写作文是沟通思想的重要工具，能够促进人与人之间的理解，大家在写作文时，应该保持积极的态度，享受写作带来的乐趣与成就感，优文档网小编今天就为您带来了《伤心》作文推荐5篇，相信一定会对你有所帮助。
《伤心》作文篇1
从小到大，我经历了无数次事，可其中有一件事我至今难以忘怀。
那是一个细雨飘飞的早晨，我带病来到学校。刚踏入教室，迎接我的却是一场恐怖的考试——英语抽测。大家都坐在座位上认认真真的看起了英语书。我也不甘示弱，立刻坐在椅子上复习起了英语。
过了一会儿，开始考试了，教室里静得连一根针掉在地上的声音都听得清清楚楚。开始听力了，录音机里传出了动听的音乐，可我却脑袋发晕，一个字母都听不进去，仿佛顶着一块千百斤重的大石头。录音结束了，我不禁心乱起来，这次考试肯定考不好了，笔试一定要好好做。想着想着，一次抽测就过去了。老师刚走出教室，班里立刻成了“难民营”，有哀嚎的，又兴奋的，有哭泣的……我拖着沉重的步伐走出了教室，来到了走廊里，寒冷的风像刀一样割在我的'脸上。看着学校中央的老银杏树，只见它那粗壮的枝干上只残留着最后几片黄叶，显现的十分凄凉，我从心底感到寂寞和孤独。一阵寒风吹过，最后几片黄叶也无奈地飞向大地。而此时我的心也变得冰凉、空洞。同学们的笑声仿佛是一把把刺，刺入我的心头。 我缓缓的走到座位上。任寒风吹打着我的脸庞，我依然低着头偷偷的哭泣。
放学后，我坐在车子上，告诉了妈妈我的考试情况。妈妈安慰我说：“没关系，你在感冒呢！考这样已经很好的了。”可是，我知道我这次考得一点都不好，对不起爸爸妈妈。
哎，今天真是伤心的一天！
《伤心》作文篇2
今天是表妹的生日，我和妈妈提着奶油蛋糕和礼物踏上了去表妹家的路。
来到表妹家，先是一句“生日快乐”，接下来就是大吃大喝，解决完了美食就和表妹一起看电视。这时，表妹突然拿起一把铁汤勺，往我头上一砸，疼地我“哇”地一声哭了出来，本以为大人会帮我做主，可是，大人似乎没听见，他们聊地可欢了，完全没有理会我。我就自做主张起来，自己批评了一下表妹：“你知不知道这样很痛啊。”谁知，不说还好，一说不得了，表妹也哭了起来，哭地更凶了，这回把妈妈他们都招来了，问我怎么回事，我说明了事情的经过，可是，妈妈反而批评起我来：“被敲一下就敲一下嘛，干嘛对妹妹凶，她还小，不懂事，你要让着她嘛！妈妈一脸严肃。
我听了这番话，心里委屈极了，便一个人跑进卧室，蹲在角落里，向天空哭诉：真是的，明明是妹妹打我的，怎么只批评我，他们知不知道被铁汤勺敲有多痛啊，哼，还小就可以乱来，不懂事就可以乱来，那我还要受多少委屈啊……”
回家的路上，妈妈对我说：“对不起，妈妈刚才说的是一时气话，如果你真的很疼，那就揉一下 ，妹妹还小，不懂事，让着她点，好吗？”我听了，不禁开心了许多，不过，自己确实也有错，谁叫我那时自做主张批评妹妹，结果惹祸上身，哎，早知如此，何必当初呢？
《伤心》作文篇3
每个人的生活中，都会遇到许多的不开心和委屈的事，可也正是这些不开心让我们从中吸取教训，变得更优秀。我就有一件一直难以忘怀的伤心事。
语文课上，老师每周五都会进行一次听写，听写错的词语错一个改十遍，并且用钢尺打手一下。这天正好是星期五，可是堵车了，我急得像热锅上的蚂蚁，可红绿灯像偏要跟我作对一样，每到一处都是红灯闪烁，我看着时间一分一秒地溜过，心里急得像被火烧一样。一下车，我就直奔学校，可还是来晚了，老师已经听写了四行十八个词语了。我拿出本子，心不在焉地听写起来，陆陆续续又进来两、三个人。“最后一个词语是烟雾缭烧”。在老师听完后，我的本子就不见了，突然老师说：“韩笑，旑旎、崎岖、各抒己见怎么写？”