通过对以往方案的总结,可以积累经验,提升未来方案的质量,编写详细的方案可以帮助我们在活动中保持节奏,确保各个部分协调一致且有序推进,以下是优文档网小编精心为您推荐的春节传统文化活动方案7篇,供大家参考。
春节传统文化活动方案篇1
活动时间:
在重阳节那天。
地点:
小班教室。
活动目标:
1、要知道重阳节是爷爷奶奶的节日。
2、让宝宝从小就有关心爷爷奶奶的意识,为爷爷奶奶做力所能及的事情。
3、我喜欢爷爷奶奶,也愿意表达对他们的爱。
准备工作:
香蕉、胸花、自制礼物——项链等。
活动流程:
1、介绍一下重阳节:
和老师宝宝一起唱《我的好奶奶》。老师:“爷爷奶奶真辛苦。今天是他们的假期。让我们一起为他们庆祝一下,好吗?
2、老师和母亲亲吻婴儿。
多可爱的宝宝啊。老师妈妈亲你(老师随意亲宝宝)。老师和妈妈们开心的亲吻宝宝吗?
3、爷爷奶奶和妈妈亲吻宝宝
宝宝的爷爷奶奶亲过宝宝吗?它在哪里,亲爱的?(宝宝自由说),
4、宝宝亲爷爷奶奶
爷爷奶奶亲宝宝开心吗?然后我们的宝宝也会来,爷爷奶奶。(播放亲我的录音)
鼓励每个宝宝亲爷爷奶奶。
6、给爷爷奶奶戴胸花,放背景音乐。
7、欢快的音乐中给爷爷奶奶喂香蕉。
(播放《吻我》音乐,让爷爷奶奶和宝宝听着音乐亲亲抱抱。)
8、爱爷爷奶奶,自制礼物——项链。
9、结论:为爷爷奶奶做一件小事,比如:宝宝长大了,走路不要抱爷爷奶奶。打爷爷奶奶的背等。
春节传统文化活动方案篇2
元旦主题来源:
元旦是中华民族的传统节日,是新的一年的开端,举国上下,喜气洋洋,欢度元旦。为了让幼儿园小朋友更好的了解我国传统文化节日,加深对元旦的认识和了解,体验元旦的喜庆气氛,特设置“欢度元旦”的教育活动。
元旦主题目标:
1、知道元旦的由来及意义,了解元旦的各种庆祝方式。
2、通过动手装扮元旦环境,体会元旦的节日氛围。
3、学会用自己的方式来庆祝元旦,表达自己的愉悦心情。
元旦主题设计结构:
1、认识元旦了解中国的传统节日
2、迎接元旦,新年新气象。牧童园服
3、迎接新年,精美卡片。
4、庆祝元旦,以班级为单位个子开展庆祝会。
活动:
认识元旦――传统习俗
活动目标:
1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年,又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备:
日历卡、幼儿园小朋友相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重难点:
理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。
活动过程:
一、引导幼儿园小朋友运用已有经验,交流自己知道的传统节日,激发学习兴趣
1、教师引导幼儿园小朋友说出自己知道的传统节日。如:小朋友们,你们知道一年中,有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿园小朋友说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀,我们主要来学习“元旦”。
2、教师提问:有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来,是一年开始的第一天)
3、教师提问:小朋友们,你们知道元旦是怎么来的吗?提示:元旦是在1月1日,“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元,初一为旦。
二、向幼儿园小朋友介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿园小朋友说出自己庆祝元旦
1、引导幼儿园小朋友交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)
