通过写作文,我们可以不断扩展词汇,提高语言的表达能力,在写作文时,多与他人交流,接受不同的意见和建议,以下是优文档网小编精心为您推荐的我们班的故事作文精选7篇,供大家参考。
我们班的故事作文篇1
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”想必,大家都知道,读书有什么好处吧!这不,我们班的同学也刮起了一阵“读书风”。涌现出许多小书迷,也发生了不少有趣的读书故事......
书痴
“毛飞宇,你又在看书!”你听,我们大名鼎鼎的书痴又在上课前偷看书了。此人爱书成痴,我们班图书角里的书差不多都被她借阅过了,更重要的是,她总爱在上课时读书!
有一次,我们正在上数学课,只见毛飞宇低着头,眼睛不知被什么吸引了,目不转睛地盯着抽屉。老师看见了,大声斥道:“毛飞宇,你在干什么?”她一惊,双手一合,迅速抬起头,“刷”全班六十几双眼睛直盯着她,她的脸也刷地红了。她有同桌立刻向老师告状:“老师,她在看书。”毛飞宇愤愤地看了他一眼,又无奈地望着老师。只见老师眉头紧皱,怒气冲冲地盯着她“把书拿上来。”她低着头把书送了上去,我定睛一看,那不是我捐的《简爱》吗?哦,不,“小书痴,你可把我害惨了!”
书迷
据小道消息报道,王宣晓同学除了睡觉、吃饭、做作业,其余时间都在看书,是个超级的读书迷。记得那回,我们参加连知非同学的生日会,玩捉迷藏,我们躲在厕所里。我靠在门外,隐隐约约地听见了脚步声,“啊,他们来了。”我紧张地叫道,和宣晓一起躲进了卫生间。进去后,我看见宣晓带了一本书进来。我奇怪地问:“你怎么带了书进来?”她冲我笑了笑,“我要看呀!”说完,她埋头如痴如醉地看起书来,这个小书迷真是不放过任何读书机会。
书粉
不瞒你说,其实我也是一个爱看书的人,就如成语所说:“爱书如命”。
我作为班上的图书管理员,理应爱护好图书角的书。每当图书角乱了,我就会过去整理,图书破了,我不会去粘一粘。有一回,我看见昭伊随手将书放在图书角,十分生气,冲过去叫道”陈昭伊,快去把书放好。“昭伊瞄了我一眼,说:”不就是没放进柜嘛!“我一听,急了,把昭伊拉到图书角,硬要她把书放好,最后,她拧不过我,乖乖地把书摆好了。
这就是我们的班级,一个爱读书的班级,我们还有许许多多感人的.读书故事,我喜欢我们的班级。
我们班的故事作文篇2
他矮矮胖胖,皮肤黝黑,我们称呼他为“傻大黑粗”。他最引人注目的便是那对眯缝眼,笑起来,两眼都眯成了一条线。虽然我们班“眯缝眼”不少,但只有他的双眼透着轻蔑与不屑。他常常带着淡淡的微笑,但显得不自然,总让人觉得十分神气。可能大家已经猜到他了,对,他就是许健乐。许健乐从来不把别人放在眼里,也就自然不像他“瞧不起”的人认输,他这种不服输,骄傲的性格在平时极易看出来。
上了五年级,我们班兴起了一个动手游戏,与石头剪刀布类似,随着它越来越流行,也越来越正规,还设立了排位赛。许建乐见了马上自认第一,为了显威风,他还添油加醋一番,成了“天下第一强者”。
“许建乐,我不服!我向你宣战!”我向他吼道。
“哦——是吗?”他用一种一波三折的、轻蔑的音调答道:“你竟敢向天下第一强者挑战,真是自不量力——啊!”
第一局开始了。许健乐脸上挂着笑,嘴唇上翻,身体后仰,他手上动作越来越快,全身肌肉都在剧烈抖动,突然,他大喝一声,脚重重一跺,发出巨响,然后手用力前伸,做出一个有力的手势。我心下一惊,好险好险,幸好防住。他见我防了他认为必胜的招数,大声怪叫道:“想不到你小子还有两下子啊,不过——唉!就是太自不量力啦!”过了一会儿,他又使出了那“大吼招数”,无奈,偏又被我破解。“你看,我都没出全力,你已经无力反击了,还不认输?”他一边说着,手上却不停缓。又过了一会儿,只见他额间出汗,眼睛眯的更小,膝盖微弯,虽显严肃,但一股骄傲之气仍写在脸上。几个回合下来,他手势变化得更快,肉抖的更厉害,看到他这模样,我心下暗觉好笑。我很快看出了他的出招规律并战胜了它,许健乐把嘴裂开,并将自己的手势前前后后看了几十遍。只听他咳嗽一声,随后说:“老宛,我只是不想伤害你那幼小的心灵,才故意让你呢!别高兴太早!”
