认真写读后感,帮助读者更好地表达与书籍中情感和情节相关的思考和感悟,大家对这本书的读后感各有不同,但都感受到了其中的力量,以下是优文档网小编精心为您推荐的生命,生命的读后感5篇,供大家参考。
生命,生命的读后感篇1
快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?这句出自作家冰心的《谈生命》。这是一篇生命的文章,描绘了生命的一切,它的意义,它的作用,它的美好,以及使用它的方法,都用诗一般的语言表达得淋漓尽致。
我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么?谁也不知道真正的生命是什么,谁也不能够了解真正的生命,即使一个长期研究生命的人也不知道。生命像向东流的一江春水,而一路上经历力的坎坷风雨,就是生命道路上的阻碍,看似巨大可怕,却可以用不懈的努力,换来久违的成功。在困难之后,便是一段浪漫的行程,风平浪静,可以欣赏两岸美丽的桃花,可以慢慢地流淌过细细的平沙。但即使在这时也不能松懈,这只是一时的甜果,它的背后是更大的难关。经过千锤万打,终于来到了它最终的归宿。一切都结束了,江水慢慢地融合进大海。可是还有可能,随着再来的清风,再次去欣赏着、接受着一切,但再也不是原来的它了,因为已经结束过了一次。然而我不敢说来生,也不敢信来生!一旦选择了开始,就不可能停止,更不可能走回头路。生命又像一棵小树,需要努力自己吸收足够的养分,才能茁壮生长。春天,它在年轻的时段,辛勤开出的花朵发出芳香,为他带来了快乐;夏天,它在中年的时段,努力伸开的枝叶带来阴凉,为它带来了欢乐;秋天,它在黄金的时段,奋力结出的果实展现甜美,为它带来了喜悦。它走到了路程的末端,无力地飘落,终于来到了归宿——辽阔的大地。结束了,落叶慢慢地融合进大地。可是还有可能,随着再来的春天,再次去经历着、享受着一切,但再也不是原来的它了,因为已经结束过了一次。
我们在宇宙中,没有努力,一切都没有可能。经历的苦痛,永远比幸福更好,因为,他们能让我们成长,能够与迎接更大的困难。这样一首生命之诗,赞扬了生命的美好,夸赞了生命的历程。生命,就如这一切。
生命,生命的读后感篇2
今日,我在家中读了一篇关于美国著名作家杰克·伦敦《热爱生命》的这篇文章,经过一个淘金者在冰天雪地的北极圈内遇难后,被朋友抛弃以后,最终战胜饥饿、恐惧、伤痛、以及病狼的威胁,依靠自我坚韧不屈、顽强的意志最终得救的事,表达出作者十分热爱生命的情感。
这篇文章,让我认识到生命的可贵,作者所要表达对生命的热爱使我感触颇深。
在生活中,我常常认为生命只可是是肉体包含的躯壳罢了,支配着人类的思想、意志、行动,而却没有认识到生命也是我们的一切,失去它就等于失去一切的一切。许多人都受着肉体的支配,如行尸走肉般生活在这个世界的暗处,受外界压力、生存困惑着、煎熬着,折磨着自我的生命,完全忘记生命的可贵。
在学习中,我通常认为学习只可是是为他人学习,而忘记了学习的本质,被动的理解教育,殊不知,学习是为自我的灵魂和生命更加充实,乃至于更加丰富精彩。时常想放弃学业,可是生命让我继续下去,不放弃追求科学的心理。
那些放弃生命的人们啊,在活着的时候,一味的追求肉体上的享乐,而忘记生命已向你发出警告:你的生命正在走向毁灭、消亡。著名艺人张国荣、陈琳放弃他们宝贵的生命,有的因负重过大而死、有的又因情所困而死,这些人都没有看到自我躯壳下的灵魂,只被那简单的`理由而迷惑着,不懂得热爱生命的人,就仿佛失去了灵魂,被那肉体和大脑支配着,从事着一些不被生命眷顾的事业。
还有,此刻的青年人不顾生命的反对,吸烟、酗酒、赌博、吸毒等等一些陋习,摧残着宝贵的生命,使生命千疮百孔、腐烂不堪。而在夕阳红中那些白发苍苍的老人们,他们是多么的热爱生命啊,每一天都生活的十分欢乐幸福,为别人着想,并且善良、和睦的与别人生活,他们的生命是高尚的、纯洁的,他们的心是晶莹透亮,闪闪发光的。
热爱生命是我们不可缺少的精神力量,使我们的肉体与灵魂充分结合并且升华。每个人都要有着这样的精神力量,这样强大的力量会使我们像文章中坚韧不屈、顽强拼搏不放弃生命的那位淘金者一样,让我们对待任何使我们产生放弃生命念头的时候,勇敢的战胜困难,努力向前,最终走向成功。
生命,生命的读后感篇3
读罢《教育激昂生命》,感慨万千。作为一名工作在教学一线的语文教师,深知课堂是教育教学的主阵地,我理想中的课堂教学是怎样的呢!
