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我和同学,作文7篇

阅读可以培养我们的情感表达能力,让我们的作文更富有情感和共鸣,阅读是培养写作能力的基础,只有养成良好的阅读习惯,我们才能写出优秀的作文,以下是优文档网小编精心为您推荐的我和同学,作文7篇,供大家参考。

我和同学,作文7篇

我和同学,作文篇1

我的同桌,他个子高高的,胖胖的,其它没什么引人注意的地方,但他却有一颗金子般的心。他就是我的同桌—杨晨辛。这学期的第2天,老师让我和他做同桌,一开始我就想,一个胖子怎么和我做同桌呀!第3天,倒霉的事发生了。我的新书不知怎么丢了,我急得像热锅上的蚂蚁。早读课,我只好呆呆得坐着。这时,同桌似乎发现了什么,伸出友谊之手,关切地问:“怎么了?”

我心烦地看了他一眼,说:“没什么,语文书丢啦!”“书丢啦?”他惊讶地问。接着,他拿出崭新的语文书,把书递给我,说:“书给你,以后别毛手毛脚的啦。”“什么,给我?”我不敢相信自己的耳朵,我一惯瞧不起胖子,居然说出这种话。“给我,你怎么办?”我半天才挤出一句话。“不要紧,我有办法。咱们可以一起看。”于是我们俩就认真地早读起来。瞧!这就是我的同桌,我觉得他真有一颗金子般的心。

我和同学,作文篇2

新学期一开始,我就换了一位新的同学,他是一个调皮大王——金凯达。以前我可和这位兄台接触不多,但差不多已经耳闻目睹了,所以心里一直的想:小心,多提防着点。 很像金凯达.

开始前三天都很不错,互不打扰。我暗暗地松了一口气。可是,“新开的厕所三天香”,到第四天,他又“旧病复发”了。

当时,我正拿着我心爱的小说——《一生做个好人》。正坐在位子上津津有味地看着。突然,头上痒痒的,就用手去抓。“啊,好粘啊!”我便把手放下来,原来是单面胶搞的鬼。只见同桌金凯达哈哈大笑,这我才知道了个来龙去脉。

我的这位老兄别的什么事都不好,就是做作业时还蛮专心的。有时候,他不会的'时候,就亲切地说:“老大这道题目怎么做。”“哥哥,这道题目怎么做。”

我这个人就是有点肥,体育课时:我们每节课都要跑个5——6百米,我跑了1圈时,就有点气呼呼了,真想找个地方坐下来,(但是那不行)我就停了跑步,慢慢走。金凯达却跑上来说:“老兄,快点啊,你又不是一年级的小孩子,哈哈。”说完,就跑了。

你说我们是不是“欢喜冤家”呢,我们是否还要节下去呢?

我和同学,作文篇3

我的同班同学朱绍烨是个高个子男同学,一头黑亮黑亮的短发,浓浓的眉毛下有一双明亮的眼睛。鼻梁上架着一副蓝色边框的眼睛,看上去像一位蛮有学问的小博士。他不仅长得帅气,还非常乐于助人。有一天,同学们吃完午饭在教室里做作业。突然,严家欢呕吐了,一阵恶臭猛然袭来,有的同学捂住了鼻子,皱紧眉头埋怨:“臭死了,臭死了。”有的同学连忙离开自己的座位,走出了教室,躲得远远的。还有的去告诉朱老师。

朱老师匆匆来到教室,问道:“谁愿意去拿些沙子?”,朱老师的话音刚落,朱绍烨拿起簸箕就冲下了楼,一下子就没了身影。不一会儿他上气不接下气地上楼来了,手里端着装满沙子的簸箕,他走到严家欢跟前,小声说:“让一让。”然后,他弯下腰,把沙子均匀的小心翼翼的洒在呕吐物上,可沙子似乎还不够些,他又奔下楼去,等他再次上楼时,已经满脸通红,额头上渗出细密的汗珠。

随后,朱绍烨又拿来一把扫帚,双手紧握,弯下腰清扫,沙子连同呕吐物像乖乖的孩子一样聚合在簸箕里。然而,地面还残留着一些粘物,他又找来湿拖把,一前一后用力拖,拖了好几回,地面变得光亮亮的,拿些粘物消失得无影无踪,。朱绍烨微皱的眉头舒展开来,长长地吁了口气,然后一声不吭的回到座位上,好像什么事情也没有发生过。我向朱绍烨投去赞许的目光,心里默默地想:“假设每个人都像朱绍烨南阳,我们的班级该是多么温馨啊!”

我和同学,作文篇4

我有一个同学,当然,也是我非常好的朋友,每次我想起她,我总是在我面前呈现一张笑脸,眼睛眯着笑,但我也能清晰地看到她的眼睛闪着明亮的光,嘴角勾勒出,带着一些调皮,这是她在我心目中的印象。

她的脸总是苍白的,即使是在剧烈运动之后,这使得人们怀疑她患有严重的疾病,并且会在刮风的时候倒下。但这只是表面现象。事实上,她精力充沛,充满活力。最吸引人的是她的眼睛,它像黑钻石一样耀眼,像白云一样纯净。她总是毫无保留地表达自己的想法。也许你只需要看着她,你就会知道她此时在想什么。每次你见到她,她都会毫不犹豫地给你一个大大的微笑。好像见到她,你不会有任何麻烦。

她总是喜欢帮我。有一次,我和她手拉手去购物,然后冲到商店。那天刚刚下雨。我前面有一个小水坑。我正要跨过它,但她尖叫一声,把我拉到一边。太好了。我的重心不稳定。我们俩一下子摔倒在地上,啃着泥。因此,那天我们什么也没买。多好的行为啊!但是不要否认她确实是一个乐于助人的人。

