在读后感中大胆预测书中故事的可能结局，展现你的想象力，书籍像一把钥匙，读后感则是我们用这把钥匙打开心门后的发现与感悟，下面是优文档网小编为您分享的读秘密的读后感5篇，感谢您的参阅。
读秘密的读后感篇1
?童年的秘密》这本书，是半年前的新教师培训大会上，主讲教师向我们推荐的，本书由玛利亚·蒙台梭利撰写。蒙台梭利是享誉全球的幼儿家，是意大利历史上第一位学医的女性和第一位医学女博士。
蒙台梭利致力于诊断儿童身心方面存在的缺陷，她从智力、节奏、运动、人物角色认识等多个方面对儿童的发展进行了分析，提出了“敏感期”理论，抓住“敏感期”，对儿童的成长可以起到极大的促进作用。
在阅读本书时，我常常被作者温柔的话语打动，蒙台梭利女士把儿童放在与成人平等的地位，观察儿童的行为，分析成人应该改进的方面，让我尤为感动的是《爱的智慧》这一章节。
儿童热爱成人，并且尊重成人。很多时候，作为家长的成人，发出的命令如果儿童没有听从时，就会认为是儿童在闹脾气，却没想到，这是儿童成长中的必然，我们应该做的不是立即大发雷霆，而是理解儿童的成长规律，用爱去包容儿童，用爱去理解儿童，寻求合适的解决方法，避免一味地指责。
我一直认为，用爱浇灌长大的孩子和普通的孩子是不同的。在学校里也能感觉到，有的孩子会非常勇敢地表达内心的爱，会在课余时间大方自然地与老师表达情感，不畏惧老师，在这些孩子的心里，成人和他自己是可以平等交流的。但有的孩子总是很腼腆，甚至有时面对老师的主动关怀，他们会下意识地逃避，甚至无助地涨红脸跑开。用爱浇灌的孩子，就像小太阳一般，有很强的'感染力，对周围一切都充满友善和真诚。
奇奇是我班上的一个小男孩，大大的眼珠子总是骨碌骨碌转，他常常蹦出几句天真的话语，老师们听了都忍俊不禁。就是这么一个天真善良的孩子，总是在早晨偷偷地将一盒牛奶，或者一只苹果放在讲台上。
在一次单元练习中，奇奇获得了满分，一年级的练习难度并不高，全对的人数也比较多，其他孩子们都高高兴兴地从我手中拿过练习纸，只有他，快步跑上来，轻轻地拥抱了我，对我说“谢谢你，石老师”。我很惊讶地问，为什么要谢谢我呢？
他说，因为是你教了我知识，我才能全部做对。
那一刻，我真正地感受到了为人师的喜悦。晚上和他妈妈聊了这件事，他妈妈的声音很温柔，但又充满力量，对我多次地表达了谢意，感谢我对孩子的付出，也为孩子这么暖心的举动感到自豪。
在和他妈妈聊完之后，我思考了很久，果然，只有心中充满善良和爱的妈妈，才能出这么优秀的孩子，如果说奇奇是一件“小棉袄”，那他的妈妈，就是温暖的太阳。
作为家长或老师的我们，不要吝惜自己的赞美和爱，在孩子取得进步时，真诚地说一句“孩子，你做得真棒，我很爱你”，让孩子在充满爱的环境中成长，获得足够的安全感，长此以往，他也会成为一个不吝惜表达情感的人，一个温暖而有力量的人。
读秘密的读后感篇2
?秘密花园》不是一部奇妙的神话故事，也不是深奥的寓言故事；它是一部关于大自然的魔法和完美心灵的故事。一部伴随着咱们90后成长的小说；让咱们跟随主人公玛丽走进秘密花园，去感受它的魅力，它的神奇……
这个故事发生在英国，但是要从印度讲起，正因主人公玛丽就诞生于此，不以为然，情性乖戾的玛丽在一场可怕的霍乱病中丧失双亲，结果，她被人送到在英国舅舅克兰文先生家，克兰文先生的脾性很孤僻，也很怪异，他的家充满了神奇；原本很厌恶那里的玛丽知道了一个被锁十年的秘密花园，她也找到了那把在地里沉睡了十年的钥匙，当她打开这扇门的那一刻，三个孩子的命运的轮轴就开始改变了；参与其中的另外两个孩子是克兰文的儿子克林和玛丽的表哥迪肯，借助着这股大自然的力量，唤醒了玛丽沉睡的童真心灵，唤醒了克林求生的意识，也唤醒了克兰文的乐观，他不再孤僻，不再反感这个世界。
就是这样，愉悦，改变了大家的命运，命运是掌握在咱们手上的，而愉悦，是转动，命运轮轴的润滑剂；只要咱们拥有愉悦，就必须能借助这股力量拨开乌云再见彩虹。
