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劳模作文篇1
“我们都有一个家，名字叫中国……”随着歌曲的播放，我们开始了两天的“五一”之旅。
我们目的地的第一站是金华双龙洞。提起金华双龙洞，人们自然就会想起叶圣陶爷爷，想起他写的《记金华双龙洞》一文。双龙之美，美在山，去雾间诸峰透迤，势如游龙；双龙之美，美在水，溪流潺，有众多的高山湖泊，星星点点，自然平添一分秀丽；双龙之美，美在洞，奇石中的鬼斧神工，美伦美奂，五十多个地下溶洞，千姿百态，真是天然的洞天福地，说起洞，不由得想起“水壶飞瀑”，它是多么的宏伟呀！奇石如镜头般照向它，它如明星般，那么璀璨耀眼！
时间一分一秒的流逝，我们的激情却越来越浓，我们要去武义泡温泉了。温泉的品种可真多呀！有牛奶泉、贵妃泉、人参泉……听说这里的鱼可以咬掉人身上的死皮，我半信半疑。但我的脚在水里泡了许久，也没见有一条小鱼来光顾我的臭脚丫，来替我做一下鱼疗。20元，白白浪费了。温泉泡好了，我好想睡觉，一躺在床上，就听见了哧哧的呼噜声。
第二天，一大早我们一家三口和珈好一家，在酒店旁逛着。酒店旁有不少工艺品店，我们看到那些琳琅满目的商品，那些精雕细刻的工艺品，恨不得把它们全部带回家。逛着逛着，我们来到俞源村，它的整个地形据说就是一个八卦阵，可真神奇。
劳模作文篇2
五月是花的季节，缤纷的鲜花开满五月;五月也是劳动者的季节，辛勤的劳动贯穿五月。劳动创造了人类的物质基础与精神基础，提供给我们所需的一切生活来源，我们要感谢从事一切劳动的人们。正因为有了他们的辛苦努力，才使我们的生活如此幸福美满、快乐和谐。而五一国际劳动节则是对每一位劳动者的肯定和赞扬。每年的这个日子劳动者会自发的组织一些活动来弘扬勤劳的劳模精神。那么本周就让我们一起走近劳模精神，感受那份劳动的力量。
“五一国际劳动节”又称“国际_日”，是世界上_多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。1889年7月，在恩格斯组织召开的第二国际成立大会上宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。每逢这一天，世界各国的劳动人民都要集会、_，以示庆祝。在新中国成立后，中央人民政府政务院作出决定，将每年的5月1日确定为劳动节，以此来鼓励新中国的劳动人民为自己的生活劳动创造。劳动是人类文明进步的源泉，人类文明进步依靠劳动的积累，依靠知识生产劳动的催化，依靠各种类型和层次人才劳动的贡献，依靠创造性劳动的提升。正因如此，我们要在全社会大力培育和弘扬劳动光荣、知识崇高、创造伟大的时代新风。作为大学生的我们在未来将会成为一名劳动者，所以我们在学校学习、传承这种劳模精神是很有必要的，让自己以劳动为荣，弘扬劳模精神。
在此之前，我们应该认识到劳动价值有大小，劳动分工无贵贱。不管是在什么行业、属于哪个阶层，我们都应践行各自的职业操守，维护自己的劳动尊严。不论是体力劳动还是脑力劳动，劳动者都会把劳动的内涵发挥至近乎完美;不论是简单劳动还是复杂劳动，劳动者都把劳动的潜能开发到近乎极致。在校园里，就有着许许多多的劳动者。食堂打饭的师傅，打扫教室的阿姨，宿舍管理员等都是默默的劳动者，他们在我们的生活扮演者重要的角色，保障了我们生活的正常秩序。我们方便、舒适的生活离不开他们。他们是一个个最普通的劳动者，与劳模比起来，他们也许平凡，做的事情并不伟大，却是值得我们尊敬的。同时，作为辛勤的园丁，老师也是校园劳动者的重要一员。老师的劳动对学生的人生有着重要的意义。学生一点一滴的改变，随着时间的成熟，人生观、价值观的提升与正确都与老师的劳动分不开。他们陪伴学生成长，见证学生的成功。他们传授知识，教导学生如何做人。可以说老师是人类灵魂的工程师。如果运用劳动的基本原理分析来看，教书育人是教师的根本任务和职责，还是教师劳动最显明最本质的特征。教师作为生产劳动者，学生是劳动对象，同时又是劳动产品，教师的劳动手段和生产工具主要是自身的品德、知识、能力以及一定的教学设备和教具。教师要对劳动对象传授知识，培养能力，还要塑造心灵。他们以燃烧自己，照亮别人的奉献精神来对待自己的工作，尽心尽力地引领、教导着每一位学生。也许他们不会获得表彰自己劳动的奖章，但学生的成就是对他们劳动的肯定与回报。
