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读书的苦作文500字篇1
为何而学习?为你,为我,还是为他?
为钱吗?不,我认为这世上只要你愿意去赚,就会有赚不完的钱,为父母吗?不,我认为也不是,我认为学习是为国家,为国家的繁荣发展增添一份力,像12岁时周恩来总理一样,为“中华之崛起而读书”。俗话说,摔倒了就要挨打,我明白了我要为中华民族而奋斗,让中国变成数一数二的强国,不再被别人欺负,摔倒了的.确要挨打,但也要爬起来,继续反击,继续拼搏,学习周总理一生先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的精神,他为国家,为民族鞠躬尽瘁,可我现在应该干什么呢?对!应该努力的学习,在学习中拼搏,不畏困难而跌倒,我现在无法为国家鞠躬尽瘁,但我可以在学习中鞠躬尽瘁,我无法现在对国家有太大的贡献,但我可以努力地学习,将来可以为国家,民族作出更大的贡献。
在古代,楚国诗人屈原把满腔的热忱溶于《离骚》之中,含恨而逝。宋朝爱国名将岳飞,背上的四个大字“精忠报国”,伴随着他走过了多少个戎马春秋,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,文天祥这首《过零丁洋》至今还震撼着我们的爱国之心。清朝禁烟大臣林则徐在赶赴广州之前给他的老师留下了一句诗:“苟利国家生死已,岂因祸福避趋之”。在近代,鲁迅先生“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”还有秋瑾的诗,田汉的词,聂耳的曲。多少革命老前辈用生命和青春创造了我们今天的幸福,毛主席的油灯,周总理的大衣,朱总司令的扁担。他们把自己的爱国之情表现在拯救人民于水深火热之中。
从古至今,我要学习一位位伟人,为国家奉献,我现在要好好学习,将来回报祖国,为中华之崛起而读书!
读书的苦作文500字篇2
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟。其黄金屋也,最见于独享精文之时,其颜如玉也,最见于经典美文之中,其千钟栗也,最见于望梅止渴之际,聪明之事虽能分别精美事物或仔细观察细节,然一筹莫展,全篇美文,则非爱学沉思者莫属。读书费脑但增长知识,文段深奥饰目不识丁,全凭认真仔细研究故得,读书吸取精华,去其糟粕。牛顿天生犹如枯草萎叶,读书然后知如何分析,而文中所示,如不以精读之,则又一事无成。
读书不可一目十行,不可尽信书,应当斟酌词句,认真推敲,反复分析。书有深有浅,有囫囵吞枣者,少数则需狼吞虎咽,则难以消化。换言之,有些书读其中重要的部分,有的只需粗略阅读,读时应一心一意,认真仔细。书不可读不正之文,取其所需摘要,但只限通俗易懂之文,不可读浅近之文,否则读书如走马观花,因此,应当咬文嚼字。读书使人愉悦,讨论使人敏锐,作文使人深刻。因此,不常作文者记忆语言难以拼凑,不长讨论者并非才气过人,不常读书者,须无才之人,因而有知却变无知。
读史使人长识,读诗使人文采,数学使人思维,科学使人创新,伦理使人明智。逻辑修辞之学使人思索,凡爱学者,皆有所成。智力不集中,则不能全神贯注,全分散精力,从而力不从心,如不异而同,不善变者,则不能阐释事物正确性,如此头脑简单,则一事无成。
读书的苦作文500字篇3
成长是什么?成长是每个人都需要走的必经之路。然而在这个艰苦而又使我们成长的道路上,总有一个我的知己;我的朋友——书。在我遇到困难时,它是我的导师,为我排忧解难。在我的学习上,它为我开拓知识。它是我成长与学习过程中的伴侣。
在这成长的过程中,我想,很多人,在很多时候,都会迷失了自我吧!我们都会面临这样的问题“我是谁,我在哪儿,我要干什么,我的未来在哪儿?”在这几个看似幼稚又无趣的问题中,你们会想我怎么可能会想这样幼稚又无趣的问题?可事实证明,我们每个人都会遇到这样的问题!在这时我们的成长伴侣——书。是它,让我走出了困境,让我对未来有了方向与目标!
当那时我感觉到世界十分虚幻,未来十分迷茫,长大成人对我来说非常遥远。在这时,我在书上看到了这样几句话:一个人的梦想不值钱,但一个人的努力很值钱;生活总会给你另一个机会,这个机会叫明天;这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的,首先承认自己的平凡,然后用千百倍的努力来弥补平凡……这些话让我知道了梦想是靠坚持,靠努力,因为只有这样我才能有一个美好的未来!书,是你,在我成长中最迷茫的时候,开导我,陪伴我,让我找到自己对未来的方向!
书,你陪伴了我整个成长的的道路,读一本好好书会让你受益一生,“它”在我人生中最艰难,最无助,最迷茫的时候陪伴我,帮助我。书,谢谢你,陪伴见证了我的成长之路!
读书的苦作文500字篇4
在我刚上小学的时候,看到老师站在讲台上授课的时候,我的心中就生长出了一个小小的绿芽,这个绿芽,表示着我的梦想——当一名老师!
从懂事起,大家一定会产生许多梦想,我也不例外,我曾经想当一个医生,也想过当一位服装设计师,还有作家……说的上数不胜数,但在几天前我决定要当一名老师
很多人都知道,老师的职责就是给同学们传授知识。很多文人经常把老师比作无私的园丁,学生就是祖国的花朵。我现在就是这些花朵,花朵难道不需要园丁来培育吗?正是因为这些园丁,我们的祖国才会有美丽的花,也就是伟大的人。
如果我当上了教师,我不会会十分严肃,我不想让学生们怕我。虽说是严师出高徒,但我不想严厉。可是也不能过分和蔼可亲,不能让他们胡作非为。那就合二为一,五分和蔼,五分严厉,不仅能成为学生们的好朋友,而且能成为一名出色的教师,课堂上,我用生动幽默的话语讲解课文。讲台下,一双双渴望知识的小人正聚精会神地盯着我看呢!
