一份生动的读后感能让我们对书中的产生更深的思考，为了提高表达能力，反复修改读后感是非常有益的，以下是优文档网小编精心为您推荐的初一《春》读后感精选6篇，供大家参考。
初一《春》读后感篇1
葵花是一个来自城市的女孩，她的妈妈在她5岁时生病去世了，她和爸爸相依为命。爸爸要到干校去，就带上葵花从城市来到了大麦地，他在这认识了青铜和嘎鱼。可是来这没过多久，葵花爸爸就不幸溺水身亡了，这对葵花来说无疑是个致命的打击——她成了孤儿。她去了青铜家，她教青铜认字，故意考砸，把钱省给奶奶治病……本来一切都那么和谐、幸福，但在葵花12岁时，城市生活又向她招手了，葵花走了，青铜天天在草垛上，希望葵花回来，对葵花的极度思念使他叫出了葵花的名字，…… 这本书是个动人的友谊故事，也告诉了我们——人生中总会遇到困难、痛苦，或大或小。
如果我们遇见了他们，选择自暴自弃的'话，是错误的，欢乐值得赞颂，那痛苦又何尝不能呢？如果没有尝过苦，那又怎么知道甜的滋味呢？我们应该敢于正视痛苦，尊敬痛苦！她们是圣者，她们锻炼人类开展伟大的心魂。能体会她们的，就能懂得人生的价值和品尝人生的甜蜜。 这本书还让我们见证了童年时代友谊的力量，葵花和青铜并不是亲兄妹，但他们的感情早已超越了亲生兄妹之间的感情，是葵花的离去，让青铜学会了说话，故事结局虽然有些悲伤，但正是这样的结局证实了爱的力量是强大的。 只要我们接受痛苦，就不会痛苦。而友谊的力量也是强大的。
初一《春》读后感篇2
?爱的》介绍了1881至1882年意大利小学生的生活与学习。写了发生在主人公身边各式各样感人的小故事和父母在他日记本上写的劝解启发性文章，以及十则老师在课堂上宣读的“每月故事”。每章每节，都把“爱”表现得淋漓尽致，大致国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。
?爱的》整本书里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹，只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的老师。以及他们平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的故事，把我们带入了一个爱的世界，让我们在爱中受到。
?爱的》这本书里充满了浓浓的人情与爱，在现代高度发展的.社会里，这些朴素的、源自自然、发乎内心的“大爱”与“小爱”，尤显得弥足珍贵！世界在进步、科技愈发达，但人类的爱永远是可以战胜一切的、无坚不摧的力量。
小“爱”影响家庭，大“爱”将影响人类繁衍与民族文化的传承。在中国经济高速发展及实行独生子女政策的现状下，《爱的》可以使孩子们明白爱其实很简单，爱是付出、爱是欣赏。从小对小家、对大家都充满关爱，爱的相互付出将得到高度的幸福感，让社会安定、国家祥和、人民安居乐业。中华民族与经济社会在这种无形大爱的文化氛围推动下，一定将呈螺旋式升华及发展。
初一《春》读后感篇3
人的一生面临着很多的选择，在无数的选择中，生命长河也源源不断地流过。每一次选择都像从河岸边拾起一只贝壳，你会有所感悟。
?藤野先生》中鲁迅的弃医从文固然是令人为难的选择，陶渊明的归隐山林也是他的选择……。在我的生活中也存在着许多的选择。
幼年时的玩具的选择对于我来说就是天大的事，每每从玩具店经过，我便要求爸妈给我买玩具，可只能选择一样，我瞧瞧着，瞧瞧那，再瞅瞅那，实在难以选择。着番情景唯有用”鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也”来形容，而偏偏”两者不可兼得。我虽无”舍生取义”的断然。但也终究选择了自我的最爱。我学会了选择也无非从着开始。
稍大写后，上了学，难免回遇到选择题，选择，选择，其基本可是是像这些选择题一般。满眼的a，b，c，d就等着你如何选择。应对这种选择，凭你的不再是自我的最爱，它靠的是运用知识，思想，用智慧，遇到这种选择，唯好好的动一番脑子才是上策。
平时常说”机会靠自我机把握”着着实不错，上次有个语文作文竞赛，教师要求想参加的把文章交给他，我一向在犹豫，交还是不叫交，不交了有太可惜，着可是一个大好机会，可我又怕丢人现眼，念头一向在不交与交的海岸边徘徊。直到最终，我爷没交，应对参加与不参加，我选择了放弃这个机会，着纯属我头脑发热，做了错误的选择………