在众多辛勤的劳动者中，有一部分人为国家、为社会做出了巨大的贡献。所以，为表彰这些杰出的劳动者，国务院基本上每5年表彰一次全国劳动模范和先进工作者。劳动模范也就是我们熟知的“劳模”，其中的全国劳动模范是中国劳动者的荣誉称号。与此同级的还有“全国先进生产者”、“全国先进工作者”称号。他们的事迹被社会广为传颂。例如全国的劳动模范铁人王进喜，他为我国石油工业的发展拼命、忘我的工作。他曾经冒着刺骨的严寒带头跳进冰冷的泥浆池里，用身体搅拌泥浆，压住了井喷，最终打出了大庆第一口油井。他的精神不仅感染了钻井队的队员，还传遍了全国，为中国的劳动人民树立了不怕吃苦、艰苦奋斗的榜样。而饶英跃、付海泉等知名劳动模范们也是在各自的岗位上艰苦卓绝地工作，用自己的双手创造出了不俗的业绩，以自身的劳动来感染身边的每一个人。他们身上体现出的精神正是我们需要的劳模精神。
劳模作文篇3
今年“五一”劳动节，我在外婆家参加了不少劳动，其中让我记忆犹新的是做培育棉花秧苗的苗床。
吃过午饭，我和妈妈带上工具来到一片空地。妈妈先拎着水桶到旁边的小河里打水，我拿着水瓢在空地上兴奋地手舞足蹈。妈妈把水拎回来后，我就和妈妈开始浇水，一瓢水下去，只听见滋滋声，仿佛是土壤对我说：“真好喝呀！我还要喝。”我更加卖力地浇水，不一会儿，一桶水就浇完了。然后妈妈又去打了一桶水，我们继续浇着，这样反反复复好多次，我已经感到有些累了。这时，外婆扛着锄头和铁锹来了，她用锄头翻弄着我们浇过的土壤，对我们说：“这土还是干的，还要浇。”于是，我和妈妈继续浇水，不知又浇了多少桶水，我的身体发出了抱怨声，再也不愿意动了。妈妈独自又浇了一会，直到土壤变成了稀泥巴。外婆穿着雨靴在泥巴里踩来踩去，最后又用铁锹把踩过的泥巴抹平。我兴高采烈地说：“终于做好啦！”妈妈却说：“还早着呢，得等到泥巴半干后，再将其分割成一个个小方块，苗床才算做好。然后才能在苗床上播种棉花种子，等秧苗长到一定大小再移栽到棉花地里……”听着妈妈的讲述，感受着身体的劳累，我此时才深深地体会到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的深刻含义。
由于时间的关系，我没有等到泥巴半干再接着做苗床。但是，妈妈告诉我，等“十一”放假回来就可以收获棉花了，我已经想象着我回来收棉花的情景了，真的好憧憬！
劳模作文篇4
周末回苏埠看爷爷，爷爷说：“大孙子很久没有吃到苏埠的蒸包子了，今天早点我请你吃苏埠包子。”
路上爷爷抚摸着我的头，深情地说：“晓宇，你还记得吗，你小时候最爱吃我们镇上的蒸包。每天早上都缠着我，要我带你去吃，只可惜那时我正在忙着建村里的挂面一条街，一直没能陪你。今天，你放开肚皮吃个饱。”
到了包子铺，爷爷找了个靠里的座位坐下，服务员端上了一笼包子。啊！苏埠包子果然名不虚传，又白又软，褶皱中间收成一个小圆，此刻正溢出了油嫩嫩的汤汁。我此时早已馋得口水直流三千尺，拿起筷子就要下手。“晓宇，别急！刚出笼的包子里的汤汁非常烫，要等一会才能吃。”爷爷夹了一个包子放在倒了醋的小盘里，用筷子夹开送到我面前，我夹起一半就吃，又香又嫩、汤汁鲜美而不油腻，真是吃到嘴里香到心里啊！
