通过在工作计划中设置奖惩机制,我们能够激励成员积极参与,适时调整工作计划,可以让我们更灵活地应对突发情况,确保工作的顺利进行,优文档网小编今天就为您带来了青蓝工程结对工作计划5篇,相信一定会对你有所帮助。

青蓝工程结对工作计划篇1
为深入推进殿市中心小学大练兵工程,充分发挥优秀骨干教师的引领作用,帮助新教师尽快适应教学工作,掌握先进的思想、教学方法,促进青年教师尽快成长,达到教师队伍“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高”的目标,进一步提升我教师教师队伍的整体素质,经研究,特制定我校“青蓝工程”实施方案。
一、指导思想
充分发挥骨干教师的传、帮、带作用,促进青年教师快速、健康成长,建立一支思想稳定、结构合理、业务过硬的青年教师队伍。
二、师徒对象
校级教坛新秀、教学能手、骨干教师和学科带头人承担培训任务。
徒弟(青方):近三年参加工作的新聘教师、特岗教师和人才振兴计划教师以及需要在教学业务能力上进一步提高的其他教师。
三、培养目标
总体培养目标:一年适应,两年胜任。通过两年的培养、严格管理和教学实践,在师德修养和业务能力上都达到胜任教书育人、为人师表的教师岗位要求。
1、签订“青蓝合同”第一年的青年教师,要在较短的时间内了解学校教学的基本情况,钻研教材,精心备案、课堂教学过程合理、科学,恰当运用电教手段,注意学生能力的培养,作业适中,批改及时。
2、签订“青蓝合同”两年的青年教师,要在教学等各方面基本成型,能熟练掌握基本的教学方法,能运用多媒体等现代技术手段辅助教学,新授课、复习课、讲评课、实验课全部达标。不但能备好教材,还能备好学生,能在课堂教学中注重培养学生的能力,教学目标明确、知识准确、步骤合理、效果良好。
四、师徒职责
(一)师傅(蓝方)基本职责
1、教书育人,为人师表,热爱学生,热爱事业。在师德风范、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。
2、指导徒弟认真学习“新课标”,熟悉教材、考试要求,对学科教学任务有较全面的认识,指导徒弟熟悉教学常规。
3、指导徒弟钻研教材,熟悉教材,做好备课工作;每学期帮助审核教案8篇以上,提出修改意见;每学期指导徒弟至少在校内上一次公开汇报课。
4、指导徒弟如何上课、如何小结、如何改进提高;每两周为徒弟上1节示范课,同时,每学期至少听10节徒弟的课,并对每一节课都要有详细的评点。
5、指导徒弟认真做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试卷命题、质量分析、教学总结撰写等。
6、指导徒弟积极参加教学科研活动,参加课题研究、各项业务竞赛和交流活动;指导徒弟撰写教学小结和教学反思以及期末教学总结。
7、认真指导徒弟分析学生情况和班级现状,制定班级管理措施,传授班级管理的方法和艺术。
8、每学期按照合同和相关管理要求,对徒弟在结对期间的表现及时作出工作记录和书面鉴定等。
(二)徒弟(青方)基本职责
1、认真遵守师德规范,自觉执行师德标准,教书育人,为人师表。
2、认真钻研教学理论,熟悉教材、考试要求,认真执行教学常规,主动争取师傅的帮助和指导,虚心学习,有疑必问。
3、主动邀请师傅审核自己的教案,以及听自己的课(每学期10节以上);每学期至少在校内上一次公开汇报课。
4、有计划地听师傅的常态课(示范课),每周至少听1节课,并写好“听课心得”。每听一节课、上一节课都要有小结、反思。同时提倡多听其他老师的课,特别是同学科的课,做到取一家之本,采众家之长,创自己的风格。
5、认真做好学生作业的布置、批改和讲评以及科学命题、试卷质量分析等工作。
6、积极参加教学科研活动。积极参加课题研究以及各项竞赛、研讨活动;认真撰写好教学小结和教学反思以及期末教学总结。
7、主动请师傅协助分析学生情况和班级现状,制定班级管理措施,多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。
