在写作文中，我们可以挑战常规的思维模式，勇于尝试新颖的创意和想法，作文可以帮助我们提高自己的逻辑推理和辩证思维能力，优文档网小编今天就为您带来了写作文时的作文参考8篇，相信一定会对你有所帮助。
写作文时的作文篇1
一个凉爽的日子，猫妈妈跟小猫说：我们去河边钓鱼吧！
好啊，我也很想去呢！小猫高兴地说。
于是，猫妈妈就带着小猫兴高采烈地出发了。
到了河边，猫妈妈坐下来，认认真真地钓起鱼来。不一会儿，就钓到了一条大鱼。
小猫也学着妈妈钓鱼，刚过一会儿，跑来一只兔子。兔子兴奋地对小猫说：刚才我在森林里看到一匹马，长着飞毛腿，跑得可快了，它正驮着小动物们跑着玩呢，我们一起去看看吧！
小猫听了很心动，就跟兔子走了。它们在森林里找了一大圈，谁知什么也没看见，只好垂头丧气地回到河边。
猫妈妈又钓到了一条大鱼，非常高兴。不过小猫觉得自己好像白走了一趟，很难过，它下定决心，要好好钓鱼，一定要钓到一条。
现在，它又开始钓鱼了，过了一会儿，一匹小马奔跑过来，上面驮着那只兔子。不过小猫不再三心二意，而是认认真真地在钓鱼，不多一会儿，它也钓到了一条鱼，猫妈妈看了高兴极了。
太阳渐渐下山了，小猫和猫妈妈依依不舍地回家了。
写作文时的作文篇2
春节是中国传统节日中最最重要的传统节日，也是欢天喜地的节日。每逢春节的老老小小都忙了起来，热闹极了！
今年的春节对我来说是一个与众不同的春节。因为以前除夕夜都是姑姑到我们家来一起过春节，而今年我和爷爷、奶奶还有爸爸、妈妈在小年夜晚上凌晨1点多钟一起乘火车到爷爷老家去过春节。当时，那叫一个困啊！眼皮睁都睁不开，没有办法，我只好拿了一盆冷水洗脸，硬是把瞌睡虫给赶跑了。要知道我从来没有这么晚还没睡觉。最可笑的是，除夕夜那天因坐火车太累，春节联欢晚会没看多少就睡觉了。第二天早上起来，爸爸问的头一句话就是：“你昨天夜里12点有没有听到鞭炮声？”我听了以后纳闷极了，“根本没有放鞭炮的声音！”这一回，连妈妈也笑了。爸爸接着说：“昨天那鞭炮声音就像打仗一样，这么响的声音你都没听见，真像一头死猪。“听了这话，我忍不住地哈哈大笑了起来。
在老家期间，最让人感到新意的就属拜祖宗和平安神了，这可是当地的传统习俗。街道上到处都有跪地拜神的人。突然，爷爷叫我赶紧往前看。哇！原来有一户人家在小汽车前面拜了起来。接着，我们又陆续发现了许多户人家都在小汽车前拜。这是为什么？原来他们在拜“车神“，让”车神“保佑他们平平安安。
在老家期间，我还足足地过了一把玩鞭炮的瘾。我和两个哥哥一吃完年夜饭就奔到屋外放鞭炮了。一开始我不敢放，但看到那两个哥哥放得那么好玩，心里便开始发痒了，也想试一试，可一拿到手上，刚才壮的胆子又不知跑到哪里去了，就这样费劲几番周折。我终于鼓起勇气，放了一个鞭炮。这可是我第一次放哦，心里不禁得意起来。玩着玩着，我的胆子越来越大了，不一会儿便和两个哥哥玩起了火。我们找了一个易拉罐，每人拿了一把“火焰棒“开始烧了起来。只见东东哥哥把一把“火焰棒”全塞了进去，顿时一团火便从易拉罐里喷了出来。我们吓得连忙退后了几步。我们拿起易拉罐抖了抖，顿时“火焰棒”烧成的灰如瀑布一般倾泻下来。
这次的春节真是过的与众不同。在我童年的生活中又画上了一道彩虹。
写作文时的作文篇3
我家有独特的餐具柜，又宽又平。餐具柜的一角是我心爱的小乌龟的窝，我可爱的小乌龟就住在里面。鸟巢旁边还有我的相框。
乌龟背上背着一个大壳。外壳是一个六边形，周围是金色的花边。它的眼睛像黑色的宝石。眼睛后面有不规则条纹，脖子呈翠黄色。看起来很傻，其实很调皮。
一天下午，我放学回家，只听到“萨沙武贾西奇”的声音。我很好奇，也很惊讶。当我听到声音时，我来到餐桌旁。原来乌龟是“越狱”。我忙躲到一边，惊讶地观察它的行动。小乌龟肯定没有发现我，它还在“工作”。我看到它抓着缸边，慢慢站起来，后腿用力推，前脚压在缸边，细脖子用力伸。我很惊讶。我还没回过神来，小乌龟就两只前脚躺在缸边上，后脚腾空。小乌龟也许累了，一动不动地休息了一会儿。然后，用你的前脚撑着，你的身体越过圆柱体的边缘，像一个跷跷板。突然，一个人不小心。它掉在我的相框上，像滑梯一样滑在餐柜上。在心里，我忍不住赞美乌龟的聪明。