同样，这部书还让我想起了伟人海伦·凯勒，这个感动世界传奇女性作家，她传承了自信，乐观的海伦精神。海伦·凯勒不但失去了听力，还失去了视力。我也曾感同身受，正因我曾今也正因手术需要，失明过一个星期，我能感受失去光明的痛苦，那个黑暗而又孤独的痛苦，那种仿佛失去一切的痛苦，这不是常人所能体会的。而且海伦·凯勒连听力都失去了，这样的世界，她都挺了过来。咱们这么健康，有什么理由不去发奋诠释性命的美丽；咱们也要像主人公玛丽一样，玛丽以前很反感这个世界，结果这个世界给予她同样的回应，而当她用愉悦去应对生活，用微笑去感化生活的时候，世界同样给她带来欢乐。
?秘密花园》教会了我“悲观的人，先被自我打败，然后再被生活打败；乐观的人，先战胜自我，然后才战胜生活”。世界很完美，只是咱们没有感受到，只是咱们缺少了发现美的眼睛。
读秘密的读后感篇3
大家听说过这么一个宝贝吗？它叫做宝葫芦。对，就是张天翼的作品《宝葫芦的秘密》中的那个宝葫芦。读了这本书，我深受启发。
主人公王葆偶然一次的情况下，捡到了宝葫芦来实现他的愿望，可是他没有想到的是，这个宝葫芦是偷取他人的劳动成果，再转给他。这非但没有让王葆实现愿望，还让王葆陷入了一连串的'麻烦中。最后离开了宝葫芦，王葆用自己的双手实现愿望。
这个宝葫芦就是不劳而获的代名词。在我们的学习中也许有许多同学贪玩，不努力学习，到了考试时却又希望能够考出好成绩，这可能吗？当然不可能。我认为想要取得好成绩，就要认真踏实，下苦功夫，才有可能实现自己的目标。生活中有些人奢望过上幸福的生活，但他们整天游手好闲，好吃懒做，依靠父母生活。这些人可能会幸福一时，但不可能幸福一世。想要过上好日子，就必须要用自己的双手去创造，努力工作，努力拼搏，这样生活才会更加美好。
所以，在我们的学习和生活中，我们要努力去奋斗，去创造。学习上能够奋发图强，生活上能够自主自立，不要幻想那些宝葫芦的存在，不要奢望不劳而获，要记住，财富是要靠双手取过来的。
读秘密的读后感篇4
?宝葫芦的秘密》这本书我觉得非常有趣，而且很有意义。故事里的宝葫芦是一个无所不能的宝贝，你要什么，它就给什么。
故事的主人公王葆，他从小就从奶奶那里听说宝葫芦的故事。他非常希望自己能有一个宝葫芦，于是，他做了一个梦。他梦见自己钓鱼时钓上来了一个宝葫芦，什么都听他的.，他要什么，宝葫芦就给他什么，王葆非常高兴。
好玩的是，一次王葆和同学一起下象棋的时候，他刚想把对方的“马”给吃了，宝葫芦就愚钝的把棋子变到了王葆嘴里，还努力地让他吃下去，原来宝葫芦有时候也并不会真正领会主人的心思。读到这里，我情不自禁的哈哈大笑起来!
还有一次，王葆想考100分，谁知，宝葫芦把别人的试卷拿来了。因此，王葆被老师狠狠地骂了一顿。王葆渐渐地明白那些东西都是别人的。王葆还被杨拴儿误认成小偷，而且迫不得已之下，竟连自己的亲爸爸都欺骗。最后，王葆一怒之下，把宝葫芦扔进了湖里，从此开始自己努力。
这个故事告诉我们，做事要靠自己，不能依赖别人，也不能总想着不劳而获，要自己努力，才能成功。
读秘密的读后感篇5
一本好书能使一个人进步，探险便能使人富有经验。《秘密花园》便使我尝到了探险的滋味。
本文的作者是弗朗西丝.霍奇森.伯内特，本文作者的命运与小说中玛丽的命运是一样的。
书中的'小主人公叫玛丽。玛丽出生在印度，是个相貌平庸、脾气倔强、人见人厌的姑娘，她对什么都没有兴趣，对一切都看不顺眼。一次瘟疫夺去了他爸爸妈妈的生命，她成了孤儿，被送回英国，来到英格兰约克郡米赛而斯特威特庄园，由姑夫克拉文先生收养。在认识了狄肯和玛莎后，他们使她改变了自己的命运，从此变成了一个活泼开朗的女孩。她懂得了去爱一个人；去尊重一个人。这足以让她变成一个人见人爱的小姑娘。
读了本文后，我最喜欢的人物是：玛丽和柯林。这本小说给我最大的感受是——感动。不仅故事情节感人，小说中人物也很感人，作者用许许多多感人的情节叙述了玛丽前后转变的过程。是她使秘密花园重新开启了。
这是一本不错的书，它能使你变的让人喜欢。有空就去看一看吧。
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