2、了解全国各地人们是过新年的不同方式,出示各种卡片或背景图(如果条件允许,可以制作成课件),引导幼儿园小朋友认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3、引导幼儿园小朋友交流以往过新年的方法,然后,引导幼儿园小朋友说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示:教师向幼儿园小朋友表达自己迎接元旦的想法,再让幼儿园小朋友表达自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上,送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4、播放庆祝元旦的录音或录象带,提出问题,让幼儿园小朋友发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语,然后引导幼儿园小朋友讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语,体验集体庆祝元旦的喜悦。
三、引导幼儿园小朋友谈谈新一年的想法和愿望
1、教师出示幼儿园小朋友的相片,讨论相片中的人物在做什么,让幼儿园小朋友感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一岁。
2、引导幼儿园小朋友说说自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活动:
引导幼儿园小朋友收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料,制作成“元旦”专题,让幼儿园小朋友更深入的了解和认识元旦。
春节传统文化活动方案篇3
活动目标:
1.知道正月是一个热闹的月份,感受正月里的喜庆气氛。
2.了解春节、元宵节的来历及风俗习惯。
3.尝试与他人合作制作花烛。
活动准备:
录像带、各种花灯、日历、竹条、棉线、铁丝、彩色皱纹纸、卡纸等
活动过程:
1、观看录像,感受正月里(春节、元宵节)的节日。
(1)观看有关中国传统节日的`录像,让幼儿积,让幼儿让幼儿积累更多的经验。
(2)帮助幼儿分析和整理录像中节日活动的名称。例如:除夕夜之前家家户户张贴春联、门神,有的还挂上大红灯笼,小区、村镇的街道也挂上了彩旗、灯笼。除夕的下午家家户户包饺子、备酒宴,看春节联欢晚会。
2、谈话活动,回忆自己过节的情况。
(1)“孩子们,刚才咱们看到录像片中人们过节的热闹气氛,我看到你们都很高兴,那现在来说说咱们自己是怎么过节的好吗?”
(2)孩子回忆讲述自己过节的情况。
(3)欣赏花灯,说说自己喜欢的花灯的名称。
(4)讨论制作花灯的程序,尝试制作花灯,教师指导,提示幼儿合作制做展示作品,欣赏评论。
活动延伸:
将幼儿的作品布置在主题墙上,供大家欣赏,鼓励幼儿创造性地用废旧材料制作花炷。
春节传统文化活动方案篇4
活动目标:
1.新年到了,知道自己长大了一岁。
2.通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐,懂得关爱他人。
3.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
4.体验与同伴集体过节日的快乐。
活动重点:
通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐,懂得关爱他人。
活动难点:
制作贺卡和说祝福的话来表达祝福。
活动准备:
1.用彩色的皱纹纸穿成圆环,做简单的新年挂饰,并带一些气球来装扮活动室。
2.彩色笔、剪刀、浆糊、抹布,幼儿用书《新年的祝福》。
3.教师制作一个礼物盒,里面有自制的送给幼儿和同班教师的新年贺卡。
活动过程:
一、引导幼儿猜测礼物盒中的礼物,引发幼儿参与活动的兴趣。
1.教师出示大礼盒。
师:猜猜里面有什么?(贺卡)
2.幼儿自由猜测,并大胆表述自己的猜测。
3.教师打开礼物盒,展示贺卡
师:猜猜这些贺卡是送给谁的?
二、教师送新年祝福,幼儿感知在过新年时送祝福的快乐。
1.给幼儿送祝福。
师:(教师拿出一张贺卡)这张贺卡是送给谁的?请小朋友仔细听,亲爱的小1班孩子们,祝你们在新的一年里身体健健康康,在幼儿园里快快乐乐,学会更多的本领,交到更所的朋友,新年快乐!
师:老师为什么要给小朋友们送贺卡?(了解过新年了,自己长大了一岁,所以老师要送祝福给小朋友。)贺卡里说了哪些祝福的话?
师:你们先和好朋友说一说,然后老师再请你们来说。
2.给同班教师送祝福。
师:这儿还有许多贺卡,你们想知道老师是送给谁的吗?
师:(打开贺卡)亲爱的陈老师,祝你在新的一年里身体健健康康,每天开开心心,永远漂漂亮亮,心想事成,新年快乐。
师:贺卡里我们又说了哪些祝福的话呢?
