写体会应该以个人的独特见解来看待这件事情，深刻的对个人感悟做好剖析，才能将体会写得更有意义，以下是优文档网小编精心为您推荐的想你的心得体会8篇，供大家参考。
想你的心得体会篇1
如这山间清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上阳光一般的人，温暖而不炙热，覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚，由山野到书房，一切问题的答案都很简单。我希望有个如你一般的人，贯彻未来，数遍生命的公路牌。”
最近《从你的全世界路过》的电影上映了，我在这之前把张嘉佳的书读完了，但是电影我却没有看。不过看了预告片，电影讲述了三段爱情故事，虽然结局并不是圆满的。但是每一个人的爱情或许炽烈抑或平凡，但是都足以刻骨铭心。
看别人的爱情总会觉得相爱的浓烈，不明白的是为什么却不能相携到老。我总是期盼可以谈一场不分手的恋爱，彼此白头偕老，然后现实总是很骨感，到现在都没有谈一场真正的恋爱，遇到一个如你一般的人。
看多了圆满的结局，却对现实的不圆满感到遗憾。平凡的世界里总会上演着各种不同的悲欢离合，平凡的我们都需要在现实中不断去经历。无论是亲情还是爱情，我们都期望团圆的结局。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，相遇即是缘，分离也是缘，缘聚缘散终有时，“我希望有个如你一般的人。这世界有人的爱情如山间清爽的风，有人的爱情如古城温暖的阳光。但没关系，最后是你就好。”
往事随风，“回忆不能抹去，只好慢慢堆积。岁月带你走上牌桌，偏偏筹码是自己。”为了爱情奋不顾身的茅十八，猪头，踏上了这一趟爱情的列车，便倾注了自己所有的热血。“你燃烧，我陪你焚成灰烬。你熄灭，我陪你低落尘埃。你出生，我陪你徒步人海。你沉默，我陪你一言不发。你欢笑，我陪你山呼海啸。你衰老，我陪你满目疮痍。你逃避，我陪你隐入夜晚。你离开，我只能等待。”
如果再见不能红着脸，是否可以红着眼？
想你的心得体会篇2
?请善待你的单位》它给我的感触很大，虽然文章不长，但它向我们阐述的道理却是那么直接，让人有种豁然开朗、心里一亮的`感觉，真切的说出了个人与单位的关系，说出了单位是我们每个人衣食住行的来源，是我们实现自己价值的地方，是我们实现自己人生梦想的平台，也是通过努力工作来证明自己此生没有虚度的地方。
善待自己的工作，就是善待自己，就要学会面对现实，不抛弃，不放弃，不抱怨，不埋怨，将工作当成人生一样去经营，自觉自发，全力以赴，对工作充满热情，在工作中实现自我，获得充实感。如此，工作对于我们来说，将不再是为生存不得已而为之或者消磨光阴的事情，工作将充满意义和快乐，如此一来，即使我们在平凡的岗位上也能发出耀眼的光芒，同时，这种快乐的情绪将感染我们的生活，让我们的人生也闪闪发光。当繁琐的工作让我们焦头烂额时，当日复一日的重复让我们变得麻木时，这篇文章对于我来说无疑是当头一棒，让我警醒。《请善待你所在的单位》这篇文章，驱散了我们心中的阴霾，教会了我要敞开心扉，换个角度去看事物，让我的心中充满希望。
这篇文章让我领会了善待工作的真谛，从即刻起，我要付诸于行动，将服从工作安排，敢于承担责任，努力完成任务，不断提升自己的专业技能和综合素质，迎合教育事业的发展需求，定为我自身发展和努力的方向。文章中提到的三个“珍惜”让我感触颇多：珍惜工作会使我拥有更多的机会、信任、发展平台和发言权；珍惜关系会强大我的教育教学能力，珍惜已有的会使我赢得更多的尊重。
的确！只有懂得珍惜，并且学会感恩才是“善待”二字的最终体现！要学会感恩领导，感恩同事……员工的工作态度和工作能力领导看的见，只要你能把心放在工作上，那么，你的领导同样也会相信你！重用你！要对单位、领导、同事心存感激，因为他们肯定在不同时期、不同角度和不同程度上帮助过你。感恩更不是嘴上说的，而是从内心而发的，更要落实到平时的工作之中去，以后的日子里我们应该更加奋斗，也许奋斗开始每一天都很难，可一年一年却会越来越容易；但不奋斗就是每天都很容易，可一年一年越来越难。能干的人，不在情绪上计较，只在做事上认真；无能的人，不在做事上认真，只在情绪上计较。拼一个春夏秋冬，赢一个无悔人生！