在生活中，还需要选择如何交朋友，所谓：近朱者赤，近墨者黑”，所以，要慎重选择，若为以后想想，等到中考，那又是一次超难的选择……人生总有许多的选择，记住必须慎重，理智，做出最好的选择！
应对选择，你该怎样办
初一《春》读后感篇4
我们每个人都希望自已交得好运，但是，命运无常，没有人可以控制自己的人生，因此我们可以做的只有把握当下。
在《平凡的世界中》我亲眼目睹了命运的跌宕起伏，有些事情发生的太突然，没有丝毫征兆，正如书中所说：“没有永恒的幸福，也没有永恒的悲痛。”的确，任何幸福与悲痛都只会持续一段时间，就像一朵花会绽放也会凋零，周而复始。但是没有人知道它会何时凋谢，也许它刚在阳光下熠熠生辉，可转眼间的一场夜风将它吹的支离破碎，早晨再来看时，只剩下几片花瓣孤独的摇曳。生活中有太多的不确定因素，要想使明天不留遗憾，最好的方法就是把握今天。
如今我们提倡做长远计划，反对急功近利，这固然是正确的，但是在做长远计划的同时一定不能忽视当前的现状，今天比明天更重要，只有能很好的把握今天的人，才能更好的利用明天。我们在为未来做准备的同时也要关注今天的发展。
在当今这个信息发达，资源共享的时代，每一个人都有可能成为万众瞩目的对象，而任何一个成功的人都有可能一落千丈。李嘉诚说过：“如果一切有机会从头再来，我的命运会如何不同?人生充满着很多‘如果’，转折点比比皆是，往往不由我们控制。因为命运还没有给我另类的选择，我成就今日的我。”我们不应该为失去的机会悲痛惋惜，也不应该盲目等待未来的机遇，而应将目光着眼于当下，努力发现，创造机遇，虽然“转折点比比皆是”，但是能把握住“转折点”的人却少之有少。
命运无常，把握当下。我们完全没有必要成天担忧未来，今天你的一举一动都影响着明天的好坏，只有抓住今天的人，才会变得更加优秀。
初一《春》读后感篇5
?水浒传》提到108个人，他们都有个性。他们勇敢无畏，深受人们的喜爱。
小说的前44章讲述了一个英雄的故事。后来，它逐渐发展成梁山大聚义。七十次后，有人写道，他们已经向政府投降，正走向失败。整部小说联系紧密，线索清晰。
?水浒传》情节生动曲折。给我印象最深的是其中一个，“瞒过生日”。作者施耐庵选择了两条线索，一条是杨志的陪同生日节目，另一条是吴超志的生日节目。文章通过对环境的描写，刻画了人物的生动形象，如“此时，是五月半的天气，虽然《谜一样》的天气很好，但天气很热，很难旅行”。这种环境描写突出了当时的炎热天气，杨志渴望速战速决，急功近利，而且粗暴蛮横，使其与皇军发生冲突。通过对杨志和押运人员的语言描写，作者在冲突中推进情节，迅速变换场景，从而达到引人入胜的效果。
后来，吴用等人用心理战让人们先吃好酒，导致杨志等人误以为酒是无毒好酒。这是一个诡计。
?水浒传》中的人物形象生动，深刻地刻画了人物的性格和命运的发展历程。这些梁山好汉被称为“百人八将”。宋江、吴用、林冲、鲁智深、申智、宋武.他们都有血有肉，个性鲜明。
宋武是下层社会侠客的典型。有仇恨的人必须被复活
正如胡适所说，“振兴《水浒传》，重建梁山，画出十几个不朽的英雄，创造一个不朽的杰作。”我认为这正是自古以来人们热爱《水浒》的原因。
从今天开始，我会把这本精彩的书从书架上拿下来，重新品尝。
初一《春》读后感篇6
爱尔兰人爱保存古迹，一个世纪后没发生什么改变，可是北京却发生着翻天覆地的变化，想要了解老北京还是要读《城南旧事》啊!在寒假里，我读了这一本书。
?城南旧事》主要讲了林海音七岁到十二岁时在她的第二故乡发生的事情。英子遇见了大家叫她“疯子”的人——秀负，她们俩成为了好朋友，英子听说秀负生下的小桂子丢了英子非常同情。英子的另一个好朋友——妞儿与秀负说的小桂子的生世很相似，英子就带着妞儿去人秀负——她的亲妈。最后，秀负终于和失散六年的孩子见面后，就去找她们的爸爸，结果母女俩惨死在火车的巨轮下……我心想她们真是惨那!秀负天天被别人嘲笑，妞儿天天被养父养母滥抽滥打，估计老天爷想让她俩早点结束这人生的悲剧吧!
还有一处让我映像极为深刻：英子住进了新房子，在草丛中认识了一位大朋友。他为供弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子在荒野上看到了一个小铜佛，被警察发现，带走了这位年轻人，使英子非常难过。是呀!那个蹲在荒野里的人也是被逼到万不得已的分上呀，他想正弟弟的学习，能让他早点漂洋过海去读书。
读了这本书，让我受益匪浅，我懂得了要用一双敏锐的眼睛来发现，并帮助他。
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