在写作文的时候，有利于培养学生的阅读技能，想要写出优质的作文就一定要注重平时素材的积累，优文档网小编今天就为您带来了小学生上篮球课作文8篇，相信一定会对你有所帮助。
小学生上篮球课作文篇1
前几天，爸爸从焦作给我买了一个篮球，那个篮球是深红色，我看了一下就非常喜欢，于是，我就想学打篮球。
我先拿着篮球在地上拍了几下，自我感觉还不错。于是我就开始学投篮。可是，我家没有篮球架，这怎么办呢？忽然，我灵机一动想出了一个好办法：把墙当作篮球架，可以把篮球向墙扔去，然后再接住。我把球使劲往墙上扔，球被墙弹了过来，朝我飞来。我正准备接住，可是，球的劲儿太大了，我没接住。我大惊失色，赶快向旁边退了几步，幸好没有被球打中，我长长地舒了口气。
第二次，我也照这样的方法练，等到球反弹回来，我又没有接住，这时球落到了地上，又回到空中，我顺利地接住了球。就这样，我反复练习了好多次，渐渐熟练了。
虽然我的篮球技术还很不过硬，但是，凭着我对篮球的热爱和坚持不懈的练习，相信有一天，我一定会成为一名出色的运动员。
小学生上篮球课作文篇2
打篮球不但能强身健体，而且能锻炼弹跳，还有利于人体增高。同时，打篮球还是个团体运动，需要队员之间的配合，所以一定要有团队精神。
去年暑假，我参加了篮球培训班。班上的队员都不太会打篮球，所以头两节课，教练先教我们学基本功，运球和接球。
一开始学习接球的时候，我心里很害怕，不敢直接去接球，总是要等球落到地上，我才去接。后来，教练教我接球的技巧——五指弯成弓形，手臂曲伸，当球来的时候，快速扣住回收。在教练的指导下，我反复练习，终于学会了接球。
篮球要掌握很多样式。比如：两步半，绕八字，转身投篮，接球投篮，直线运球，左手和右手轮流控球，互相传球，学习断球等等。每一种样式的掌握都需要不断的练习，刚开始都比较难掌握，但我没有放弃，坚持练习，现在已经基本掌握了。
通过自己的坚持和努力，我终于学会了打篮球。同时，我也收获了友谊——认识了很多新朋友。我感到很开心！
小学生上篮球课作文篇3
校篮球赛拉开了序幕，队员们各显神通，在赛场上创造了一个又一个不可思议的奇迹，激烈的氛围充斥着每个角落。
在第一轮晋级赛中，我们赢了四班。第二轮，我们要对付的是块难啃的骨头——十二班。在星期三，这场恶战开始了……
裁判把球抛到空中，双方队员立马就扑上去。我们班的李彧楷一马当先，抢到球直奔篮筐，一记上篮，可惜没中。对手看准时机投了一球，竟然中了!比分到了2：0。我方队员虽然防守到位，耐何上半场已经结束。
下半场，对手先拿到球，一个三分球，没中。被李彧楷劫去，他第一时间传给队友，又转身观注对手动向。队友一个远传球，李彧楷拿到了。此时的他像一条沉睡的巨龙，现在觉醒了猎杀时刻。只见他抓准时机，一个箭步冲上篮筐下。他咬紧牙关，手中的球灵活地躲着对手。李彧楷找准时机纵身一跃，精准把球投进了篮筐。场下爆发出阵阵欢呼声，有的同学甚至跳起了舞。场上，李彧楷再次执球，虽然对手三人拼尽全力抵抗，但是李彧楷凭借身高的优势再一次冲到篮框下，他左脚一迈，右脚一退，把自己的中心向后调整，漂亮地一个转身，随即像脚底装了弹簧似的起身一跳，单手抓球使劲一投，中了!4：2，我们要胜利了!旁观的我在台下欢呼雀跃，甚至都已经冲出了标线，好在同学立马把我拉了回来。但下一秒对手也投中了，竟然打平了，同时也宣布比赛结束。
功夫不负有心人，在最后的加时赛中，谢新拼进全力投中罚球，我们班胜利了，成功进入了半决赛。这真是场惊心动魄地突围赛啊!