“哎，徐书记，您也在吃包子啊？”“是啊，孙子回来看我，我陪他吃早点。罗师傅，今年的白鹅长得怎么样？”爷爷笑着问。“托您的福，今年我家的白鹅长得很好，能挣上一大笔钱。”那位罗师傅边说边端了一笼包子在爷爷身旁坐下。他笑嘻嘻地看了看我，高兴地说：“您孙子长这么大了。今天我请客，一顿早点要不了几个钱。”“不行！罗师傅，你是知道我的，这万万不行！”爷爷严肃地说。“徐书记啊，我能有今天，全是您帮的忙啊！要不是您的关心帮助，我怎能成为养殖大户呢！”“我爷爷也不会养鹅，他怎么能帮您？”在一旁的我忍不住好奇地插了嘴。
罗师傅看了看爷爷，满怀深情地说：“小朋友，我叫罗会和，早年家住在老淠河边，全家五口人，靠九分地种庄稼生活。家属王光玲体弱多病，那时生活真难啊！你爷爷知道后，为我筹集了一万元钱，又为我解决了养殖基地用地，还聘请了技术员教我养殖防疫技术，这才有了我今天啊！”“那都是你辛勤劳动所取得的，不要逢人就讲我啦。”爷爷不好意思地说。“徐书记这话我不爱听，人怎能忘本呢？您这个劳模就是当之无愧！”罗师傅有些激动。“什么，爷爷您是劳模，我怎么没听说？”我很惊讶。“你爷爷不喜欢张扬，更不贪功，一心记挂着乡亲们。镇政府调他去工作他都没去呢。”“爷爷，为什么？您为什么不去？镇干部比村书记风光多了。”我不解地说。“小孩子懂什么，爷爷我土生土长在苏南村，村里还有好多事没做好呢。”爷爷看了我一眼说。
此时我的心里充满了自豪。劳模，以前只在报纸上看到，那时觉得劳模应该是个高不可攀的大人物，没想到爷爷也是劳模。奶奶活着的时候，还经常唠叨爷爷：什么爷爷一天到晚不回家啦、家里老的老小的小都指望不上他啦、什么爷爷对自己家亲戚还不如对外人啦、什么当村干部还不如以前做木材生意挣钱啦……今天我明白了：爷爷心里装着苏南村，装着乡亲们啊。
罗师傅先吃完了包子非要抢着付钱，爷爷忙对包子铺老板使眼色说：“我端包子时，钱已付过了，不信你问老板。罗师傅，别客气，我也不帮你付了，你吃完就先走吧。”“徐书记是付过了，这位老板您慢走。”罗师傅听包子铺老板这么一说，才肯罢休，嘴里喃喃地说：“几个包子钱，让我尽一点心意的机会也不给，徐书记真是的……”
我吃完了，爷爷忙去结账，包子铺老板笑嘻嘻地说：“徐书记，您的包子真的有人给您付过钱了。真的！”“这怎么行！我把钱付给你，明天他来你转交给他。”那位老板见爷爷态度如此坚决，只好收下了十元钱。
在回家的路上，我握着爷爷粗糙的大手倍感幸福。我的爷爷是劳模！嗨，真没想到。“晓宇，我出一道算术考考你。0。85乘13等于多少？”爷爷突然说。“这还不简单，等于11。05，爷爷，您别忘了我都五年级了。”我自信地说。“坏了，我少给了一元钱。”爷爷说完转身就朝包子铺走去。望着爷爷的背影，我似乎明白了“劳模”二字的真正内涵……
劳模作文篇5
今年的劳动节，是一个非比寻常的劳动节，由于疫情的原因，我们只能待在家中，为了这个劳动节过得充实而又有意义，我打算帮助妈妈分担一些力所能及的家务。
当我把自己的这个想法告诉妈妈时，妈妈既惊奇又担忧，惊奇是因为平时不怎么帮妈妈干活的我今天竟然主动提出帮妈妈分担一些家务；担忧是因为他觉得我可能不能将这项工作做得完善。
我看出了妈妈的顾虑，便信誓旦旦的说到：“放心吧妈妈，我一定能胜任这项任务的！”说完我便去拿我的工具去了。
妈妈交给我的任务是扫地，这对我来说再简单不过了。我信心满满的扛着扫帚和簸箕来到了我的大本营一一卧室。我先把一些显而易见的垃圾装进簸箕，再把一小块、一小块儿浮在地面上的微尘扫在一起，用撮箕挡着不让他们被风吹得到处都是。接下来就要全方位扫描躲在阴暗角落里的“漏网之鱼”了。我小心翼翼的将扫把伸进桌子底下，一股脑的把里头的脏东西往外赶，许多由灰尘凝成的棉絮和小碎纸，纷纷扬扬地“逃”了出来，让我忍不住打了个喷嚏，最后我把前面扫在一起的垃圾一起扫进簸箕。在我的辛勤忙碌后，地面总算是清理干净了。