“那么——再来!”我说到。
接下来几局,他调整了策略,竟然全赢了。只见他把手指放在嘴上,身体半蹲,嘴里发出嘶嘶之声,将我用各种稀奇古怪动作鄙视一番后,他拍拍肩膀对我说:“老宛,我为你感到了悲——吹(催)!”
我虽然在形容他使用骄傲一词,但绝无贬他之意,他这个骄傲的小胖墩,无论是他的言谈还是举止,都为我们的课间生活增添了乐趣。
我们班的故事作文篇3
我们身边的礼仪故事 礼仪是什么呢?礼仪是礼节和仪式。中国是个文明古国,礼仪之邦,最注重的就是礼仪,从古至今出现了许多懂礼仪讲礼貌的人,他们都是我们的表率。英国教育家斯宾赛说:“礼仪修养是一个人全部品德的基础,不礼貌不文明的行为既不利于别人和自身的发展,也将严重危害人的品性。在生活中受欢迎的人,往往是那些有礼貌有教养的人,他们也有较好的发展机会与人际关系。”
有一次,我坐公共汽车经历了这样一幕。有一个青年男士抱着孩子上了公共汽车,没人给让座,有一位老先生不落忍站起来让座,慌忙中男青年踩了老者的脚,痛得老者哎呀直叫,男青年一屁股坐下,一句话也没说,乘客中一位中年人看不过去了,指责男青年不懂礼貌,男青年理直气壮地回答:“给抱小孩的人让座是应该的。”乘客对这个不懂礼貌的年轻人纷纷指责:“老先生岁数这么大,给你让座,你踩了人家既不道歉,又不说声谢谢,怎能这样呢!”男青年又不服气,大声与人争吵,让座的'老人出面劝解,让双方都少说两句,为这事吵架没有意思。 这位老先生让座又被踩,应该说有理,但老先生得理让人,品质可贵。这也是知书答理的一种表现。
谁都知道开会不能交头接耳,不能说话,其实开会打电话或说话特招人烦。但是许多人认为说话不应该,接听电话却理直气壮,这是一种严重的无政府主义的表现。一些有身份的人对社会有示范作用,如果人们在会议中接打电话就会带来不好的影响。在特殊场合,拨打、接听电话者要学会体会其他人的感受,我们要反思自己行为的得失,修正自己的行为。做为一个学生我们上课要认真听讲,不做小动作,不说与学习无关的话,做到这些是对老师的尊重,对同学的尊重,更是对自己的尊重。 我希望礼仪永驻人们心间,愿礼仪之花开遍人们的心间!
我们班的故事作文篇4
我们班就像一个小社会,每天都会发生有趣的故事,下面我来讲一讲吧!
我相信,每个人都会有最喜欢的老师,我们有温柔的语文老师,爱和我们开玩笑的数学老师,知识渊博的英语老师,还有善良的科学老师,但其中,我最喜欢的是我们的数学老师牛老师。
虽然她已经没有再教我们了,但是,我们在一起相处了四年的时光,可惜,时光不可能再回来了。一眨眼,四年就如流水一样流走了,她走之前对我们说了一段话,这段话使我记忆犹新:“虽然我不能把你们带毕业,但你们记住,你们永远是我可爱、聪明、乖巧的学生,而我,永远还都是你们的牛老师!”时光荏苒,也到了说再见的时刻了,我们非常舍不得牛老师,但只能接受现实了。
说完老师,也该说说有关同学们的事,比如我们班。我们班的陈津毅,每次写作业都是我们组最后一个完成的,但是星期五那天,慢如蜗牛的他,确实第一个完的,为什么?我们还是按之前的速度和他比赛,而他,却也是之前的速度。为什么他会比我们快呢?后来才知道,之前全组人边说话边写作业,而这次,他一句话也不说,头也不抬的'拼命地写,而对于他来说,这次我们才是真正的蜗牛。事后,我总结出了一个道理,人生没有不可能,只有一次又一次的努力拼搏,才会发现最好的自己。
除了老师和同学的事,还有团体的事。有一次,宋校长安排了一次50米的短跑比赛,我们班梁馨元参加,比赛开始之前,我们一个个活蹦乱跳,但比赛开始后,一个个紧张的不得了,哎呵,不好的事发生了,她大约在25米处被人撞倒了,但她勇敢的爬起,忍着痛继续向前冲了上去,获得了第三名的好成绩。
我们班是一个有趣、欢乐的班。你们喜欢吗?
