熟悉与了解写作对象，才能写出优秀的作文，作文一般包括层次和段落、过渡和照应、开头和结尾三大方面，下面是优文档网小编为您分享的我为老师做的事作文7篇，感谢您的参阅。
我为老师做的事作文篇1
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
——题记
每当月亮和星星都升上来时，夜晚是那么的静谧，只有笔尖在纸上舞动发出沙沙的声响。是谁？是谁放弃自己的休息时间。来为我们批改作业，只为明天使每人认识到自己的.不足？是谁？是谁宁愿牺牲自己，也不愿你们有任何的不悦？是他们啊，是我们的老师们啊！
在我们的生话中，是他们在为我们默默奉献，他们，外貌尽管不那么美观，但也获得了我们的爱戴。
在他们的课堂上，他们专心致致地给我们讲着那些知识点，而我们也是在聚精会神的听着，畅所欲言的表达着自己的观点。这就是我们之间的沟通交流。每当他们讲课讲到入迷时，两眼放光好像要回到原始之前，是他们带着我们在知识的海洋里遨游，而他们也会紧跟着我们的步伐，生怕我们在海洋里迷路，受伤。他们，有着多山伟大的敬业精神啊！
但是在他们的课上，也容不得半点躁音，他们总是那样，像是从法家走出来的人物，每当他们那锋芒的目光投来，我们会不由自主的躲避，生怕被那杀气所伤。
他们的爱像者雨点，滋润看我们的儿心灵，伴随着我们一步步的成长，说他们伟大吧！他们却实没有过惊天动地的举动，那说他们平凡吧，他们却把自己的青春和爱毫无保留的都给我们。
在茫茫星海里，他们不是最明亮的一颗，但他们也为我们照亮了心中的明灯，照亮了前方那曲折的道路，他们，也值得受到我们的敬重，爱戴。
老师们，你们是灵魂的建造者，也是无私奉献的摆渡人，我为你们代言！
我为老师做的事作文篇2
在我心中，梁老师最美。因为是她，激励着我不断成长，不断进取，不断完善。
在学校，大部分学生都很怕梁丽萍老师，她的“凶”在我们学校是出了名的，这一学期她却教我们数学。
“叮铃铃……叮铃铃……”上课了，我们拿出课本摆在桌面左上角等待老师的到来，教室非常安静，因为这一节是数学课，是我们学校的副校长梁丽萍老师给我们上。课上梁老师嗓音不仅是很大，而且她说的每一句话都具有说服力，她讲解的每一个知识点条理分明，就连我们班最吵的同学不敢乱讲话乱下位置了。其实我也是很惧怕梁老师的。
可是有一天，我的想法却改变了。那天自习课上，有一道数学题我百思不得其解，但我又不敢问梁老师，这时，梁老师刚好从我身边走过，她似乎看出了我的心思，俯下背轻声的对我说：“有哪道题不会的，都可以问我，我很乐意为你解答。”于是，我马上把我的不解告诉了梁老师，在她耐心地讲解下我明白了这道题目的解答方法。梁老师摸了摸我的头，竖起大拇指笑道说：“你干的不错！”瞬间，我觉得梁老师并没有那么可怕，其实她也很温柔，只是我们之前不了解她罢了。
接下来的每一节课梁老师都毫无保留地把每个知识点教给我们，在她的课堂上她严肃又活泼。我觉得梁老师就像火红的蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了无数个学生。
我为老师做的事作文篇3
老师留给我脑海里的形象是：瓜子脸、中长发、端庄、目光严厉，但又是一副和蔼可亲的样子。
记得那是两次下雨天……