通过这次的劳动，让我知道了：平时在家做家务活的妈妈实际上非常的辛苦，像我才扫了一会地就累的气喘吁吁。
所以我想对您说一声：“您辛苦了！”
劳模作文篇6
五一又是一个长假，转眼间两个月又过去了，时间过得快却又过似不快，就像树叶从绿变黄，看起来快，实则却是经过了漫长的风吹雨打，五一也正是如此！
五一来了，放长假了，高兴，眼前一亮，无比美好的美梦就从这天开始了吧！所谓劳动节，我们现在放五六天假，回到家乡，做家务，还要劳动，而这却是最快乐美好的时刻。
回到家乡，首先最耀眼的是那一株野玫瑰。她又红又大，她红的透亮，活的精彩，大得都要把枝丫给压断了……当我靠近她时，看到的也就与众不同，越靠近她，她越炫耀她的香气是多么的醉人，是无比美好的，仿佛到了仙境一般。
她那最大最显眼的那一株已是把她那身体要到弯曲下来，再也撑不直了，用手去碰她，却不经意间把她那稀疏的头发给弄掉了，而我总是会对她说一句“很抱歉把你的头发给弄掉了”。她就像是我的亲人一样，因为她是从小陪我长大的伙伴。
劳动节就从做做一些寻常的家务活开始吧！一看望去，看见那片绿山，有一种说不出来的伤心难过。闻到一丝丝饭香，是小时候的味道，泪水就会情不自禁的跑出来。爷爷在后院砍柴，我们则是捡柴回来。在我的家乡传出了我和妹妹的欢声笑语，也为这里增添了一份伤乐趣。这个假期也就这样重复重复的过去了。
春天走了，夏天有来了，可我们却还停留在春天，可真是不舍啊，劳动节也渐渐离我们远去，只好说“明年，再见！”时间过似慢却又过似快。
劳模作文篇7
通过近期我集团举办的向集团公司劳动模范和先进集体学习的活动，我们学习了微笑天使??呼和浩特分公司公安厅加油站副经理董河凤的先进事迹，使我受益匪浅。
董河凤说：“开始我并不知道自己的微笑代表什么、诠释什么，但我在饱含亲情的微笑服务中找到了服务的价值、事业发展的动力源泉。微笑对我来讲不只是用来工作的服务技巧，它已经成为我的生活乃至人生的一种态度了。”从董河凤朴实的话语中，我听到了劳模的心声;从她的先进事迹中，我看到了劳模一贯的工作作风。
董河凤同志作为呼和浩特分公司公安厅加油站副经理，在工作中不论面对什么样的顾客，她都能做到笑脸相迎，以自己的真诚和热情对待进站的'每一位顾客。并在工作中不断的学习，积极参加各种培训，熟悉业务流程，尽量掌握更多更全面的业务知识。在学习中开拓进取，勇于创新，独具匠心的推出了微笑服务“三五零”法。全员“三五零”服务法，使班组员工有了凝心聚力的团队精神，不自觉地养成微笑服务的习惯，给顾客营造了一种宾至如归的感觉。
我作为一名平凡而普通的加油员，以前总认为拓展业务是领导们的事，我们只要加好油收好钱就可以了，但是通过学习董河凤的先进事迹，使我认识到只有提高顾客的满意度，才能增强顾客的忠诚度，也只有我们基层员工共同努力，才能把顾客留住。另外我们还要学习董河凤同志勇于专研业务知识，开拓创新，求真务实的工作态度，始终保持良好的心态，在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。她的这种工作态度正是我们缺少和值得学习的。
我们学习劳模，不是光喊口号，不是做表面文章，应学习劳模所表现出来的一种精神，这是一种无华的忠诚、一种朴实的敬业、更是一种与日俱增的进取。作为中国石油的一名加油员工，我要始终学习董河凤同志的这种笑脸相迎，真诚服务的精神，在平凡的工作岗位上，努力严格要求自己，把微笑带给每一位顾客。
劳模作文篇8
古人有语：“师者，传道授业解惑也。”一语道出了教师的职责。而教师职责的履行与教师的道德是不可分割的，最能体现教师道德的是什么呢?那就是爱岗敬业。
教师只有具备了爱岗敬业精神，才能热爱学生，严谨治学，廉洁从教，为人师表，为祖国培养高素质的人才。