幼儿学说。
三、幼儿在幼儿用书《新年的祝福》画面上绘制贺卡,并大胆送出自己的祝福。
师:过新年了,你想把祝福送给谁?送给你们的爸爸妈妈、老师、好朋友,还是爷爷奶奶?请你们在这张贺卡上画上你喜欢的图案,相好祝福的话,然后送给他们。开始吧。
幼儿制作贺卡,教师注意指导个别幼儿绘画,并询问幼儿贺卡想送给谁,准备对他们说什么祝福的话。
四、幼儿送贺卡,感受收到、送出贺卡的心情。
师:我们每人都做好了一张贺卡,现在把这张贺卡送给想送的人,并说上一句祝福的话。(如果是送给家里人的,可以回家再送,先和大家说一说。)
五、通过表演唱歌曲《新年好》《新年到》,感受新年的快乐。
师:让我们一起唱歌跳舞,庆祝新年的来到吧。
春节传统文化活动方案篇5
一、活动目标:
通过本次活动,让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日,知道中秋节的来源及意义,让学生了解更多的中国的传统习俗、文化,继承、弘扬中华民族优秀的文化传统,此培养学生的热爱祖国传统文化的情怀。同时,借助于“团圆”,让学生感觉到亲情、知道感恩。
二、活动准备:
资料搜集,做课件、歌曲《明月几时有》
1、学生根据自身特长,分别收集与中秋节相关的文化。
(1)内容:
中秋节的美丽传说(向家长了解,到有关网上查询)
月饼的文化(收集形式:网上收集,上街调查,向家长了解)
有关中秋有诗词歌曲(向家长了解,到有关网上查询,在书籍报纸中查找,到磁带店等相关商店寻找。)
(2)时间限制:三天内
(3)展示形式:图片、诗朗诵、语言汇报等
2、教师准备相关的补充资料,制作课件。
三、活动流程预设:
1、活动一:中秋节的美丽传说
(1)中秋传说之一——嫦娥奔月
(2)中秋传说之二——吴刚折桂
(3)中秋传说之三——朱元璋与月饼起义
2、活动二:月饼的文化
(1)学生汇报有关月饼的文化。
(2)汇报:同学说说自己所知道的`月饼,可以从种类、味道等方面去说。
(3)教师展示:
课件示,师再稍作解释:
先吃咸后吃甜。
品尝月饼伴茶水。
吃月饼要适量。
要吃新鲜月饼。
3、活动三:中秋节的诗词、歌曲、歇后语
4、活动四:地方习俗大家看(教师资料袋:中秋节的地方习俗)
四、活动时间:
20xx年9月18日下午。
五、活动形式:
各班分班举行,行政人员,科任老师分别到班参加活动。
到班人员:
六年级:
五年级:
四年级:
三年级:
活动意义:
中秋节在中国是一个全民性的重大节日,在日益重视传统的当今时代,通过本次活动,挖掘传统节日的内涵,让儿童也在传统节日中尽享游娱之乐并受到有益的熏陶,让新一代的儿童感受由一种传统节日带来的民族凝聚力和爱国情怀。
春节传统文化活动方案篇6
(一)活动目标
1、欣赏各种各样的中国结,初步了解关于中国结的初浅知识,感受中国结的美,喜爱中国结。
2、感受中国民族文化的多样性、丰富性及民间工艺的独特魅力,萌发民族自豪感。
(二)活动准备
1幼儿知识能力的准备:对中国结所包含意义的简单了解
2.环境布置的准备:收集各种中国结悬挂起来,布詈成一个展览厅;准备“年年有余”等有特殊意义的中国结。
(三)活动过程
1、参观活动。初步认识中国结,感受其美:“今天,我们一起去参观一个美丽的地方,那里悬挂着许多美丽的艺术品,这些艺术品是我们中国特有的,是我们中国人自己编制的,猜猜是什么?哦,让我们赶紧去看看吧。”
2、交流讨论,了解中国结,喜欢中国结“我们刚才看到了什么?对了,是中国结,真漂亮!你们知道这些中国结都是用什么做的吗?哦,一条条的绳子串一起就变出了这么多神奇的中国结,我们中国劳动人民真聪明呀!