想你的心得体会篇3
?赏识你的学生》是由孟繁华主编，封面的那句“本书不仅会改变许许多多教师的教育理念，而且会影响千千万万孩子的一生”深深震撼了我，11月《赏识你的学生》读后感。书中折射出教师善待每一个生命的教育理念像一层又一层的波浪不断冲击我的心灵，寻找我的成绩与不足，让我审视我的教育方式，让我沉思。
?赏识你的学生》一书所展示的，或是学生的心灵独白，或是感人至深的教育故事，或是精选的专家评析为教师们提供了与学生最直接、最深切、平等的心灵关照机会。书中的文字像是一朵朵含苞待放的花朵，绽放成如锦似绣的“文章”。正如这本书的后记中所说：“教育是充满着生机的鲜活的过程，是人与人心灵的相遇和对话。教育是期待，教育是牵手，教育是澄明，教育是心动；教育里洋溢着微笑的面孔，教育里饱含着真情的问候；教育中涌动着生命之流，绽放着成长之花，展现着智慧之境，培植着理性之魂；教育陪伴着人们成长、生活，教育已成为人们生命中重要的组成部分。”
我们的家长和老师一直认为现在的孩子们学习不用功，还不服管。当孩子出现问题时，往往采取简单而粗暴的方法来教育学生，因此孩子们被越来越高的期待压制得只知道埋头读书，从而远离了生活。这时就需要我们用赏识教育了。
我们的工作，就是要不断地关心学生的学习和生活，读后感《11月《赏识你的学生》读后感》。学校里的学习不是只把知识从一个头脑装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行心灵的接触。《老师您听我说》这一章节让我震撼，我们的学生心里有这么多的话要对老师说，他们对老师提出的要求是那么真诚那么合理。让我们记住他们对老师们说的话吧：老师，您一定希望我学业进步，让我也祝您教学成功，您的成功将是我进步的保证，我的进步也就是您成功的证据。
这充分说明了赏识教育是一种以尊重学生人格为前提，通过表扬来肯定学生的闪光点，实现对学生有效激励作用的“正面强化”教育，用欣赏的眼光来发现学生的可贵之处，让学生自己看到自己的闪光点，使学生每天都在一点点地进步和成长。
美国著名心理学家詹姆斯说过这样的话：“人性中最深切的本质就是被人赏识的渴望。”赏识就是爱的体现。它不是虚情假意的作秀，不是居高临下的宠幸，不是不讲原则包办代替的溺爱，它是发自内心的真诚关爱与殷殷期待。它也许就是一句“你很聪明”，“我就知道将来你能成为xx家”，就是摸摸孩子的头、牵牵学生的手、甚至它还可以是一句“我以有你这样的学生而感到骄傲”。一句温馨的话语、一个爱抚的动作、一次表现的机会往往就能生动地表达你的赏识。赏识是春天的风，能让荒漠变绿洲；赏识是久旱后的雨，能让干涸的小河放异彩；赏识是仙人手中的点金石。
赏识是真爱，教师只有把赏识的阳光撒向每一棵幼苗，才会在秋后收获累累硕果。请赏识你的学生，相信每一个孩子都是天才。请欣赏每个孩子的长处，肯定他们的每一个细微进步吧，赏识就是一种期待，而期待则是我们给成长中的学生最好的礼物。
想你的心得体会篇4
今天，偶然读到一篇文章，题目是《请善待你的单位》，读完想了很久，单位在我们心中到底是个什么样的位置？
文中说，如果你是小草，单位就是你的地。如果你是小鸟，单位就是你的天空。如果你是一条鱼，单位就是你的大海。如果你是一只狼，单位就是你跃马驰骋的战场。其实我想说，单位是我们的第二个家，每个员工都是这个家庭的成员。对于家我们总是有很多复杂的情感在里面，我们常常觉得这个家不够完美，但又离不开它。
文中提到了三种珍惜，珍惜工作，是我们应该去做的事情。找份工作不容易，既然单位选中了我们，给了我们一份工作，我们就要倍加珍惜，不能轻易失去它。珍惜关系，更是在单位要经常面临的事情。同事之间、与领导之间的关系都是一种缘分，既然能在一起工作，就要更加珍惜。最后一种珍惜是珍惜已有的，这正是我们容易忽略的。工作时间久了，就会产生厌烦，对待工作就会消极懈怠。这时我们就要调整好心态，想一想，除了眼前的工作，我们还能做什么，假如没有了这份工作，我们是不是能比现在过的更好。