8、每学期按照合同和相关管理要求,认真做好平时工作记录,写好拜师学习的心得体会、工作学习汇报总结等。
五、工作要求
1、充分认识“青蓝工程”的重要性。年轻教师在课堂调控、应急事件处理、教师语言、教态等方面都可以在老教师的指导下短时间内得到规范。新老教师在日常的教学工作中经常进行观念的碰撞、实践的切磋,形成良性竞争的内驱力,并转化为教师的.行为,师徒共同进步,达到了双赢的目的,促进教师的专业成长。充分利用学校现成资源,节约教师培训成本.教学工作中真正实现以老带新,以新促老,相互探讨,相互切磋,形成“比、学、赶、帮、超”的教师共同成长局面。
2、加强领导。学校校长任领导小组组长,工会、教务、德育、教研等部门领导为成员,要落实责任人,具体负责“青蓝工程”的制度建设、过程管理、考核验收等工作。把“青蓝工程”列入学校工作和相关的管理考核工作之中。无特殊理由而拒绝参加青蓝工程的老师,不得评先评优、晋升职称、提拔任用。每所学校参与青蓝工程教师数量不少于专任教师总数的40%。
3、强化措施。一是要按照“青蓝工程”青年教师的培养目标要求,指导青年教师制订自我发展规划。二是分析自身素质和专业特长,确定发展方向;制订措施,明确发展具体途径;熟悉学校教学情况,熟悉学生心理发展特点和班级管理规律,充分利用现有教学条件,借鉴他人,成就自己。三是学校在新学年开始,组织师徒结对活动。师徒结对原则上由学校确定,并征得师傅(蓝方)和青年教师(青方)的双向同意后签订“青蓝合同”,指导期为两年。
青蓝工程结对工作计划篇2
今年我校的师徒结队又有了新气象,我校与万里国际学校的优秀的教师结成师徒对子,利用万里学校优秀的资源,提高我校的教学水平。根据学校师徒结队的精神,本年度师徒结对活动计划如下:
1、指导教师主动关心被指导教师的政治思想,以自身的良好素质去影响、引导青年教师发扬爱岗敬业精神,热爱教学工作。
2、学期初,指导教师帮助被指导教师制定好切实可行的教学工作计划,指导徒弟举行一到二次有质量的教研活动。并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见,协助被指导老师寻找良好的解决方法,不断提高教学水平。
3、被指导教师向指导教师学习,树立热爱学生,一切为了学生服务的思想,经常主动请教指导教师。对于自己要上的课要及时请教指导老师,上好之后也要及时写好课后反思。
4、认真听取师傅的教导,一学期争取每月上一堂提高课给师傅听,同时在说课,评课方面也要积极听取师傅的'知道,争取更大的提高。
5、指导老师认真学习业务知识,认真阅读、教学杂志和文章,努力上好每堂课,并请指导老师听课、评课,一学期至少上好一堂公开课,认真听师傅的示范课。对比差距,寻找适合自己的教学途径,形成自己的教学风格。
6、每学期认真写好教学一得、工作总结、工作经验论文,并向有关杂志投稿。
青蓝工程结对工作计划篇3
经过为期一年的师徒结对,让我在、教学上,在师德修养、为人处事等方面上都受益匪浅。感受至深的是对观念新的认识:应将落实在每一节课,每一项活动。但在其中,我也分析了自己的优势与不足。
回望上一学期,很令我与我的师傅感到欣慰,因为不管是自己的教学本事、课堂调控本事,还是自己的教态、课堂应变本事,都有了不一样程度的提高。在每节课活动中,我都会尽我的全力去做好准备工作,提前把教案交给师傅过目并修改。我也做到了勤反思、善反思,反思是每节课后必备的一件事,因为在反思中能够使教学有很大的收获,也能够使我在教学中提高更快,并能对学生的学习状况做出及时准确的'评价,对自身的教学行为做出改善。
当然,在上一学期,我在工作中还存在着一些不足,为了更好的发挥自己的优势,弥补自己的不足,我做了以下的计划:
一、学习目标:
(一)教学方面
1、正确把握教学新课标,领会教学意图。认真研究教材,熟悉本册教材,争取能从整体上把握教材资料,抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用,明确教学任务。