我的课堂是一间故事屋
曾经读过常丽华老师的文章,一直记忆犹新,大体内容是:不管多忙,每天都要给孩子讲一个好故事。是啊,听着故事长大的孩子是何等幸福。我一定会把故事巧妙的引进课堂,把一个个故事妈妈请进课堂,借助最适合孩子阅读的书让一个个生动有趣的故事伴随孩子成长。
我的课堂是一个阅览室
一堂好课应做到:书生琅琅,议论纷纷,情意浓浓。课堂即学堂,书房,是学生可以自由读书的地方。提到读,我深感责任重大,我一定要给足时间培养孩子的语感。没有语感,语文成什么了?枯燥的知识的琐碎,无聊的陶分的黄沙,语感是高贵优雅的精神之花,必须从小着手培植。盼望着在我的课堂上,学生可以在放松状态中读出收获;可以在充满激情的朗读中读出情趣;可以在自由阅读中读出个性。书读好了,什么都会迎刃而解。
我的课堂是一个游戏场
爱玩是孩子的天性啊!而游戏是孩子最感兴趣的活动。有一位教育家曾经这么说过:对于孩子来说,游戏是学习,游戏是动力,游戏是劳动,游戏是重要的教育形式。从这个意义上讲,教学本身是一种认真、严肃的游戏。因此,我要把游戏引进课堂,把知识融合在游戏中,使孩子在游戏中掌握知识,开发智力。通过游戏的开展,让学生沉浸在语文的乐园里,自觉地接受语文的熏陶,进而到达引发学习兴趣的目的。
我的课堂是一个聊天室
语文学习是师生与作者、与文本对话的过程。在这个过程中,我追求的是心与心的呼唤、情与情的相牵,思维与思维的碰撞。我会牢记:学生是学习的主人,无论我的言辞怎样精彩,都只是起引导作用。担任主持人的角色,尽服务者的职责。任何时候都不能喧宾夺主。只有这样,师生之间才会形成默契,才有愉快的氛围。同时,我还要提出富有挑战性的话题,激活学生的话题,激起学生想说的欲望,使课堂成为“百生争鸣”的“大会堂”。
我的课堂是一个助推器
课堂上教师及时的评价、点拨是最直接,最有效的激发学生信心的手段——一个信任的点头,一个赞许的目光,一个会意的微笑,一次热情的握手,一次亲切的抚摸,一句鼓励的话语,都会滋润学生的心田,都会成为学生发展的助推器。盼望着在我的课堂上孩子的心灵能够得到舒展,使他们在“我是好孩子?”“我能行”的心态中找到自信。
有名著的引领,我会带着真诚,热情,平和走进课堂,用理解、尊重、信任、欣赏、期待的钥匙开起多彩而生动的明天!
