读后感可以帮助我们更好地理解和记住书中的内容，读后感是一种记录思考的方式，它帮助我们更好地理解和记忆书中的内容，下面是优文档网小编为您分享的读漂亮老师读后感优质8篇，感谢您的参阅。
读漂亮老师读后感篇1
读完了《漂亮老师和坏小子》这本书后，我渐渐感觉到：淘气的孩子不一定就是坏孩子。而学习好的孩子呢，也不一定就当然是个好孩子。
书中，“h4”的其中之一“肥猫”就是一个典型的例子。他平常学习不好，在学校没少犯错误，老师家访从来没有一句带称赞的，可把他的家长愁坏了。
可肥猫呢？嘿！他可一点儿也没察觉。每天还是吊儿郎当。本来啊，自己就长的那么胖。这下可好，成天懒洋洋的，真拿老师和父母没办法！
可你别看他成天这个懒散样，他的内心可是即善良又温顺的。就说那次班级里的“死鱼事件”吧！她的同桌夏雪儿失去了一条漂亮的蝴蝶鱼，哭的伤心极了。肥猫见了后，慌忙上前安慰，说：“夏雪儿，我去买条蝴蝶鱼来陪你，好不好？”虽然这好心的举动成了某些同学的怀疑对象，他还却是毫不在乎。
如果说老师误解了你，让你在全班面前丢尽了面子。你会不会为这事跟老师闹点小小的矛盾？也许会吧！但肥猫却不一样，他宽宏大量、嘻嘻哈哈的接受了老师的道歉。
还有肥猫乐于助人的精神，也值得我们学习：帮助副校长和米兰老师接触，想办法让副校长喜欢上米兰老师，为她出谋划策。他的真诚再一次打动了我们。
幽默，也是肥猫的一个特征。在老师同学面前，他的语言总是那么的风趣。逗的同学都哈哈大笑。大家也是那么喜欢他的。
其实，每当我看见肥猫，总会想起我们班的同学叶嘉祺，他也长得胖胖的，虽然学习并不好。但也是那么有趣，同学们很喜欢他呢！
其实，肥猫在我的眼中：就是一个心地善良的人。他无论做什么，总是首先为人着想。如果每一个淘气的孩子都有这样善良的心灵，那该有多好啊！
读漂亮老师读后感篇2
大家一定看过《漂亮老师和坏小子》吧？当我翻开它阅读时，就被它幽默而动人的故事情节深深的吸引住了。一看作者是杨红樱，我便更有兴趣读下去了！
本书是系列中《五三班的坏小子》续集。作品讲述了师范大学中文系毕业的大学生米兰，在一次 偶然的`机会被聘为白果林小学六三班的班主任，因此与四个坏小子：肥猫（鲁云飞）、米老鼠（米奇）、豆芽儿（黄豆豆）、兔巴哥（张小欧），发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事：她带领学生跳芭拉芭拉舞；她去家访编着“谎言”送偏方；他教一个软弱的男生捍卫自己的尊严；面对险境，她巧用计谋教学生怎样保护自己；在上课前化妆，则体现了她对学生的尊重；毕业考试前，她竟带着学生去郊外踏青…… 读完了这本书， 我细细品味着，回想着。米老师特殊的教学风格令人赞叹不已，我很高兴我也拥有这样一位好老师。最让我感动的是：米老师始终把人性关怀放在首位，自己犯了错会向学生道歉。正如子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”同学们都十分喜欢她。因为她认为老师与学生是平等的学生犯了错要道歉，老师也一样。以她看来一个好老师最重要的是得到学生的喜爱，我支持她的想法，因为只有学生喜欢的老师才是最成功的。我也希望，现在所有的老师都能像米老师一样，走近我们的心灵，倾听我们的心声！让师生之间多一份了解。
读漂亮老师读后感篇3
?漂亮老师和坏小子》全书讲了从师范大学中文系毕业的大学生米兰，在一次偶然的机会被“邀请”做六三班的语文老师兼班主任。因此与坏小子肥猫鲁云飞、米老鼠米奇、豆芽儿黄豆豆、兔八哥战小欧、发生了一系列温暖、搞笑……的故事。
给肥猫、豆芽儿送去需要的东西；教一个男生如何用自己的力量保护自己；让肥猫、米奇知道欺负弱小的后果；毕业考试前开“我很棒”展览会，让家长对孩子信任、让孩子放松，从而取得好成绩。
中途，米兰也引起了老师的嫉妒和恨。在学校中引起了不小的风波，但又一次次化险为夷。
米兰深得校长、同学们的喜爱，这才是真正的.好老师。
米兰从来到学校后，没有循规蹈矩地按老教师的方法来教学，而是一直推陈出新，开创新的教学方案。这让每个老师匪夷所思。但我认为他处理每一件事的道理以及方法非常特殊，但是非常好。
