作文是思想的外化，要保持自己独立的观点和态度，我们可以利用阅读来拓展自己的写作素材和见解，让作文更加充实，以下是优文档网小编精心为您推荐的记忆深处的声音作文600字7篇，供大家参考。
记忆深处的声音作文600字篇1
有一种声音会在我遇到困难时，给予帮助我;有一种声音会在我失去信心时，牵引着我找出有信心的我;有一种声音会在我有伤痛时，轻轻地抚摸着我的伤痛处;有一种声音经常在我的脑海回荡着，让我无法忘记这一种声音。
小时候，我就的最美的声音是妈妈的歌声，妈妈有时想偷懒不去睡觉，跑去练一练那美妙的歌声，妈妈每次唱着《宁夏》叫我起床，妈妈的歌声在我记忆中难以抹檫掉，妈妈用她那高高的嗓音，唱出了世界上最美的歌声。
渐渐地，我背起了重重的书包上小学一年级，我觉得最美的声音是《宁夏》的歌声，每一次听到这个动听的歌声，我仿只欢快的小鸟跳着优雅的舞蹈，我对这首《宁夏》的歌声，像吃了糖一样似的，每天都听着这欢快的歌声，听得如痴如醉，唱出了世界上独一无二的歌声。
时间一分分过去，日子也一天天过去了，我背上书包上小学三年级了，只是懂得比一天天要多了，我觉得最美的歌声是无处不在的，现在我明白了世界上的每一样东西都有着美丽的歌声，小鸟唱歌时唧唧喳喳地声音;下雨时哗哗的声音;翻开时沙沙的声音;人们唱歌时发出最美的歌声，在每一天中有着许许多多的声音陪伴着我，让我们开开心心地度过每一天!
现在我上小学五年级，知识丰富的我，每天我拿着白色的空瓶子，在最美的声音旁把它“记录”下来，装进空瓶子里，好好的体会着最美的歌声，最美的声音回荡在世界上的每一个角落里。没有音乐的音符，
依旧会绽放光彩，只不过低调的味道更加浓郁了而已。
记忆深处的声音作文600字篇2
我揉着蒙眬的双眼，伸了一个懒腰极不情愿地从床上爬起来。我很生气，外面的雨下得太大了，噼里啪啦地敲打着窗户，像设的闹钟一样，把我从梦中惊醒。
我看了一下表，居然才六点。我想睡个回笼觉，但雨声实在太大了。我皱着眉头，无奈地拿出了作业。我刚收拾好桌子想要写作业，一声叫卖像从扩音器中突然放出来：“豆腐脑——，豆腐脑来了——”我被吓得一惊，连忙跑到窗前，噢，原来是个卖豆腐脑的。声音大得吓我一大跳。我松了一口气，又重新写作业。可那叫卖声，夹杂在雨声中，让我更加心神难宁。我放下笔，跑到厨房想：等我吃完饭，雨也该停了，那个卖豆腐脑的老头也该走了。我打开冰箱，发现只有一袋榨菜和一些菜。我傻眼了，我不会炒菜，更何况妈妈说过没有大人在家时，不能开火。我急得在厨房徘徊。“豆腐脑——，豆腐脑来了——”对呀，我可以下楼去买豆腐脑。可外面的雨那么大，像水帘一样，我万一感冒了怎么办？不管了，先填饱肚子再说。
我打定了主意，决定下楼去买豆腐脑。我到了楼下喊：“爷爷，我要买豆腐脑——”“好嘞！”说着爷爷蹬着三轮车就过来了，我仔细一看，原来是一个银丝满头老爷爷，他穿的是蓝色的工服，但洗得很干净，就是浑身被雨浇透了，他用他的伞努力地为豆腐脑和我挡住了风雨。“来给你豆腐脑。”我接过了，却发现那是一双粗糙的，有许多口子的手。我打着伞站在雨中，凝望着老爷爷的身影。
“豆腐脑——，豆腐脑来了——”这声音夹在雨中，是那么洪亮，那么令人辛酸，又倍感温暖，这声音飘荡自我的记忆中。
记忆深处的声音作文600字篇3
时光依旧静静流淌，悄无声息，翻过的书页已经泛黄，记忆也在慢慢变成回忆。花开花落，日夜交替，物是人迁，时常会睹物思人，寻声念人，是什么回响，在记忆深处绽放，震动了心湖，泛起思量……
