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导师培训的心得体会5篇

在日常生活中,我们要保持警觉,随时随地积累新的心得体会,让自己不断进步,心得体会在运用简洁的语言进行叙述,以下是优文档网小编精心为您推荐的导师培训的心得体会5篇,供大家参考。

导师培训的心得体会5篇

导师培训的心得体会篇1

我觉得今天学习的内容中,感受比较深的内容是(0-12岁)孩子的心理特征,我觉得这部分内容非常实用,因为通过了解孩子各个阶段的心理特征,了解他们在各个阶段的思维特点,我们才能有针对性的、科学的、有效的去指导教育孩子。我的女儿快四岁了,所以我也在网上找到了比较详细的四岁幼儿的心理特征:4岁儿童的心理特征。

这是一个出轨的,不守规矩的年龄:

(1)、体力——非常好动、嘈吵,最喜欢向别人挑战。

(2)、情绪——很玩固及会发脾气,不大理会别人的感觉,碰到惊慌的事情或意外的事件,情绪之起伏可能影响以至成年龄。

(3)、智慧——对自己开始有一个整体的观念,以前认为手是手,脚是脚,并非自己的一部分,现在觉得除了手脚以外体验到整个身体,甚至会有"心"的存在。

(4)、社交——非常健谈,心理所想的,嘴巴就表达。

(5)、行为上应注意之点:由于丰富的想象力,对事实与虚构分不清。因此别以为他是存心说谎的坏孩子,假如处理不当,会因为伤其自尊心而引起自卑感。成人应了解其心理现象,别加上莫须有之罪名,应耐心地解释及提醒,到4岁半以后这种真实与虚构分不清的现象慢慢消失,不再认为自己是一个飞人、一只怪兽,电视上的真假动作亦慢慢学习把真实和虚构分开。好奇、好动、好模仿、好被人称赞是这个年龄最显著之心理现象。

我将以上内容对女儿进行对照后,觉得还真是相差不多,比较吻合。今晚下课后我回到家,因为上课的缘故一天没见到女儿了。不知道是听课真的悟出点什么,还是有其他的原因,看着女儿在家里调皮捣蛋我居然没发火,居然相当有耐心的看着她,那种感觉好像、似乎、大概、也许有些理解一个四岁孩子的世界了。

我不敢保证自己一定就是一个成功的爸爸,我不敢保证在我的教育下女儿一定要多么优秀,但是我会用自己一颗最真的心,朝着最高的目标去努力,逐步消化吸收,让我的女儿快乐、健康的成长!每一个孩子从出生起就具有无限的可能。父母的责任就是要精心呵护好这株幼苗,使它能够自然茁壮地成长。这个时期特别需要"用心灵呵护,用头脑抚养"。

通过培训,让我明白了在新的时代,为家庭教育指导师开辟了广阔的道路,新的挑战也在不断出现在家庭教育指导师的面前。家庭教育指导师最好的选择是尽快将自己武装起来,从丰富的实践经验上升到科学理论认识,再从科学理论认识回到不断发展的实践中去。

导师培训的心得体会篇2

我在中域电讯做了五个月,在这五个月期间,我学到很多学校里学不到的知识,而服务营销顾名思义,就是在营销的过程中注重服务队品牌的价值影响,即通过提高产品整体概念中的延伸产品价值,以至于提高产品的总价值。服务营销是市场营销的一种形式,服务营销往往必须与其他营销方式同时应用,它只能起到画龙点睛的作用。

服务营销应注意的是:服务人员的素质、态度等,尤其要注意怎么来服务。服务营销部只适用于服务业,任何产业都需要服务营销,往往服务做得好比类似降价促销的手段更容易留住客户。因为心理因素是影响消费者行为的重要因素。因为这样,我们每个月都会去培训,磨练自己的口才、以及销售技巧,每个星期都会去做市场调查,知已知彼,才能百战百胜。而我们要在顾客消费心理的角度去了解,这样我们才能留住顾客,要不然顾客就会流失。