也许是“越狱”的成功让小乌龟非常骄傲，得意忘形。他只爬了两步，砰的一声倒在餐具柜上。我的心一下子提了起来：会掉出来吗？这时，我看到小乌龟的头和脚缩进壳里，像一块石头。我站在旁边看着，感到紧张，默默地祈祷一切都会好的。
过了一会儿，小乌龟慢慢伸出四肢和头，左右看看，再拉长一点，左右看看，以惊人的速度爬到一个阴凉的地方。我长舒了一口气。显然，小乌龟没有受伤，这要归功于它坚硬的外壳。
讲师：盛中英
写作文时的作文篇4
外婆、妈妈、我来自不同的年代，一个是50年代、一个是70年代，而我是一个00后。因此我们之间的观念存在很大的差异。
由于外婆以前生活十分贫苦，所以家里一来客人，外婆总以为还是从前，尽把好吃的东西往客人的碗里夹，夹得人家都不好意思了，可是外婆还是一个劲地往别人碗里夹，竟吓得人家都不敢来我家吃饭了。
记得有一次，我的亲姐姐从外地回来了，中午吃饭的时候，奶奶看到姐姐没怎么吃菜，就不管三七二十一夹了很多菜在姐姐的'碗里，有的菜姐姐根本不爱吃，所以姐姐气死了，放下筷子就跑，奶奶还疑惑不解地说：“小席英怎么走了？”妈妈跟奶奶说：“你不知道她是个怪脾气吗，还把她当平常的客人啊，她哪受得了呢？”奶奶终于知道为什么客人都不肯来我家了，并且渐渐改掉了这个习惯。
奶奶平时十分节俭，而我呢！由于是家里的老小，所有人都比较宠爱我，因此我也养成了花钱比较大手大脚的习惯，平时比较喜欢吃好的。记得有一次，我们午饭吃的是：长鱼、龙虾等小菜。开饭了，奶奶却吃上了昨天吃剩下的饭菜，我看到了觉得很不可思议，妈妈当时也看到了，就连忙走过去说：”妈，你怎么又吃剩饭的？现在不是我们以前的时代了，以前是生活困难吃不上什么好东西，但现在我们什么都吃得上，不用再这么省吃俭用了！”奶奶立马反驳妈妈：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中菜，粒粒皆辛苦呀！”我和妈妈听了奶奶的话，就无话可说了。
虽然我们每个人的观点不同，但是互相是关爱的，我们永远都是一家人！
写作文时的作文篇5
今年的秋天似乎停留的特别长，让我细细的品味到古城秋季的美。
午后的阳光没有春天里的那样撩人，没有夏天里的那样热烈，更没有冬天里的那样凝重。秋日的天空太过清澈，阳光不着灰尘地穿过粗壮的大树洒下一道道金光，投射在斑驳的墙壁上，给古城增添了几分神秘的色彩。古城脚下，护城河畔，次第开放着一丛丛，一簇簇黄灿灿的野菊花，一朵野菊花就象一个流光四射的小太阳，几十朵甚至几百朵野菊花，簇拥着，层层叠叠，金黄一片，散发着馥郁的芳香。
环绕在古城四周的小道上，洒满了七彩的落叶，金黄的银杏叶、火红的枫叶，手掌大的梧桐树叶，银针般的水杉叶，铺在地面厚厚的一层，远远望去就像一张美丽的地毯；湖岸一排排的柳树，静静的低垂着柳叶快要掉尽的柳丝，仅留下稀疏的几片黄叶，那密密麻麻倒垂的柳丝就象少女正在湖边浣洗的秀发，飘逸在湛蓝的湖畔。
护城河的水在藍天白雲下，透如碧玉，靜如鏡面，无风，无尘，更沒有那涟漪渐起的波纹，河里长满了秋季特有的藻衣，让河水的蓝色更加浓郁，宛如一条長長的蓝丝带将古城缠绕着。暖暖的秋阳下，碧水藍天中，一條小鱼船在湖的中间划开一道波痕，两只鸬鹚安静的立在船头，渔民哼着小曲，悠闲的摇着船桨。
古城的秋天是美丽的，静谧的，在这里人们尽情的享受着安宁而美好的生活。
写作文时的作文篇6
听说，灵湖公园的荷花开了，非常漂亮。我和妈妈起了个大早，开着电动车来到灵湖公园。
一到灵湖公园，我就看见许多人在锻炼。有的在打拳，有的在唱歌，还有的在练气功呢！
妈妈带着我沿着蜿蜒的小路来到荷花池边。
荷叶满池都是，碧绿的荷叶大大的，圆圆的，像一把把小绿伞，一阵风吹过，荷叶上的小露珠滚来滚去，好像一个个调皮的娃娃在翻跟头。露珠越滚越大，变成一颗透明的大珍珠，可好看了！
满池的荷花有的已经盛开了，有的含苞欲放，还有的还是花骨朵。那一朵朵盛开的荷花有的昂首挺立像一个个亭亭玉立的小姑娘，穿着粉红色的裙子站在荷叶上跳芭蕾舞；有的躲在绿叶下面，好像一个个怕羞的小姑娘不敢把连露出来见陌生人。这时，一只蜻蜓飞到了一个花骨朵尖上，一句熟悉的诗句一下子跃入了我的脑海：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