春来秋往，遗忘了哪些逝去的美好。幽林，清静道出了它的过往，仿若时间倒流，耳畔传来悠悠筝声，悲凉宛转，在清晨的林中回响。那一声筝，乱了我的思绪，记忆深处产生了一种共鸣。我寻声走去，在石阶上，女子抱一古筝，拨动筝弦，寂静中有一份物是人迁的悲凉。我远远的望着她，心里泛起涟漪，另一种不谋而合的筝声在记忆深处响起，仿佛跨越时空而来。你还记得么，曾经在那栋教学楼后，坐在石阶上，柳枝在头顶舞蹈，你坐在我身边，依旧抱一古筝，轻轻抚唱，筝声婉转。那时，我们约好，永远不会分开。可后来，却各奔东西……思绪飘回，眼睛有些湿润，有种温热的液体划过脸颊，可是，泪么？我转身，静静离去。那婉转有些悲凉的筝声，勾起了记忆，藏在记忆深处的筝声，我将珍藏。
细雨绵绵，砸在心湖上，激起回响。那年，也是如此吧。细雨，撑一把伞，走在街上，望着来来往往匆忙的脚步，每个人都马不停蹄的赶往下一个目标。你说，你喜欢漫步在雨中，看着身边匆忙过客，会有一种如梦如幻的感觉，也能闲暇思及感悟……那是记忆深处的场景，那是记忆深处的雨声。又逢细雨，我撑一把伞，放慢了脚步，细想记忆深处的雨声。
有一种声音，在记忆深处。之所以在深处，也许是那种声音关乎着某个人，某段回不去却眷恋的时光，它们深藏在记忆的底部。哪一天，重逢这种场景，忆起曾经，会被微微震撼。有一种声音，藏在记忆深处。
记忆深处的声音作文600字篇4
走着走着，就散了；回头发现你不在了，忽然我乱了。
那一夜，他走了，就再也没回来过。
徘徊在菜花地里，回想他与我同捕蝴蝶，金黄的世界里，他笑着：“慢点，孩子！”徜徉在秋天的麦浪里，伴随着稻香，耳边隐约传来他与我收获庄稼时的开心笑声：“看，孩子，这是我们的成果！”在山顶上眺望远方，感受太阳的温暖，睡梦里，他陪我观赏着那饱饮玫瑰酒的日落，他抚拭我的脸，说道：“孩子，日落了……”
小镇还是与往日一样宁静，但少了个他，少了些欢声笑语。在我的记忆中，他很幽默，别人干不成的事情，他都能干出一番天地。坐在他曾经坐过的躺椅上，感受到他的气息，我回想起那年……
那年，我5年，好动，调皮且爱捣乱。他经常把我带到他工作的农地，我就坐在那边，看着他播下希望的种子。目光环顾四周，偶然发现池中的莲花开得正旺，便偷偷溜走，蹲在池边。那莲花可爱极了。我抑制不住心中的兴奋，双手去够莲花——“扑通！”
我掉进河里了！
我高声呼喊，但被河水淹没，被水湿润的眼眶隐隐约约看到了他，他说着一些话，有些模糊，听不清：“孩……孩子，把……把手给我！”我的意识渐渐模糊，最后，他跳进河里，激起一道浪花。
我醒来之后，已躺在床上，他温柔略有一丝沙哑的声音使我想起方才发生的事情，他叹了口气，心中的石头落了下来。
“你醒了？”
“嗯，对不起！”
“孩子，下次不要这么调皮了！”他微微一仰头，转过身去，可我却看到从他眼角流下的金珠……
那一声声“孩子”，在记忆中充满着色彩，给予我童年的烂漫回忆，一次次回响在我的心房。
记忆深处的声音作文600字篇5
夜深人静，万家灯火已熄。我躺在床上，辗转反侧，难以入眠。闭上眼睛，梦中的情景还历历在目，那慈祥的声音久久萦绕在耳畔……
在梦中，您依旧一身朴素的衣裤，系着围裙，将我赶出厨房。“别急，别急，菜还没好呢！”您粗糙的手掌染着油渍，那滑腻的触感至今还残留在我的皮肤上，接着，嗔怪的声音从里面传出来：“每次都这样，吃不熟的菜对身体不好。”
在梦中，您依旧坐在那个朝阳的房间里，背对着阳光，戴着老花镜，花白的头发在阳光照射下闪出晶莹的色泽。一本普通的食谱，您每天都要翻上一遍，嘴里还喃喃着：“小丫头正在发育，得给她弄点好吃又有营养的。”
在梦中，您依旧用那和蔼的目光注视着我，手里捧着饭盒，柔声问：“乖丫头，头还晕吗？我炖了骨头汤，你喝点吧。”继而对父母说道：“这么大的人了，连个孩子都不会照顾，你们怎么能让我放心？”那关切的话语经常在我耳边回响……