调皮的变乖、弱小的变强大……这都是有了米老师后的变化。
她是所有教师的模范，是家长信任的人，是我们值得托付的人……她是一个好老师。
读漂亮老师读后感篇4
那天，我和爸爸一起外出游玩，在回来的时候，路过书店，我让爸爸给我买一本书，最终买了一本书名叫《漂亮老师和坏小子》的书。当我读完这本书的时候，我心里有很多感想，所以，我就把这本书的感想写了下来。
这本书主要讲了一个学校里，六(1)班里有四个坏小子，简称“h4”几个坏小子很让人头疼，因此没有老师愿意教他们。我想：“这四个坏小子难道这么不听话吗?竟然没有一个老师愿意教他们。”在好奇心的驱使下，我又往下读，后来，有一个名叫米兰的老师，她是一位长得十分漂亮，而且很年轻的少女。她自告奋勇的来给六(1)班当语文老师，和这一班同学发生了一系列的事情。“竟然有老师教他们了，真不知道会发生什么样稀奇古怪的事情。”
事例一：老师去学生家家访居然还买礼物。比如米兰老师去坏小子黄豆豆家里，知道黄豆豆有尿床症状，每天晚上都要尿床，而米老师却在家访的时候，把在一次游玩中得到的偏方和药材准备齐了，一块送到黄豆豆的家里。她在和黄豆豆家长谈学习情况的时候，虽然黄豆豆一身的缺点，但是在米老师的眼里，却是优点多，缺点少。我想：“一位老师去学生家家访，还要买礼物，从这里我看出了米老师对同学们的关心。米老师真是一个特别的老师，如果所有的老师都能这么好，那该多好啊!其实所有的老师都关心学生只不过表现方法不同”
但最让我记忆犹新的是那一件事：班级里的大鱼缸，死了两条鱼，经过调查，坏小子们被当成了嫌疑对象，因为这两天坏小子们一直要班里的钥匙，可后来经过米兰的观察才发现，原来鱼缸里有一条吃鱼的小龙鱼。后来米兰知道错怪了坏小子们，竟然当面向他们道了歉，我想：“世界上应该很少有老师向同学道歉的现象，这个老师是把她和学生的地位看成了平等。她是一个很好的老师。
我很喜欢这本书，它六(1)班带给了我很大的乐趣。
读漂亮老师读后感篇5
本书的故事是由一位年轻美丽的米兰老师和六（3）的坏小子组成，坏小子调皮捣蛋，而米老师却是一位时尚、温柔、善解人意的好老师，他们演绎这一个又一个有趣而动人的故事。
坏小子是五（3）班的h4有肥猫、兔巴哥、豆芽儿、米老鼠，在班里为非作歹，不知道学习。在米老师的带领下，h4的学习态度都端正了，让我们look ,look这位老师。
米老师是这样处理打架事件。
六（2）和六（3）在公园打群架，被治安抓住了，执意要抓去派出所，米老师及时赶到，说他们在练拳，治安走后，米老师问他们打架原因，他们不约而同地说：“这是我们的隐私，可不可以不说？”米老师就不再追究：“男孩子打架很平常，会有几个孩子能说清？”说完便扬长而去。
刚才还打得不可开交的两个班，现在勾肩搭背，亲如兄弟。
米老师在办公室化妆。
米老师在办公室化妆引起很多争议，米老师去不这样认为，她说：“课前化妆，是想给学生一个精神整洁的形象，是对学生的尊重，。”她还对办公室的马老师说：“你都生病了还在上课，这样，这样不仅容易传染给学生，而且，带病上课，自己情绪不好，也会影响到课堂气氛。”
我读这本书时，被的情节所吸引，更被那位老师所吸引，现在的学生，像这样的好老师太少，屈指可数呀！他尊重学生，他认为学生和老师的地位是平等的，这样的`老师实在少见，米老师真是一位人见人爱的好老师。书中讲，米老师“把人性关怀放在首位”的教育理念,只有以“人性关怀放在首位”的老师才能教出出色的学生！
读漂亮老师读后感篇6
我一直很喜欢杨红樱阿姨写的书，每一本书都很美妙，很纯朴，很幽默。尤如轻轻吹来的微风，让你神清气爽，又如温暖童年的心灵鸡汤，让你久久不能忘怀……
这篇文章出自《漂亮老师和坏小子》，用简洁的语言，谱写了动人的故事，用新奇的思想，描绘了美丽的童年。
俗话说，“萝卜白菜，各有所爱”。这话果真不假，就像夏雪儿一样，她不喜欢春天，因为春天是流行感冒的隐形杀手，一会儿冷，一会儿热，让人防不胜防；春天是个媚俗的女人，红红绿绿，浓妆艳抹，极尽张扬之能事，空气里弥漫着轻浮的气息；春天是个胸无大志的懒汉，吹着懒懒的风，下着懒懒的雨，滋养着懒懒的的瞌睡虫；春天是个喜新厌旧的薄情郎，他只要新绿，容不下那些已经坚守了整整一个严冬的老叶……