2、能够独立处理教材,丰富科学文化知识,在教学方法上大胆尝试,力争构成自己的风格。
3、能够激发学生的学习兴趣,关注每一个学生。备课过程中好好研究,怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学。注重上课过程的高效率,努力利用每一分钟,使学生的知识得到巩固。
4、认真做好教学反思,对每堂课的成败及时地进行总结和反思,找出教学中的成功与不足之处。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来,积极去寻找原因,并努力寻找解决的方案。对自己在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来,不断丰富自己的教学方法。
5、积极地撰写各种论文。
(二)自身完善方面:
1、实实在在读几本好书,多多阅读报刊和杂志,不断提高自己的学科水平,拓展自己的知识面。
2、能更好地利用网络查找资料,丰富教学素材,制作简单的课件运用于教学中并有所收获。
3、做一个有职责感、有爱心的教师,有宽广的胸怀和包容的气度,把每一个孩子都看成最好的,把爱给每一个学生。做一个具有娴熟教学技艺的教师,能按照规律和学生心理规律,智慧的、艺术的学生。
二、学习资料:
“教师是人类灵魂的工程师”“教师要有长流水,孩子才会有一桶水”。作为新教师的我,要向老教师学习,努力学习科学文化知识,不断提高业务水准,争取在各领域的教学都有所提高。为此,我还要做到:
1、每月认真观摩师傅的示范活动,并对活动作出自己的分析,提出见解,逐步提高业务水平。
2、对于学生的教学活动做精心准备,认真上好每一节课并随时理解师傅的随堂听课,及时听取师傅的意见,并做出相应的调整。
3、积极参加学校组织的公开教学活动,经师傅指导创编教案,进行多次试教。
4、每个月底提交下个月的汇报课教案。
5、上课之前提前一天提交详案。
6、学期结束作好总结工作。
在本学期的工作中,我还要不断地向自己的师傅和其他老教师学习。加强自己的师德修养,要努力钻研业务,敬业爱生,为人师表,争取做一位优秀的教师,不断增加自身的人文底蕴,做孩子心目中和蔼可亲的好教师!我始终相信一句话:用心,没有做不好的事情。只要我用心,在蔡教师的指导下,我相信自我必须会不断提高。
青蓝工程结对工作计划篇4
为优化我校数学教师师资队伍,充分发挥骨干教师的传、帮、带作用,促进数学教师快速、健康成长,实现学校教学工作的高效、持续、健康发展,我校实行教师之间帮扶的方法,确定一对一的以熟带生、以优促新、互学共进的帮扶制度。
一、帮扶对象:
一年级数学教师:赖军容
三、帮扶形式:
采取“一对一”结对帮扶形式。
四、帮扶期限:
一至三年。
五、工作目标
1、努力克服教学中的低效行为。
2、快速提高自身的教学技能和综合能力。
3、在同伴互助、专业引领、自我反思的实践活动中积极探专业发展的新途径。
六、帮扶措施
1、全面关心赖老师的成长,带思想、带作风、带业务。
2、多与赖老师一起备课,指导她上课,从备课、讲课等教学环节对其进全面细致的指导。多对她进行课堂教学技巧的指导,如何驾驭课堂教学,如何运用好课堂语言等。
3、采取“走出去、引进来”的办法,多为赖老师争取听取优秀教师的示范课,加强与学科骨干教师的教学方法、教学经验交流活动。
4、鼓励赖老师多听课,多上公开课,以课促学促教,从而切实提高自身教学质量。在第一年内要求每周至少听课一节,第二、三年每月至少听课一节,并认真写好听课记录,课后及时认真评好课,互相交换意见,对课堂教学效果进行认真评价,加强课堂教学的反馈交流,必将对教师的快速成长起到良积极作用。5、要求赖老师每学期至少举行试验课、汇报课2节,向教研组、学校进行不同范围的帮扶效果展示等。
6、不定期地检查赖老师的作业批改情况并及时给予必要的指导。