在梦中，您的怀抱依旧温暖。我淌着泪，躲在您怀里哭诉妈妈对我的责备。您紧紧地搂着我，轻轻拭去我的眼泪，声音中尽是宠溺：“好了，丫头，不哭了。天大的事由奶奶顶着，你妈那里我去说。”那柔和的声音萦绕在耳畔，我泪眼蒙，只觉得那瘦弱的肩膀、慈祥的话语是我永远的避风港……
再度睁开眼，却倍感失落，空荡荡的房间，毫无生气，我的身边已没有您那蹒跚的身影，有的只是放在床头的那张您的照片，照片中您依旧微笑地看着我。
奶奶，今夜您还会入我的梦吗？还会用那轻柔的声音与我交谈吗？还会在厨房中忙碌吗？您能感受到我对您的思念吗？
记忆深处的声音作文600字篇6
清晨的雨珠嵌在树叶上，摇摇欲坠，阳光穿过它，变成一道小小的彩虹，美丽总是一瞬间。那内心被锁住的匣子里面的东西却是永久的，丢不掉的。
“卖糖葫芦哟！”
“烤地瓜，又香又甜的烤地瓜！”
“粘糕，热乎的粘糕！”
朴实的叫卖声，勾起了已被埋藏的回忆。
在很小的时候，叫卖声是真实的，可信的。还记得，那时候，一块巴掌大的粘糕可以津津有味的眯着眼睛吃上好长一段时间，直到把手指头上的糯米粒都舔干净，才解馋，那么美味，现在却体会不到那种感受了······
我爱我的家乡，更爱家乡的叫卖声，在内心深处里，家乡朴实好听的叫卖声是最美的声音。它让人们忙碌烦闷的内心有个落脚的一席之地，让每个家乡人脸上露出久违的笑容。
“妈妈，我要吃糖葫芦！也给姐姐买一串！”年幼的弟弟拽拽旁边妈妈的衣袖，可怜巴巴的瞪着大眼睛说。
听罢，我似乎又找的了那已被人们淡忘的乡情。静静地，就这样好了，让人们奔波忙碌的脚步去停下一瞬间，去感受那浓重的乡情。
各种各样的叫卖声，嬉闹声，在集会上透出一种神圣的，不可玷污的浓厚乡情。那是犹如母亲的关怀一般，暖暖的。
“大姐，这菜刚摘的，价格就很合算啦······”
“这布料是纯棉的，不是化纤的，可便宜了！”
“来把花生仁吧！”
阳光透过指尖，洒落到地上，美丽的让人窒息，衬托着朴实的叫卖声，就一直这样静止好了，舌尖流出的美妙旋律，犹如清凉的泉水流过心田，湿润那已干涸的记忆。又如炙热的火焰，燃烧那颗家乡的心。
我一直很爱你！
美妙的家乡！
美妙的旋律！
记忆深处的声音作文600字篇7
在生活中声音无处不在，笑声，风声，雨声，歌声……都是经常听到的。，可人们都无法短时间记住，可一次掌声却让我记忆如新。
记得那是二年级的时候，那时刚换了一个新班主任，发完书第一天上课时，老师就在新课文啊。王.老师让同学们到讲台上朗读新课文时，周围的同学都积极地举起了手，就只剩下一个人在教室的角落中没有举手，那个人就是我。老师见只有我一个人没有举手，觉得十分奇怪，就叫我上讲台朗读新课文。
我有些犹豫不决，全班几十个眼睛都向我看过来，我觉得十分尴尬，但又不敢上台去朗读新课文。正在我鼓起勇气想走上时，旁边一个同学大声老师说:“老师他是一个结巴，他读不好。”我听到这句话，刚鼓起的勇气又卸下来了。头上渐渐冒出了汗水，手紧紧的抓着裤子，这时我真想找个地缝钻进去。但老师笑了笑说:“老师就让他读，他只是在等你们的掌声，鼓励鼓励他吧。”
这一句话好像一束阳光，照亮了我的心，这时掌声响起，我在掌声中慢慢地走上了讲台，读起了书，奇怪的是这一次监读的很通畅，而且很有感情，在我读完之后，台上，台下竟不约而同的发出了热烈的掌声，这让我感觉到它是多么的有力多么温暖！我眼中的泪水夺眶而出，深深地向老师同学们鞠了一躬。眼中充满了希望，就好像下完一场大雨后的美丽彩虹。回到座位后，我的心情久久不能平静。
经历了这件事后，我变得更加自信了，让我对学习又充满了信心，对同学又有了新的认识。
那次掌声深深地印在了我的记忆深处，它使我变得更加强大！
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