作文有助于提升我们的思维敏感度和逻辑思维能力，优秀的作文能够通过精准的语言和详实的事实引发读者的思考和探索，以下是优文档网小编精心为您推荐的《骄傲》作文模板5篇，供大家参考。
《骄傲》作文篇1
在每个人的成长过程中，时时刻刻都有“警钟”在提醒着我们。告诉我们该做什么事，不该做什么事。就在前不久，“骄傲”给我上了一课。
在小升初的考试中，我既然考了班里的前十五名，这对于我来说，已经算是非常不错了。
在学习实力强劲的七二班，每天都上演着“你追我赶”的情景。而我却不像同学们一样你追我赶。我以为我考的成绩已经很好了。就这样，我的成绩一点一点的下降。
直到期末考试，我整整后退了二十个名次，老师严厉地批评了我一次。经过我深刻的反思。我认为我上学期太过于玩耍。
知道自己的问题后，在下半期学习的过程中，我脚踏实地认真学习，经过我的努力，在一次考试后，我的成绩又回到了我原来的位置上。这正如许多人说的“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
还有一件事，我是一个棋迷，常常下棋，没事的时候就和朋友们下棋。当然一个好的棋手要有一个好的对手，我的弟弟就是一个很不错的对手，他虽然经常和我下棋，但我还是能赢得他，对于他下棋的技术，我更本不放在眼里，有时还嘲笑他。我的嘲笑不仅没让他伤心，反而成为了他的动力。
每天见他和村里的老人们下棋，还请教他们。几个星期过后，他来挑战我了，我还是像原来一样，没把他的技术放在眼里。我们下了七八局，我既然一局都没赢，我惊呆了。现在轮到他来嘲笑我了。
正如我说虚心使人进步，骄傲使人落后。现在这句名言成了我的名言名句，时刻提醒我不要骄傲。
就这样，我不再骄傲了。
《骄傲》作文篇2
在小学六年级，临近期末，老师照例拿来上学年的期末试卷让我们做。
我快速的浏览了一遍，觉得非常简单，就飞快的做了出来，仔仔细细的检查了一遍，满怀信心地交了上去，盼星星盼月亮，终于盼到了发卷子的那一天。我考了99分，第一名。
我高兴极了，脚下好像踩着一朵幸福的云，整个人陶醉在同学们的掌声中，几乎是飘过去拿卷子的。
我飘回座位，得意洋洋的欣赏着这件由自己创作的艺术珍品。看着那个离完美只差一分的分数，还有那个至高无上的名次，我心里比吃了蜜还甜。
忽然，我好像发现了什么，那朵幸福的云消失了，我一下从天上跌到了地下，眉毛拧成了一个小疙瘩，眉心的“儿”字分外明显。也不知道老师咋算的，明明扣了2.5分，怎么到她这儿就成了99分了？要不，也不会让我陷入这么尴尬的境地啊！我绞尽脑汁，冥思苦想，说还是不说。
我仿佛听见99分在对我说：“别说别说，千万别说，天知地知，你知我知，再无人知！说了就成97.5分了，你妈妈肯定高兴你给她考个99分回来。”我的良心不干了，它义正词严地出来指责道：“这个99分是假的，你要它有什么用？！你妈希望你考99分，但那必须是真实的分数呀！如果你把卷子拿回家给她看的话，她会怎么想？”“别说！别说！”“就说！就说！”它俩在我的脑子里吵得不可开交。“别吵啦！”我朝良心一指“听你的！”
于是，我战战兢兢的走上讲台，怯怯地说：“老师，分扣少了。”立即，从地狱回到了人间，终于解脱了！
老师不但没说我，还在同学们面前表扬了我，同学也为我竖起了大拇指。那天，我真为自己的诚实感到骄傲与自豪。
《骄傲》作文篇3
一天上午，体育老师让各个班分别选出踢足球最好的五个人，组成四年级五人足球战队，去参加宝鸡市陈仓区足球大赛。
老师刚说完，全班同学就异口同声的说：“梁岚轩……”哇！听到这整齐的声音，我感觉真是太幸福了，仿佛校园里所有的花儿都在朝我点头微笑。正当我咧着嘴根儿傻笑的时候，体育老师大声说：“梁岚轩，梁芮轩，田石浩，张永杰这五人出战！”