文中还提到了三种忌讳，一忌推诿。工作是我们的职责，也是我们的义务。如果把自己的工作推给别人，那单位还要我们来做什么？二忌愚弄他人。能在一起工作是一种缘分，愚弄他人并不能证明你比别人聪明，但却能一个人的人品。三忌轻浮。单位可能是我们一生的归宿，不能这山望着那山高，总想着离开这个“家”。
单位就是我们的家，家好了，家庭成员才能好，每个家庭成员爱护我们这个家，维护我们这个家，我们的家才能越来越好，我们要常怀感恩之心，感谢单位给我们一个工作的机会，感谢“家”给我们一份安定，所以，善待我们的单位就是善待我们自己。
想你的心得体会篇5
最近花了一个月时间读完《赏识你的学生》这本书，感触很深。从《赏识你的学生》这本书中，折射出一个个令人扼腕叹息的案例；折射出教师善待每一个生命的教育理念；折射出几个永不磨灭的关键词：尊重、信任、理解、欣赏、激励、宽容…
从书中各个不同的小故事里都体现出对学生的博爱——不论他们的学业成绩是否优秀，不论家境是贫是富，不论老师曾经给他们什么样的评价…当他们成为你的学生的时候，他们之间都画上等号。你必须包容他们的缺点、过错、不良的行为习惯、参差不齐的学习成绩…俗话说得好："金无足赤，人无完人。"何况他们都是孩子。当学生出现过失，遇到困难的时候，他们需要的是帮助，而教师往往是他们最想获得帮助的对象。常听家长说："你们老师说一句话，顶得上我们说十句、百句。"这表明学生对老师的无限信任。所以，我们应当以平等的态度出现，设身处地地为学生着想，帮助学生改正错误，克服困难。只有这样，才能使学生"亲其师，信其道"。赢得学生的信任和热爱，我们的教育教学工作才能取得更好的效果。而要让教师拥有"赏识"这一法宝，根本就是要激发起教师的爱，让教师出于爱来工作，而不仅仅把教育当成一个职业或是一种谋生的手段。"疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣！"没有爱就没有教育。教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待孩子，欣赏孩子每一个幼稚的想法和行为，
赏识教育并不单是表扬加鼓励，赏识的概念里也有批评。不仅可以批评，而且可以大胆地批评，关键在于"士可杀不可辱"，应该在"看得起，够朋友"的前提下批评。好朋友的提醒是生命的珍贵礼物，孩子会以感激的心态乐于接受这个礼物的。
赏识你的学生，相信每一个孩子都是天才，欣赏每个孩子的长处，肯定他们的每一个细微进步吧，让他们不断体验成功的喜悦，找到学习的快乐和自信，并真诚地帮助他们，奇迹将一定会发生在你的身边。
想你的心得体会篇6
今天，我读了一篇叫《请善待你所在的单位》的文章，觉得收益匪浅。
整篇文章总揽全局，可谓细致入微，从单位对每个人的重要性和单位中存在的现实问题说起，又给人醍醐灌顶、豁然开朗之感。单位对每个人来说都是颇为重要的，它是每个人社会地位、人生价值的体现，对于每个社会个体来说都是非常重要的！
关于“善待”我们挂在嘴边的常常是“善待亲人”、“善待朋友”甚至“善待各种动物”却总是忘记如何善待自己如此重要，并能给予你一切的单位。正如文章所说“家庭离不开你，而你离不开单位。”“没有单位你什么也不是。”我不禁陷入深思：该如何善待呢？在接下来的阅读中我找到了答案，那就是懂得“珍惜”。文章中提到的三个“珍惜”让我感触颇多：珍惜工作会使我拥有更多的机会、信任、发展平台和发言权；珍惜关系会强大我的业务能力，珍惜已有的会使我赢得更多的尊重。的确！只有懂得珍惜，并且学会感恩才是“善待”二字的.最终体现！
关于如何“善待”文章还提醒了读者三个忌讳，这三点，作为一个有着丰富工作经验的我来说是深有体会的，在工作中必须踏踏实实，要想有所作为，必须独善其身，欲速则不达。文章中还写道“相信最后的赢家是慢慢走过来的人”回想我的工作经历，因不可抗因素从原有工作了七年的单位不得已离职辗转到新单位就职不久，一直以来我都将自己比喻为一棵树，并以树的精神时刻提醒自己：一棵大树，如果想要枝繁叶茂并给他人阴凉，必将深深扎根于泥土，使根部粗壮方能开枝散叶甚至长出果实！而此时的我，何尝不是一颗已经移植了的树，换了土壤，我便要尽力将我的根深扎于此，使其粗壮并寻找最好养分，方能绿叶长青！