7、指导赖教师多学习课件制作、多利用网上的教学资源,尽快使自己的各项工作规范化、精细化、争先创优。
8、指导赖老师开展教学研究,撰写教研论文。要求每学期指导赖老师写一份优秀题组设计、一篇教学设计、教学反思或体会一篇,在实践中不断总结、积累经验,改进优化教学。
青蓝工程结对工作计划篇5
一、指导思想
为了更好的给青年教师迅速成长为教学能手创造良好的环境,全面推进青年教师队伍素质整体提高,本着取长补短,共同提高的原则,我与折巧霞老师于20__年9月正式结为师徒,为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现制定师徒结对活动师傅计划:
二、实施目的:
1、制定学习计划,理论学习心得交流,汇报课教案,听课指导等内容。通过这样的活动,师傅既可以锻炼自己,把经验传授给徒弟,又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识,丰富教学经验和阅历,增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中,让徒弟有所收获,交流心得,相互切磋。
2、完成师徒协议中规定的任务。
3、带着教学实际中需要解决的问题,或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题,有选择地与徒弟进行交流、指导。
三、实施措施:
(一)师傅职责:
1、师傅做到“三带”:带师魂——敬业爱岗,无私奉献;带师能——教学与科研及落实新课程实验的基本技能;带师德——育人之道,为人师表。
2、制定有针对性的培养方案,指导徒弟制定为期一年的成长提高计划;指导徒弟制订学期教学计划。
3、每月帮助徒弟备课至少1次,提高其分析、处理教材和分析、学生的能力。
4、每周至少听徒弟1节课,并按照“导学案”、“教案”的评价标准进行评析、指导,提高其课堂教学能力。
5、每学期指导徒弟上1节备课组内或校级公开课或汇报课。
6、师傅每周五要对徒弟的下周上课教案进行详细周到的检查并要签字(徒弟的`教案必须有师傅的签字才能上课)。对教案中不合理的地方要给予徒弟及时的指导帮助。各组的组长以及“一加一”工程领导小组成员要对教案进行不定期的检查。
7、每学期帮助徒弟选定1篇教学论文,指导徒弟阅读并写出阅读体会1份。
8、每学年指导徒弟写1篇质量较高的教学论文,提高徒弟的教学研究水平和论文写作能力。
9、师傅制定一份培训计划、每学年徒弟撰写1份培训总结。
(二)徒弟的职责:
1、徒弟要做到“三学”:学思想——教学理念;学本领——教学基本功;学做人——为人处世,求真求善。
2、在师傅的帮助下,对自身的教学情况和业务水平认真全面的剖析,明确提高的方向和成长途径。每学期与师傅一起认真制定师徒结对工作计划。
3、每月向师傅提供1份典型教案,请师傅指导备课方法,提高备课能力。
4、主动听师傅的课,每月不少于4节,听课要认真记录,每天至少观看一节优秀教学录相。
5、根据自身实际和专业发展的需要,制订好读书计划,每学期读1篇教学论文,并写出阅读体会1份。
6、在师傅的指导下,每学年写1篇质量较高的教学论文,提高教学研究水平和论文写作能力。
7、在师傅的指导下,积极参加各级各类竞赛活动。
8、平时加强学习并注意积累资料,写好学习笔记。每学期撰写1篇拜师活动小结,谈自己的收获和今后努力的方向。
9、每学期向同组老师讲公开课或汇报课不少于1次,虚心听取同组教师的意见并做好记录。
10、徒弟每月至少有2次师徒活动记录。
通过以上活动,积极探寻专业发展的新途径,采取新对策,在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性,在积累教学案例、故事的过程中提高自己的专业水平,达到师徒共同发展的目的。
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