我觉得，灵湖公园的荷花池真美啊！
写作文时的作文篇7
一、提高认识事物和表达事物的能力。
我国著名教育家 叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。
二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合
一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、作文大目标的逐年级分解：
一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。
五、实施五项训练
根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：
（一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。
（二）、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。
（三）、段的训练。结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。
（四）、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。
（五）、生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。从而学会写真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。
实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。
写出诚实的自己的话
“写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩世界。所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作。“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性
写作文时的作文篇8
我有一个妹妹，她的名字叫李涵。她乌黑的头发扎起来很漂亮。但她有时懒得不扎，披起来就像个疯子。她有着鸭蛋似的脸，淡淡的眉毛，小小的眼睛，薄薄的嘴唇，一笑起来就会露出那两颗大门牙。
我的妹妹虽然学习差了一点，但是她爱动脑，爱动手。她酷爱做饭，她做的饭和菜都很好吃。就算你已经吃得饱饱儿的了，只要一看见李涵做的饭菜，你也会拿起筷子夹来吃，而且吃了以后还会连连说几声“好，好，好！”妹妹其实是很聪明的，但她就是不好好利用。她爱打扮是因为她会打扮，不管是给自己打扮，还是给别人打扮，打扮的`都很好看。记得那次我和妹妹在房间里玩洋娃娃，妹妹提议说：“姐姐，我们俩来比赛，看谁弄的洋娃娃好看。”
我点了点头。比赛开始了，她耐心细致的给她的洋娃娃打扮，她认真极了，连我叫她也不理睬我。她在桌子中间放了一张纸，上面写着：本人正忙，请勿打扰！过了一会儿，比赛结束了，我看见她打扮的洋娃娃好漂亮，头上扎着两根长长的辫子，身上穿着用纸来做成的衣服和裙子，简直像一个仙女。对比我自己手里打扮的洋娃娃，心里很不是滋味。她看出了我的心思，大声念道：“本次星星之杯洋娃娃造型大赛的亚军得主是李涵的陈娜洋娃娃，冠军得主是李璐璐的张滴哩洋娃娃！有请本次大赛的主办人为她们颁奖！”我笑了出来：“怎么会这样呢？”李涵没说什么，只是拿起一个杯子递给我，我知道这肯定是她准备是奖杯，便接了过来。真不知道她在搞什么名堂，但的确很好玩！
妹妹虽然有时让人感到有点儿烦，可是在你不高兴的时候，她总会想尽办法让你高兴！
我有一个好妹妹，我真高兴!
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