第一次，我在学校武馆练完武术后回到教室，因为天气闷热，再加上训练时的运动量很大，我头上的汗珠就像是去外面洗过头一样，好似一只落汤鸡，豆大的汗珠不停往下滴，遮住了我的眼睛，还有几滴已经掉在了作业本上。我当时只顾着赶作业，根本无暇顾及这滴下来的汗珠子。老师看到了，一声不吭地连忙从办公室拿来一包纸巾，麻利地抽出几张，一边帮我擦汗一边低声说：“把笔放一下，我帮你擦了汗，你再写吧！不急的，我知道你在训练，晚点交也行。”虽然老师说得很轻，但是这些话就像一股暖流涌进了我的心房。老师帮我擦干了汗，又把整包纸巾递给我，说：“等会儿如果还有汗，就再擦擦，小心感冒了，知道嘛？”
还有一次，我们排队去食堂吃饭，外面正下着雨，而我却没带伞，我急得像热锅上的蚂蚁。突然，有个同学拍拍我的肩，说：“老师给你的伞，拿着。”在那一刻，那包纸巾和那把伞似乎都有了温度。
我要为老师点赞，我要为她代言，她无私的奉献像温暖的阳光，照亮了我的心间；她谆谆的教导像柔柔的细雨，滋润着我们的心田。我们永远忘不了她——我们心中的好老师！
我为老师做的事作文篇4
我们的班主任关老师并不是美若天仙，也不是貌似夜叉，她只有一张平凡不过的脸。仔细看看，难道真有这么平凡？不，这是一张熟悉而慈祥的脸，是将母爱与师表融为一体的脸。
老师，让我为您画双眼，这双眼是多么的锐利，上课时，无论什么事，都逃不过您的法眼，即使因为疫情原因，上课要佩戴口罩，您也能发现有人在吃东西。您常说几句话：“别看我眼睛小，我什么都能看见。别看我腰不好，眼神儿可好使着呢”老师，您记得吗？那次上课时，我在玩新买的笔，被您发现了，您脸色一沉，刚要点名批评我，我便醒悟过来，把笔放下，专心听讲。
老师，再让我为您画上鼻子，鼻子下面再添张嘴，那是张喋喋不休的嘴。是这张嘴，给我们讲出了一节节娓娓动听的课，告诉我们为人处世的道理，净化我们幼小的心灵。也是这张嘴，总爱说些“废话”，听，又来了。天凉了，孩子们要多穿些衣服。下节课值日，别忘了打水”就是这些“废话”让我的心里涌起一股股暖流。
再让我为您画双手，即便没有格子，也能写出工整的楷书。是这双手，在我跌倒时把我扶起，是这双手，在我掉队时，把我往前拉
老师，我为您画这张像，把我对您的敬爱，对您的赞美，都融入其中，望您喜欢。
我为老师做的事作文篇5
我不是画家，也没有学过绘画。可我非常喜欢舞动我的画笔，挥洒彩色的颜料。现在，我就要为我亲爱的语文老师——许老师画一张像。
许老师个子矮矮胖胖的，有些同学总爱拿这来开玩笑。要是我，我准把我的肺都气炸了。可您听说后，不但不生气，反而笑呵呵地说：“我大人有大量，肚子里什么都装得下，才这么胖的。”我先把您那可以“海纳百川”的大肚子画上去。
接下来该画您的五官了，嗯…先画您的眼睛吧：您的眼睛小小的黑黑的，可特有神，有同学上课不认真听讲，您用眼睛瞟了一眼，他就马上坐好了；您的耳朵也特“牛”，坐在最后一排的同学讲话，您也听得明，简直是“顺风耳”；您的嘴说出话来特幽默，就说那次吧：小王同学上课吃手指，您没有马上批评他，而是说：“且慢，我发了一种不会腐烂、不会过期的零食。”“什么？”同学们百思不得其解，您马上揭示了答案“那就是——小王牌手指”“哈哈哈哈”。之后，小王没有再犯过。
您别的感觉都很灵敏，可鼻子却很迟钝。那次小红发了高烧，吐了一地，那味儿，真是熏得人大气都不敢喘，可您却拿来了拖把，把那呕吐物拖得一干二净，干完了，您也终于笑了…
这张像好像还缺了什么？噢，还有您那双灵巧的手：您还记得那次吗？那是在期中考试前半小时，我的铅笔断了，别的同学也没有多余的笔，这可怎么办呢？您看见了，冲了上去，拿起一卷胶带，三下五除二就修好了。
噢！终于画好了。这张像凝结着您对我们的爱，请您收下！
我为老师做的事作文篇6