这是一个纯洁的人,总不能把事情藏在心里,她曾经说过,哭是她发泄的最好方式,所以她也是一个脆弱的人,是一个脆弱的瓷娃娃,要小心对待她,因为她的心也有自尊,她的心很容易破碎。她是我的同学苏比努尔。

我和同学,作文篇5

当我走进教室,第一眼看到的就是同学。或许有些事我们不愿意对老师或家长说,但面对同学,就很容易打开自己的心扉,尽情畅谈。而此时同学所扮演的就是一个倾听者。她会耐心地听你倾诉,会帮你想解决困难的方法,会帮你保守秘密……

在每天枯燥乏味的学习当中,同学就变成了一个乐趣,遇到不懂的问题时,我们会团结一致,积极思考、研究。每当看到同学开心时,我也会随之开心;看到同学伤心时,我会逗她开心……反之,她也会有同样的感受。我们班是一个学习氛围浓厚的班级。无论何时,都可以看到同学们围在一个桌子前讨论的身影。有时,吃过午饭走进教室,都可以见到同学们有的在看书,有的在写作业……每当这时,我的心里都会有一种莫名的幸福感。感谢有同学们的陪伴,才会使我的校园生活变得如此绚丽多彩。同时,我们班也是一个有集体荣誉感的班级。学校举办的每一次活动,我们班几乎都会获奖,这不仅是个人的功劳,而是每个同学的功劳。当举行运动会时,参赛选手在场上挥洒着汗水,同学们则会成立一个“啦啦队”,为他们加油、助威。当某位选手坚持不住时,同学们则会担心地站起来,喊着班级口号。正是因为同学们的支持与鼓励,我们才会在一次又一次的比赛中取得好成绩。

我与同学们的故事每天都在上演,虽然情境不同,但我们却都是围绕着“爱”产生的。因为爱,我们每个人快乐地成长;因为爱,我们的小组奋发向上;因为爱,我们的班级更加辉煌!

我和同学,作文篇6

我有一位回族同学叫张瑜旻,他是我从一年级到六年级的好伙伴。

张瑜旻是一个天真活泼的人,十分具有冒险精神,而我又是个爱玩爱闹的人,于是我俩一拍即合,成了玩耍的好搭档。我俩去过不少地方“探险”,印象最深刻的某过于在学校后山的那次了,欲知事情如何,且听我娓娓道来……

记得那是一个冬天,下午放学后,张瑜旻兴冲冲地跑到我跟前,问我愿不愿意跟他一起去后山“探险”,我毫不犹豫地答应了。于是我俩背着书包一起向着后山出发了。爬后山可不是一件容易的事,我们首先必须经过一座“独木桥”,说是独木桥,实际上是一堵墙。然后,再翻越另一堵墙就到了。

正说着,我俩到了后山的“独木桥”。刚开始,我有点不敢过,因为那几天下雪,上面结满了冰。张瑜旻看出了我的胆怯和犹豫,于是他信心满满地向我保证有他在,不会让我滑倒。于是,过独木桥的时候,张瑜旻紧紧抓住我的手防止我掉下去,也许是因为他的举动给了我信心,我们有惊无险地过了独木桥。

接下来到最难对付的部分了——翻墙。等我们走近那堵墙时,我抬眼一望,好家伙,墙上面全是雪,人手一抓上来手立刻冻得生疼。正当我感到不知所措时,张瑜旻看见地上有一根断了的电线,于是他灵机一动,让我将他推上墙去,接着他将那根电线紧紧地绑在一棵大树上。就这样,我们抓着这根电线顺利爬上了墙。等跳下墙后,我们终于要向小山顶进发了。我们慢慢地向上爬,突然,咯噔一下,我脚下一滑,一不小心踩了空,慌乱中我一脚踩在了张瑜旻的肩膀上。张瑜旻不但没有生气,反而赶忙抓紧我的脚,慢慢扶起了我。

最后,我们历经“千难万险”终于到达了山顶。我俩高兴地又跳又叫,紧紧地抱在了一起。这次如果没有张瑜旻的帮助,我可能不会登上山顶,也可能体会不到登顶的喜悦与激动。作为朋友,我从张瑜旻身上学到了帮助他人的美德,不怕困难的信念,乐观向上的精神,

这让我想起了希罗多德说过的一句话:世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可宝贵的了。

我和同学,作文篇7

嘘!小声点!我身边站了个“小”同学,她正在折她的“芊”纸鹤呢!你可千万别说话!否则,我就又要吃一顿“拔河”的“苦糖了”。

近距离地望着她,额!你还真别说,大大的双眼皮下,小而挺拔的鼻子直立在那,一幅美妙的歌喉,长着一副瓜子脸。真好看!

她呢?最擅长的技能,就是唱歌,每一次的唱歌比赛呀,她都能获得一等奖!上音乐课的时候,她总能把我们这群“歌迷”唱得如痴如醉!连老师,也为她的一副好嗓子感到骄傲!而我呢?更别说了,我为她是我同学而感到自豪呀!

还有还有!她的画画也是一级棒哦!每次有画画作业时,她可高兴啦!总是能够轻而易举地在短短一个小时内完成一幅水彩画,就连校长看她的画也是满面笑容,嗯!不赖哦!这次南安画画比赛,她又获得了一等奖,哇塞!全班人都拼命地为她鼓掌,真棒!

她呀!“琴”“琪”“书”“画”可真所谓样样精通呀!

“哎呀呀!我的姑奶奶,别再扯我头发啦!‘哦no,被发现了,“童鞋们”再见啦!下一次,我一定好好再给你讲述芊芊的故事,今天先到这了,拜拜!“别啊!我的头发!”……

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