而我们做为一名手机销售员,在店里做的是销售工作,虽然这份工作很变通,但是我仍然会用心去做好这份工作。其实不管做什么工作,干什么事情都需要我们有毅力。任何事情做久了我们都会产生厌倦感的,只是刚刚开始时有热情是远远不够的,我们需要的是持之以恒。怎样做到,就需要我们在平淡中寻找快乐,自己给自己找一些有趣的事情做。

我就是那样的在工作久了以后,就开始产生了厌倦,刚开始的热情也一点点的被时间给消磨掉了。在这短短的实习期间,我经历的或许只是人生阅历的一小部分。人生这部大书真厚啊!不同的章节都有它不同意义,不管是喜剧,甚至是悲剧。我都会以积极向上的心态去面对,用我的微笑去迎接。努力在我的人生这部大书上画好每一笔。

导师培训的心得体会篇3

xxxx年7月16~23日,我参加了河南省教育系统家庭教育指导师的培训,聆听了八位专家的讲座,他们高屋建瓴见解,让我深受启发:

来自上海的陈默教授讲了游戏的意义,让我意识到游戏在学生成长中的重要作用,孩子们在制定规则,遵守规则中学会控制情绪与人和睦相处,我会提醒家长让学生多参加集体游戏,在游戏中快乐成长。

来自郑州职业技术学院的周慧玲教授,以人格魅力深深地感染了我。她热心公益事业,把二七区康桥花城社区建成一个修善、行善、劝善、道善的大家庭,业主、摊主、保安、保洁,他们平等和协,亲如一家,他们有一个共同名字—————“康桥人”。听了周老师的“吃气、吃苦、吃亏”的理念,我再不会因为儿子在学校多干活而纠结,我会让儿子感谢给他指出错误的人,感谢给他干活机会的人,并让儿子知道吃亏是福。

张健老师《培养有责任感的孩子》让我知道了责任与义务,做好自己才能要求别人。做一个女人,首先要做一个好妻子、好儿媳,再做一个好妈妈,言传身教才能培养出一个有责任心的孩子。

杨雄教授从全局的高度引领我们思考:面向未来,世界到底需要什么样的人?他们应该具备什么素养?如何培养未来的公民更好地适应生活?为此我们要调整教育思想,分数不重要,能力才重要。指导家长培养学生的七大领域素养、九大通用素养和四能力,让学生有机、快乐、自由地成长。

孙云晓教授通过中日两国教育理念和教育现象的剖析告诉我们,作为一名家庭教育指导师,首要的任务是让家长明白:每个孩子都是一个独立的个体,适合自己孩子的教育才是最好的教育,不要迷信权威,教育的最终目的是不教育。

钱志亮教授的《现代父母的角色定位》理论性强而不失幽默风趣,语言富有哲理。作为父母,要学会欣赏孩子,鼓励孩子从小要自己的事情自己干,父亲要多花时间陪伴孩子,父母在教育孩子时,要口径统一,不情绪化对待,让孩子无所适从。

王大龙教授的《家庭教育是一件大事》告诉我们,家长每天要做好三个十分钟,第一个十分钟问孩子在学校问了什么好问题。第二个十分钟是和孩子一起阅读。第三个十分钟是和孩子一起做游戏。这样的习惯,会让孩子感受到父母的关心和爱,孩子就会向着你所期望的方向发展。家庭教育的五把金钥匙,为我的家庭教育指导师工作开辟了新天地,指明的方向

总之,通过本期培训,我认识到家庭教育的重要性,作为一名老师,也作为一名家庭教育指导师,我想把所学的知识,运用到实际工作之中。教育学生,向家长传达正确的教育理念,同时,也教育好自己的孩子,做到既耕好事业的田,又育好自家的园。

导师培训的心得体会篇4

回想几天的培训学习,听了杨雄、王纪琼、陆士帧、张健、曹萍等专家老师的讲座、授课,感触很多。非常感谢省关工委举办的省第六届家庭教育指导师培训活动,能够参加这次培训,我感到很幸运。从我作为一名教育工作者的意义上讲,参加这次培训,将改变自己的教育人生,改变包括我家孩子在内的许多孩子的教育未来。