这是一篇很有个性的文章，有些人会认同，有些人会反对。看了这篇文章，我也有所感悟：第一个把姑娘比作花朵的是天才，第二个把姑娘比作花朵的是庸才，第三个把姑娘比作花朵的是蠢才。我们听到关于赞美春天的词数不胜数，妨碍我们用心去体会春天，说是真是啊！真如《品德与社会》中所说的“不人云亦云”。夏雪儿能用心去感受春天，这才是最可贵的。
作文是要用眼睛去观察，用心去体会的，不需要太多的浓妆艳抹……
读漂亮老师读后感篇7
说起《淘气包马小跳》大家可能都知道，说起杨红樱，大家可能多少会有些了解，但对于《漂亮老师和坏小子》大家可能会很陌生。
?漂亮老师和坏小子》讲了从师范大学中文系毕业的女大学生米兰在肯德基店里遇见了h4，一开始米兰只是为失业而来大吃一顿，出人意料的是她又找到了一份工作，就这样在白果林小学的六（3）班当了班主任，我想在许多同学的心中也非常想有一个像米兰这样的老师吧！因为在米兰老师的课上可以偷偷睡觉，当米兰看到时，就会让一节课，来给同学们睡觉，快要毕业考试了，同学们都在抱怨，米兰老师就带着同学们去郊外踏青，让学生们好好放松一番，在六（3）班没有一个人不喜欢米兰老师。
其实，我非常羡慕六（3）班有这样一个“另类”的老师，她做出的事情都让别的老师感觉到不可思议，就是这种“不可思议”才会让这群孩子越来越喜欢这位平易近人又会站在我们学生的角度上考虑的老师，谁会不想有呢！在书中，这位米兰老师带领学生跳芭啦芭啦舞；在家访时编着谎言给豆牙儿送偏方；教一个软弱的男生李小俊如何捍卫自己的`尊严；在上课前化汝，体现了她对学生的尊重但以上几条一般的老师都不会这样做，只有米兰这个“另类”会这样做，米兰老师之所以这么受人喜欢，是因为这个年纪轻轻的老师，有一颗童心，就像一个大姐姐一样。
米兰老师也会恩威并施。在学生犯错的时候，愿意用天使般的笑容，细心的教导学生们，并告诉他们自己做错的原因在哪里，如何进行补救，但如果在问题严重的情况下，米兰老师也会毫不留情与家长联系。
米兰真是一位好老师，真希望我们也有一个像米兰这样的老师。
读漂亮老师读后感篇8
走入图书馆，明亮的书皮上印着《 漂亮老师和坏小子》这几个“七扭八歪”的字顿时吸引了我的眼球，我迫不及待地将它从书架上取了下来，翻开并开始阅读起来，这一读就是一下午，我已经忘记了回家的时间，直到妈妈的电话响起。虽然读过之后我已将它安然无恙地放了回去，但是在我的脑海里，那一个个生动的故事情节依然让我记忆犹新，流连忘返。
现在让我来跟大家讲述一下本书的主要内容吧!漂亮而率真的师范大学中文系毕业生米兰，偶遇白果林小学六(3)的坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥后，在他们的怂恿下应聘为白果林小学六三班的班主任。同学们都很喜欢她，因为米老师善良、美丽、温柔、和蔼可亲……那微笑总是那么灿烂、迷人。
我非常羡慕六(3)班有这样一个“另类”老师。她做出的事情都是其他老师觉得不可思意的，其实正是这些不可思议才是同学们真正喜欢的。例如：米老师认为生病了，就不应该在带病工作。所以当米兰发现自己生病时，首先做的是化妆，把自己打扮得神采奕奕，把自己最好的一面呈现给学生。接下来就去请假。结果却招来非议，说什么生病了还化妆，小小的一点感冒还用请假，前两年得肝炎还没休息呢!现在的年轻人，真是……我觉得米老师并没有错，因为：1、会把病传染给。2、学生精神不好，怎么能上出高效率的课来?
米老师在孩子们心中是公认的.好老师，是受孩子们喜欢的好老师。这种类型的老师为什么会受到这么多学生的喜爱呢?我个人认为，米老师是一个年轻的老师，有着一颗的童心，比我们了大不了多少，就像一个大姐姐一样，她的童年离她也并不是那么遥远，我想她了解这个阶段孩子的心理。所以说现在真正让学生喜欢的老师实在是太少了!
我觉得，作为一名老师应该多跟学生们交流、沟通，多了解学生们的心理。用爱来教书，这样才能受到学生们的喜爱。希望大家也去阅读一下《 漂亮老师和坏小子》这本书。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
★ 读墨子读后感7篇
★ 读围城读后感5篇