紧张训练过后，终于迎来了比赛的日子。第一场比赛开始了，我们发球。田石浩一勾，我一个大招，进了第一球。接着我们改变战术，打持久赛，轻松地赢得了第一场比赛。
第二场对方发球。他们互相传球，累得我跑得上气不接下气。但是，他们传球的途中却被张永杰阻止了，刚好有个敌人跑过来抢球，张永杰立刻把球向后一传，周晨阳一个借力打力，把球差点儿踢出界了，幸亏梁芮轩速度快，及时挡住了球，接着又把球传给了我。我瞅准时机，一脚射门了。接着他们刚一发完球，我就以迅雷不及掩耳之势把球给抢了过来，又是一脚射门，我们队又得了一分！最后我们以3：0的成绩完胜了这一场比赛。
不论做什么事，只要有信心，肯努力，就一定会成功。这场比赛的胜利，就是对我们不断刻苦训练最好的回报！
《骄傲》作文篇4
一直以来，我对我的语文成绩还是很自信的，因为几乎每次考试我的排名都不会掉出全班前五。
六年级上学期的期末越来越近了，大家都在认真地复习。因为班主任是语文老师的缘故，我们班语文的整体水平十分优秀，期末复习语文的力度也最大。
可是，数学才是我最大的软肋，这次期末的考试，我对数学是一点儿信心也没有。所以我决定把语文先放一放，主攻数学。那段时间里，语文作业我虽然也有写，但都不是很上心。反倒是别的科的作业，我会努力完成。
在考试前，语文又进行了几次摸拟考，我的成绩虽然还行，但明显不如以前了，我不以为然，仍旧对语文置之不理。
很快，期末考试如期而至。第一科考得就是语文。
“天哪，这些题目都好简单啊！”我一边写字一边想着。第二天，我也照常去考试，而且我觉得我发挥得还不错。
几天后成绩出来了，令我最意外的是我的语文成绩竟然是四科里最差的！这怎么可能，我的成绩语文连班级平均分都没达到。再看着那些９９、９８的分数，我又后悔又难受。
冷静后，我想了想复习阶段的我，对语文都没怎么上心。在复习时，就是因为我对语文的不上心，才让它越来越差；就是因为我对语文的不重视，才让它成为了拉低我名次的科目。之前的优势并不代表现在，不进则退，只有齐头并进，才能保持好成绩。
看来，那些成绩越是好的科目就越不能松懈，也不能骄傲 ，更应该不断提升它。
《骄傲》作文篇5
我是学校鼓号队一员，我们鼓号队代表学校去参加比赛。最终获得优秀奖的荣誉，能为学校争光，是一件多么自豪的事呀!
上个学期，我有幸成为鼓号队一员，每天中午，学校里都定格着我们浑汗训练的身影，汗水迎来了机会。经过我们的刻苦练习，终于可以去参加北京市鼓号队比赛了。
比赛这一天到了，我们坐车来到了比赛地——抬头小学。比赛开始了，前面几所学校表演完毕，终于等到我们上台的'时刻了，上台前，我的心情既兴奋又忐忑，这时傅老师说；“这场比赛不在输赢，重在参与，只要正常发挥就好。”经过老师的一番开导，我们紧张的心情平静了许多。
我们轻装上阵，将一切杂念抛之脑后只见指挥手将指挥棒高高举起，小号清脆响亮的声音响起来了，浑厚的鼓点随之敲了起来，伴随着有节奏的鼓点声，我深吸了一口气，将长号举在面前，镇静地将号管向前推，找准了音调，憋足一口气，吹了起来，五名同伴的长号也应声而起，欢快的曲调在操场上荡漾，乐曲在小号清脆响亮的声音中结束了，在赞许的目光与激烈的掌声中我们退场了。
演奏完毕，坐在看台上，同学们迫切地等待比赛结果，终于名次排出来了，颁奖老师宣布一二三等奖的学校名单，唯独没有我们学校的名字出现，我们失落极了，最终终于在优秀奖名单中听到了我们学校的名字，顿时我们跳了起来，那一刻我真自豪。
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