小学生上篮球课作文篇4
篮球可是我们班的一大优势。一听说要举行篮球比赛，我们班的同学就争先恐后地报了名，搞得这一阵子兴起了一股篮球热，一下课，都跑到操场上进行“魔鬼训练”呢！
比赛双方都是我校老牌强队了。这次比赛，双方本着友谊第一，比赛第二的准则进行的。比赛开始，场上比分一只焦灼着。比赛马上就要进行了，“运动员”们都在进行热身锻炼，气氛十分紧张。瞧，对员们在那窃窃私语呢，仔细听，原来是在讨论怎样打配合呢！赛场早已聚集了许多黑脑袋。一会儿，二班的人说：“你们班保输！”我们班也不甘示弱地说：“才怪，到时候看了结果再说，你们不要太过于自信了！”
长刚一吹口哨，我们班的啦啦队立刻沸腾起来了：“三班加油！三班加油！”六班的啦啦队也不甘示弱：“六班加油！六班加油！”声音一层盖过一层，此起彼伏前两场我们班赢了，我班的同学蹦的蹦，跳的跳，“胜了，胜了，我们胜了”操场上一片沸腾。
经过短暂休息，后两场比赛开始了，先由我们开球。xx拿到球后，奋力的向自己的主场跑去。在奔跑中，传给了身边的xx，xx非常默契接到球后，用一个假动作骗过了三班的同学极力线球框跑去。大家的目光都转到他身上全场的局势变得更加严峻，所有的人的心情也都随着比赛的过程在起起落落。，他带球奋力奔跑，把球投入了篮中。后两场我们打成了平局，班以微略的一两分，胜了我们班。
我们多么激动，大家快乐地互相拥抱在一起。
小学生上篮球课作文篇5
时间过得真快，天色渐渐暗了下来。哨声吹得越响亮、越频繁，它在我胸膛回荡得就越沉重。
体育馆不怎么大，但却拥满了人，篮球比赛正热火朝天地进行着。
这时，我方“中卫”一个头球摆渡，将球传到对方的禁区前沿，又恰恰落到我的脚下。“好！”我心中暗喜，将球稳住，然后轻轻向前一带，晃过对方的`拦阻，看准机会，猛地起脚怒射！“进了！”全班同学欢呼起来，我不禁有点高兴起来，毕竟我是第一个进球的。接下来的，应该好办了吧！
可我没想到，结果出乎意料。又准备发球了，各班的同学身高平等，派出的势必是“高妹”。她们各就各位，争球的两名队员两一腿分开，屈膝下蹲，双手高举着，两只圆圆的的大眼睛紧紧地盯着裁判手中托起的球。球一抛，两位同学高跳起来，使命用力去拍那个球，但我方的同学力不从心，球给拍掉了。
对方带球跑到她的投篮方处，打的球忽高忽低，忽长忽短，她将球谨慎地一扔，天哪！进了！打平手！我察觉到不妙了，将她入篮的球，轻一盈一接，抱住了球，准备扔给另名队员。可是她们相隔我太远太远了，一个不留意，球被抢走了，我上前一步去追，她用尽手的力量，撞击着我的肚子。顿时，一阵眩晕感扑面而来，肚子剧烈地疼痛上来。我无法说话和走动，只好用手暗示裁判员。又一下的痛，噙在眼里的泪珠再也忍不住了，“啪嗒啪嗒”地掉下来，捂着肚子，回到原位上。没想到她这么凶猛，就算接不球，也不用把气出在我身上吧。望着她那气鼓鼓又有点儿可怜的脸蛋上，我也一抽一泣着泪水，妄想立刻夺到球，赢取最后的胜利。
在同学和老师的一众安慰与关心下，上半场就这样结束了。下半场即将又开始了！各位队员们你争我夺的，有的打得汗流浃背，有的脸涨得通红，有的累得跑不动了，但还是坚持下来了。最后，我也上场了，不能让她们得逞。分数相距较大，她们暂时领先，我方队员拼尽了所有力量，付出了心血，但还是在裁判员的一声哨下，最后的一秒内，比赛终止了，听到的是无数地叹气声与失落的心情跌落谷底的重重回响。我们彻彻底底、完完全全地输了……大家默不作声，一脸憔悴地走出这人山人海的体育馆……
最后的最后，我们依然寡不众敌，明显的差落输给了六（一）班。原以为我们会胜利，可老天爷却开了一个天大的玩笑，让我们无法接受。
这最后的一秒的黑暗，将更使我们笑看明天！
小学生上篮球课作文篇6
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。
——题记
六年金戈铁马，刀光剑影的沙场却即将飘散。但是在乱世中的他浴血搏血，脱颖而出。会伏笔，会运动。却逊三分画枝，便称祝枝山。中国式发型，洒洒脱脱，一袭倔强逼人！篮球王子出豪杰，豪杰百胜出煞毅。
这是最后的小学生活，也是有了第一次的篮球搏杀。四国纷争，杀气逼人，蜀，魏，吴。群大战，甚为激昂。只听一声令下，叶晨奕侠出神奇的反应力，夺球冲向篮框，不知怎的，只是一会儿，叶晨奕竟投进了球。