如果我当上了教师,我会把孩子们们带进大自然。春天,我会带孩子们赏花,收集叶子;夏天,我会带孩子们运动:秋天,我带他们放风筝;冬天,我带他们打雪仗,堆雪人,这样不但可以增长实践经历也可以放松自我而且有如此经历学生笔下的世界一定会更美!
我的未来不是梦,我希望通过自己的努力,成就老师梦!
读书的苦作文500字篇5
读书能使人开心;读书能使人悲伤;读书能使人才华横溢;读书能让人放松心情……不过,有时也会因为读书而闹笑话呢!
在家中,妈妈经常称我为“小书虫”!
上周六上午,我正在津津有味地读着法国著名女作家雨果写的《巴黎圣母院》,妈妈突然说:“宝贝,快去帮我买一袋味精。”那是我正沉浸在书的情境中,听到了妈妈的“命令”,含糊不清地说:“唔……知道了。”于是,我拿了零花钱,抱着书下楼了。来到了超市,抬起头问营业员:“阿姨,你好,请问这里有围巾吗?如果有的话,请帮我那一条淡紫色的,谢谢!”营业员听了之后一头雾水,但还是问:“小朋友,最近天气挺热的,干嘛买围巾啊?”听阿姨这么一说,我也奇怪极了:“对哦!真奇怪,反正是我妈妈要买的。”过了大概两三分钟,阿姨终于翻出一条金黄色的,我连忙说:“谢谢阿姨,我就要这条吧。”说完,付了钱就走了。到家了,我把围巾给了妈妈,她却哈哈大笑,笑得眼泪都出来了我又纳闷了:“不是你让我买的吗?”妈妈笑得更厉害了:“哈哈!小书虫,是味精,不是围巾!”我脸红了,不好意思地吐了吐舌头:“哦!”妈妈说:“你看书吧,我去买!”不一会儿,我又沉浸于书海之中……
还有一次,我边吃饭边看书,一不小心,吃了一个超级辣得红辣椒,一开始,我毫无知觉,还在看书,妈妈已经捂着嘴偷笑了,过了好一会儿,我才跳起脚来喊辣,妈妈边笑边拿了瓶王老吉让我喝下去,我咕嘟咕嘟喝了一大半,辣味才渐渐消除。
同学们,这就是爱看书不好的地方,我常常因为看书而做出了不少糗事呢!
读书的苦作文500字篇6
要读《雷雨》之前,我就看了话剧版的《雷雨》,也是十分精彩。这样一部好的作品。就是要我们高中生阅读的。
隆……要下雨了,闷热急躁的气氛笼罩着整个房间。闷级了。从开头到结尾,全文都突出了一种紧张的状态。
文章错综复杂的情节,并没有使读者感到无从下手。而是非常清楚,条理清晰。人物的内心独白,更是文章的点睛之笔。时间在这里,没有了他的特殊功能。没有使人忘记那曾经的事实。时光弄人,有使人想起了那伤心的往事。现实总是很残酷。残酷的人,残酷的社会。人物对所处社会的反抗,并没有起到多大的作用。悲剧依旧重演。社会的黑暗,人民的痛苦。
人物对所处社会的反抗,并没有起到多大的作用。悲剧依旧重演。社会的黑暗,人民的痛苦。使我们更有了一种享受当下的时光。我们庆幸有这样的好时光,有这样和谐的社会。人们可以自由的追寻自己的美好,不再虚伪,不在为社会的束缚而寸步难行。
爱情,自古至今都是痴男怨女所追寻的。而以往封建社会摧残人的内心,腐朽思想侵蚀着人们。敢于反抗的人们,总是没有一个好的下场。社会总是在进步,我没不能让这样的悲剧再次重演。
作者美妙的语言,使我们在字里行间,感受到了作者对当时社会的批判。文学的修养也是我们要不断学习的。这就需要我们多读好书,多读大家之书,这样我们在自己的写作当中,才会有不断的提升。
读书的苦作文500字篇7
“为中华之崛起而读书”这句话是周恩来在少年时代立下的宏伟志向,表现了他为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。而我们也应该为自己是一位中国人而感到骄傲。
我们现在能够过上富裕的生活,离不开那些革命烈士们的英勇奋斗,是他们用鲜血为我们创造出了一条繁荣富强之路,使中国飞速发展,成为响誉全球的经济强国,让中国这条巨龙屹立于世界东方。
虽说现在的中国已经非常富强,但我们仍然要努力奋斗,那些革命先烈们为中华之崛起奋发图强,我们也要像他们一样,为祖国繁荣昌盛而读书,我们要让祖国永远站在世界的最前列,成为数一数二的经济强国。
祖国的建设需要的是人才而不是那些禄禄无为的人,否则祖国会被世界所淘汰,被别的国家取而代之。中国曾被帝国主义列强大肆掠夺,《马关条约》、《辛丑条约》、《南京条约》,这些不平等条约的签署哪一个不是浸透了老百姓们的血和泪啊!这是因为什么?因为中国没有发达的前沿的高科技,缺少高、精、尖的人才,才会像猪羊一般任人宰割,但现在许多人都为祖国的强大作出了卓越的贡献:如中国导弹之父----钱学森,杂交水稻之父----袁隆平,中国原子弹之父----钱三强,两弹元勋----邓稼先,他们都是这个时代最杰出的人才。
梁启超先生曾说过“少年强则国强,少年智则国智,少年富则国富,少年则独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球”。同学们,让我们为中华之崛起而读书吧!
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