父母是孩子最好的老师

父母是孩子的第一任老师,是孩子最亲密的“伙伴”,是孩子模仿和学习的对象。因此,父母的言行举止,甚至脾气秉性都会潜移默化地影响孩子。今天我们在他们身上所施加的东西和影响,长大后,他们会悉数地还给我们,还给社会。为人父母者,一定要为孩子建立一个活泼快乐的成长环境。身为父母首先要互爱,同时要让孩子与父母之间互爱,而不是单方面的父母的付出,要给孩子付出的空间。只有在父母和谐的努力构建之下,孩子才会心灵愉悦,头脑放松,才能有足够的空间去憧憬自己的未来,只有这样,我们的孩子才会有希望。

方向比努力更重要

有目标的人生是航程。凡是孩子感兴趣的,哪怕对她没有明显帮助作用的事情,也千万不能轻易反对。孩于的各种兴趣如滑冰、游泳、骑自行车、打球、等,我们都让她去尝试、去锻炼。找好培养的方向,坚持不懈的努力。每个孩子都有特长,家长应扬长避短,善于挖掘孩子的优势,进行有意识的培养。熟悉或擅长孩子特长的相关内容,引领并鼓励孩子一道坚持学习下去。

努力创造关系最和谐的夫妻关系

通过培训,关于夫妻关系的话题,我深有感触。夫妻关系是家庭教育中非常重要内容。做孩子的引路人,家长应从自己做起,家长是孩子的模仿人,言传身教都在影响着孩子。家长应该从自己做起,不利于孩子的言行决不能在孩子面前表露;在教育批评孩子时,父母保持教育的一致性,不能相左或相右。

关注和关心随处可见

每天抽1个小时以上时间和孩子相处沟通,了解孩子的学习以及学校里的状况;每天询问他在学校里高兴的事情和不愉快的事情,让孩子的情绪得到宣泄,以便及时掌握意外情况发展的苗头;在学习上,家长应做到和孩于同步学习,针对孩子学习的重点和难点,查阅相关信息资料,和孩子一同成长。要从精神上多给孩子们一些激励,在孩子人生道路上不停的为他们加油,在孩子成长的漫长而且很不平坦道路上,给于加倍的温暖和关爱,使他们有战胜失败的信心和勇气。

学会真正爱孩子

孩子需要爱。这里的爱不是溺爱,不是宠爱,而是真爱。人们常说,爱也要讲究方法。科学的爱,孩子才能健康地成长。大人在日常生活中的点点滴滴,孩子都看在眼里,记在心里。父母与孩子之间的爱是平等的,但家长往往会忽视这点,对孩子给予自己的爱视而不见。孩子们的爱,常常表现在细微之处,不象大人们的爱那么具体,但孩子们的爱却实实在在。为鱼儿创造更好的水环境

有什么样的家庭环境,就会陶冶出什么样的孩子。家长必须为孩子创造一个民主、和谐、充满生气而欢乐的家庭环境。尊重孩子的兴趣、求知欲和好奇心理,善于聆听孩子的倾诉和意见,彼此敞开内心世界,孩子有表达自己思想感情的机会,精神上没有任何压抑感,使个性得到充分的自由发展。孩子如同生活在家庭中的小鱼,坚持在家庭中给孩子供给含氧量高的空气和养分,他们才能自由的呼吸。

作为父亲的我,多陪陪孩子,多参与教育孩子的过程,收获将会很多;处处都有随喜心,随时随地开心生活生活在路上,学习在路上。

导师培训的心得体会篇5

随着工作经验的日益丰富,越来越感觉到家庭教育的重要性,自己也越来越喜欢研究家庭教育,越来越喜欢把自己的经验传到家长那里去,让家长也从中受益。只有让家长们都参与到教育中来,我们的教育工作才会变得更加轻松自如。