生命,生命的读后感篇4
我读过许多书,有《青蛙军团爱地球》、《格林童话》、《一千零一夜》等,可我最喜欢的是《生命流泪的样子》。
读完这本书时,我已经泪流满面了,因为深爱欣怡的妈妈已经过世了,临终前也没能见上欣怡一面,因为妈妈在很远的地方治疗……
这本书里面除了欣怡妈妈、爸爸等,还有她最讨厌的小姨。我最喜欢的是性格软弱、心地善良的女孩盛欣怡。她表面软弱,但她内心很坚强。他们一家原来生活很富裕、很幸福,可妈妈突然得了不治之症,她难过得大哭:‘‘我不能没有妈妈……”
从那天起,妈妈判若两人,对她非常严厉、苛刻。妈妈要她每天干完所有的家务,她学会了做饭,炖鸡汤给妈妈喝,擦油垢,拖地……每天早晨六点多起床做早餐,晚上做完全部家务后已经八点多,她才打开课本复习和预习功课,还要遭受妈妈的'责骂、批评。可这一切都是因为妈妈不放心她,要她学会独立。读到这里,我不禁被深深地震憾了!我眼睛湿润了,泪珠流了下来,多么可怜的欣怡啊!小小年纪就要承受这么沉重的打击!这还不止,因为成绩退步,被袁老师批评;因为爸妈不给买手机,没法跟“蛋壳组合”保持联系而被同学嘲笑并被“开除”……有一天晚上,家里停电了,欣怡在妈妈屋子里点蜡烛,极度虚弱的妈妈眯着眼躺在床上,蜡烛如同血红的泪,如同生命流泪的样子……读到这里我泪如泉涌。
这场飞来横祸,使得她的生活乃至性格都发生了很大的变化。后来,老师和同学们知道了真相,在这个过程中,虽然有着老师不断的鼓励,但对亲情和友情的烦恼依然使她感到孤独和困惑。
掩卷沉思,我想起我们衣来伸手,饭来张口的生活,我为自己感到后怕——我们现在的生活无忧无虑,随心所欲,随时都能去“麦当劳叔叔”那儿吃吃,去“肯德基爷爷”那儿啃啃,还能去旅游,如果生活中出现一些意外,如发生战争、洪水、干旱等灾难,那可怎么办呢!所以,我们要学会独立生活,要从现在开始学做家务,学会照顾自己,遇到困难不退缩,即使失败了,也不用后悔。欣怡的同学感慨地说:“欣怡已从一棵小树苗变成一棵大树了。”我也希望自己能变成一棵大树!可是妈妈不允许我自己一个人去图书馆,自己去买衣服,她说现在坏人太多了;也不让我帮忙做家务,因为家里有保姆阿姨!
俗话说:“花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。”我如何才能长大呢?一定要学会独立!这是我读《生命流泪的样子》之后强烈的念头!
生命,生命的读后感篇5
寒假里,我看了伍美珍姐姐写的《生命流泪的样子》我被深深触动了,盛欣怡这个可爱的便利贴女生生活简简单单,在小姨家,妈妈身体状态突然不好,欣怡非常害怕,爸爸告诉她不要怕。性格软弱、心地善良的女生盛欣怡,有一个幸福快乐的家庭。但是,妈妈突然得了不治之症——癌症。这场飞来的横祸,使得她的生活乃至性格都发生了很大的变化……在这个过程中,虽然有着老师的不断鼓励,但对亲情和友谊的烦恼依然使她感到孤独和困惑。妈妈最终还是永远离开了她,而十二岁的欣怡,却过早体验到了生命和爱的深刻涵义。看完这本书以后我的心情很不好受,对于孩子来说,过早失去父母,是人世间最残忍的事情,不过,生命总是会和死亡联系在一起,就如同四季的叶子,春天新鲜的叶子长了出来,到了秋天,它们就会凋落和飘零,到了冬天,那些枯叶就会融进大地,用它们全部的生命之爱孕育来年新的.生命......地球上生命的轨迹大致都是如此。
其实真的有人亲身体验过这种痛苦, 一天,天气阴霾,很多的小鸟成群停留在路上觅食戏耍,看着来往的大卡车。突然,一辆呼啸而过的大卡车开过,地上只看到一团黑影留着,不幸发生了……鸟儿的感情也是相当丰富的。尽管这只家燕已经在地上不会动了,但是,另一只仿佛是她的家人,马上飞到她的身旁,不忍相信这个事实……他在身旁大声的呼喊着:“亲爱的,你怎么了?快起来!快起来!快起来!”无奈何,另一方已经永远听不到了,他竟尝试着要将地上的鸟儿抓起来。它那用力的翅膀当然是无法承受这样沉重的负担,,一次又一次地向上飞。可是,地上的鸟儿却是永远的睡着了,谁也叫不起它。一辆汽车经过,鸟儿赶忙飞起,等到汽车一过,却又马上下来。另一辆汽车经过,鸟儿的身子又被汽车快速的风吹动。再度受到鼓舞的他,坚持不同的尝试。他用尽了全身的力量,却无法得到任何的回应。尽管风儿告诉他这是没有用的。但是,依然不死心的他希望看到她再度飞起。读完这个故事以后,我仿佛也看到了生命流泪的样子,眼眶中充满了泪水,不由自主的流了下来。
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