古之仕者，名书於所臣之策，各有分职，以相统治。
——题记
班级，如同社会，有相应的规章制度；当然，如同王朝，有绝对王权的皇帝；至少，如同麻雀，有一应俱全的五脏。
何为统治者？应为班主任，一班之长，不会浪得虚名。诸位ladyandgetleman想问为什么，理由如下，作为班主任，有唐太宗般能力，有南唐后主般文采，总为班级贡献全部，真如康乾盛世一般。
我的班主任，姓黄，名且不说，其不仅为班主任，更为语文老师，年级语文备课组组长。我所在班级为年级第一重点班，虽有其名，未曾有其形象，纪律烂的一批(大家个性十足)，之所以49能为年级第一，是因为黄老，其能力所在，让49屹立不倒，哈！
其文采所在，每日一吟皆为他所做，每当大考来临，三五句话总能振奋人心，一两句已是发挥作用，人心所在，你说是不，哈！
49强势所在，无人能敌，unstoppable。可为康乾盛世，犹有贞观之风（挺像的）。或说，黄老有何令我终身难忘焉？当从此说起。
入初中伊始，并不互相认识。可黄老依其笑技，令49感觉回到了家，虽有说有笑，但树立威望，在49，无人敢不服，无人敢不从。之后，一系列调整，让班上活力四射，是谓人尽其力，物尽其用，是谓大同乎？否矣。
作为班级统治者，其传授知识之手法亦不凡也。不同于其它的老师，课前的每日一吟以及演讲都由他所提倡，49始终坚持着（其他班未曾如此）。
论上课，其风格更不凡也（资深教师亦如此）。不同于一般老师，黄老相对喜欢点不爱举手的人回答问题（毕竟有新意），讲课会偏题（上‘至’天文，下‘至’地理），但毕竟是班主任，自习课基本是他的（没关系，合理调整，科科有份）。
论管班，其风格最不凡矣（有句古话“姜还是老的辣”）。注意看括号，嗯哼！平时，蛮温柔的，查寝讲讲笑话，吃饭聊的特别嗨。不过，要是（attention）你在哪里搞事情（特别是搞大了，你懂的），补偿方式随你挑，义务劳动必有你（为班级做贡献嘛）。可以这么说，他当过侦探，什么事情他总能查个水落石出，几乎事事都在他预料之中，因此班上人称“黄半仙”。
作为班级统治者，虽无唐宗宋祖之丰功伟绩，但依本人之见，其必不凡，能以其为师，三生有幸哈。
谨谢吾师！
我为老师做的事作文篇7
朱老师，请您坐好，我要为您画张像……
我先为您画一张脸，这是一张极其普通却充满青春的脸。难道真的那么平凡？不！您坐好，让我再仔细端详端详……嗯，这是一张熟悉而慈祥的脸，是母性和师表融为一体的脸。老师，您记得吗？那次背书时，我在玩我的私人小小清洁工——橡皮时，让我接着上一个同学开始背，我顿时目瞪口呆地站在那，别的同学都在嘲笑我，可您却站在那耐心的等待我的回答。每当我在学习上有困难时，您总会热心的为我排忧解难，鼓励我前行。
朱老师，让我再为您画上一双眼睛。这双眼睛给了我多少鼓励、多少信心……您还记得吗？当我知道我默写成绩不好时，默默地站在一旁伤心、失望起来，您却用温和的目光望着我，好像在说：“失败是成功之母，努力吧！”当知道我默写成绩是100分时，我顿时惊喜万分，心跳加速，您用高兴的目光看着我，好像在说：“不要骄傲，继续加油。”
朱老师，让我再为您画上鼻子，在鼻子下添个嘴巴。哦，对了，是您这张甜甜的嘴，给我们讲出一节节娓娓动听的课，告诉我们许多为人处世的道理，净化我们幼小的心灵，引导我们健康成长。
朱老师，我为您画的这张像，融入了我对您的敬爱和赞美，希望您喜欢。
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