作文是一面镜子，映照出美好回忆和宝贵经历的光芒，作文需要我们对细节进行准确的描述和表达，这可以提高我们的观察力和对细节的把握能力，优文档网小编今天就为您带来了我是鹰的作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
我是鹰的作文篇1
我是谁？我可不会告诉你，有人说我像一碗逃魂汤，入口时美味至极，顷刻便会迷倒，有人说我是一块巧克力，是你辛苦劳动得来的奖励……
总之，我存在于这个世界，也许正藏在你心灵的一角。在你过五关斩六将终于荣获一枚全光闪闪的奖牌时，当你废寝忘食地复习，终于考出好成绩，荣获街坊邻居的赞赏时……每当这时，我就从你的心底里跳出来，似潮水般涌上来，布满了你的身体，在你的大脑里游走。
我的出现，时常与兴奋、快乐相伴，是在你的心里存着的。你通常会说：“没什么，没什么！”其实我已经从你那笑嘻嘻的脸蛋上跑出来耀武扬威啦！
不过，我身上有一种病毒，被人们称做“自大"。当我冲进你的脑袋时，有时会把这种病毒附着在你的大脑里。若病毒存在时间长了，而且你并不知晓他在，你就会有以下症状：不再努力、拿过去的荣耀炫耀……总之，一旦患病，很难最治啦！
那么，到底怎么拥有我，再甩掉我身上的病毒呢？很简单。只要你完成你的小目标，梦想成真，获得荣誉，或者得一个大奖，我就会跑出来。如果你可以再谦虚一点，心怀大志，病毒就拿你没有一点儿办法了。
那么，我到底是谁呢？
我是鹰的作文篇2
我是谁？手机说：“他是一个喜欢玩游戏的小网虫，经常把我捧在手上，即使没电了，他也会一边充电一边玩。在游戏里，他总是可以玩出花里胡哨的招式。”
我是谁？漫画书说：“他是一个小书虫，每到晚上的时候，总会把我翻开认真地看，直到夜深人静时，才把我放下。”
我是谁？饭碗说：“他是一个胃口好，食量大的大胃王。在吃饭时，他总是一大口一大口地吃，胖乎乎的我很快就变瘦了，我的朋友电饭煲，它也很快瘦了下来。”
我是谁？床说：“他是一个重小伙。每次在床上时，不是玩，就是蹦来蹦去，加上他这么重，我可受不了多久。”
我是谁？钱包说：“他是一个会省钱的好孩子。每当我胖了，我就很难瘦下来，有时候还会更胖呢。他真是一个善良的好孩子，不愿意让我掉一块肉。”
我是谁？老师说：“他是我们班里的纪律委员，是我的得力助手。每当我不在班上，他总是挺身而出，树立自己的威严，只要他大声一吼，教室里就会顿时鸦雀无声。”
我就是一个阳光男孩——袁则。
我是鹰的作文篇3
我是一条流浪狗，身上的皮毛是棕色的，明亮的眼睛，身上有着红红的伤口。人们一看见我就绕道走了。
那一天，我从恐怖的梦中醒来，感到非常饿，转悠着来到垃圾桶里寻找食物。这时，刚好有位老爷爷从我面前走过，拿着一个大袋子，我的眼里闪现着无数的欢乐，我如恶狼一般，奔向垃圾桶旁，用爪子凶狠的一划，果然有着剩饭、剩菜等。
我吃着正香，“汪汪！”背后传来一声恐吓的叫声，我吓得往后退，脚一直抖来抖去，心想着：不会是那只恶霸狗吧。我慢慢地转头，果然是那只恶霸狗。“你给我让开！”恶霸狗凶狠地说，眼睛里闪烁着无限的傲慢。“呜——”，我呜咽着，低着头，眼皮把我的泪掩藏在眼中，灰溜溜的走了。
摸了摸空空的肚子，叹气道“又没找到吃的”。这时，天空下起了雨，不一会儿，雨又大了。我蜷缩着身体，把头缩在身体里。风轻轻拂过，仿佛在安慰我的不幸遭遇。我睡着了，睡梦中，妈妈轻轻地摸着我的头，她的眼里掠过无穷的喜悦，我忍不住流下了泪。
“妈妈，快来看，是一只可怜的流浪狗。”耳边响起了像泉水的叮咚声，小女孩儿摸着我的头，感觉她的手是如此暖和，我努力地睁开眼，女孩的眼中闪耀着无尽的关爱。
最后，我被小女孩收养了，有了自己的小窝，再也不用经受风吹雨打和吃不饱的情况，幸福地成为了小女孩家的一员。
我是鹰的作文篇4
我是一棵小树，曾经有一个好大好大的家园。可现在家中就我一人，因为，在一次人类的“扫荡”中，我失去了父母兄妹。从此，寂寞一直伴随着我。
我邀请飞翔的小鸟歇歇脚，可小鸟看到四周的荒凉，摇摇头飞走了；我乞求路过的兔子陪我聊聊天，可小兔认为我不能保护它们，蹦蹦跳跳地跑了。在这荒郊野外，我孤零零地托着脑袋，没有邻居，没有朋友，寂寞和孤独使我绝望了。
忽然有一天，我发现周围热闹起来，一群人提着铁锹来了。我害怕极了，以为我的“末日”到了，可奇怪的是，他们带来了树苗。噢！原来……我好高兴，人类终于意识到了他们滥砍滥伐的严重后果了，终于知道采取补救措施了。
看着我身边一株株小树苗迎风招手，我心里充满着希望，过不了多久，这里又将会成为树的海洋，鸟的天堂。
放心吧，人类，我一定与我的新朋友快快长大，早日为你们做出贡献。
小作者不仅文采斐然，且能把搞好绿化这一社会现象透晰得明彻，也蕴含了小作者甚至人类美好的梦想。真可谓胸怀大志！
我是鹰的作文篇5
每个人都有自己的梦想。有的人想当科学家，发明创造；有的人想当医生，救死扶伤；还有的人想当宇航员，遨游太空。而我的梦想则是当一名。
如果我是老师，我要做一个让们都愿意听话的老师，让们都喜欢上我的课。我要做一个在课堂上严谨治学的老师，给同学们传授丰富的知识。
如果我是老师，我会认真备课，熟悉每一篇课文，做着简单的笔记。在课堂上，我会用生动的语言去打动每一个学生的心。在的课堂上，我不希望学生跟着参考书走，让他们能用自己的智慧去理解课文内容。同时，我也会让课堂充满活力和乐趣，让学生乐于听讲。
如果我是老师，我不会布置很多的作业，让学生们写得太多，记得太少。
如果我是老师，我还会做很多很多……
希望这个梦想能实现，我也会朝着这个梦想努力的。
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