我愿当一颗树，扎根于单位；我愿成为一只小鸟，把单位当做天空自由翱翔；我更愿意做一条鱼，把单位当做大海痛快畅游！海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！目前我只是单位这片辽阔土地里的一粒沙，我相信凭借我的认真、实干与努力，在单位领导如光芒般的关心照顾下，我这颗普通的沙也可以在这片辽阔的土地上发出如钻石般耀眼的光芒！
想你的心得体会篇7
最近，在微信朋友圈中看到了《善待你所在的单位》一文，全文无华丽辞藻，语言朴实，却令人久久回味。由此想到了我所在的世纪振达房地产公司及其工作，不免有感而发。
世纪振达为我提供了衣食之源与所热爱的工作，因此我必须善待工作，善待为我提供工作的世纪振达。如果将世纪振达比做一条船，满载大家的希望与快乐，那么我们大家就要同舟共济、齐心协力才能到达胜利的彼岸。作为振达的一份子，无论处在何种岗位，都应将主人翁的认识溶于血液、铭记于心。在工作中充分弘扬振达正能量，大力开展振达文化建设；在生活中以振达为家，与振达肝胆相照，荣辱与共。只要振达各位同仁尽心竭力谋求振达的发展，那么振达所展现出来的锦绣前程的最终收益者的会是我们每个人。
善待单位的同时还应该善待我们的同事。文中所写“人的一生中有大约有三分之一的时间都在工作，如果你不能善待自己的工作，不能从工作中找到快乐，那么你三分之一的时间都将在痛苦中度过”。由此可见，一生中的三分之一的时光是与同事们度过的。大千世界中每个人的性格有所不同，因性格不和发生摩擦在所难免。浪漫作家雨果曾说：“世界上最宽广的是大海，比大海更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。”虽偶有争执，可每个人的目的都是为了振达蓬勃发展，也许方法略有差别，运作或急或缓。我们该做的不是以自我的观点取代他人，而应集众人之所思，博众人之所长，最终实现个人与团队的双赢。
在善待工作与同事基础上还应该善待老板。满载大家希望与快乐的方舟需要老板来掌舵，华总是振达的灵魂核心，决定着振达企业的方向，善待老板，与老板戮力同心，紧跟老板前进的脚步，既卓有成效地完成了工作任务又善待了自己的付出。
?善待你所在的单位》这篇文章着实教会我善待单位、善待工作的内涵与意义，使我明白今后应发展和努力的方向，以不断提升领导能力、专业技能和综合素质为目标，符合振达事业发展的需要。最后借用文中的一句话，与各位同事好友共勉——“不抛弃忠诚，不屏弃责任，不忘记感恩，不丢掉敬业”。
想你的心得体会篇8
刚开始接触张嘉佳是在微博上看他的睡前故事，喜欢他的每个故事，每次阅读总有一种身临其境的赶脚。说实话，最初的时候，我分不清他的故事跟大冰的故事，慢慢的看得多了，从故事中了解了他们身边的每个人每件事后，就能轻易的分辨出来了。我想我喜欢他们的故事，更多是因为渴望、向往那种生活态度，感觉每一个人都是在做自己。
有人这样说过： “懂事之间读《小时代》，情动以后读张嘉佳。”说的就是我的状态，读书的时候，总会趁着课间、自习课的时候偷偷的看《小时代》。接触张嘉佳是在这几年，刚开始每天睡觉前会去微博看他的故事，看他今天更新了木有。没有的话，我就翻他往前的微博，找找没看过的故事。这应该是第一个让我把微博全部翻遍的人儿，此待遇胜过男票啊，虽然我单身就是了。
读别人的故事，留自己的泪。书中总有那么些情节能触动我们的心灵，不管是管春和毛毛，还是荔枝和茅十八，或者是骆驼和他的姑娘。每一种对爱情不同的诠释，真实又虚幻，结局痛心或完美。我喜欢这些故事，因为这不同于其他心灵鸡汤式的文章，结尾总是会给我我们总结出一种所谓的感悟。张嘉佳是拒绝灌心灵鸡汤的，他说这是他的原则：“我只告诉看故事的人发生了这些问题，但我不告诉你怎么解决这些问题，因为我也不知道怎么解决。每个的状态都不同，每个人的问题都要靠自己去消耗和感悟。”这本书的初衷本身就不是为了解决问题，而是在找出问题。
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