培训中,我们了解了历史上许多名人的育子经验。如,梁启超的家教故事。八个儿女全部成才,其中培养出了三位院士,被誉为“一门三院士”。这是多么了不起的贡献啊。而梁启超对孩子们的宽容更给我留下了深刻的印象。他在得知女儿成绩不好后写信给她:“庄庄:成绩如此,我很满足了……37人中考到第十六名,真不简单了。好乖乖不必着急,只需用相当努力便好了。”在写给梁思庄的另一封信中,他又说:“庄庄今年考试,纵使不及格,也不要紧,千万别着急……我对于你们功课绝不责备,却是因为赶课太过,闹出病来,倒令我不放心。”这种“莫问收获,只问耕耘”的超凡教育思想是我们所有老师和家长应该好好学习的。

有时候,我们在教育孩子时,往往就会犯这样的错误。太看重孩子的学习成绩,又太忽略孩子的感受。只要看到出色的成绩就高兴,孩子成绩一下降就生气,甚至训斥。比比这些名人的教育方法,我们真的应该好好地反思自己。

家庭教育对孩子的重要性。有例子为证误。太看重孩子的学习成绩,又太忽略孩子的感受。只要看到出色的成绩就高兴,孩子成绩一下降就生气,甚至训斥。比比这些名人的教育方法,我们真的应该好好地反思自己。

美国总统和孩子们的嬉戏场面也给我留下了深刻的印象。他让自己的小女儿骑在自己的脖子上玩耍,他给孩子们童话故事,每天尽力回家和孩子们一起用餐,如果不能回去一定打个电话。这些事情让我对这位黑人总统更加敬佩。一个日理万机的总统能够做到这一点多么值得我们学习啊。家庭教育对孩子的重要性。有例子为证,日本科家庭教育对孩子的重要性。有例子为证技博览会上展出了西红柿,那不是普通的西红柿。给西红柿幼苗最适宜的阳光、水分、养料等,总之一切都是最佳的,结果西红柿的叶子长达14、5米,一棵西红柿架上竟然结了12000个西红柿。同样的道理,如果给孩子最佳的教育环境,师资配备,相信每个孩子都是天才。可见家庭教育是多么重要。

可是,包括我在内的许多中国家长,却不知道怎样正确引导孩子,一味的按照传统的教育模式,凭想当然按自己的所谓正确实则错误的方法一次又一次的误导孩子。

比如,一个小孩子被桌子腿儿绊倒了,中国家长赶快抱起孩子哄劝:“不哭了不哭了,都是这个桌子坏,把宝宝绊倒了,我打它,替你出气!”说着,装模作样的打几下桌子。同样的事情,美国的家长会这样做:妈妈看到孩子哭,没有去抱她,而是也假装跑得快被桌子绊倒了,然后对孩子说:“你看,妈妈不小心也会摔倒的,以后做什么事情都要小心!跌到了没关系,我们一起爬起来!”日本的妈妈会让孩子自己起来,然后分析这件事:第一你可能跑得快没有看到桌子,以后要学会观察周围的事物;第二你可能速度过快没有控制好,以后做事情要小心。不用细说,你也知道哪种做法对孩子的教育是更正确更有效果的。不同层次不同观念的家长培养出来的小孩,无论从性格、习惯,还是其他方面肯定会是有本质的区别的。

现在的“小太阳”、“小皇帝”身上涌现出来的自私、不懂得感恩等等陋习,其实很大程度上都是家长不正确教育方式的结果。就比如,有好吃的,孩子本能的让大人先吃,大人自然是舍不得吃,再二再三次之后,孩子会觉得我以后有好吃的也不给他们了,反正他们也不吃。他既然这样想了,你怎么要求他去学会感恩?而不懂得感恩却是我们家长自己教给他们的。你能埋怨孩子吗?到那时悔之晚矣啊!现在的家长对孩子做得太多,启发性提问太少,不了解孩子的成长规律。中国的家长是最辛苦的,物质上满足,行为上溺爱,却对孩子上学高期望,这本身就是矛盾的,是无法很好的实现的。我们一味的注重分数,孩子们却失去了他们那个年龄段本该有的精气神。曾看过一篇家庭教育文章,孩子终生享用的六个秘诀自信,激情,同情,敬业,刚强,希望。对照一下,你的孩子还有那些不具备?教育来源于细节,而细节决定人生的成败。收不了庄稼是一季子,教不好孩子却是一辈子啊!所以要多学习家庭教育知识,用专业的做法去指导自己的家庭教育。这是我当时听后的第一感觉。有了孩子后,我也曾买过一些家庭教育的书籍,如《美国家教的10大方法》,可是翻了没几页一忙起来就束之高阁,想想还是要翻出来继续学习啊!