我说：“我的本子被同学们抢来抢去，都在争着抄自己不会写的词语。”“请小组组长把听写本交上来！”老师生气地说。我央求我们组的'同学能帮我听写一下，因为我有些词语没写上，可大家七嘴八舌地说：“自己想去吹，活该，谁让你不来早点。”我的心一下子像被冻住了一样，“请组长快点把本子交上来！”老师在催促着，看着别的组大家都在为晚来的同学听写，再看看我们组同学丑恶的嘴脸，我的眼睛湿润了。我迈开步子，上交了我的听写，眼泪也夺眶而出。下课后，我一个人在操场上走着，任凭风吹过脸庞，眼泪情不自禁地流下来。我在意的不是尺子打手的疼痛，也不是一百八十遍的改错，而是大家对我的无情！
虽然我现在还是跟以前一样善良、好说话，但同样的错误我不会再犯第二次。
《伤心》作文篇4
每当我看到天空中自由飞翔、欢乐嬉戏的小麻雀时，心中总是很痛，有时鼻子会突然一酸，眼泪就像断了线的珍珠滚落到我的脸颊上。因为看到它们，我不由自主地想起了一件令我心痛无比的事。
当时我上二年级，教室门口有两棵梅花树，但夏天不开花时，枝繁叶茂。有一天下课，我在教室门前的水泥地上和小伙伴们跳长绳，突然发现其中一棵梅花树下围了许多人，还有女生不时发出尖叫声。我好奇地挤上前去，看到的场面让我惊讶极了：隔壁班的女孩子竟然把一只麻雀用细绳拴在细细的树枝上，用力地甩着那根细绳。
见他们都走了，我和同学们走过去看那只奄奄一息的麻雀宝宝。它的羽毛被那个女孩子拔掉了八九根，它嫩黄的小嘴在不停地一张一合着，它想说什么？是谴责那女孩没爱心，是在谴责旁观者的冷漠，还是在谢谢我帮它从那折磨中脱逃？它的双翅在微微颤动着，或许是想飞回妈妈的怀抱吧。我们怕它再被欺负，便把它藏在了枝干的交叉处，不仔细看是看不出来的。
上课了，我只好回到教室里上课。上课时，总有淡淡的忧伤在我心头挥之不去。下课铃响了，我和小伙伴们如离弦的箭飞奔出去。只见那个女孩子把麻雀宝宝往地上一摔，气呼呼地说：“你这只臭麻雀，就是你害得我被骂！”恰巧她的老师经过这里，目睹了这一切，于是把她拉到一旁，训起了话。我走上前，托起它还有一点余温的身体，它张了张嘴，像在说：“我要妈妈……”然后就不动了。它死了，我们挖了一个小坑把它埋了进去，我们都哭了，泪水打湿了它的墓地。
这件事虽然已经过去三年了，每当我想起那只小麻雀，都不禁潸然泪下。
《伤心》作文篇5
放学了，我拖着一个背两个书包的身体，带着弟弟和弟弟的朋友进入家门。由于肩膀有些酸痛，我走进卧室，让弟弟在十分钟以后叫我。我以为就此可以放松一点儿，可是外面突然传来震耳欲聋的哭声，打破了我这一项想法。
我穿上鞋子，飞快地冲到外面，只见弟弟正在椅子上伤心地哭着。我焦急地问：“他这是怎么了？”弟弟的那个朋友把事情经过原原本本地告诉了我。
他们两个准备写作业时，发现朋友却没有带笔，弟弟只好把我送他的可擦笔给他。就在这一刻，朋友说要喝水，离开了桌子。那支笔在神不知鬼不觉的情况下，调皮的“跑”到了桌子下面，无巧不成书，偏偏被打道回府的朋友踩了个正着，踩得那支笔瞬间粉身碎骨。弟弟听见响声走了过来，看见那个尸体后，伤心地哭了。
我听了事情的经过后，恍然大悟地点了点头，走到弟弟旁边，轻声安慰他：“不要哭了，等一下再给你买一支吧。”可是弟弟还是沉浸在那巨大的悲痛中，我再一次对他说了一遍，他边哭泣边断断续续地说：“这支笔可是你帮我买的呀！我最喜欢这支笔了。”听后，我的心中刹时蹿过一阵暖流，我笑了笑，摸了摸弟弟的头，说：“别哭了，过会我再给你买支更好的。”弟弟用他那红肿的眼望了望我，慢慢停止了哭泣。
我的弟弟真是一个天真的孩子啊！
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