教师要做到爱岗敬业，首先就应该热爱教育，热爱学校，树立坚定的教育事业心。只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作;对教育事业心存敬重，甚至可以以苦为乐，以苦为趣，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。教师的劳动是平凡的，教师的生活是清苦、清贫的，但教师在知识结构的近善方面有自求自得的实感，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感，在思想、信息、交流方面有师生相处融洽谐和的亲切感。我们的工作，使无知的玩童变成了优秀学生，使迷惘的青少年成为祖国的栋梁，我感到欣慰。人的一生是应该有个明确的目的，为理想而奋斗，虽苦但乐在其中。热爱教育事业、关心学校、关注事业的发展，这是每个教师都应具备的。在实际工作中，珍视为人师表这份荣耀，严格要求自己，才能赢得学生的爱戴、家长的信赖和领导的认可。
热爱学生，建立良好师生关系，是教师爱岗敬业的又一种表现形式。热爱学生，是教师所特有的一种宝贵的职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。教师对学生的爱，与一般的人与人之间的爱有所不同，它不是来源于血缘关系，也不是来源于教师的某种单纯的个人需求，而是来源于人民教师对教育事业的深刻理解和高度责任感，来源于教师对教育对象的正确认识，满腔热情和无限期望。因此，我们说，师爱是一种充满科学精神的、普通、持久而高尚的爱，教师越是满怀激情地去爱学生，就越能赢得学生对自己的爱，良好的师生关系就越是能迅速地确立起来并得到健康的发展，这种爱的交流是学生成长的催化剂，它可以有力的把学生吸引到教育过程中来，激发学生进行自我教育的动力，推动学生朝着培养目标所指引的方向攀登。因此，作为教师在培植和处理师生关系的过程中，首先应当做到的就是热爱学生。那么，怎样才能做到热爱学生呢?
热爱学生，就要尊重学生，信任学生。尊重学生的人格和自尊心，尊重学生的个性、爱好和隐私。只有尊重学生、信任学生，才能建立一种平等、和谐的师生关系，才能培养出人格健全的学生。任何简单、粗暴、片面的做法，都可能给学生带来消极的影响。因此教师不允许粗暴、批评、压制、体罚、训斥、辱骂、讽刺学生。
面向全体学生就是要给予全体学生同样的关心和指导，同样的鼓舞和期望，作为教师应该公正、公平地对待每一位学生，满足他们求发展、求进步的需要。使学生从教师的行为中看到希望，受到鼓舞，即使是最差的学生也有他的闪光点，在我们的实际工作中，要一分为二地看待每一位学生，努力寻找适合各自特点的发展方向，使每一位学生都能有所收获。
教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更要育人，以自己的模范的品行来教育和影响学生。在教育中，教师往往总是把对学生真诚的爱用美好而礼貌的语言表达出来。语言文明才能取得学生的信任和良好的教育效果。古人说：“慧于心而秀于言。”教师语言美，则其心必然善良而正，必然追求自身的道德修养。教师的仪表是教师精神面貌的外在体现，是其内在素质的反映和个人修养的标志，对学生具有强烈的示范作用，所以老师应做到举止稳重端庄，着装整齐清洁。
教师的人格魅力是学生成长的重要保证。教师的人格之光对学生心灵的烛照深刻且久远，甚至可能影响学生的一生。现代教育，要求教师具有现代人的素质和高尚的人格。要有知识渊博的学者形象，要有开拓进取的创新精神，要有堪为师表的高尚品德。
总之，一名教师，就应该把热爱自己的岗位，敬重自己的事业作为衡量自己的一个标准，作为加强师德的一个重要主题，不断提高自身素质，才能适应时代需要，完成教书育人的重任。
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