我们班的故事作文篇5
一个班集体就是一个小社会,我们班每天都会有一些有趣的故事发生,它们就像小鱼一样,在我的童年河里快乐地游玩。
班级里的每一位老师都有他们的杀手锏。我们的音乐老师时不时地就会放出他的“震天美声”,数学老师有他的独门绝技“狮子吼”,英语老师就会用手打头(和我们一起玩),而我喜欢的是我们的语文老师。
牛老师最喜欢穿长裙配短袖,走起路来比较快,她的裙子就会像蝴蝶一样翩翩起舞,好像是天女下凡一样。有位哲人曾说:“没有感情的教学,再高明,也是苍白的。”而我觉得我们的老师和这句话刚好相反,加上“有趣”一词就更加贴切了。
牛老师上课会让我们开火车读词,还让我们当“小老师”。慢慢地,班里的同学胆量都比以前大了,老师的课也是越讲越生动。大家都喜欢上语文课,举手的同学达到了班里的三分之三少一点。相信在牛老师的带领和教导下,我们的语文学习会越来越好。
不光是老师,班里还有可爱的同学们呢!我们班有小矮个大智慧的冯依然;书法字像大书法家王羲之的刘祁一嘉;还有多才多艺,积极向上的王妍霏。但最令我敬佩的人还是大书法家刘祁一嘉。她不光字写得好,人也长得漂亮,学习更不用说了,简直就找不到缺点。她凭着自己的才能,为班级争取了很多荣誉。
我们的班级有很多有趣的故事,有的故事像海浪翻滚,有的故事是平静的小溪,有的故事是大风大浪,就是这些点点滴滴汇成了我的“童年河”。
我们班的故事作文篇6
哈哈,哈哈,哈!
这是哪个班级传来的笑声?哦,原来是从五三班传来的,这笑声是多么和谐,多么爽朗!发生了什么事,让我们一起去看看吧!
上语文课时,我们都在全神贯注地听老师讲课,唯独一个人——张浩林正在津津有味地“研究”他的笔呢!
突然,只听“啊”的一声,我们全班同学的目光都被张浩林吸引过去了。原来,张浩林不小心把笔掰断了,黑色的笔油全部喷了出来,张浩林被喷得满脸满腿都是油,活像一只黑白相间的熊猫,狼狈又搞笑。
同学们一见这情形,都乐得“手舞足蹈”起来:有的把头靠在桌面上笑;有的捧腹大笑;有的笑的弯起了腰;有的笑的肚皮都快破了;还有的笑的快不行了,干脆倒在同桌身上哈哈大笑。连陈老师也同大家一起开怀大笑,好像她也回到了小时侯。她的脸好象绽开的白兰花,笑意写在她的脸上,溢着满足的愉悦呢!
张浩林近也不是,退也不是,干脆捂着脸跑进男厕所洗脸去了,等他回来时,我们的笑意还是没有散。当看到他的鼻子上还有一个黑点时,我们又很整齐地笑起来。张浩林赶紧用手去抹,可是这种笔水是越抹越多的,很快,张浩林又变成了一只新品猫的“白花猫!”他迅速地捂住左边,又露出了右边;捂住上边,又露出了下边。真有意思呀!
“叮叮”,下课了,我们全班同学都还沉浸在那快乐的课堂里呀!
我们班的故事作文篇7
有一只羊,它什么都不愿意学,最爱躺在草地上晒太阳。伙伴们叫它去找水草,它说:“路太远了,我不去。”伙伴们叫它去学遇到敌人怎么逃脱,它也懒得去学。
有一年,大饥荒来了。原本这儿花草树木茂盛,水源丰富,是羊儿们生活的'天堂。短短几个月,这里却变成了死亡之地,河流和小溪都干涸了,花草树木都枯死了,每走一段就可以看见一些动物的枯骨,羊群也难逃厄运。食肉动物和食草动物都找不到食物,一天比一天衰弱。在这样恶劣的生存条件下,只有经验最丰富的动物才能度过难关。
这只羊每天都在寻找食物和水,因为没有经验,每次都空手而归,它一天比一天饿,一天比一天渴。有一天,它寻找食物回来,总觉得有几双眼睛正虎视眈眈地盯着自己,虽然没有看见,但感觉到危险在一点一点靠近。忽然,头狼指挥着它的部队杀了出来。羊撒腿就跑,远远的,它看到了羊群,自言自语道:“我一定会回羊群的,一定会!”可是没坚持多久,它就倒下了。临死之前他后悔了:要是当初我学会了找水草,我的身子就不会这么弱;要是当初我学会了有技巧的逃跑,我就能回到羊群……
可是,后悔已经晚了。我们不能像羊,这也不学,那也不学,最后倒霉的还是自己。
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