们分析易错题目。不顾辛苦地为我们作ppt讲难题，时不时给我们加油。
我们吴老师永远都是我们的好老师。
我的数学老师老师作文篇5
我与数学老师胡老师的相遇，还得从一年前说起。
那时，我们才刚刚小升初入学。进入初中的第一节课，便是数学课。上课了，只见一位长得不高，体形中等，带着眼镜的女老师走了进来。介绍道：“大家好，我叫胡秋梅，是你们的数学老师。你们可以叫我胡老师。”接着，她便给我们讲解数学这一门学科，我们听得很入迷，丝毫没感觉到四十分钟已然过去。
上了一段时间的课后，胡老师让我们做课本上的练习，题目虽然多，但难度却不大，于是我很快地做完了。这时，胡老师突然经过我的身旁，问我：“你做完了吗？”我说：“是的。”她便拿起我的数学书看了起来，看着看着还点了点头，然后便到讲台给我们讲题目了。
下午，我忽然被胡老师叫了出去。只见她拿着一本书，对我说：“上午我看了一下你的练习，你做的都对了，速度也挺快，所以我觉得你数学基础还不错，我把这本书给你，希望你做了书上的题目之后能继续提高。”
听到胡老师这一番话让我十分感动，也令我暗下决心要学好数学，不辜负老师的期望。
不久，迎来了进入初中的第一次段考，我超常发挥，数学考了119分，数学单科全校第一。我也因为这次取得的高分而沾沾自喜，以为自己考得很好，老师一定会对我“宠爱有加”。然而，胡老师上课对我的管教却越发地严了，上课时也经常用一种奇怪的眼神看着我。然而，当时的我却并没有注意到这眼神中的意味。而是一味地骄傲，大意下去，并且当时我在小考中的成绩还不错，这两件事大大放松了我的警惕心。
第二次段考很快就来了，由于粗心与自大，我退步了整整十三分，只考了106分。我却只认为是由于粗心，下次细心点就好了。后来，我们开始学习几何。由于在小学没有接触过，第一次考几何时我的成绩惨不忍睹，我几乎对自己失去了信心。也就在这时，胡老师又找到了我，又给了我一本书，说：“这段时间开始学几何了，可能会有点不适应，我把这本书给你，希望你继续努力，记住，我相信你是一个真正的学霸。”从那时起，我才真正开始努力，可为时已晚，以致于期末考试数学只考了100分。
到了第二个学期，我开始发奋图强，上课非常认真，小考、大考都开始占据班级前列。终于，在初一下学期的期末考试中，我的数学考了满分，也是那时，我也才明白老师眼神中的意味……
就在我想把这个好消息发到胡老师微信上时，却发现胡老师删了我妈的微信，到群里一看，发现胡老师说了不教我们班了。
新的学期已经开始，我们有了新的数学老师。新老师教得非常好，常让我想起我的胡老师……
我的数学老师老师作文篇6
我还没转到沅江时，我的数学老师冯老师她从一年级教到我四年级下学期，我们之间发生了许多事情。
我们的冯老师非常美丽，她的眉毛如果不化妆的话就会非常的浅。她的鼻子非常大，她的身高高得不能再高了，她的腿几乎要高于我们班最矮的一个人了。她的头发都快要到腰了，如果一起风，她的头发就会飘起来，像仙女般在空中翩翩起舞。但是她的小眼睛里似乎有一股“杀气”，令我们不由得怕她，在她面前不得不老老实实。记得有一次，我们全班加上老师和二班比赛拔河，我们老师在比赛开始前对我们说：“只要你们赢了的话就不布置作业了，但是该预习还是要预习。”老师的话音刚落，我们全班就开始叫了起来，有的同学在这中间说：“只要我们赢了，那我们就真的不用做作业了吗？”“对，但你们必须要赢才可以。”
比赛正式开始了，我们的心里都扑通扑通的跳，但是我们都明白老师会更加紧张。比赛分为3轮，第一轮开始了。我们用力的拔呀拔，而我们的老师更加用力的叫喊说：“加油！加油！你们赢了才能不做作业。”我们根本就没有心思听老师说话，所以我们一句也没有听见，可是我们比赛我们输了第一轮。于是我们就想起了老师比赛前对我们说的话，于是我们使出权利，最后我们赢了对方两轮，我们的老师高兴的说：“你们反败为胜，真厉害！”
老师，谢谢您愿意叫我们，谢谢您对我这4年的付出，我永远会记得您对我的谆谆教诲。
我的数学老师老师作文篇7
我的数学教师——张教师，他的讲话幽默和作风严厉是出了名的。你说他和蔼可亲，有时他会狠狠的教训你一顿；你说他严厉无情吧，可他有时会亲近的向同学问这问那。
张教师的头发“黑白相间”，腰上挂着一块精致的虎头玉。每一天打着领带，一副高清又严肃的样貌。
有一次，顾浩没有及时完成作业，被狠狠的`教训了一顿。上课了，张教师提出了一个极难的问题，我算了几遍，有了答案。可万一答错，不仅仅会出“洋相”，还会被教训了一顿，所以又迅速的把手缩了回去。这时，张教师见我不敢回答，就说：“答错了没关系，上课就是要举手发言，要不怎样能叫上课呢？”听了这话，我就有了勇气，爽的回答了张教师的问题，没想到竟然答对了，还在班上表扬了我。所以，是张教师给于了我举手发言的勇气。
还有一次，也是在课上，可气氛却截然不一样，上次是严肃紧张，这次却是风趣幽默。张教师讲课时，为了让同学们记得更牢，就举了一个可笑的例子：如果马浩天12岁，顾浩说只明白自我的岁数是马浩天岁数的2倍加5那是不是12×2+5，那不就成了29岁了，顾浩都成了马浩天的叔叔了，你们说，这有可能吗？大家听了，立刻大笑起来。所以，是张教师的特殊教育方法让我爱上了数学。
风趣幽默，严厉无情，这就是我的数学教师——张教师。
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