还有大家都知道的“罗森塔尔效应”。心理学家罗森塔尔考查某校,随意从每班抽3名学生共18人写在一张表格上,交给校长,极为认真地说:“这18名学生经过科学测定全都是智商型人才。”事过半年,罗氏又来到该校,发现这18名学生的确超过一般,长进很大,再后来这18人全都在不同的岗位上干出了非凡的成绩。这一效应就是期望心理中的共鸣现象。是“期望”这一神奇的魔力在起作用。罗森塔尔教授是著名的心理学家,在人们心目中有很高的威望,老师们对他的话深信不疑,因此对他指出的那些学生产生了积极的期望,像对待聪明孩子那样对待们;而这几个学生也感到了这种期望,也认为自己是聪明的,从而提高了自信心,提高了对自己的要求标准,最终他们真的成为了最聪明的。给我们的启迪是我们要多关注孩子的优点用正面的语言激励他,不要把他的优点和缺点去和别的孩子比,就和他自己比,和他昨天比,和他去年比。一个孩子你怎样对待他,对她说些什么,在不久的将来,将变成现实。

我还知道了,一位真正的名师百分之七十懂人,百分之二十方法,百分之十知识就够了!

听后受益匪浅,人生真是要不断学习,学习,再学习! 望大家多学习家庭教育专业知识,都能用正确的方法培养出性格健全,能力超群,令人骄傲的孩子!

美国总统和孩子们的嬉戏场面也给我留下了深刻的印象。他让自己的小女儿骑在自己的脖子上玩耍,他给孩子们童话故事,每天尽力回家和孩子们一起用餐,如果不能回去一定打个电话。这些事情让我对这位黑人总统更加敬佩。一个日理万机的总统能够做到这一点多么值得我们学习啊。

通过学习,我更加坚定了立志研究家庭教育的目标。今后一定更加认真地学习,广泛阅读各类家庭教育的书籍,写好自己的教育博客。不仅作用于自己的孩子和学生,更要把所学所得传播出去,让更多的家长了解家庭教育的重要性,从此重视家庭教育,让更多的家庭受益。

家庭教育是基础性的教育,是对孩子的初加工,学校教育是主体性的教育,对孩子是具有一定延续性的深加工,社会教育其实就是人文性教育,具有拓展性、检验性、环境性的特征。家庭教育决定着学校教育的起点和水平,决定着社会教育的基础和发展趋势。因此一个学校想把教育教学质量搞上去,首要的抓手应该是家庭教育,对学校来说,这才是真正的起跑线。没有问题的孩子,更没有问题的家长,出现问题孩子主要是看孩子的高度、角度出了问题。改变家长看孩子的高度和角度,更需要学校重视家庭教育,并在实施家庭教育的过程中想方设法去引导和帮助每一位家长。

反思自己,过去在事业上付出的更多,忽视或看轻自己孩子的家庭教育的做法现在看来是很不妥的。教师更应该既种好事业的田,又育好自家的园。作为教师家长,你也是和孩子一起成长的,更应该学习、学习、再学习,掌握教育孩子的有效方法并付诸于行动,荒了自家的园的教师应该是不称职的家长,更不能够称之谓称职的教师。

通过几天的培训学习通过学习,,使我更加认识到一个家庭教育指导师工作的重要,渐渐感受到了自己肩头责任的重大,我更加坚定了立志研究家庭教育的目标。今后一定更加认真地学习,广泛阅读各类家庭教育的书籍,写好自己的教育博客。不仅作用于自己的孩子和学生,更要把所学所得传播出去,让更多的家长了解家庭教育的重要性,从此重视家庭教育,让更多的家庭受益。。在今后的工作中,我一定会进一步明晰工作思路,重视并切实抓好家庭教育工作,承担起一个家庭教育指导师应有的职责和义务,踏踏实实做好自己的工作,从而推动我校的教育教学工作再上台阶。

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