"(2)"快告诉大家你看到了什么形状的中国结?它是什么颜色的?有红色的如意结、有红色的鱼、有金色的花生……图形真多呀。中国结的主色是红色,又配上了金色、蓝色、绿色,看上去特别得喜庆。真是太美丽了!”
(3)着重欣赏中国结中的“鱼”(年年有余)、“如意结”(吉祥如意)等作品,让幼儿说说这些中国结的图案代表什么意思?(幼儿自由讨论)
(4)“你喜欢中国结吗?为什么?中国结形状漂亮还有这么多意义呀,难怪大家都喜欢它。它送给我们美好的祝愿,祝愿我们如意、吉祥。”
3、引导想象。“你家有中国结吗?你还在哪里见过中国结呢?”
教师小结:“这么多地方都悬挂着中国结,我们真喜盔真喜欢呀!我们中国的劳动人民真聪明,会编出这么多美丽漂亮的中国结。中国结是我们中国的特色工艺品,是我们中国人的骄傲,连外国人都非常喜欢我们的中国结呢!"
春节传统文化活动方案篇7
活动目的:
为了加强公司员工的凝聚力,丰富公司文化生活,表达公司对员工节日的关怀与问候,使大家开开心心,快快乐乐过好20xx年春节。
活动主题:
"酒店员工团年饭"及季度优秀员工颁奖
活动时间:
20xx年2月18日17:00点—21:30点
活动地点:
酒店
1楼卓安餐厅(当日餐厅晚上不营业)
参加人员:酒店所有人员及各级领导
参加人数:50人左右
当日服务人员:所有管理人员(店长、副店长、值班经理、销售经理、客房主管、领班、财务、出纳、人事等)为基层工作人员服务
活动主持:
活动会场布置:16:00
店长、副店长、值班经理、销售经理、客房主管、领班、财务、出纳、人事等集合在餐厅,对餐厅进行少许布置,可打些气球挂起来,营造节日气氛。摆放5桌,每桌10人,餐桌上放水果一盘,花生一盘,瓜子一盘,糖一盘。
17点前布置完毕。汪xx负责当日摄影及当晚菜单安排。喻xx负责事先制作抽奖券、摇奖箱(2联的抽奖券,发给员工,待员工到达后撕下1联投入摇奖箱),条幅制作,购买小吃。
17:00xx做年度工作总结;
17:08由xx宣读被提名优秀员工,共七名,由吴xx为各部门提名员工颁发奖金;
17:16由xx宣读本季度优秀员工,并对季度优秀员工颁发荣誉证书及奖金,并拍照留念;
17:19优秀员工代表发言;
17:24公司ceo致辞;
17:35由xx宣布开餐(事先在17点前已上好凉菜及火锅、干锅菜品,16:00后就先上),请大家开心用餐;店长、副店长、值班经理、销售经理、客房主管、领班、财务、出纳、人事做服务,待菜全部上齐再用餐。
18:00点后陆续开始抽奖,由喻xx协助颁奖发放。
18:00鼓励奖10名,价值15元左右暖手煲=150元—————————————由张xx、张xx、李xx、柴xx、李xx各抽取2名
18:15三等奖3名,价值150元左右左右奖品=450元—————————由汪xx、陈xx、罗xx各抽取1名
18:30二等奖2名,价值300元左右奖品=600元—————————————————由xx、吴xx各抽取1名
19:00一等奖1名,价值500元左右奖品=500元——————————————————由龙xx抽取
19:00卡拉ok及酒吧娱乐:用餐结束后约
19:00后出发去唱歌及泡吧。1个大包房,初步定在人方宾馆的3楼大地飞歌
ktv,另可去2楼苏荷酒吧,由喻xx协调贾红事先做好预订。(地点,房号,费用、通知员工等)
21:30左右结束,愿意继续唱歌或泡吧的员工可留下继续。
其他:员工春节福利:每人香梨一箱、每人苹果一箱、每人金龙鱼调和油一壶由喻xx、张xx、李xx联系购买及发放(在2月15日前采购好发完)。
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