第二轮，敌方一员成功抢到球，却遇见主力二员的功击，后有叶晨奕，真是前有狼后有虎。在他的汗水滴落的一瞬间，左脚一弯，一出攻，成功夺球，当然，敌方也并不是残兵败将，处处防御。《三国》中吕布英勇胜战，却输《沁园春·雪》中特有的文采。但叶晨奕却不同，有勇有谋。他仰天长叫，脸神似财狼虎犳，一股杀气，骇人的杀气，除去所有的娇弱，敌方貌似却冷了。
在灼灼烈日下，他高大的身材是一堵围墙。一句仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人的自信让他景发的更加猛烈。敌方支持不住，怕他结实的肩膀，一路所向无敌，任他放纵，似天下无敌，一个三分球，完全入篮。英雄热汗洒一地，敌人冷汗抖一身。烈日下，他更加厉害，更加成王者。
一局局打，一次次吼，一次次赢，最终以敌人近五倍成绩完美胜出！
他有拼尽，有实力，有杀气。我是懦夫，正缺他一代勇士，令人震撼的他是我的楷模。
他就是英雄，他就是祝枝山，一代神将！
小学生上篮球课作文篇7
今天，五年级级部举行了一场篮球赛。
篮球赛的前一天，刘乙栋对我说：“我们班必输无疑。今天，我和赵阳闹别扭了，本来我们俩是一对很好的搭档，明天他肯定不会配合我的。今天下午练篮球时，赵阳带领篮球队的队员们只练习运球、投球，没有练传球，估计比赛时传球肯定会出现问题。”“唉!真是倒霉呀!”看完比赛后，我才知道果然不出刘乙栋所料，我们班输了，二班赢了。
这次比赛每班正式队员8人，后补队员2人，每次每班只上场4人，每个班分别和另外两个班比赛，以最后的总分数决出胜负。
比赛开始了，辛老师将球发给了一班，一班一不小心把球传给了我们班，我们班没有抓住这个好机会，又将球向远方抛去，结果球又落在了一班的手掌心中，但是这次一班没有马虎，将球传给了投篮高手-安月梦，他双手托起球，球进了。场下欢呼声一片。我们班同学不但没有责怪他们，反而为他们加油、鼓掌。，但是打了几个回合之后，我发现我们班已经没有转败为胜的希望了，就扫兴地离开了。后来，我又忍不住回去了，在我回头的一瞬间，发现赵阳把球投进了篮框中，操场上又是一片欢呼声与掌声。最终，我们班以2：3的总分被刷下来。胜出的一班、二班进行了决赛，二班取得了最后的胜利。
比赛结束后，姜老师指出了我们班的不足与优势，不足之处在于我们班同学合作意识较差;优势是个人篮球技术水平较强。我想：之所以这次我们班没有取得胜利主要是因为我们平时没有加强篮球训练，投球不能命中目标，合作意识差。希望今后能有所改进，在今后的比赛中,取得优异成绩。
小学生上篮球课作文篇8
“这是我们小学的最后一次篮球赛了!第一也不可能了，至少要拿个第二吧!”我在心中发狠：“这次和一班打，必须赢!”
一转眼，比赛时间到了，我怀着必胜的心态，站在赛场上面，带着自信的笑容，活动活动手脚，对着一班比了一个biu的手势，眼睛一眨，怎么说也要在气势上赢上一把吧?
争球开始，郑同学向上奋力一跳，将球向前一拍，球向一班队员飞去。可对面的球员竟又将球一推，硬生生地将球反弹了回来，奇迹般地掉在我手上。欧耶，球权就这样拿到了。我向前一倾，灵活过防，一气呵成，身子一转，往后一退，山姆高德舞步完美地展现了出来。眼看我面前没有人了，一班的一位队员神情扭曲了一下，急忙冲上来跳防。可他万万没想到，我接下来要做的，并不是投射，而是传球。我将球向前抛去，一个高大的身影毫不犹豫地接了球。这身影正是“海王”郑加睿同学。他一个转身，手速感人地投出了球。我刚准备欢呼，可迎接我们的并不是进球得分，而是“海王showtime”。
只见“海王”同学抛出的球，直勾勾向着篮板飞去，篮板却拒绝了篮球的进入，一脚将它踹了出去，再次回到“海王”同学的手中。“海王”同学毫不客气再次出手，篮球重新“起飞”，但是篮板也没有半点让他进球的意思，似乎用一层透明的屏障将篮筐披上了一般，球在篮筐上弹了几下，开玩笑似的又掉了下来。“海王”再次出手，篮筐再次反弹，重复执行，就是不进。
直到比赛结束，给我印象最深的，不是输赢，而是“海王showtime”。
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